我從漫畫(huà)中學(xué)到了語(yǔ)文作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我從漫畫(huà)中學(xué)到了語(yǔ)文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“鳶逸凌碧空絕人，青竹暖冬怡心純。明空雪霽無(wú)人問(wèn)，銀天問(wèn)誰(shuí)紅線(xiàn)連。枉然無(wú)覺(jué)奈何橋，枯樹(shù)流水夢(mèng)冥門(mén)�！边@首詩(shī)哀婉輾轉(zhuǎn)，意韻清揚(yáng)，在人們悲哀之際又帶來(lái)一絲素馨。這真是一首好詩(shī)，不是嗎？
可你們知道嗎？這是一首現(xiàn)代仿古詩(shī)。非常非�，F(xiàn)代，因?yàn)檫@是我寫(xiě)的。
哈哈，可能各位都嚇得瞠目結(jié)舌了吧？大家都沒(méi)想到我這種如此現(xiàn)代的人怎么可能寫(xiě)得出來(lái)？那是因?yàn)椤?/p>
漫畫(huà)！我看了一個(gè)描繪古代學(xué)堂的漫畫(huà)，上面是一個(gè)先生在教一個(gè)孩童寫(xiě)詩(shī)。他說(shuō)寫(xiě)詩(shī)要有物有景，有情有心，有血有肉，有動(dòng)有靜。他還舉了個(gè)例子：“燕子飛來(lái)窺畫(huà)棟，雨聲滴滴，碎了荷聲。枕上墮叉橫。明月當(dāng)空，縈夢(mèng)瀾瀾，水紋蕩漾雷池上，天庭七仙霧綿綿�！�
如果說(shuō)散文是太陽(yáng)，那詩(shī)篇就是月亮。我從漫畫(huà)中史無(wú)前例的學(xué)習(xí)到了寫(xiě)作！漫畫(huà)中的先生說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)！寫(xiě)詩(shī)的確天賦異稟！
在古代，文人墨客都得不能再多，而為什么只有一小部分詩(shī)人的詩(shī)千古流傳？那就是詩(shī)句的韻、情、動(dòng)、靜、景！有人曾說(shuō)過(guò)：“只有會(huì)寫(xiě)出好詩(shī)的人，才有資格俯瞰蕓蕓眾生�！蔽矣洸坏檬钦l(shuí)說(shuō)過(guò)這句話(huà)，但我明白，在古代，有詩(shī)圣古名傳，對(duì)于那些古代人是多么重要��！
詩(shī)詞不是堆砌的華麗詞藻，也不是無(wú)情無(wú)義的流水爛筆賬。它是活的，有生命的`，并且長(zhǎng)久不衰。所以經(jīng)歷了千百年的洗濯，它依舊亮世于長(zhǎng)空之上。
這就是語(yǔ)文的最高境界，我心有詩(shī)，詩(shī)心如我。
況且只是一個(gè)小小的漫畫(huà)就將它的內(nèi)在光輝體現(xiàn)出來(lái)，何不為于生活呢？生活同樣需要語(yǔ)文。而我們只是生命長(zhǎng)河中偶遇的路人在此解渴。但何不在解渴的同時(shí)，再帶走一些味道獨(dú)特鮮美的漿果呢？活到老，學(xué)到老。生命的內(nèi)在光芒，不是這個(gè)么？
生活如宇宙，無(wú)邊無(wú)際且包羅萬(wàn)象；語(yǔ)文是太陽(yáng)，用它獨(dú)有的璀璨繽紛與熱情點(diǎn)亮生命的節(jié)點(diǎn)！
讓我們帶著語(yǔ)文最初的、來(lái)自宇宙深處的微笑祈愿，在生活和大自然中撒下種子，靜等它的萌發(fā)。
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