漫畫(huà)老師作文400字（精選100篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的漫畫(huà)老師作文400字，希望能夠幫助到大家。

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 1

　　我有一位很喜歡的老師，你們猜猜她是誰(shuí)，我提示一下，眼睛炯炯有神，皮膚還很白。如果你還猜不到，不要著急，讓我慢慢來(lái)跟你講。

　　我的老師即美麗又溫柔，還很聰明，最重要的是教學(xué)還十分細(xì)致。先說(shuō)一說(shuō)老師最好看的地方吧，是她的眼睛，里面裝滿的閱歷和學(xué)問(wèn)。她上知天文下知地理，沒(méi)有她不知道的`，可厲害了！老師的眼睛還時(shí)不時(shí)的對(duì)我們“放電”，而且我覺(jué)得老師在古代絕對(duì)是才女，沒(méi)錯(cuò)！她就是我們大名鼎鼎的班主任——錢(qián)老師

　　老師很溫柔，在批改作業(yè)時(shí)，寫(xiě)對(duì)了會(huì)有一個(gè)勾，全對(duì)還會(huì)有一個(gè)獎(jiǎng)?wù)�。�?xiě)錯(cuò)了，會(huì)畫(huà)出來(lái)這題的關(guān)鍵，還會(huì)把錯(cuò)的較多的同學(xué)留下來(lái)告訴你怎么寫(xiě)，原因和出錯(cuò)點(diǎn)。她犧牲了自己下班回家的時(shí)間在這教學(xué)生到會(huì)為止，多么細(xì)致，敬業(yè)啊。

　　每學(xué)期，她還會(huì)給我們兌獎(jiǎng)品，分小組讓大家一起進(jìn)步。上語(yǔ)文課時(shí)，她會(huì)讓一個(gè)小組在一起合作學(xué)習(xí)上課。下課時(shí)，她也十分幽默，和我們一起聊聊最近發(fā)生了什么事情。

　　別看我們老師如此幽默，她可是一個(gè)教學(xué)有方的人。以前我最怕寫(xiě)作文了，提起寫(xiě)作文就毫無(wú)頭緒，不知怎么下手，寫(xiě)起來(lái)跟流水賬沒(méi)有區(qū)別�？勺詮纳狭隋X(qián)老師的習(xí)作課，我喜歡上寫(xiě)作了，在習(xí)作中的難點(diǎn)，她都會(huì)告訴我們解決方法。

　　在每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)中都會(huì)遇到很多老師，每個(gè)老師在教學(xué)生涯中也會(huì)遇見(jiàn)許多學(xué)生，我很感恩在我的小學(xué)生涯中，遇到了我親愛(ài)的錢(qián)老師。

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 2

　　如果你在我們學(xué)校看到一位全身肌肉發(fā)達(dá)，青筋明顯突出的男老師，那就是我們的吳老師了，他是所有男老師中最有“特色”的。

　　吳老師是我們的語(yǔ)文老師，他喜歡籃球，就連三分球都可以隨便一投。他也喜歡騎車(chē)，曾經(jīng)他都從大學(xué)騎回家呢！

　　他很和藹，但生氣的時(shí)候似乎能把雷公召喚下來(lái)。有一次，吳老師作業(yè)收不齊，發(fā)現(xiàn)沒(méi)交的`同學(xué)還是從前不交作業(yè)的那幾個(gè)，他皺起眉頭，啪地一下把講臺(tái)的粉筆都震飛了，大發(fā)雷霆道：“每次都是你們這幾個(gè)人不交，拖后腿！”吳老師的聲音頓時(shí)嚇到了整個(gè)班級(jí)的人，我也不說(shuō)有多響了，反正我是被嚇得魂飛四散了。

　　吳老師雖然課堂上會(huì)很生氣，但私底下依舊會(huì)默默付出，就像配角一樣幫助我們成長(zhǎng)。他認(rèn)真批改我們的作業(yè)，寫(xiě)上把作文修改到更好的評(píng)語(yǔ)；有時(shí)也會(huì)把同學(xué)們叫到辦公室，給我們定下更好的目標(biāo)吳老師非常關(guān)心我們，但卻細(xì)小到很難讓人發(fā)現(xiàn)。

　　在吳老師的默默付出中，我們這些主角不知不覺(jué)變得越來(lái)越強(qiáng)大。寫(xiě)作文時(shí)，我們能用到更多有用的方法，大部分人都有了進(jìn)步，只不過(guò)，老師越來(lái)越疲累，但因?yàn)槲覀儯�依舊能笑得燦爛。

　　這如果是在漫畫(huà)里，吳老師可能是故事的配角，但就是因?yàn)榕浣�，主角才能閃耀。老師培育學(xué)生，不就是這樣嗎？

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 3

　　我經(jīng)常想像我的學(xué)校好像是一本漫畫(huà)書(shū)，而里面的各種人物就是擁有超能力的老師，而超能力最強(qiáng)的漫畫(huà)老師就是我們的班主任——周老師。

　　周老師的.其中一個(gè)超能力就是“破心術(shù)”，估計(jì)沒(méi)人能逃過(guò)她的火眼金睛。一天晨讀時(shí)，周老師說(shuō)：“所有人趕快復(fù)習(xí)，我馬上就要抽背語(yǔ)文書(shū)第一課了。”周老師話音剛落，小T就急忙起身，走向了廁所�？墒沁@一幕被周老師見(jiàn)到了，�。砸蛔�，周老師就對(duì)全班說(shuō)：“我覺(jué)得小Ｔ想要逃背，你們先背，等他回來(lái)以后再讓他單獨(dú)背�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同。很快，�。跃突貋�(lái)了，周老師裝作若無(wú)其事的對(duì)�。哉f(shuō)：“�。裕�你來(lái)背一下語(yǔ)文書(shū)第一課�！敝灰�(jiàn)�。阅康煽诖簦�他好像領(lǐng)會(huì)到了周老師的意思。他紅著臉低著頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“周……老師，我……不應(yīng)該逃背�！敝芾蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧，那你今天之內(nèi)一定要把它背好。”同學(xué)們都露出了吃驚的表情，都為周老師的“破心術(shù)”感到驚訝。你說(shuō)，周老師的“破心術(shù)”厲不厲害呢？

　　周老師還有一個(gè)超能力——“化簡(jiǎn)術(shù)”。“化簡(jiǎn)術(shù)”可以讓你覺(jué)得非常難的一道題變得十分簡(jiǎn)單。有一次全班寫(xiě)作文的時(shí)候，那篇作文非常難寫(xiě)，許多同學(xué)都不知道該寫(xiě)一些什么。這時(shí)候，周老師發(fā)現(xiàn)了大家的困惑，為我們耐心的講解，舉了各種例子。直到每個(gè)同學(xué)都知道怎么寫(xiě)了，她才松了一口氣，最后全班作文成績(jī)沒(méi)有一個(gè)低于A的。你說(shuō)，周老師的“化簡(jiǎn)術(shù)”厲不厲害呢？

　　這就是我們的漫畫(huà)老師，一位經(jīng)驗(yàn)豐富、盡職盡責(zé)的老師。

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 4

　　走過(guò)辦公室，一股紫檀木的氣味撲面而來(lái)，往里看去一個(gè)架子的書(shū)籍，而一邊沉浸在知識(shí)海洋的老婆婆正是我的老師。

　　一般老師都長(zhǎng)得十分清秀要不就是一臉嚴(yán)肅。但我的老師并不一樣，她的身材偏胖，走起路來(lái)顫顫顛顛，而肚子呢，抬起身子倒看不出來(lái)，可是一旦彎下身子，那可就原形畢露：一個(gè)“大西瓜”似的`肚子撐得衣服都要裂開(kāi)了，這時(shí)班上的某個(gè)角落又開(kāi)始一次笑潮。

　　我們老師雖然胖，但是肚子里可都是墨水，這一點(diǎn)班上的同學(xué)倒沒(méi)有人反對(duì)，上課時(shí)，本該一心一意的寫(xiě)作業(yè)，但沒(méi)多久就亂了，因?yàn)橹v臺(tái)上一陣嚎亮的詩(shī)聲傳入耳中，抬頭一看又是語(yǔ)文老師在念古詩(shī)，一邊念著手有像畫(huà)國(guó)畫(huà)一樣擺動(dòng)著。就連批評(píng)同學(xué)也總是把故事古詩(shī)掛在嘴邊，這可讓受批評(píng)的同學(xué)感受到了愛(ài)的教育。猶記一次小考，一位同學(xué)因?yàn)閬?lái)不及寫(xiě)作文坐在位子上哭，其他同學(xué)都在交流，他說(shuō)完又是一陣笑聲，帶著嘲笑諷刺，而這時(shí)語(yǔ)文老師來(lái)了，眉目一松對(duì)著那位同學(xué)安慰道：“這次考不好不要緊，失敗乃成功之母，下次加油�！本拖褚粭l溪流流進(jìn)人的心里。說(shuō)完把手搭在同學(xué)的肩上，這倒讓人感到感動(dòng)。

　　我們語(yǔ)文老師其實(shí)也是個(gè)武林高手，一手“粉筆飛鏢”，射的精準(zhǔn)，就算隔得老遠(yuǎn)，她也只需要眉頭一緊，身子一倒，手往前一甩，連天上的飛機(jī)可能也射的下來(lái)。

　　這樣的老師我倒覺(jué)得風(fēng)趣幽默，怎讓人不愛(ài)，更何況這樣一位神仙老師呢！

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 5

　　我的老師有好多，但給我印象最深的是我們的班主任孫老師。他中等個(gè)兒，體型微胖，鼻梁上架著一副眼鏡，笑起來(lái)的時(shí)候臉上滿是“大括號(hào)”、“小括號(hào)”。

　　孫老師講課十分精彩，每一課都仿佛在我的面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)豐富多彩的新世界。記得有一次孫老師給我們講課文《將相和》，課文講完了，大概是意猶未盡，他興奮地繼續(xù)給我們講和氏璧的故事。老師似乎帶著我們完全融入到故事中去了，當(dāng)他講到好笑的地方時(shí)表情十分夸張，我們也跟著哈哈大笑起來(lái)；講到驚險(xiǎn)的地方時(shí)，他看起來(lái)神情緊張極了，我們大家的`手心里都捏了一把冷汗；講到驚彩的地方時(shí)，他神采飛揚(yáng)，同學(xué)們也興高采烈，忍不住鼓起掌來(lái)……

　　孫老師工作起來(lái)十分專(zhuān)注。記得有一次下課，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，當(dāng)我們走過(guò)老師辦公室時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)了孫老師，他正在備課呢！那么認(rèn)真，那么用心，那么專(zhuān)注！我叫住了同學(xué)們，和她們一起看，可是老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們，靜靜地端坐在那里好似一尊雕像！這時(shí)候一個(gè)同學(xué)惡作劇似地用力拍了一下玻璃，然后立即蹲下身子。但老師仍然沒(méi)有動(dòng)，好像完全沒(méi)有受到外界的干擾！我們幾個(gè)見(jiàn)了，深有感觸，便趕緊回到了教室，認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)……

　　孫老師，您的聲音常常回響在我的耳邊，您的一言一行時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)。

　　這就是印在我腦海里的孫老師。

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 6

　　我們的語(yǔ)文老師像天空一樣多變，有時(shí)幽默得像調(diào)皮的云，有時(shí)溫柔得像三月的春風(fēng)，有時(shí)又兇得像可怕的`雷陣雨。

　　她的臉坑坑洼洼的，好像剛打過(guò)仗的戰(zhàn)場(chǎng)。她經(jīng)常扎著馬尾辮，風(fēng)一吹就隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在和我們招手。她的眼睛很大，像兩個(gè)電燈泡。個(gè)子很高，抬起頭只能看見(jiàn)下巴。

　　她是個(gè)讓人捉摸不透的人，有一次音樂(lè)老師生病請(qǐng)假了，語(yǔ)文老師自告奮勇來(lái)到班上。她嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)道：“我來(lái)上音樂(lè)課吧！”同學(xué)們由納悶一下子變得激動(dòng)，一個(gè)個(gè)都很期待。老師借了班長(zhǎng)的豎笛，左看看，右摸摸，然后用力地吹了幾下，那聲音十分尖銳，好像無(wú)數(shù)把利劍刺入耳朵中。同學(xué)們都捂住了耳朵，老師覺(jué)得笛子有很大的問(wèn)題，于是用力甩了幾下，不料，手一滑，笛子一下子飛了出去，后面的黑板壞了一個(gè)口子，笛子也四分五裂。同學(xué)們愣了一下，然后爆發(fā)岀了一陣?yán)做�般的笑聲，老師紅著臉跑出了教室，過(guò)了一會(huì)回來(lái)看見(jiàn)我們還在笑，她一下變成了河?xùn)|獅吼，生氣的說(shuō)：“中午把這件事寫(xiě)下來(lái)�！蓖瑢W(xué)們瞬間嚇得不敢說(shuō)話了。她又走到班長(zhǎng)面前溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師給你再買(mǎi)個(gè)，這事是老師做的不對(duì)，今天作業(yè)你就不做了吧！”

　　下午老師還給了班長(zhǎng)一支新的豎笛，還請(qǐng)人把后面的黑板換掉了。只聽(tīng)見(jiàn)老師扶額嘆道：“哎，早知道就不來(lái)上音樂(lè)課了，花了一個(gè)星期的工錢(qián)。”

　　每當(dāng)上課的時(shí)候，我便想起變化多端的語(yǔ)文老師，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 7

　　我們班的語(yǔ)文老師被稱(chēng)為三差老師，第一個(gè)差是愛(ài)拖堂，第二差是喜歡吃榴蓮酥，第三差是啰嗦。

　　我先講講一差，愛(ài)拖堂。記得有一個(gè)下課鈴已經(jīng)打了，老師就把下課鈴當(dāng)做沒(méi)響過(guò)一樣，繼續(xù)我行我素，講著那無(wú)聊透頂?shù)?白話文。我真想把她說(shuō)的那錄下來(lái)，等失眠的時(shí)候打開(kāi)錄音，聽(tīng)著那“奪命噬魂”的聲音，我敢保證，不超過(guò)兩分鐘就可以睡著，明天上學(xué)保證會(huì)遲到。老師又再講了十分鐘，我們已經(jīng)非常不耐煩了，開(kāi)始說(shuō)話了。直到下一節(jié)課的上課鈴打了起來(lái)，任課老師進(jìn)來(lái)了，才慢慢地邁著步子走下了講臺(tái)，看起來(lái)像是還沒(méi)有講夠。還有一節(jié)體育課，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)告訴了我們壞消息，體育老師出差了，要語(yǔ)文老師帶帶課。這時(shí)，一個(gè)膽大的同學(xué)說(shuō)：“我一個(gè)小時(shí)前才跟體育老師問(wèn)好，怎么可能出差了？”她沒(méi)有話申辯，只好說(shuō)了個(gè)借口走了。

　　第二差是語(yǔ)文老師愛(ài)吃榴蓮酥�；�本上一天吃3個(gè)榴蓮酥，經(jīng)常會(huì)讓教室里臭氣熏天。

　　第三差就是非常非常愛(ài)啰嗦。跟一個(gè)花甲老太太一樣，天天用著激光嘴對(duì)我們說(shuō)這說(shuō)那，她可以把你從上午罵到中午，從中午再罵到晚上，讓人看見(jiàn)她就退后幾步。俗話說(shuō)“大事化小，小事化了”，而她卻是小事化大，一個(gè)雞毛蒜皮的小事都能說(shuō)一個(gè)上午，令人望而生畏。

　　這就是我的三差老師，大家說(shuō)她怎么樣？

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 8

　　我有一位語(yǔ)文老師，我們都叫她曾老師。曾老師，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā);大大的杏仁眼大得像銅鈴，水靈靈的;細(xì)細(xì)的柳葉眉和挺立的鼻子襯托出高貴的品質(zhì)，別說(shuō)，竟還有點(diǎn)像“花仙子"呢！

　　曾老師就像一位“武林高手"。走路會(huì)輕功，直接飛過(guò)來(lái)，還沒(méi)有聲音。上課鈴響時(shí)，大家仍然都在各講各的，可你們絕對(duì)不知道曾老師正在“死亡凝視"的審視我們呢！我們一看見(jiàn)曾老師正在“死亡凝視"著我們時(shí)，就得向臣民看見(jiàn)女王一樣，乖乖靜息，所以你們隔著這張紙就知道曾老師有多可怕了吧？

　　曾老師更像一個(gè)大炮。走進(jìn)教室的第一件事就是批評(píng)我們，生氣的.時(shí)候還會(huì)扔粉筆。她的經(jīng)典臺(tái)詞就是：“我在隔壁走廊都聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音了，人家一年級(jí)的小朋友都比你們乖。"你以為曾老師只會(huì)這一句嗎？那你錯(cuò)了，曾老師批評(píng)我們可不像別的老師那么溫柔，出口成章，而是“出口成炮”，真是讓人招架不住�。�

　　曾老師平時(shí)兇巴巴的，但溫柔的時(shí)候就像只小貓。不但性格溫和，而且布置的作業(yè)也比往常的少很多，但前提是我們必須要乖。

　　這老師的穿衣風(fēng)格也與眾不同，前天穿裙子，昨天穿襯衫，今天穿褲子……每天穿的衣服都不在你的意料之中。

　　雖然曾老師溫柔的時(shí)候是只“小貓”嚴(yán)厲的時(shí)候是個(gè)“武林高手”但是我們大家都知道，曾老師是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)才這樣做的。

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 9

　　趙老師是我們的語(yǔ)文老師，他已經(jīng)與我們朝夕相處了兩個(gè)學(xué)期。他個(gè)子很高，體型微微發(fā)胖，平時(shí)穿著十分簡(jiǎn)樸，習(xí)慣穿一件藍(lán)襯衫和一條藍(lán)褲子。他的眼睛是最有“魅力”的，只要你在上課是時(shí)候做一點(diǎn)小動(dòng)作或者是不認(rèn)真聽(tīng)課發(fā)呆，那么，恭喜你，等待你的將會(huì)是趙老師的“目光凝視”。

　　趙老師對(duì)我們的成績(jī)要求很高。他會(huì)給我們每個(gè)同學(xué)制定一個(gè)小目標(biāo)，要是你沒(méi)有達(dá)到，那你就等著挨批評(píng)吧！趙老師對(duì)我們的紀(jì)律要求也非常高，別看教室平時(shí)鬧哄哄的，但是只要趙老師到了教室，大家馬上就會(huì)安靜下來(lái)，變得鴉雀無(wú)聲，連針掉到地上都可以聽(tīng)得見(jiàn)。

　　記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)一直在講話。趙老師已經(jīng)提醒了他們兩次，在第三次時(shí)，趙老師走到他們邊上，很生氣地說(shuō)：“你們不要再說(shuō)話了，事不過(guò)三�！蔽覀兌紴樗麄兡笠话押�，希望他們趕快停止住這種“危險(xiǎn)”的行為�；蛟S，是他們倆真的有很多話想講，在第四次時(shí)，趙老師在講臺(tái)使勁拍了一下桌子，那聲音仿佛讓教室都顫抖了。隨后趙老師大步流星地走向那兩位同學(xué)，一手一個(gè)，將他們拉了起來(lái)，站在座位旁。這時(shí)我們?nèi)�班所有人大氣都不敢出，腦子里趕緊回想了一下剛才自己有沒(méi)有犯錯(cuò)，害怕撞在槍口上。

　　在趙老師精心的教導(dǎo)下，我們班的'語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，我的成績(jī)也有了大幅度的提高。從種種事中我可以感受到，自己是真的很敬佩趙老師！

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 10

　　我心中的漫畫(huà)老師姓劉，是我的班主任。雖然她在別人眼里是個(gè)普通的人，但在我眼里，她是一個(gè)與眾不同的人。

　　她喜歡穿著牛仔褲，上身穿一件淺褐色的毛衣。她那炯炯有神的眼睛，一個(gè)高挺的鼻梁，不厚不薄的嘴唇，白白的皮膚看上去意氣風(fēng)發(fā)，可精神了。

　　劉老師非常幽默，常常把我們逗的哈哈大笑。記得一堂語(yǔ)文課上，一位同學(xué)上黑板默寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著就不會(huì)了，劉老師現(xiàn)場(chǎng)編了一首詩(shī)說(shuō)道：“吃的怪胖，裝的怪像，挎著粉筆，不會(huì)算賬”。這一句話讓全班同學(xué)哄堂大笑，有的同學(xué)竟笑著笑著從座位上跌了下來(lái)，可見(jiàn)是有多么好笑啊！

　　劉老師很了解我們，對(duì)我們很和藹。記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班多數(shù)運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有發(fā)揮好，沒(méi)有取得滿意的成績(jī)，我們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，回到教室里，同學(xué)們個(gè)個(gè)如坐針氈，生怕老師批評(píng)我們，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們劉老師臉上帶著幾片烏云走進(jìn)教室，我們?cè)�本以為迎�?lái)同學(xué)們的'是場(chǎng)可怕的“血雨腥風(fēng)”，不料老師下面的話讓我大為驚艷:“同學(xué)們，勝敗乃兵家常事，我們不能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖�敗否定自己的能力，我相信只要通過(guò)我們不懈的努力，勝利最終屬于我們！”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話，沉默了好久，我知道同學(xué)們表面上不表現(xiàn)出來(lái)，其實(shí)心里都很感動(dòng)。都暗暗地加把勁，期待在下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上能有好的表現(xiàn)！老師，感謝您的寬容和大度！

　　這就是我心中的漫畫(huà)老師，我們可愛(ài)又可敬的劉老師，我喜歡她！

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 11

　　瞧瞧，我給語(yǔ)文老師畫(huà)了一張畫(huà)像。

　　她有著一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)，像一條垂下來(lái)的小瀑布，那么的柔順，每次走過(guò)去，我都想輕輕碰一下。那下巴稍微往下垂，形成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，微微笑起來(lái)的時(shí)候，露出了兩排潔白整齊的牙齒。迷人極了，猶如仙女下凡一般。

　　我們最喜歡林老師那完美無(wú)缺的笑容，那簡(jiǎn)直就是治愈系笑容！有多少煩惱和抱怨，在這治愈系笑容的面前，都慫了，全被臣服了。

　　瞧呀，那位同學(xué)又在抱怨怎么還沒(méi)下課呀！他那眉毛緊緊地皺著，身體不住地扭動(dòng)，顯得焦躁不安。嘴里還念念有詞，就像猴子的'屁股——坐不住。莫非他想上廁所？大錯(cuò)特錯(cuò)，他只是想，早一點(diǎn)放學(xué)回家。這時(shí)，林老師的眼神朝這邊掃過(guò)，微微一笑，那位同學(xué)紅著臉，低下了頭，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。身體再也不扭了，那緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)了，安靜老實(shí)地坐在那。我們看著這一幕，偷偷地笑了。

　　當(dāng)然，她嚴(yán)厲起來(lái)可不是一般人能惹的。那次，她踏著高跟鞋，聲音早已傳進(jìn)教室，可我們卻渾然不知，教室依然鬧哄哄的。這時(shí)，林老師臉上的笑容完全消失了，板著臉，站在教室門(mén)口看著我們。臉上的眼神仿佛要噴出火來(lái)了。這下，大伙兒才安靜下來(lái)。

　　瞧瞧，這就是我們的語(yǔ)文老師，時(shí)而溫柔，進(jìn)而嚴(yán)厲�？磥�(lái)我還得再畫(huà)一張畫(huà)像，并取名為“多變的老師”。

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 12

　　相信你們都有自己的老師吧！那你們有自己的“漫畫(huà)”老師嗎？是語(yǔ)文老師，還是體育老師？我今天要介紹的`是我的語(yǔ)文老師。

　　她叫黃老師，是我們班的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，還戴著一副圓形的眼鏡。每當(dāng)有同學(xué)在開(kāi)小差，一支粉筆飛過(guò)去，百發(fā)百中，真厲害！雖然她個(gè)子不高，但是她知識(shí)淵博，十分聰明。每每看到她，就像看到美女一樣，不僅年輕，還很美麗。

　　有一次，我們?nèi)�班的家校�?dǎo)學(xué)寫(xiě)得十分糟糕，黃老師看見(jiàn)了十分生氣，罵得我們大氣都不敢出。雖然黃老師很生氣，但是她還是十分溫柔的。見(jiàn)到同學(xué)遇到吵架問(wèn)題，溫柔地安慰他們，并解決問(wèn)題。

　　黃老師對(duì)班干部十分關(guān)心，比如組長(zhǎng)做得很好，就給他們發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，幾乎每個(gè)星期發(fā)兩次。如果電器管理員做得不好，就讓他們檢討自查，好讓他們下次記住。

　　我知道，老師批評(píng)我們是好的，讓我們下次一定要改正。黃老師每天中午有時(shí)不吃飯，因?yàn)樗秊榱丝禳c(diǎn)改完我們的作業(yè)，好讓我們知道錯(cuò)在哪里。

　　黃老師每次批改作業(yè)的時(shí)候都很辛苦。每次我們寫(xiě)都不想寫(xiě)，怕累。我覺(jué)得，我們只是寫(xiě)一本，但黃老師要批改四十六本，相比差得太多了！我一定要拿好成績(jī)來(lái)報(bào)答黃老師！

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 13

　　陳老師是我的語(yǔ)文老師和我們的班主任。

　　陳小姐身材苗條，黑發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。她經(jīng)常用一些簡(jiǎn)單易懂的故事告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

　　有一次，在作文課上，許多學(xué)生遇到了無(wú)法書(shū)寫(xiě)的單詞，所以他們問(wèn)陳老師如何書(shū)寫(xiě)。陳先生告訴我們我們寫(xiě)不出的單詞。為了查字典，他講了一個(gè)笑話：

　　從前，有一個(gè)人很懶。他不會(huì)寫(xiě)的'單詞用圓圈表示。有一次，這個(gè)人想給他的叔叔寫(xiě)封信。他是這樣寫(xiě)的；親愛(ài)的叔叔、叔叔如果他不會(huì)寫(xiě)字，他會(huì)畫(huà)一個(gè)圓圈來(lái)表示這一點(diǎn)；我聽(tīng)說(shuō)你病了；病態(tài)如果他不會(huì)寫(xiě)字，他會(huì)畫(huà)一個(gè)圓圈來(lái)表示“不會(huì)”；你應(yīng)該好好照顧你的疾��；病態(tài)上次他不會(huì)寫(xiě)字，又畫(huà)了一個(gè)圓圈；不要起床；床不能寫(xiě)，用圓圈表示。

　　他的叔叔收到了那封信。讀完后，他沒(méi)有哭也沒(méi)有笑。信是這樣的：

　　親愛(ài)的老蛋，聽(tīng)說(shuō)你下蛋了。你應(yīng)該好好保存雞蛋。不要隨便下蛋“每個(gè)人都大笑起來(lái)。他們中的一些人向后靠，一些人躺在桌子上。我呢？我笑得眼淚都流出來(lái)了。陳先生，我喜歡你教我們！

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 14

　　“一日為師，終身為父�！崩蠋熅拖袷俏覀兊募胰艘粯优惆橹�我們，他們不辭辛苦，認(rèn)真?zhèn)湔n，仿佛我們的學(xué)其實(shí)是他們上的。

　　我最?lèi)?ài)的老師，便是語(yǔ)文兼班主任老師潘老師！記得五下的時(shí)候，因?yàn)榭炱谀┛剂耍�同學(xué)們未免有些緊張，而潘老師卻一幅冷靜的.模樣，依舊一本正經(jīng)地上課。我瞅瞅課程表，這節(jié)是體育課，太好了！上課鈴響了，我正要下樓，突然看見(jiàn)潘老師跟體育老師一起來(lái)了，我的高興勁化成泡沫。誰(shuí)知潘老師高聲說(shuō)：“要測(cè)50X8。”我一下子興奮了，跟同學(xué)們一起沖向操場(chǎng)。

　　輪到我了，我直奔過(guò)去，一次，兩次，三次……我的腳開(kāi)始酸痛，跑不動(dòng)了，還差一點(diǎn)，我咬牙堅(jiān)持著。忽然，隔壁道的女生撞過(guò)來(lái)，我一下子重心不穩(wěn)摔倒了，潘老師慌忙跑過(guò)來(lái)，剛剛那女生也趕緊扶我起來(lái)。我吃痛地揉了揉膝蓋，抬頭一看，正好對(duì)上潘老師的眼睛，不同于往日的嚴(yán)肅嚴(yán)厲，潘老師的眼中是一片關(guān)心、擔(dān)心。我突然感動(dòng)了，她輕輕撫摸著我的膝蓋，動(dòng)作很輕，莫名給我一種安全感。

　　我突然愛(ài)上我的老師了，我才知道，她是多么熱愛(ài)工作，多么愛(ài)我們��！

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 15

　　一個(gè)學(xué)期沒(méi)見(jiàn)，您還過(guò)得開(kāi)心嗎？您是至今為止教導(dǎo)我們最久的老師，也是至今讓我交出最好答卷的老師。

　　一二年級(jí)我雖然很乖，但一直對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，是您用您那溫柔的性格和生動(dòng)的課堂，讓我慢慢愛(ài)上了語(yǔ)文。閱讀，那是一只巨大的“攔路虎”，常常將我的分?jǐn)?shù)拉到谷底。您看到我傷心的樣子，走過(guò)來(lái)，輕輕蹲下對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心，多做做就好了�！蔽野凑漳愕腵方法做了，果然在期末我考了滿分，站在講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我真想對(duì)您說(shuō)：“感謝生命中有你！”

　　我從小很內(nèi)向，不愛(ài)發(fā)言，您一再對(duì)我說(shuō)：“不用怕，老師不會(huì)批評(píng)你，你看，你不是說(shuō)得很好嗎？繼續(xù)加油！”聽(tīng)著這些親切的話語(yǔ)，我感覺(jué)渾身充滿了力量。之后我多次被評(píng)選為“三好學(xué)生”，“敬老愛(ài)親模范”，看著那些獎(jiǎng)狀，我真想對(duì)您說(shuō)：“感謝生命中有你！”

　　四年級(jí)，學(xué)業(yè)重了，您建議我多閱讀，推薦了好多課外讀物，給了我好多學(xué)習(xí)資料，還教我如何寫(xiě)好作文。我在您的幫助下寫(xiě)出了滿分作文，考取了年級(jí)第一，看見(jiàn)您溫柔的眼角出現(xiàn)的皺紋，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝生命中有你！”

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，慶幸生命中遇到您，我的榮譽(yù)也有您的一份，“感謝生命中有你！”

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 16

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)我背誦起這首詩(shī)時(shí)，就想起了我的班主任葉老師。

　　葉老師今年約四十多歲，一張鵝蛋臉，一頭棕紅色的長(zhǎng)卷發(fā)披在肩上，兩道彎彎的眉毛像畫(huà)上去的一樣;一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛上戴著一副紅色鏡框的眼鏡，高高的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴像一架永不停歇的播種機(jī)，把知識(shí)的種子和做人的道理播進(jìn)我們的心田。葉老師喜歡穿一件黑色的上衣，一條黑白格子的裙子，配上一雙白色的高跟鞋，美麗極了。

　　她經(jīng)常教我們做人的道理，上語(yǔ)文課時(shí)，“調(diào)皮大王”徐哲在做小動(dòng)作時(shí)，她會(huì)給他一個(gè)眼神。如果他還做小動(dòng)作的'話，下課的時(shí)候葉老師會(huì)把徐哲請(qǐng)到辦會(huì)室，跟他說(shuō)許多道理。有一次，我聽(tīng)見(jiàn)葉老師對(duì)徐哲說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲！這個(gè)道理你懂嗎？你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)后悔都來(lái)不及了。”徐哲從那時(shí)起就像變了一個(gè)人似的，上課專(zhuān)心，成績(jī)也進(jìn)步了不少。

　　葉老師上課時(shí)很?chē)?yán)厲，下課時(shí)卻變成了一個(gè)大姐姐，跟我們一起踢足球、做游戲……

　　在生活的大海上，老師您像高高的航標(biāo)燈，指引著我們前進(jìn)的方向。是您教給了我們?cè)S多知識(shí)，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，拿著優(yōu)異的成績(jī)向您報(bào)告的。

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 17

　　錢(qián)老師是我們的語(yǔ)文老師，還兼任我們的班主任。她既溫柔，又非常幽默，一雙大大的眼睛上面帶副眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就像兩輪彎彎的月亮！

　　如果問(wèn)我錢(qián)老師什么最好？那就必須要數(shù)眼睛了。有一次，我們都在做眼保健操的時(shí)候，有人偷偷地睜開(kāi)眼睛，錢(qián)老師立刻就發(fā)現(xiàn)了他的小動(dòng)作，說(shuō)：“我可是有四只眼睛的'，可別想逃過(guò)我偷偷地做小動(dòng)作！”這可把同學(xué)們逗的哈哈大笑起來(lái)，也有其戴眼鏡的同學(xué)說(shuō)：“老師老師，我也有四只眼睛呢！”紅領(lǐng)巾監(jiān)督員突然來(lái)了，班級(jí)里又漸漸安靜下來(lái)了。

　　錢(qián)老師非常溫柔，跟我們就像是朋友之間的相處！課堂上老師提問(wèn)題同學(xué)答不上來(lái)，錢(qián)老師也不會(huì)兇我們，我們做錯(cuò)事了也會(huì)耐心的告訴我們做錯(cuò)在哪里了，該怎么改正，保證下次不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。錢(qián)老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)我們，讓我們變得更自信。而且老師還很細(xì)心，基本不會(huì)有改錯(cuò)作業(yè)拿錯(cuò)作業(yè)和忘記帶東西的事！

　　這就是我們喜愛(ài)的錢(qián)老師，我們亦師亦友！雖然有時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)兇，但是是一位非常溫柔又負(fù)責(zé)任的好老師！

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 18

　　她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙戴著眼鏡的眼睛嵌在這張臉上，開(kāi)心時(shí)彎成了月牙狀，一頭烏黑的短發(fā)自然的披在肩上，精明干練。她，就是我們的語(yǔ)文老師——錢(qián)老師。

　　她平時(shí)很溫柔，但如果有人犯了大錯(cuò)，她可絕不會(huì)“手下留情”的。

　　“丁零零……”放學(xué)了，我們正準(zhǔn)備沖出教室，老師突然來(lái)了，我們立刻定住了，老師兩眼射出一道寒光，板著臉說(shuō)：“今天這幾個(gè)沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)來(lái)我辦公室！……”，被點(diǎn)到名字的同學(xué)只得哭喪著臉慢吞吞走向辦公室。唉，你們明知會(huì)惹老師生氣，為什么還要“以身試法”呢？

　　上課時(shí)，老師正用動(dòng)聽(tīng)的聲音帶著我們遨游知識(shí)的海洋，一會(huì)兒置身于清水田里看著白鷺，一會(huì)兒觀賞了馮驥才養(yǎng)的珍珠鳥(niǎo)，一會(huì)兒又在游覽壯觀的地道，一會(huì)兒就在見(jiàn)證藺相如和廉頗之間的矛盾了。我們正應(yīng)接不暇時(shí)，突然傳來(lái)了一陣不合時(shí)宜的聊天聲，老師神不知鬼不覺(jué)的來(lái)到他倆身后，“啪啪”，老師拍了拍他們的.桌子，他們嚇了一跳，立馬坐好。然而預(yù)料中的暴風(fēng)驟雨并未來(lái)臨，老師只是說(shuō)；“下次不要這樣了�！本屠^續(xù)上課了。

　　這，就是我們的錢(qián)老師。雖然她有時(shí)很?chē)?yán)厲，但我們知道這只是她的假象，假象背后就是她關(guān)愛(ài)我們的心。因?yàn)槌Ｑ缘溃核墒呛�，�?yán)是愛(ài)嘛！

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 19

　　我們的語(yǔ)文老師：李老師很溫柔。

　　她。有著一雙小小的耳朵，但是聽(tīng)力卻很好，如果我們?cè)谙旅嬲f(shuō)悄悄話，李老師馬上會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。她。還有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)都瞇成了一條縫，她的臉蛋白里透紅，她的身材跟徐老師比起來(lái)，有一些微胖。

　　說(shuō)一說(shuō)她的愛(ài)好吧。她很喜歡閱讀也喜歡帶著她的女兒和我們閱讀，她都看過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，有哲理、名著等等。因?yàn)闀?shū)看得多知道的知識(shí)自然也多，她不但喜歡閱讀，也喜歡在過(guò)節(jié)時(shí)給我們做一些小節(jié)日。什么中秋節(jié)呀，10歲生日會(huì)呀，樣樣不少。

　　“今天的蛋糕真好吃！”我開(kāi)心的說(shuō)到底是怎么回事呢？原來(lái)是過(guò)10歲的生日。嗒、嗒、嗒……腳步聲響起是家長(zhǎng)們來(lái)了�？纯赐饷嫖宀实臍馇�，再看里面的裝飾，其他班的同學(xué)很羨慕，這時(shí)我們就可以大氣的走出去看著其他人羨慕的眼光，心中滿足極了，節(jié)目開(kāi)始了，哇，劉武燁的魔術(shù)真不錯(cuò)。，該李老師上去說(shuō)話了，他說(shuō)話的語(yǔ)氣很溫柔，以前李老師一直很溫柔，可現(xiàn)在經(jīng)常生氣，可能是被我們氣的.吧，很久沒(méi)有聽(tīng)到李老師這么溫柔了，生日會(huì)結(jié)束了，可老師溫柔的話語(yǔ)卻還在我心中。

　　我敬愛(ài)我的李老師，雖然文中沒(méi)寫(xiě)李老師溫柔，但我心里的李老師，一直是溫柔的。

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 20

　　如果讓我給自己心愛(ài)的老師畫(huà)一幅“漫畫(huà)”，我第一個(gè)一定會(huì)想到我在“猿輔導(dǎo)”語(yǔ)文老師——荔枝老師。

　　她的真名叫張燕楠，可因?yàn)樗�特別、超極愛(ài)吃荔枝，于是她就讓我們叫她荔枝老師。她非常有童心。上課時(shí)，在她的頭上老能看見(jiàn)一些有趣的掛飾，并且從不重復(fù)。她還很愛(ài)帶一兩個(gè)娃娃，有時(shí)是“熊大”或有時(shí)是“小黃人”。最好玩的是她上課的背景。有時(shí)候，她在藍(lán)藍(lán)的天空背景中上課，有時(shí)候她又在深幽的森林中上課。有一次，她的三樣?xùn)|西十分配，她在藍(lán)天中戴著獨(dú)角獸，拿著獨(dú)角獸玩偶上課！

　　在我的眼里，她就像天仙一樣美。她的臉有一點(diǎn)胖，她特別溫柔，她非常細(xì)心地講著“打比方”、“舉例子”的說(shuō)明方法和“擬人”，“比喻”的修辭手法。她還會(huì)講一些十分好玩有趣的`故事給我們聽(tīng)，一有空還會(huì)給我們看一些好玩的電影片段。讓我們上課充滿樂(lè)趣。

　　有時(shí)，我們把習(xí)題做錯(cuò)了，她還是不生氣，把錯(cuò)題給我們?cè)僦v一次。在做題時(shí)，她還會(huì)拿著小玩偶說(shuō)出一些提示，如：講到比喻時(shí)，會(huì)拿出一個(gè)實(shí)物和另一個(gè)相似的實(shí)物比較一下再說(shuō)：是這一個(gè)主體的事物比做另一個(gè)事物喻體要相近哦！

　　她在我的眼里，是最美的——仙女老師。

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 21

　　我的語(yǔ)文老師既嚴(yán)厲又兇，她有一雙有神的大眼睛，那眼睛似乎比銅鈴還大。

　　有一次語(yǔ)文課，大家嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，聲音大得仿佛能掀開(kāi)樓頂，悠揚(yáng)的音樂(lè)聲傳來(lái)，上課鈴聲響了，我們也沒(méi)聽(tīng)到。就在我們吵鬧得正開(kāi)心時(shí)，語(yǔ)文老師不知什么時(shí)候突然闖進(jìn)教室，把課本甩在講臺(tái)上，抓起黑板擦，在黑板上用力敲了三下，大吼道：“你們不要命了是不是？”

　　說(shuō)完教室里一下子鴉雀無(wú)聲，安靜得一根針掉下來(lái)的聲音都可以聽(tīng)得一清二楚。語(yǔ)文老師板著臉看著我們，然后生氣地對(duì)著我們哇啦哇啦講了一大堆亂七八糟的`東西。不過(guò)，我只記得一句，就是“你們這幫小鬼，別班早就會(huì)了，你們?cè)趺锤愕�？”老師教�?xùn)了我們一頓，就繼續(xù)上課了。下課了，語(yǔ)文老師依舊很生氣，跺著腳，火冒三丈地朝我們大吼道：“你們不用休息了，給我在教室里讀書(shū)�！蔽覀冎缓霉怨缘卮�在教室里，聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)的嬉笑打鬧聲，我的心里癢癢的。哎，真不該惹語(yǔ)文老師生氣啊。

　　我們的語(yǔ)文老師真是嚴(yán)厲��！

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 22

　　“砰——砰——砰”，上課了，走廊里傳來(lái)了一陣熟悉的腳步聲，我們便知道，我們親切可愛(ài)的“大熊貓”老師來(lái)上語(yǔ)文課了！

　　大大的眼睛，特適合做偵察兵，一瞬間就能掃視教室里的一切，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課的'同學(xué)在她眼里都一清二楚。肥胖的身軀看起來(lái)略顯有點(diǎn)笨重，再加上講課時(shí)生動(dòng)有趣的樣子，即使是“有兩個(gè)孩子的學(xué)校老教師”，在別人眼里，也像是一只萌萌的大熊貓。這，就是我們的語(yǔ)文老師——“大熊貓”陳老師。

　　“大熊貓”老師上課的時(shí)候總會(huì)講些有趣的小故事，有時(shí)令我們哈哈大笑，有時(shí)讓我們毛骨悚然，有時(shí)也會(huì)使我們感動(dòng)萬(wàn)分。有些時(shí)候，還未聽(tīng)到下課鈴聲，陳老師便會(huì)與我們分享她的童年趣事，她那天真爛漫的笑容，就像一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。她懷念地講，我們好奇地聽(tīng)，一切是那么和諧……真希望時(shí)間凝固在那一刻！

　　眾所周知，大熊貓有大大的黑眼圈。顧名思義，“大熊貓”老陳師當(dāng)然也少不了這“標(biāo)配”。每當(dāng)語(yǔ)文早讀時(shí)，陳老師站在講臺(tái)上，我們都能看到她明顯的黑眼圈，說(shuō)真的，真讓人心疼不已。偶爾，老師也會(huì)承認(rèn)：“我昨晚批改作業(yè)、試卷到深夜十二點(diǎn)多，實(shí)在有點(diǎn)困�！薄按笮茇垺崩蠋煵賱诶Ь氲臉幼�，讓我時(shí)不時(shí)有一份沖動(dòng)：送上一杯暖茶，或者給一個(gè)愛(ài)的抱抱，可以溫暖一下老師的心窩。

　　大熊貓是國(guó)寶，而這位“大熊貓”老師也是我們心中的“國(guó)寶”老師。她有時(shí)像一位老頑童，有時(shí)是一位慈母，無(wú)私地為學(xué)生奉獻(xiàn)。她，更是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 23

　　我們的科學(xué)老師是一個(gè)多變的老師，在我心目中：他搞笑、有趣、平靜，我感覺(jué)科學(xué)老師就是一個(gè)老頑童，你想知道他的有趣故事嗎？我就給你講講吧！

　　有一次，那一節(jié)是語(yǔ)文課，突然不知從哪里躥出來(lái)一個(gè)“小老頭”呀！那不是我們的科學(xué)老師嗎？他拿了一大堆材料走了進(jìn)來(lái)，我和同學(xué)們大聲喊：“這是語(yǔ)文課！”科學(xué)老師看了看課表，說(shuō)：“呀，我走錯(cuò)班級(jí)了”頓時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑，科學(xué)老師紅著臉走出了教室，其實(shí)下一節(jié)課才是科學(xué)課，這一件事是不是很搞笑呀，你別急，還有有趣的故事呢！

　　到了科學(xué)課，老師還是捧著一大堆材料走進(jìn)了教室，在上臺(tái)階的時(shí)候害怕他自己摔個(gè)跤，所以老師左腳先上，再抬右腳，我覺(jué)得動(dòng)作真的'好夸呀，十分滑稽。這時(shí)，剛好上課鈴響了，我迅速跑進(jìn)教室立刻做到位置上抱臂坐正。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入了教室，開(kāi)始上課了。

　　我們正在上課，老師突然想起了什么，說(shuō)：開(kāi)始收作業(yè)，有一位同學(xué)說(shuō)：我沒(méi)有帶忘在家里了，老師的臉一下子變的嚴(yán)肅起來(lái)，大聲說(shuō)：“你沒(méi)有帶和我有什么關(guān)系，自己解決”。那同學(xué)聽(tīng)到這一頓吼，嚇的氣都不敢喘，可他似乎又忘記了這件事，開(kāi)始眉飛色舞地上起課來(lái)，完全不受剛才“突發(fā)事件”的影響。

　　你們看看我的科學(xué)老師是不是“多變”老師呀！

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 24

　　在我們班里有一個(gè)“愛(ài)財(cái)如命”的“財(cái)老師”，每當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，她就會(huì)很高興，因?yàn)橛謺?huì)有很多人自愿捐贈(zèng)班費(fèi)了，沒(méi)錯(cuò)！他就是我們的“謝老板”——謝老師。

　　之所以說(shuō)謝老師愛(ài)財(cái)，是因?yàn)槊看斡腥送鼛Я藮|西，比如說(shuō)書(shū)、本、卷子之類(lèi)的，她都讓那些人自愿捐贈(zèng)100元來(lái)補(bǔ)充我們班級(jí)的錢(qián)包。所以現(xiàn)在每次上學(xué)之前，我都要好好檢查幾遍書(shū)包，生怕有忘帶了什么東西，然后獻(xiàn)上班費(fèi)100元。你看，“財(cái)老師”這個(gè)名字可真是名副其實(shí)的吧。

　　謝老師的'“愛(ài)財(cái)”可是體現(xiàn)在各個(gè)方面。今天下午，我們正做數(shù)學(xué)的計(jì)算卷。這時(shí)，謝老師來(lái)了，還提出了一個(gè)不可思議的要求，她讓我們寫(xiě)家庭作業(yè)，但是如果我們錯(cuò)一道題，明天就要交10元錢(qián)給她。要知道謝老師可是語(yǔ)文老師呀，連數(shù)學(xué)方面也管？管的比太平洋還寬，可這又怎么能違抗呢？沒(méi)辦法，只能硬著頭皮往上寫(xiě)了，一定要小心啊！

　　沒(méi)一會(huì)兒就有幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)完了，有的人的錯(cuò)題多達(dá)四道！這40塊錢(qián)說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了，我被嚇的膽顫心驚，又迅速檢查了好幾遍，找出了一道錯(cuò)題。呼——，我長(zhǎng)出一口氣，心里想，幸虧?rùn)z查出來(lái)了，要是被謝老師發(fā)現(xiàn)，真是后果不堪設(shè)想。

　　其實(shí)，謝老師是為了我們好，她想讓我們長(zhǎng)記性，養(yǎng)成好的習(xí)慣，不丟三落四。所以我們一定要理解她才行。

　　我喜歡我們的“財(cái)老師”，您呢？

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 25

　　胡老師是我們的語(yǔ)文學(xué)科老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙又大又明亮的眼睛。她總是鼓勵(lì)我們多閱讀，還十分關(guān)心我們。

　　胡老師非常重視閱讀，為了讓我們認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，提高我們的寫(xiě)作和閱讀能力，給我們?nèi)�班安排了一�?xiàng)任務(wù)每天讀書(shū)打卡。剛剛開(kāi)始的'時(shí)候，大部分人都對(duì)這個(gè)任務(wù)很不上心，打卡的人數(shù)也是“慘不忍睹”。

　　這怎么辦呢？但這可難不倒聰明的胡老師，她輕輕松松就想出了辦法設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)！如果堅(jiān)持打卡一周，就能獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)，比如學(xué)習(xí)用具等，果然大家的積極性都提高了。于是在胡老師的推廣下，很多同學(xué)都愛(ài)上了閱讀！

　　前幾天，葉宇皓同學(xué)身上發(fā)生了一件事情，他在座位上彎下腰去撿東西起身時(shí)，一不小心頭撞上了桌角，把眉角撞出了一個(gè)大口，左眼上面有一點(diǎn)血順著往下流，看著便讓人觸目驚心。

　　上課后，胡老師走進(jìn)教室，旁邊的同學(xué)連忙跑過(guò)去：“胡老師，葉宇皓的眉角撞了桌角，流血了，您快看看�！�

　　胡老師大吃一驚，連忙走過(guò)去檢查傷口，看到傷口后胡老師的眉毛皺成一團(tuán)，心疼地問(wèn)：“痛不痛，幸好是眉角，沒(méi)有傷到眼睛，我去把碘伏拿過(guò)來(lái)先簡(jiǎn)單處理一下�！�

　　胡老師拿來(lái)碘伏，用一只手輕輕擋住他的眼睛，對(duì)著傷口輕輕地噴了一下，以免碘伏弄到眼睛內(nèi)。處理完畢后，胡老師拿起手機(jī)就給葉宇皓家長(zhǎng)說(shuō)明了情況，讓他盡快去醫(yī)院處理！

　　這就是悉心教導(dǎo)我們，又默默關(guān)心我們的胡老師，我們都非常喜歡她！你喜歡嗎？

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 26

　　她是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；她是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；她是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。她就是我的語(yǔ)文老師——譚老師。

　　譚老師有一頭黑絲綢般長(zhǎng)發(fā)，就像瀑布一樣，顯得格外精神；一雙眼睛總是在課堂上閃閃發(fā)光，就像藍(lán)寶石；一張紅潤(rùn)的嘴就像紅彤彤的柿子；當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候就像燦爛的陽(yáng)光，讓我感覺(jué)到親切萬(wàn)分。

　　譚老師很?chē)?yán)格。有一次期中考試，同學(xué)們考的不是很理想，我心想：完蛋了，一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將到來(lái)！果然，上課鈴一響，譚老師就嚴(yán)肅的說(shuō)：“這次考試，很多同學(xué)考的不好，雖然這次考試有難度，但絕不是你們考不好的理由！”同學(xué)們聽(tīng)了譚老師的話后，紛紛低下了頭�！笆�敗乃成功之母，這次考的不好，我們還有機(jī)會(huì)，相信你們，下一次比這一次考的更好”話一停，同學(xué)們拍起雷鳴般的.掌聲。

　　譚老師不僅嚴(yán)格，還讓我更自信。記得有一次我們學(xué)習(xí)第二課《落花生》，老師說(shuō)："許地山的筆名是什么？”突然，老師的眼光落在我身上，讓我站起來(lái)回答，我慢慢的站起來(lái)，聲音如蚊子般的說(shuō)“落華生”，老師拍了三下桌子說(shuō)：“回答正確，就是聲音再大一點(diǎn)就好了，老師相信你下次一定更好！”從那以后，我已經(jīng)敢舉手回答問(wèn)題了，多虧了譚老師！

　　"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"我們的語(yǔ)文老師是春蠶，是蠟燭，他在為我們默默奉獻(xiàn)著，她就是我心中最美的老師。

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 27

　　顧老師是我的班主任兼語(yǔ)文老師，我很喜歡她，我覺(jué)得她是既漂亮，又有氣質(zhì)的老師。

　　顧老師彎彎的眉毛下有著一雙明亮的會(huì)說(shuō)話的眼睛，炯炯有神，笑起來(lái)的時(shí)候就像彎彎的月亮。他還有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，自然的垂在后背就像一道黑色的瀑布。她的聲音很好聽(tīng)，就像電臺(tái)里的主持人。

　　每天我們都等著上語(yǔ)文課，顧老師用她美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，眉飛色舞的講解，飽含感情的朗讀，把我們帶進(jìn)文中描述的優(yōu)美世界，還總能讓迫不及待的想知道其中的奧妙老師的聲音總能讓我們不知不覺(jué)的美在其中，樂(lè)在其中，醉在其中。

　　顧老師不僅課上的好，hai非常的負(fù)責(zé)任。她每天一大早就來(lái)到教室，開(kāi)始了一天的.工作。經(jīng)常是到了下班的時(shí)間，顧老師還在批改作業(yè)。記得有一次，我作業(yè)本落教室里了，那時(shí)的天已經(jīng)黑了，可辦公室的燈還是亮著的，我敲了敲門(mén)，走進(jìn)去，看見(jiàn)顧老師還在批改作業(yè)，一會(huì)兒皺眉，一會(huì)兒微笑，非常投入，我輕輕地問(wèn)：顧老師，我飯都吃好了，你怎么還在這里？顧老師驚訝地說(shuō)：這么晚了，你怎么還在這里？我說(shuō)：我飯都吃好了，可你還沒(méi)回過(guò)家！顧老師笑著說(shuō)：你先回去吧，我快批完了。她朝我笑了笑，那一刻，我覺(jué)得老師疲憊的笑是世界上最美的風(fēng)景。

　　正是這樣一位負(fù)責(zé)而又幽默的老師，喚起了我對(duì)語(yǔ)文的興趣。我愛(ài)閱讀，愛(ài)寫(xiě)作，語(yǔ)文成績(jī)名列前茅。顧老師的言傳身教，讓我明白了：做事要有恒心，要有始有終。我愛(ài)我人生路上的引路人顧老師。

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 28

　　一頭烏黑的短發(fā)，一張精巧的五官，她，就是我們的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師最大的特點(diǎn)就是喜歡變臉，上一秒還陰沉著臉，十分嚴(yán)肅，下一秒就眉開(kāi)眼笑，十分和藹可親了。

　　記得在一節(jié)語(yǔ)文課上，伴隨著上課的鈴聲，只見(jiàn)語(yǔ)文老師板著臉不茍言笑地走進(jìn)教室，同學(xué)們都屏住了呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著她。語(yǔ)文老師點(diǎn)了幾位同學(xué)的`名字，并把手中的幾個(gè)聽(tīng)寫(xiě)本狠狠地放在了講臺(tái)上，等到那些被點(diǎn)到名的同學(xué)站好，老師才一個(gè)個(gè)劈頭蓋臉地吵了一頓。原來(lái)，那些是聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤很多的同學(xué)。

　　教訓(xùn)完那些同學(xué)之后，語(yǔ)文老師拿起了語(yǔ)文書(shū)，仿佛剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣，眉飛色舞地講起課來(lái)。突然，老師停了下來(lái)，沉著臉打量著我們，等那些做小動(dòng)作的同學(xué)慌忙坐正，她才又慈祥地勸告我們不要再做小動(dòng)作了。然后，語(yǔ)文老師又開(kāi)始生動(dòng)有趣地講起課了。當(dāng)講到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂著腦袋，生怕被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。語(yǔ)文老師失望地看著我們，一次次地重復(fù)這個(gè)問(wèn)題，終于有一位同學(xué)舉手發(fā)言并且回答對(duì)了。老師高興極了，對(duì)這個(gè)同學(xué)大加贊賞，還告訴我們：“無(wú)論什么時(shí)候，都要抓住機(jī)會(huì)，勇于展示自己�！闭f(shuō)完，還給了那位同學(xué)一個(gè)獎(jiǎng)品，然后又繼續(xù)眉飛色舞地上課了。

　　語(yǔ)文老師有時(shí)很和藹，有時(shí)很?chē)?yán)厲，但是，不管怎樣，我都喜歡我的語(yǔ)文老師。

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 29

　　朱老師，我最熟悉的老師，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始一直是我們的班主任兼語(yǔ)文老師，五年來(lái)她幾乎天天與我們這幫孩子摸爬滾打在一起。

　　朱老師中等個(gè)子，一頭黑發(fā)散垂在肩，有時(shí)扎成一把抓的馬尾辮。戴著一副厚厚的眼鏡，據(jù)說(shuō)有八百度。她最大的特點(diǎn)，就屬那寬闊而光滑的大腦門(mén)了，在眾多老師中一眼就能找到她。

　　朱老師的.特點(diǎn)之二就是嗓門(mén)大，俗話說(shuō)老師吼一吼，教室抖三抖。但她很少吼我們，她這嗓門(mén)都用在激情昂揚(yáng)的講臺(tái)上，朱老師上課妙語(yǔ)如珠、恢諧有趣，聽(tīng)她上課讓人興奮，是一種享受，也讓我們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　朱老師姓朱，愛(ài)好也和小豬一樣，對(duì)吃有一種特別的敏感。一次下午，朱老師正眉飛色舞講課，分發(fā)周末點(diǎn)心的師傅，在門(mén)口遞進(jìn)了一袋面包，朱老師像小豬一樣兩眼發(fā)光，忘情地大喊一聲面包。開(kāi)始，同學(xué)們楞住了，霎時(shí)，教室里又爆發(fā)出一陣笑聲，等朱老師回過(guò)神來(lái)，她自己也笑彎了腰，還問(wèn)了一句剛剛我講到哪兒了？

　　朱老師性格溫和，沒(méi)見(jiàn)她發(fā)過(guò)火罵過(guò)人，但班級(jí)的成績(jī)起伏，往往是掛在她臉上的晴雨表。成績(jī)不理想，她一臉嚴(yán)肅，總是耐心講你們今天不努力，長(zhǎng)大會(huì)后悔的�？汲龊贸煽�(jī)，喜悅之情也寫(xiě)在臉上，老師會(huì)買(mǎi)來(lái)一堆巧克力、零食和小文具，和學(xué)生一起分享成功的快樂(lè)。

　　朱老師的喜和憂時(shí)時(shí)牽掛著學(xué)生，她和我們一起煩惱，一起歡笑。我們喜歡您一一朱琳老師！

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 30

　　要說(shuō)老師中最幽默的，吳老師必居榜首，但她同樣是最辛苦的老師，代的課可多了，語(yǔ)文、美術(shù)、文學(xué)賞析都是她上，雖然吳老師是專(zhuān)門(mén)教語(yǔ)文的，但別的課程她也是信手拈來(lái)，甚至比專(zhuān)業(yè)老師講的還要好。

　　吳老師戴著一副眼鏡，留著一頭烏黑的短發(fā)，整體看上去既溫柔又優(yōu)雅。上課時(shí)她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，下課后又和同學(xué)相處的像朋友。記得有一次我們學(xué)了一篇有趣的文章，老師就讓幾位同學(xué)上講臺(tái)模仿課文里的人物，好幾個(gè)人都試了，一個(gè)比一個(gè)滑稽，惹的'全班哈哈大笑，同時(shí)也加深了對(duì)文章的理解，正是因?yàn)閰抢蠋熯@種獨(dú)特的教學(xué)方法，才讓我們愛(ài)上語(yǔ)文課。

　　一天下午最后一節(jié)課，本來(lái)是語(yǔ)文，但吳老師卻讓我們上美術(shù)課，一剎那間同學(xué)們歡呼雀躍，這節(jié)課我們畫(huà)人像，突然吳老師說(shuō)：“你們?nèi)绻�要�?huà)我的話，可得畫(huà)漂亮點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們被老師幽默可愛(ài)的話語(yǔ)逗笑了，剛開(kāi)始我仔細(xì)打量著吳老師準(zhǔn)備大展身手，可畫(huà)著畫(huà)著感覺(jué)不太對(duì)勁，一不小心就把吳老師畫(huà)“毀容”了，我趕緊擦掉畫(huà)別人，看來(lái)，一般人是畫(huà)不出吳老師的美的。

　　但吳老師可不是只有溫柔的時(shí)候，她生起氣來(lái)可是相當(dāng)可怕的。記得有一回，老師讓我們查一個(gè)詞語(yǔ)，但是下午來(lái)了，沒(méi)有一個(gè)人舉手。吳老師的臉?biāo)查g黑了，用嚴(yán)厲的眼神盯著我們，嚴(yán)肅的教育了一番，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從此以后，我們都乖乖的按時(shí)完成作業(yè)。

　　有了吳老師的幫助，我們才變得更加優(yōu)秀，這就是我們的班主任——我喜歡她！

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 31

　　我們有一位爆竹性格的老師，一點(diǎn)就燃，響聲巨大，她就是我的語(yǔ)文老師李老師。

　　李老師長(zhǎng)得圓圓潤(rùn)潤(rùn)的，她有一張大大的白里透紅的'臉，還有寬寬的鼻子，鼻子上面是。小小的眼睛笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫，李老師還有一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛，她更厲害的是還有一雙千里耳，只要她用千里耳聽(tīng)到了什么動(dòng)靜，就會(huì)啟動(dòng)那張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，對(duì)了，她還有一頭齊肩的卷發(fā)是有點(diǎn)帶棕色的，這就是我的語(yǔ)文老師。

　　說(shuō)李老師是爆竹性格是真的一點(diǎn)就燃，有一次我們上課了卻還沒(méi)有安靜下來(lái)，李老師馬上被點(diǎn)燃了�！澳銈円惶焯斓脑诟墒裁�？”只聽(tīng)李老師一聲怒吼，我們見(jiàn)李老師怒目圓睜，馬上就鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上我們都聽(tīng)得見(jiàn)。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)瞬間空氣都凝固了，我身體微微一抖，一下子嚇出一身冷汗，李老師看著我們一秒、兩秒、三秒又開(kāi)始喋喋不休，這就是李老師的爆竹性格。

　　李老師不僅性格像個(gè)爆竹，連聲音都像爆竹，聲音特別大。有一次她因?yàn)槲覀儧](méi)考好，她帶著試卷，走起路腳下生風(fēng)。上課鈴一響“你們考得很好是不是？”我一聽(tīng)嚇得差點(diǎn)站不穩(wěn)，全部同學(xué)都從玩樂(lè)中反應(yīng)過(guò)來(lái)。這就是聲威大震。

　　這是我的老師，他雖然脾氣不好，但是那因?yàn)閻?ài)，這就是我的語(yǔ)文老師，我們愛(ài)她。

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 32

　　陳老師，她是一個(gè)十分美麗的女老師，他對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，使我們一點(diǎn)兒也不敢馬虎。

　　一頭柳枝般的秀發(fā)，一雙女性特有的眼睛，高挺的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴，修長(zhǎng)的`身材，便構(gòu)成了上面所提到的陳老師。

　　別地不說(shuō)就說(shuō)陳老師的教學(xué)方式，可真讓人有一些不明白。寫(xiě)完第一課后，第二天老師抽查背書(shū)情況。老師點(diǎn)了幾個(gè)人都很熟練認(rèn)為老師一定很滿意，便自信地坐了下去�？芍灰�(jiàn)陳老師皺了皺眉頭：“對(duì)的，這是什么呀，你們所有人都一起背�！辈灰粫�(huì)兒，我們都背好了�！斑@逼的什么呀，這么有氣無(wú)力，要有充分的感情�！蔽覀兌己芤苫螅�一背書(shū)，只要背流利了不就行了嗎，哎呀，什么感情啊。說(shuō)完，陳老師便一遍又一遍地帶著我們讀，直到讀了有感情為止。

　　雖然陳老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，但也會(huì)給我們放松的時(shí)間，比如每當(dāng)中午上語(yǔ)文課時(shí)，老師都會(huì)讓我們看書(shū)，可有些同學(xué)先不理解，語(yǔ)文看書(shū)是好的呀，可是上課時(shí)不應(yīng)該講講課文，講講課本上的知識(shí)嗎？看書(shū)看這么多書(shū)有什么用呢？但是老師還一再要求讓我們看書(shū)那是我們不理解她的行為。

　　事后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校舉行詩(shī)詞背誦，去參加比賽沒(méi)想到竟然選了我們班并且在練習(xí)的時(shí)候也輕松了許多。還有平常寫(xiě)作文，我文思如泉，再也不需要為這方面所煩惱了。我想這一切應(yīng)該都是陳老師的功勞吧！

　　陳老師這種苦中學(xué)休息也學(xué)的教學(xué)方案，真構(gòu)成了陳老師的一道特色呀！

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 33

　　語(yǔ)文王老師，留著一頭卷卷的短發(fā)，她每天戴著各式各樣的耳環(huán)，穿的衣服從不重樣，別看她對(duì)我們笑嘻嘻的，其實(shí)她對(duì)我們可嚴(yán)肅了。

　　有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師正在充滿激情地上著課，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著課，我坐立不安，不停地扭來(lái)扭去，心里一直惦記著桌肚里的那本故事書(shū)，那書(shū)是小嫻給我的.，可精彩啦！剛才只看了一半，不知道公主被勇士救出來(lái)了沒(méi)有？惡魔被消滅了嗎？想到這兒，我的心里癢癢的。于是，悄悄瞄了眼老師和同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人注意到我，于是。我偷偷地把手伸進(jìn)桌肚里，拿出故事書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，連王老師什么時(shí)候站在身后都沒(méi)有察覺(jué)，“把書(shū)給我！”

　　聽(tīng)到王老師嚴(yán)肅的聲音，嚇得我渾身打了個(gè)寒戰(zhàn)，飛快地把書(shū)塞進(jìn)了課桌。王老師從課桌里奪過(guò)了書(shū)并讓我站了起來(lái)，我羞愧地低下了頭，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去……

　　雖然，王老師是個(gè)很?chē)?yán)厲的人，但是她也很暖心。上周的“隨心所語(yǔ)”王老師挑了幾本寫(xiě)得好的作品在班上讀，當(dāng)她讀到只剩一本的時(shí)候，王老師說(shuō)：“小毛寫(xiě)得很精彩，不過(guò)這是小毛的心里話，我不能讀給全班聽(tīng)，要替他保密�！比�班同學(xué)聽(tīng)了，對(duì)王老師肅然起敬……

　　王老師就是這樣一個(gè)既嚴(yán)肅又暖心的朋友，她愛(ài)我們，我們也愛(ài)她。

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 34

　　我的老師他很友好，我很喜歡這個(gè)老師。

　　他長(zhǎng)得玉樹(shù)臨風(fēng)，眼睛大大的雙眼流皮，牛皮他一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)直垂直到腰間，帶著一個(gè)復(fù)古眼鏡老師的嘴，每次見(jiàn)到她都是微笑，而且很像月牙，老師的腿像一根棍子一樣細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。

　　老師的性格溫柔、美麗、大方。而且我最喜歡老師穿裙子的樣子，穿上了裙子變得更加漂亮了，我的老師有時(shí)候很?chē)?yán)厲。

　　有一次我去辦公室交作業(yè)，當(dāng)時(shí)我說(shuō)老師作業(yè)可能是老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我想老師工作完了再交老師站了一會(huì)兒，老師才看見(jiàn)我把作業(yè)交給了老師。到班我就想老師上課一定很辛苦，還要在辦公室工作，我就想以后希望老師不要太辛苦，我們的老師喜歡看電影旅游，這還是在語(yǔ)文課上的時(shí)候，老師偷偷告訴我們的，經(jīng)過(guò)上一次我決定讓老師注意休息，不要……有一次上課老師跟我們說(shuō)那天很冷，老師說(shuō)穿然后他穿的褲子，他的'同事就說(shuō)她穿褲子顯腿細(xì)，老師就說(shuō)我穿裙子的時(shí)候沒(méi)有看出來(lái)嗎？老師的同事就說(shuō)還真沒(méi)看出來(lái)，當(dāng)時(shí)我們?nèi)�班都大笑起�?lái)，本來(lái)說(shuō)要給老師說(shuō)注意身體的，可是沒(méi)有勇氣就沒(méi)有給老師說(shuō)，有一次我沒(méi)有本子了，當(dāng)時(shí)我的老師就借給了我一個(gè)本子。我當(dāng)時(shí)就很高興。

　　這些日子以來(lái)，我已感到了我們以為老師對(duì)工作很有責(zé)任感，也對(duì)我們很細(xì)心，他就是我們的語(yǔ)文謝老師，才開(kāi)學(xué)不到四個(gè)星期，我就感到他是最好的語(yǔ)文老師，我很喜歡我們的語(yǔ)文謝老師。

　　謝謝你對(duì)我們的照顧，語(yǔ)文謝老師。

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 35

　　我的語(yǔ)文老師，姓張，名歡。她可真得是“名副其實(shí)”，說(shuō)話時(shí)很歡，走路時(shí)很歡，甚至連發(fā)脾氣也很“歡”。江湖稱(chēng)她為“歡姐”。

　　瞧，胖胖的身材，一頭茂盛的頭發(fā)，圓圓的臉上雖然戴著一副厚厚的圓眼鏡，但有一雙明亮的大眼睛。嘴巴特別大，使我經(jīng)常想她是不是能一口吞下一頭牛。她的手腕上還有著一只精致的手表，經(jīng)常用來(lái)看時(shí)間，也時(shí)刻告誡我們要做一個(gè)高效率，有時(shí)間觀念的人。

　　她十分幽默，十分對(duì)得起她“歡姐”的稱(chēng)號(hào)。一天上課，她正在白板前寫(xiě)板書(shū)時(shí)，有一位同學(xué)正在發(fā)呆，于是老師快步走上前，我心中疑惑起來(lái)：“老師這是干什么��？”通過(guò)其他同學(xué)的.眼睛，我也看得出來(lái)，他們心中也有著一個(gè)大問(wèn)號(hào)。只見(jiàn)老師站在他身旁，叫他起來(lái)回答問(wèn)題。他扭扭捏捏地站起來(lái)，吞吞吐吐地把答案說(shuō)了出來(lái)，我們一聽(tīng)，便哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)老師的問(wèn)題是第一自然段的，而他回答得是第三自然段的，張老師笑著說(shuō)他：“你是不是已經(jīng)飛到九霄云外去了？”話音剛落，我們便笑的滿地找牙。

　　還有一次，不知道是為什么，老師上課時(shí)打了一個(gè)哈欠。我們坐在椅子上偷偷“咯咯”笑，張老師一聽(tīng)，便不好意思地?fù)蠐项^，笑瞇瞇的。我想：她肯定是因?yàn)樽蛞篂槲覀兏淖魑亩�睡的少些了，這才打哈欠的。

　　這就是我們的“歡姐”，她不但走路“歡”說(shuō)話“歡”，而且她肩上背著我們每一個(gè)學(xué)生的理想啊。

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 36

　　俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父”我有一位“多管閑事”，并且還“里吧嗦乃的語(yǔ)文老師。

　　他看見(jiàn)同學(xué)流鼻血，會(huì)幫忙止血，看到同學(xué)身體不適，會(huì)幫忙叫家長(zhǎng)，看到同學(xué)嘔吐，會(huì)耐心幫助他善后，并且不折不扣，正是名副其實(shí)的“多管閑事”啊。每次上課，語(yǔ)文老師抱著書(shū)本推開(kāi)教室門(mén)，大步走進(jìn)教師，用掃描儀似的眼睛環(huán)視著我們，一個(gè)得意忘形的同學(xué)被發(fā)現(xiàn)了，又一個(gè)倒霉同學(xué)被抓住了……語(yǔ)文老師對(duì)他們說(shuō)了一大堆里吧嗦的話：你怎么又在搗亂？還有你，都上課了，還大吼大叫。特別是你！居然爬上桌子偷看，是不是想看我來(lái)了沒(méi)有，給其他人通風(fēng)報(bào)信，簡(jiǎn)直是苦口婆心，嘔心瀝血呀，眉皺成了“川”字，嘴中還像連珠炮似的說(shuō)個(gè)不停。最后他嘆口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們什么時(shí)候才明白我的用心良苦��！”說(shuō)完，剛才擾亂課堂秩序的`幾位同學(xué)頓時(shí)羞紅了臉，感到無(wú)地自容，我們也立馬埋頭苦干地學(xué)習(xí)起來(lái)，語(yǔ)文老師看到我們這般自覺(jué)，欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，便在一旁坐著看書(shū)，不時(shí)有幾人去老師那兒背書(shū)，老師聽(tīng)的“津津有味”。甚至還哼起了小歌來(lái)……真是位“變臉大師”啊。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟恒成灰淚始干�！边@便是我語(yǔ)文老師——楊老師，他總是盡心竭力地把知識(shí)慢慢傳授給我們，并且誨人不倦。

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 37

　　這學(xué)期我們班換了個(gè)新語(yǔ)文老師，他就是林老師！

　　林老師表面看起來(lái)“兇神惡煞”，其實(shí)他幽默風(fēng)趣。別以為他只是一名語(yǔ)文老師哦，他還是個(gè)很有名氣的書(shū)法家呢！

　　林老師皮膚黑得比黑巧克力白那么一點(diǎn)點(diǎn)，每天都只穿暗色衣服。每天都換一種發(fā)型，不是“小噴泉”就是“公雞頭”，還有“海來(lái)面"，“藝術(shù)家”等。粗如木棍的眉毛，總是里下外上，眉宇間總有個(gè)小小的“川”字。眉下有一雙炯炯有神的眼睛，林老師的兩只眼睛猶如獵鷹之眼，刷一下掃過(guò)去，在下邊搞小動(dòng)作的同學(xué)只能俯臥撐有請(qǐng)。

　　聽(tīng)姐姐說(shuō)：林老師車(chē)上有一雙和林老師一樣的眼睛！我按耐不住那顆好奇心，便跑去教室后的停車(chē)場(chǎng)看：車(chē)上果然有雙一模一樣的眼睛！真令人毛骨悚然！其實(shí)就是小車(chē)備胎車(chē)貼——憤怒小鳥(niǎo)的眼睛。

　　雖然林老師平時(shí)看來(lái)嚴(yán)肅逼人，但他只要一上起課，那就變了個(gè)人呢！記得，我們?cè)谏习�鷺這課時(shí)，林老師講課生動(dòng)到忘我時(shí)說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)看，這白鷺身姿優(yōu)美，那雕像就像沉思者�！彼�邊說(shuō)邊一腳踩在高椅子上，一手頂著頭，一手撐著腰，雙眼緊閉，做沉思者的動(dòng)作。哈哈！簡(jiǎn)直太像了！原本那些無(wú)精打采的`同學(xué)們一下活躍起來(lái)，鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。當(dāng)然，林老師也有生氣的時(shí)候。第一單元我們班考得好差，把林老師氣得呼氣時(shí)鼻孔都變大了。我們?nèi)�班嚇得都縮頭藏尾的，大氣不敢出，問(wèn)題都不敢回答，林老師看了更生氣，整個(gè)教室的氣氛就像世界末日要來(lái)臨了。

　　你說(shuō)林老師難不難畫(huà)？我覺(jué)得太難了！

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 38

　　在我們學(xué)生的日常生活中，老師是必不可少的“角色”�？墒�，如果要給老師“畫(huà)”幅“漫畫(huà)”，你會(huì)“畫(huà)”誰(shuí)呢？是整天笑瞇瞇的數(shù)學(xué)老師？還是我們“頑皮”的體育老師？如果我要“畫(huà)”的話我會(huì)“畫(huà)”我們和藹可親的前班主任語(yǔ)文老師，——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師常常披著她烏黑靚麗的頭發(fā)，而且她還總愛(ài)穿裙子——如果你是她的學(xué)生，你幾乎不可能看見(jiàn)她穿褲子。劉老師穿裙子也是非常多樣化的，這四年來(lái)劉老師穿過(guò)什么旗袍啊，A字裙啊，帶腰裙啊，連衣裙啊等等……

　　劉老師平易近人，溫文爾雅，溫柔起來(lái)柔情似水。不過(guò)，有時(shí)我們做一些過(guò)分的事老師也是會(huì)發(fā)“火”的，當(dāng)然，老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的.發(fā)“火”。但老師平日大多是“柔情似水”的。

　　記得是在三年級(jí)的時(shí)候，有一次一位同學(xué)上課時(shí)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，老師就十分嚴(yán)厲的批評(píng)了他，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得劉老師很兇，不就是沒(méi)聽(tīng)講嗎？不至于如此嚴(yán)厲吧？老師剛想繼續(xù)講課，不料下課鈴響了。十分鐘過(guò)后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在發(fā)試卷�！蔽业却�著我的分?jǐn)?shù)時(shí)，“嗚~嗚~嗚~”，原來(lái)剛才被批評(píng)的同學(xué)只考了67分，他傷心地哭了起來(lái)。意想不到的結(jié)果發(fā)生了，劉老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，就可以考好了�！眲⒗蠋煹穆曇艉萌崦腊�，仿佛能融化你的心。在老師的安慰之下，那位同學(xué)調(diào)整情緒，認(rèn)真聽(tīng)講了。我想：劉老師好溫柔��！

　　可是，和我們相處了四年的劉老師卻不得不離開(kāi)我們班去教一年級(jí)，但劉老師一直都會(huì)在我的“心”里。

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 39

　　她，像一位勤勞的農(nóng)民伯伯，幫助我們成長(zhǎng)；她，像身邊的親人，關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們。她，就是我們童年的伙伴——班主任王老師。

　　王老師長(zhǎng)得挺漂亮：短發(fā)染成金黃色，眼睛圓溜溜的，一張小巧玲瓏的嘴，卻能發(fā)出河?xùn)|獅吼般的音量。她的外號(hào)與眾不同，叫“點(diǎn)子王”。

　　王老師不僅主意多，說(shuō)話也很幽默風(fēng)趣呢！

　　有一次語(yǔ)文課上，同學(xué)們正在認(rèn)真地聽(tīng)王老師講內(nèi)容。突然，她的'目光停留在教室的某個(gè)角落——原來(lái)有一個(gè)同學(xué)正在津津有味地啃著手指。王老師走到他旁邊，裝作很好奇的樣子問(wèn)：“手指好吃嗎？”嚇得他不知該如何回答�！澳憧辛诉@么多年手指，手指居然還沒(méi)斷掉，不容易哇！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)后，含糊不清地應(yīng)了一聲，全班同學(xué)哄堂大笑。王老師似乎還嫌不夠，又添油加醋地說(shuō)：“這可是任何地方買(mǎi)不到的原汁原味呢！”聽(tīng)了這句話，大家都笑彎了腰。整個(gè)教室都沉浸在快樂(lè)的氣氛中，而那位同學(xué)早就把手指藏到了身后，再也不敢輕舉妄動(dòng)了。

　　“叮鈴鈴……”此時(shí)換成別的老師，如果課沒(méi)上完一定會(huì)拖堂，王老師則會(huì)爽氣地?fù)]一揮手：“下課！”

　　王老師豪爽大方又不失幽默可愛(ài)，我一輩子也找不到像您這樣的好老師！

　　漫畫(huà)語(yǔ)文老師作文400字 40

　　這學(xué)期，余老師成了我們的語(yǔ)文老師。她就像一位神奇的魔術(shù)師，在不同的地方，不同的時(shí)間變成各種內(nèi)容豐富，色彩斑斕的書(shū)，這些書(shū)讓我們?cè)阶x越愛(ài)。

　　上課的時(shí)候，余老師是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，隨時(shí)回答我們的.奇思妙想。

　　一次，一位同學(xué)出了一個(gè)謎語(yǔ)：一手拿針，一手拿線，打一成語(yǔ)�！比�班頓時(shí)鬧騰開(kāi)了，一個(gè)個(gè)回答接二連三地出：天衣無(wú)縫�！卞e(cuò)！”穿針引線。錯(cuò)！”接連幾個(gè)同學(xué)都敗下陣來(lái)。有的同學(xué)急得直冒汗，有的同學(xué)急得抓耳撓腮，還有的同學(xué)急得坐立不安最后大家都把目光集中到救星”余老師身上只見(jiàn)。她聰慧的眼睛骨碌”一轉(zhuǎn)平靜的開(kāi)口了：一手拿針，一手拿線，就是想穿線所以就是望眼欲穿”。完全正確！”那位同學(xué)豎起了大拇指。怎么樣，說(shuō)余老師是《十萬(wàn)個(gè)為什么》真是名副其實(shí)吧？

　　有時(shí)候余老師又是一本《幽默大全》，用她風(fēng)趣，幽默的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑。

　　一次，一個(gè)同學(xué)在上課時(shí)咬手指被余老師的火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。但她沒(méi)有批評(píng)他，而是幽默地說(shuō)：”現(xiàn)在我們班有人在吃薯片，吃的可香了�！蔽覀兏械侥�名其妙，隨著余老師的目光看去，只見(jiàn)那位同學(xué)在津津有味地咬手指，我們恍然大悟，哈哈大笑。那位同學(xué)滿臉通紅，從此，再也沒(méi)有咬過(guò)手指了。

　　有的時(shí)候，余老師又像一本《孫子兵法》，為我們班出謀劃策。記得那次拔河，這可是我們的弱項(xiàng)，常常勇奪”年級(jí)最后一名。為了打個(gè)翻身仗，她成了我們的軍師”。最后，我們終于取得了勝利。

　　當(dāng)我們煩惱時(shí)，她像是一本《心理醫(yī)生》，為我們排憂解難，并教我們做人的道理

　　這就是我們的魔術(shù)師”余老師，我喜歡她！

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　　漫畫(huà)數(shù)學(xué)老師作文400字 1

　　在我五年的小學(xué)生涯中，有許多老師教過(guò)我們，有嚴(yán)厲的，有溫柔的，有幽默的但是王老師帶給我們?cè)S多快樂(lè)，我們一直很感謝她。

　　記得三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我們班來(lái)了一位新的.數(shù)學(xué)老師王老師。她50多歲了，黑白頭發(fā)，不胖不瘦，沒(méi)多久我們就感覺(jué)到這位老師和其它老師不一樣。

　　王老師，是個(gè)好數(shù)學(xué)老師，她把冰冷冷的知識(shí)講的溫暖了。她講課前會(huì)講幾個(gè)笑話，讓我們哈哈大笑，注意力一下就集中到了課堂上。而且她講課深入淺出，舉例子，打比方，讓我們很容易聽(tīng)懂，漸漸地，我們?cè)絹?lái)越喜歡上數(shù)學(xué)課了。

　　王老師特別有愛(ài)心，使我們學(xué)習(xí)熱情不斷升溫。為了調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，自己用塑料繩編了很多小動(dòng)物，小貓、小狗、小牛我在班上是個(gè)中等生，回答問(wèn)題不積極，上課時(shí)我被叫起來(lái)回答問(wèn)題，如果沒(méi)答對(duì)，王老師會(huì)微笑的說(shuō)：“再想想！”答對(duì)了以后，王老師就時(shí)不時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)小玩具。開(kāi)學(xué)一個(gè)月，我就得了四個(gè)小玩具，特別開(kāi)心。我把這些玩具放在我的床頭柜上，每天晚上它們陪我入睡，漸漸地，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，愿意主動(dòng)回答問(wèn)題了。

　　講題時(shí)，王老師風(fēng)趣幽默，深入淺出；提問(wèn)時(shí)，王老師耐心輔導(dǎo)，鼓勵(lì)我；王老師和我們一起歡笑王老師是一個(gè)好老師，她能帶給我們溫暖，謝謝您王老師，祝您身體健康！

　　漫畫(huà)數(shù)學(xué)老師作文400字 2

　　也許有的人喜歡愛(ài)穿裙子，走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師�；蛘呤翘焯煨Σ[瞇說(shuō)話像連珠炮的英語(yǔ)老師�？墒俏业牟灰粯�，我卻寫(xiě)喜歡上課時(shí)發(fā)出怪招最后又與同學(xué)們玩到一起刀子嘴豆腐心的'班主任——張老師。

　　這春天我們上到一節(jié)課，這節(jié)課叫《珍珠鳥(niǎo)》里面有一句話：它好肥，好像一個(gè)蓬松的球。這時(shí)候我立馬想到了張老師，我們?nèi)�班頓時(shí)哈哈大笑。這時(shí)張老師的臉上露出了笑容。

　　張老師已經(jīng)陪伴我五年了，我非常感謝他，因?yàn)樵谶@五年里，他陪伴我走過(guò)了愛(ài)哭的一年級(jí)，平靜的二年級(jí)，愛(ài)笑的三年級(jí)與可愛(ài)的四年級(jí)和剛開(kāi)始的五年級(jí)。感謝他對(duì)我說(shuō)的每一句話。

　　有一次我當(dāng)了′紀(jì)律委員＇我相信這是張老師對(duì)我的信任，但這天我被同學(xué)投訴了，可是我啥也沒(méi)做，而且我發(fā)起脾氣來(lái)就沒(méi)有時(shí)間管記名的了。張老師就找我談話：“你有沒(méi)有過(guò)這樣的行為？”“我沒(méi)有”我答到�？墒菑埨蠋熣f(shuō)她們記了，她們就投訴我。當(dāng)時(shí)我非常委屈，因?yàn)槲冶辉┩髁�。�?dāng)時(shí)我鼻子一酸就哭了而且就算記名也是為了班級(jí)的紀(jì)律，我很難過(guò)。還被人投訴。

　　張老師說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！蔽蚁肓讼�，有時(shí)候的確是這樣。便點(diǎn)了點(diǎn)頭，張老師又說(shuō)：“你既然承認(rèn)了錯(cuò)誤就很棒，可是記住不能說(shuō)謊�！�

　　這就是我的班主任－－張老師。我想說(shuō)：“謝謝您！張老師！”

　　漫畫(huà)數(shù)學(xué)老師作文400字 3

　　我有一個(gè)老師，姓李。她有兩個(gè)外號(hào)，一是“李老虎”，二是“占課主義者”。叫“李老虎”，是因?yàn)樗齼�；叫“占課主義者”，是因?yàn)樗�非常喜歡“占課”。只要是跟語(yǔ)文、英語(yǔ)無(wú)關(guān)的課，她都會(huì)想方設(shè)法把那節(jié)課“占為己有”。

　　有一天，第一節(jié)數(shù)學(xué)課上完了，我們正準(zhǔn)備休息時(shí)，老師叉著腰，板著臉說(shuō)：“今天老師準(zhǔn)備的.課件還有一些沒(méi)講完，我們就拖五分鐘吧，就五分鐘�。　薄安徊徊弧�—不��！”全班聲大如雷，慘如狼嚎�！澳銈兿敫墒裁�！”老師火氣一下就上來(lái)了，抓起一本書(shū)，“啪嗒”一下扔到地上，嚇得全班沒(méi)一個(gè)人敢動(dòng)，教室里靜得連一塊橡皮掉到地上也能聽(tīng)得清清楚楚。

　　正當(dāng)老師要發(fā)話時(shí)，突然，有腳步聲從走廊傳來(lái)。同學(xué)們屏息凝視，怕又出什么“大事”。一個(gè)矯健的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口，“原來(lái)是體育老師，太棒了！”大家忍不住輕聲歡呼了起來(lái)。“太棒了什么呀！”老師的眼睛像一道冷光掃射過(guò)來(lái)：“體育老師教你們的知識(shí)又不認(rèn)真聽(tīng)，上又有什么用？還不如好好學(xué)數(shù)學(xué)！”老師又把一本書(shū)扔到地上，隨后又狠狠地拍了一下講臺(tái)�！斑郛�(dāng)”！同學(xué)們嚇得直冒冷汗，呆呆坐著面面相覷。體育老師也只好搖搖頭走了。

　　因?yàn)檎n上得很多，李老師經(jīng)常上課上得嗓子都啞了。她不僅愛(ài)占課，放學(xué)后回到辦公室還總在批改我們的作業(yè)。不過(guò)要是我們考試考好了，她就會(huì)喜笑顏開(kāi)地送我們小禮物。

　　雖然我知道老師占課、兇我們是為我們好，但我還是希望老師不要再占課了。

　　漫畫(huà)數(shù)學(xué)老師作文400字 4

　　我們有一位專(zhuān)業(yè)挖坑的“坑神”老師，她就是教我們數(shù)學(xué)的孫麗麗老師�！翱由瘛边@外號(hào)，可不是隨便便便就可以得到的，孫老師就是實(shí)至名歸。她是我們班公認(rèn)的“挖坑專(zhuān)業(yè)戶”，挖的坑不但多還很深呢！

　　有一次，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，孫老師出了題，問(wèn)：“小明坐在第四行第五列，用數(shù)隊(duì)怎么表示？好好想想哦�！蔽覀儺惪谕�聲地回答：“數(shù)隊(duì)四五！”老師聽(tīng)完，笑了笑，神秘地說(shuō)，“你們?cè)傧胂耄�這是一個(gè)坑！有的人看見(jiàn)坑就會(huì)往里面跳�！薄鞍。瑧�(yīng)該是數(shù)隊(duì)五四！”反應(yīng)快的數(shù)學(xué)課代表，立馬驚呼起來(lái)。我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，本來(lái)簡(jiǎn)單的題目，被老師這么挖一個(gè)“坑”，我們?nèi)�都掉下去了。后面的�?shù)學(xué)課上，我們讀題非常小心，生怕又被“坑神”老師給坑了。

　　孫老師無(wú)論是上課，還是在作業(yè)上，都不會(huì)忘了她的職責(zé)挖坑，所以我極度認(rèn)為，她不應(yīng)該從杭師大畢業(yè)，應(yīng)該是中國(guó)藍(lán)翔挖掘機(jī)學(xué)校畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)挖坑的'嘛。

　　孫老師雖然被稱(chēng)為“坑神”，但這位坑神長(zhǎng)得還特別漂亮。她有著一頭黑色短發(fā)，一轉(zhuǎn)身頭發(fā)就會(huì)甩起來(lái)，帥帥的，好看極了。她小巧的鼻梁上架著一副黑色的圓形眼鏡，里面嵌著一雙水汪汪的大眼睛。那雙眼睛可是火眼金睛，非常厲害。誰(shuí)要是在她轉(zhuǎn)過(guò)頭的那一刻，做了一個(gè)很小的動(dòng)作，準(zhǔn)被發(fā)現(xiàn)。

　　就這樣，在孫老師的專(zhuān)心教學(xué)，以及專(zhuān)業(yè)的“挖坑”助攻下，我們班的同學(xué)反而越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)課了，據(jù)說(shuō)踩坑會(huì)上癮哦。

　　漫畫(huà)數(shù)學(xué)老師作文400字 5

　　我接觸過(guò)許許多多的老師，最喜歡的還是二年級(jí)時(shí)的劉老師。

　　她是一位女老師，喜歡穿著一套白色的運(yùn)動(dòng)服，一雙白色的休閑鞋。烏黑的'長(zhǎng)發(fā)總是扎著一個(gè)馬尾，走起路來(lái)擺來(lái)擺去，一雙眼睛猶如一臺(tái)掃描儀，高高的鼻梁下面是一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　老師的性格可是像八月的天一樣變化多端。有時(shí)是晴天，太陽(yáng)一出來(lái)可以融化同學(xué)們冰冷的心。一位調(diào)皮的男同學(xué)拿了我的筆，說(shuō)什么也不肯還我。越傷心的我，跑到廁所的角落里哭起來(lái)。劉老師看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)“不哭了，不哭了，再哭長(zhǎng)大了就不好看了”。我慢慢的控制住情緒，不再哭了。老師拉著我的手一邊往教室走一邊問(wèn)我“是誰(shuí)把我們的小公主弄哭了？”我告訴了老師那個(gè)男同學(xué)的名字。我和老師來(lái)到教室后，老師大聲的喊出那個(gè)男同學(xué)的名字，并把他叫到了身邊，狠狠地批評(píng)了他，再告訴他，男生不能欺負(fù)女生，應(yīng)謙讓女生。男生知道自己錯(cuò)了，給我道了歉，還把筆還給了我。

　　老師有時(shí)也“打雷下雨”，記得有一次上課，老師在講一道數(shù)學(xué)題，可是同學(xué)們老是走神兒，有的再說(shuō)小話，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，老師見(jiàn)到這情景，停止講課重重的拍了課桌兩下，里頭一個(gè)緊緊的“川"字臉氣得通紅，大聲的說(shuō)道，“安靜安靜，不許講話”。同學(xué)們都被嚇了一跳，趕緊認(rèn)真聽(tīng)講。

　　雖然劉老師現(xiàn)在不教我了，但是她對(duì)我的縷縷教誨，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　漫畫(huà)數(shù)學(xué)老師作文400字 6

　　我身邊有許多形形色色的老師，但令我印象最深的還是我們的數(shù)學(xué)周老師。她很?chē)?yán)格，每天穿著裙子和高跟鞋。一張瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，中等身材，眼中常發(fā)出讓人不寒而栗的光。

　　我記得很清楚，有一天，幾個(gè)同學(xué)上課開(kāi)小差，周老師見(jiàn)了，眉頭一皺，用了第一招：眼神殺，那幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)事不妙，大部分的同學(xué)都乖乖的聽(tīng)課了，還是有一部分同學(xué)“防”住了第一招。周老師又一瞪眼，又有幾個(gè)同學(xué)像抖敗的.公雞一樣敗下陣來(lái)，大氣都不敢出。但仍有少數(shù)同學(xué)“抵抗”了周老師的“攻擊”。周老師見(jiàn)此招無(wú)效，她用了第二招：扔粉筆。她對(duì)準(zhǔn)一名同學(xué)，只見(jiàn)她一丟粉筆，“咻”，乖乖，百步穿楊！這下，同學(xué)們都被治得服服帖帖了。

　　還有一次，周老師在批改作業(yè)，我們又不安靜了，周老師一變臉，使出一套合體必殺技：河?xùn)|獅吼加按鈴加布置作業(yè)，她吼道：“安靜，你們很空吧，來(lái)，課代表來(lái)拿點(diǎn)報(bào)紙去給他們做做！”頓時(shí)，全班哀聲一片，我再也不敢講空話了。

　　可正因?yàn)樗�的�?yán)格，我們的成績(jī)才名列前茅，所以我很喜歡她的嚴(yán)格呢。

　　漫畫(huà)數(shù)學(xué)老師作文400字 7

　　鮮花感謝雨露，是雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝藍(lán)天，是藍(lán)天讓它在空中飛翔；我要感謝老師，是他教給了我知識(shí)和做人。

　　記得二年級(jí)上半學(xué)期，姜老師不教我們了數(shù)學(xué)了。我們都期待著新的數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。一開(kāi)始，大家對(duì)這位新來(lái)的王老師并沒(méi)有什么好感。但是他娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課，讓人難忘。感謝王老師，使我逐漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　王老師很幽默，善于將枯燥的內(nèi)容編成一個(gè)個(gè)有趣的故事，他講三角形的穩(wěn)定性時(shí)還讓我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。老師讓我們拿了3個(gè)小棒固定起來(lái)，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動(dòng)；老師又讓我們做個(gè)長(zhǎng)方形試試，結(jié)果長(zhǎng)方形成了四邊形。這個(gè)簡(jiǎn)單有趣的實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的`理解終生難忘。

　　有一天，我《天天練》中一道簡(jiǎn)單的題目寫(xiě)錯(cuò)了，老師并沒(méi)有責(zé)備我。他輕輕地?fù)崦�著我的頭說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的都錯(cuò)了，多可惜啊，下次要認(rèn)真點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)著老師關(guān)愛(ài)的聲音，似乎看見(jiàn)他那慈祥的目光。

　　這件事過(guò)去了幾年，但是它仍深深地印在我的腦海中。

　　下課時(shí)，老師看見(jiàn)掉在地上的紙，他主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾筒里，他言教重于身教，以自己的實(shí)際行動(dòng)在感化著我們。他為人師表，老師。你真是用心良苦。

　　啊，親愛(ài)的老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)著您。

　　漫畫(huà)數(shù)學(xué)老師作文400字 8

　　在詩(shī)情畫(huà)意，充滿生機(jī)的草堂小學(xué)校園里，經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影。她的臉上偶有芝麻大小的痘痘，皮膚略顯粗糙，油光。她的身材雖如楊柳般苗條，但走起路來(lái)卻風(fēng)風(fēng)火火，高跟鞋“咯噔，咯噔”地響。你們猜猜她是誰(shuí)？——她就是我的數(shù)學(xué)老師宋老師。

　　宋老師很溫柔，但情緒不穩(wěn)定，屬于多變型，說(shuō)變臉就變臉的那種。

　　記得有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，宋老師在講臺(tái)上講得興致勃勃，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。突然，宋老師的臉?biāo)查g從笑容滿面變得陰沉沉，烏云密布。她一臉嚴(yán)肅地走下來(lái)，快速走到一個(gè)同學(xué)的身邊，一只手抬起那個(gè)同學(xué)的頭，另一只迅速地扯過(guò)那個(gè)同學(xué)的.漫畫(huà)書(shū)，向垃圾桶方向扔去。那個(gè)同學(xué)的臉?biāo)萍t蘋(píng)果一樣，他羞愧地低下了頭，不敢看宋老師一眼。

　　宋老師怒氣沖沖地回到講臺(tái)，當(dāng)著全班的面把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地撕了下來(lái)，他暴跳如雷地說(shuō)：“今后，我的課堂不允許出現(xiàn)任何課外書(shū)，你們要牢牢地記住，如果出現(xiàn)了，就1000字反思作為處罰，絕不手軟！”我們?nèi)�班齊聲說(shuō)：“一定能做到！”宋老師見(jiàn)我們回答得這么整齊，態(tài)度這么好，所謂的“陰天”，馬上又轉(zhuǎn)為“晴天”，面帶微笑，繼續(xù)溫柔、耐心、細(xì)致地給我們上課。

　　宋老師真的是一個(gè)情緒多變的老師，我們遇到困難時(shí)，她會(huì)溫柔地幫助我們；我們不聽(tīng)話時(shí)，她會(huì)火冒三丈；我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，她會(huì)驕傲地拍拍我們的頭……不管她變成什么樣，都是我敬愛(ài)，喜歡的宋老師！

　　漫畫(huà)數(shù)學(xué)老師作文400字 9

　　我們都叫我們的數(shù)學(xué)老師叫“唐”老師。為什么呢？因?yàn)樗�像唐僧一樣地念念叨叨，其�?shí)他姓曹，他有一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛就像孫悟空的火眼金睛，非常地銳利，在他的課上可不能開(kāi)小差。還有那張嘴巴像連珠炮似的，說(shuō)得飛快，耳朵就像兩件神器，非常厲害。

　　上課鈴還沒(méi)響，她便像一陣風(fēng)似的跑進(jìn)教室，曹老師似乎迫不及待了：“下面進(jìn)入數(shù)學(xué)時(shí)間——”“把手放好，做好準(zhǔn)備工作，數(shù)學(xué)書(shū)拿好……”還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，曹老師又在那里講乘法規(guī)律了，怎么天天講規(guī)律啊？真的是激情滿懷。曹老師突然停下來(lái)了，用手中的尺子用力敲著黑板。“手全都拿起來(lái)！”一聲呵斥后，我們忙不迭從桌底下抽出雙手，“跟我一起來(lái)比劃！”他似乎有著用不完的精力，那聲音不一會(huì)兒又響起來(lái)的。

　　令人聞風(fēng)喪膽的還是她的課上你根本走不了神，一不留神就會(huì)被她察覺(jué)，這一點(diǎn)很多人都領(lǐng)教過(guò)，只要你將頭往后一側(cè)，便會(huì)抓個(gè)現(xiàn)行，“你做小動(dòng)作，你站起來(lái)，站后面去！”。那位同學(xué)走了幾步，過(guò)了幾秒又是一轉(zhuǎn)身：“回去！”鬧得全班同學(xué)哄堂大笑，把那位同學(xué)也弄得很尷尬。

　　這就是我們的曹老師，她的課既有趣又非常有條理，講的.非常生動(dòng)，讓我們享受到這有趣的課堂�！跋旅孢M(jìn)入數(shù)學(xué)時(shí)間——”這句話像是她的標(biāo)志性語(yǔ)言了，天天在我的腦海里閃過(guò)，久久不能忘記。

　　漫畫(huà)數(shù)學(xué)老師作文400字 10

　　鴉雀無(wú)聲的教室里，站著一位老師，她有著烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。她就是我們的數(shù)學(xué)老師——林老師。

　　林老師很負(fù)責(zé)任，有一次，幾個(gè)同學(xué)要留在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，直到晚上八點(diǎn)多，同學(xué)們才把作業(yè)補(bǔ)寫(xiě)好，老師也就一直等到8點(diǎn)多才回家。每次上完課，如果有同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂，老師便會(huì)不惜花多久時(shí)間，講到同學(xué)們都聽(tīng)懂為止。

　　老師還特別有趣，時(shí)不時(shí)地在課上開(kāi)個(gè)玩笑，讓我們每天都很期待上數(shù)學(xué)課。老師的.教學(xué)方式和其他老師的也不同：她讓我們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，以便學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

　　老師還有一雙有魔力的眼睛，只要你在做別的事情，她的眼睛一看不認(rèn)真上課的同學(xué)，那位同學(xué)就立馬坐得筆直，或者是有同學(xué)回答問(wèn)題回答得特別出色，老師就會(huì)毫不吝嗇地向那位同學(xué)拋去贊許的目光，我想，那種贊許的目光，任誰(shuí)見(jiàn)了都特別開(kāi)心，心里如同吃了蜜一樣甜吧！

　　老師還無(wú)所不能，如果以為她只會(huì)教數(shù)學(xué)，那你就錯(cuò)了，她還任教科學(xué)這門(mén)課呢！還有一次，教室里的電腦壞了，她連技術(shù)工都沒(méi)叫，自己就把電腦修好了，課后四點(diǎn)鐘，如果那天是她當(dāng)值，她還會(huì)幫我們批改語(yǔ)文、英語(yǔ)、各科的作業(yè)呢！

　　老師的負(fù)責(zé)、有趣、萬(wàn)能的能力使我心里由衷地敬佩她，她現(xiàn)在簡(jiǎn)直就是我的偶像，一直在我心里閃閃發(fā)光！

　　漫畫(huà)數(shù)學(xué)老師作文400字 11

　　一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子，那一張櫻桃小嘴紅潤(rùn)潤(rùn)的。一頭烏黑的及肩發(fā)，你們猜猜她是誰(shuí)，她就是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師，

　　陳老師原名陳小琴，是我們班現(xiàn)任的`數(shù)學(xué)老師，也是班主任。那最有特點(diǎn)的是她的眼鏡兒，那黑色邊框顯得很?chē)?yán)肅。數(shù)學(xué)老師特別嚴(yán)厲，只要你敢在課上做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)睡覺(jué)的話，估計(jì)可能會(huì)見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)哦。記得有一次，因?yàn)橥砩纤�得太遲，第二天在數(shù)學(xué)課上打瞌睡，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)后。那眼睛死死盯著我，如果眼睛能殺人，我早以被千刀萬(wàn)剮了，數(shù)學(xué)老師氣呼呼的說(shuō)：“站起來(lái)，”我嚇的立馬就站了起來(lái)了。唉，讓我站了一節(jié)課，下課了還把我教育一番，讓我的臉都丟盡了，那個(gè)時(shí)候我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我發(fā)誓以后再也不會(huì)上課打瞌睡了。

　　數(shù)學(xué)老師喜歡每一次在我們犯錯(cuò)時(shí)，找我們談?wù)勑�，如果你和�?shù)學(xué)老師談?wù)�。話后你保證再也不會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤了。

　　數(shù)學(xué)老師有一個(gè)讓我們大家都很喜歡的性格，那就是從不打人，上課他一般都是拍黑板。提醒你乖乖上課，如果還不聽(tīng)話，那你可就遭殃了。我告訴你個(gè)小秘密，數(shù)學(xué)老師罵起人來(lái)就像是一個(gè)大老虎啊，你可要小心。

　　這就是一個(gè)愛(ài)罵人又不打人的數(shù)學(xué)老師，帶有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師了。但我還是喜歡她，在她的教育下，我們變得更優(yōu)秀了。

　　漫畫(huà)數(shù)學(xué)老師作文400字 12

　　賈老師是我們的數(shù)學(xué)老師。

　　他長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，四方臉，頭發(fā)像一叢茂盛的草一樣“戴”在他的頭上。

　　他很幽默。賈老師第一次給我們上課的時(shí)候就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，從這一學(xué)期開(kāi)始就由我來(lái)給你們上課。我姓賈，大家可以叫我賈老師�！辟Z老師剛說(shuō)完同學(xué)們就笑了起來(lái)，賈老師又說(shuō)：“嘻嘻，大家記住，我是真老師，可不是”假“老師喲！”老師說(shuō)完后用學(xué)們笑得更歡了，老師也笑了笑說(shuō)：“好了，開(kāi)始上課吧！”

　　賈老師上起課來(lái)卻十分嚴(yán)肅，他的眼睛好象能說(shuō)話。記得那次上課的時(shí)候，老師在講課，一開(kāi)始我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著，聽(tīng)著聽(tīng)著就跑神了。老師講呀講呀，忽然嚴(yán)肅地盯住了我，仿佛兩道激光向我射來(lái)！我猛地警醒，立刻從十萬(wàn)八千里的神游地帶跑了回來(lái)認(rèn)真聽(tīng)講。老師看到我認(rèn)真聽(tīng)了，露出欣慰的'微笑。

　　賈老師還是一個(gè)有耐心的人呢！記得那一次老師讓我們做數(shù)學(xué)題，我寫(xiě)著寫(xiě)著碰到一道難題，怎么也想不出來(lái)，就跑上去問(wèn)老師�？衫蠋熤v了一遍我沒(méi)聽(tīng)懂，老師就又講了幾遍，還問(wèn)我：“會(huì)了沒(méi)？”我連連點(diǎn)頭。最后我的作業(yè)得了滿分。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)幽默，眼睛會(huì)說(shuō)話還耐心的老師。

　　漫畫(huà)數(shù)學(xué)老師作文400字 13

　　提起令我印象最深的老師，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師——王飛老師。他個(gè)子不高，一頭短發(fā)，戴著一副金邊眼鏡，身體雖然胖胖的，但做事從不拖拉。他的性格幽默、風(fēng)趣、體貼。

　　記得在三年級(jí)的時(shí)候，王老師正在教我們?nèi)绾稳ビ?jì)算整百數(shù)減兩位數(shù)，我們總是忘記借位。老師就為我們舉了一個(gè)例子：700—69=？我還清楚的記得老師一邊眉飛色舞地講故事一邊教我們計(jì)算方法，“兩個(gè)0是小兵，7是將軍，69是敵人。一號(hào)0小兵看見(jiàn)敵人來(lái)了，要讓敵方的'9小兵與自己對(duì)戰(zhàn)，一看打不過(guò)，急急忙忙去找二號(hào)0小兵，二號(hào)0小兵說(shuō)：“我也沒(méi)有兵力能借給你了，不如去找7將軍吧�！�

　　王老師一面講一面做著動(dòng)作，那樣子真滑稽，逗得我們哈哈大笑，我們都聽(tīng)得津津有味！

　　王老師上課時(shí)，那語(yǔ)氣時(shí)而是力量弱小的士兵，時(shí)而是威武霸氣的將軍，在王老師生動(dòng)的語(yǔ)言描繪和眉飛色舞的動(dòng)作表演中，數(shù)學(xué)課堂不再枯燥無(wú)味，更像到達(dá)了古代戰(zhàn)場(chǎng)，有刀劍相對(duì)，有士兵守護(hù)，有硝煙彌漫……有趣極了。

　　王老師的故事大大提高了我們的學(xué)習(xí)興趣，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)也一直遙遙領(lǐng)先。王老師真是我們的好老師啊！

　　漫畫(huà)數(shù)學(xué)老師作文400字 14

　　每個(gè)老師都各具特色，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫和，有的老師幽默。今天，我要給我的.老師用文字畫(huà)一幅漫畫(huà)，我們幽默和嚴(yán)厲并存的數(shù)學(xué)老師——袁老師。

　　記得有一次，我們正在上著袁老師的數(shù)學(xué)課，大家聽(tīng)得非常認(rèn)真。突然，老師停了下來(lái)，走向一位女生，只見(jiàn)那位女生還沒(méi)察覺(jué)到，依然在座位上玩著貼畫(huà)，老師嚴(yán)厲地說(shuō)了一聲：“站起來(lái)！”并拿起了貼畫(huà)嘴里還唱著：“你美了美了美了，我醉了醉了醉了�！鳖D時(shí)，班里哄堂大笑了起來(lái)。袁老師用力拍了一下桌子，嚴(yán)厲地說(shuō)：“笑什么笑？有什么好笑？”那個(gè)女生也低下了頭，羞紅了臉。下課時(shí)，老師說(shuō)了她一頓，自從那件事過(guò)后，她再也不敢上課玩貼畫(huà)了，尤其是數(shù)學(xué)課。

　　還有一次，我們?cè)�老師正在解題，突然聽(tīng)到有一個(gè)人拍老師馬屁，老師問(wèn)：“是誰(shuí)？”這下又有幾個(gè)男生開(kāi)始起哄地拍馬屁。老師并沒(méi)有生氣說(shuō)他們耽誤上課，而是溫柔地問(wèn)：“是誰(shuí)？一個(gè)小馬屁精，要不要發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)再給你們發(fā)一個(gè)拍馬屁獎(jiǎng)呀？”頓時(shí)，我們班里哈哈大笑了起來(lái)，有的同學(xué)都笑得捂著肚子，直呼不行了，不行了。

　　這就是我幽默嚴(yán)厲并存的袁老師，他讓我想到一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話寫(xiě)得就是老師那種燃燒自己，奉獻(xiàn)他人的精神。此時(shí)此刻，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)，老師，您辛苦了！”

　　漫畫(huà)數(shù)學(xué)老師作文400字 15

　　她有點(diǎn)矮，但不胖，鼻子上架著一副圓形的黑眼鏡。她便是我們的班主任，張老師。

　　她熱情似火，管理班級(jí)認(rèn)真，每天早上7：50準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室看早讀；她批改作業(yè)認(rèn)真，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了，數(shù)字0寫(xiě)得像6都要圈出來(lái)；她每天中午只要一有時(shí)間，就坐在班里批改作業(yè)；她每天放學(xué)陪著我們排隊(duì)，和我們一起下樓，上來(lái)時(shí)還要再看看值日生，給他們限時(shí)，才回辦公室；她上的數(shù)學(xué)課并沒(méi)有我想象中的那樣枯燥無(wú)聊，而是用她那能說(shuō)會(huì)道的功夫和手中的一支粉筆創(chuàng)造出一堂堂生動(dòng)有趣的.數(shù)學(xué)課。張老師那副眼鏡可不是白帶的，在她的課上做小動(dòng)作是不可能的事，她的眼睛可尖了，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的分心都會(huì)被她抓住，所以在她的數(shù)學(xué)課上，必須要認(rèn)真聽(tīng)講，否則沒(méi)有好果子吃。

　　張老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)不光在數(shù)學(xué)課上，在其他老師的課上也不例外，幾乎每次她都要來(lái)巡查。比如有一天下午的一節(jié)科學(xué)課，因?yàn)槭歉笨疲�同學(xué)們都心不在焉的，課堂上鬧哄哄的，老師無(wú)法正常講課，直到下課還是很吵。這時(shí)，張老師大步流星地走進(jìn)教室，班級(jí)里霎時(shí)安靜了下來(lái)，一根針掉在地上都聽(tīng)得到。張老師沉默了好長(zhǎng)時(shí)間，板著臉靜靜的看著同學(xué)們，然后嚴(yán)厲批評(píng)了被老師罰到講臺(tái)上的幾個(gè)男生，然后……全班安靜。

　　這就是張老師，一個(gè)活潑可愛(ài)又美麗的老師。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做任何事都一絲不茍。她不僅是我們的老師，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　漫畫(huà)數(shù)學(xué)老師作文400字 16

　　卷卷的長(zhǎng)發(fā)，明亮的眼睛，高高的個(gè)子，穿著一條長(zhǎng)裙，她，就是我們的數(shù)學(xué)老師——崔老師。

　　崔老師是一位對(duì)教學(xué)有想法的老師。她除了布置課本上的常規(guī)作業(yè)之外，還會(huì)定期開(kāi)展視頻講解活動(dòng)，就是選一些有難度的'題，讓我們像小老師一樣對(duì)這道題進(jìn)行講解，并把講解的過(guò)程發(fā)到小組群里，組內(nèi)成員互相學(xué)習(xí)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)。崔老師說(shuō)，這樣堅(jiān)持下去，對(duì)鍛煉我們的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)的語(yǔ)言邏輯會(huì)有很大的幫助。另外，在我們整理糾錯(cuò)本的時(shí)候，崔老師也并不是簡(jiǎn)單地讓我們改錯(cuò)，她會(huì)總結(jié)出大家容易出錯(cuò)的地方，集中分析和講解，最后再由我們整理到糾錯(cuò)本上，這樣一來(lái)，不但鞏固了知識(shí)點(diǎn)，還為以后的復(fù)習(xí)提供了方便。這些方法真的讓我受益匪淺。

　　崔老師也是一位很?chē)?yán)格的老師。在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，她就給我們立下了一系列的規(guī)矩，比如：課堂作業(yè)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交，有了錯(cuò)題必須及時(shí)糾正，做豎式題和畫(huà)圖的時(shí)候必須用尺子，班干部和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)要以身作則，嚴(yán)于律己，這樣才能起到班級(jí)榜樣的作用。無(wú)規(guī)矩不成方圓，我認(rèn)為這些要求都是很好的，它可以讓我們變得更好。

　　這就是對(duì)教學(xué)有想法又嚴(yán)格的崔老師，希望她能一直做我們的數(shù)學(xué)老師。

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　　漫畫(huà)體育老師作文400字 1

　　我們班有一位幽默的體育老師。這是一位男老師，姓張。他長(zhǎng)的很帥、很壯，黝黑的臉龐上有一雙炯炯有神的大眼睛，他最大的特點(diǎn)就是幽默。

　　記得有一次上體育課，張老師讓我們跳繩。有一位同學(xué)一直被跳繩絆到，還差點(diǎn)兒摔跤。張老師走到那位同學(xué)跟前拿起了他的跳繩，對(duì)著跳繩小聲地說(shuō)話。我們都把頭側(cè)過(guò)去聽(tīng)，他說(shuō)：“跳繩，你一定是剛被他買(mǎi)回來(lái)的，你們倆個(gè)還沒(méi)有配合好，所以才會(huì)一直絆到他，如果你和他配合好，你們就一定會(huì)得到一個(gè)好成績(jī)的`�！闭f(shuō)完后，張老師把跳繩放在那位同學(xué)的手上，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“我已經(jīng)告訴跳繩讓它配合你了。但是只有它配合你還不夠，你還需要掌握配合它的要領(lǐng)。”然后，張老師給那位同學(xué)講了跳繩的手和腳要怎么放，腳要怎么跳等跳繩的要領(lǐng)。講完后，張老師說(shuō)：“現(xiàn)在，你已經(jīng)掌握了跳繩的要領(lǐng)，可以開(kāi)始跳了，我相信你一定可以跳好跳繩的�！痹趶埨蠋煹墓膭�(lì)下，那位同學(xué)開(kāi)始了跳繩，因?yàn)樗�掌握了要領(lǐng)，所以他現(xiàn)在不僅不會(huì)被絆到，還一口氣跳了十幾個(gè)個(gè)，他的進(jìn)步可真大呀！

　　在聽(tīng)了張老師的跳繩要領(lǐng)講解后，我的跳繩成績(jī)也提高了不少，真是太神奇了，我想這就是幽默的力量吧！從那以后，我更喜歡上張老師的體育課，也更喜歡他幽默的教學(xué)方式。

　　漫畫(huà)體育老師作文400字 2

　　大家都知道明星長(zhǎng)什么樣子吧！帥氣，可愛(ài)，美麗……在我的身邊就有一個(gè)“明星派”里的人物——就是體育老師。

　　體育老師的個(gè)子高達(dá)一米九多，長(zhǎng)得濃眉大眼，身姿筆挺，看著就讓人羨慕、著迷。兩條大長(zhǎng)腿在跑步時(shí)“唰唰唰”的重復(fù)出現(xiàn)，如果你和他比跑步，那就一丁點(diǎn)贏的希望都沒(méi)有了。

　　我們的“明星派”體育老師可不只是長(zhǎng)的帥，要知道明星要有正直的心，而我們的體育老師正是如此。他的責(zé)任心可是很“強(qiáng)”的，只要有哪個(gè)同學(xué)淘氣了，或者他不允許放出來(lái)的'話從嘴巴里跑出來(lái)了，那么體育老師就會(huì)“毫不猶豫”的停下來(lái)，然后用“掃描器”一般的眼睛在隊(duì)伍里檢查，然后從隊(duì)伍里百分之百正確的挑出可伶的“小雞崽”，再警告我們誰(shuí)要是再說(shuō)臟話，看沒(méi)看見(jiàn)旁邊的小湖泊（積水）了嗎？我就把誰(shuí)扔進(jìn)去。課上的體育老師是又嚴(yán)厲又帥氣，可課后的體育老師是又有趣又可愛(ài)。

　　課后體育老師是喜歡挑戰(zhàn)——單手抬人。體育老師真是出手不凡，有很多人都被體育老師無(wú)情地抬了起來(lái)，最后我們班的“重量級(jí)”人物閃亮出場(chǎng)。只聽(tīng)一聲仰天大叫：“��！為什么……”布滿了整個(gè)操場(chǎng)，不用看都知道，這一局體育老師贏。

　　這就是我們的“明星派”體育老師，一個(gè)帥氣迷人，出手不凡的體育老師。

　　漫畫(huà)體育老師作文400字 3

　　叮鈴鈴——上課鈴響了，只見(jiàn)一個(gè)高大的身影走了進(jìn)來(lái)，他就是我們的體育張老師。他長(zhǎng)的很帥，大高個(gè)兒，很強(qiáng)壯，幽默，同時(shí)很擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，有很多技巧。我給他五星好評(píng)。

　　有一次，體育老師宣布：“今天，我們要練十五米折返跑。”看到同學(xué)們躍躍欲試的樣子，便補(bǔ)充到：“這可是很難的哦，到時(shí)候跑不到標(biāo)準(zhǔn)可別哭鼻子哦！”接著做了一個(gè)鬼臉，逗得全班都哈哈大笑起來(lái)。老師先給我們放了一遍規(guī)則，然后帶著幾個(gè)人跑了一遍。接著同學(xué)們四個(gè)一組跑了幾次。過(guò)了一會(huì)兒，老師看到我們都跑不好，就細(xì)心的告訴我們技巧，并讓我們下堂課再試試。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)及勤加練習(xí)，大部分同學(xué)都有很大進(jìn)步。

　　還有一次，張老師，讓我們跳長(zhǎng)繩，全班頓時(shí)歡呼起來(lái)。跳的時(shí)候，老師竟然也忍不住加入了進(jìn)來(lái)。我發(fā)現(xiàn)體育老師跳時(shí)，也會(huì)偶爾注意一下同學(xué)，并稍加指點(diǎn)一下，他告訴我們跳大繩時(shí)，要盡量往中間跳，卡好節(jié)奏，并稍加注意繩子的'來(lái)路和去向，你便確定往哪跳。我們一試，果然跳的輕松多了！

　　寒來(lái)暑往，在張老師的帶領(lǐng)下，我們班的體育等級(jí)一下，從青銅到了王者，并在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到了全校第一的好成績(jī)。同學(xué)們都十分敬愛(ài)他。他的容貌教導(dǎo)，都深深的刻在了我的心中，使我難以忘懷！

　　漫畫(huà)體育老師作文400字 4

　　有些同學(xué)總認(rèn)為老師都是兇巴巴的，動(dòng)不動(dòng)就吵人，我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為有些老師雖然很?chē)?yán)厲，但是有時(shí)候也很搞笑。

　　比如我們現(xiàn)在的體育老師——林老師。林老師的個(gè)子很高，比籃球柱子上的籃球筐還要高。他的兩只眼睛瞪得很圓很圓，就像兩把手電筒。他平時(shí)看起來(lái)很?chē)?yán)厲，比如站隊(duì)時(shí)你敢說(shuō)一句話，老師立馬就會(huì)把你揪出來(lái)，給你來(lái)一頓“爆炒魷魚(yú)”。如果你的動(dòng)作做得不到位了，他就會(huì)把你吵得半死不拉活。每次上體育課站隊(duì)的時(shí)候，我都嚇得大氣不敢出，生怕林老師那劍一般犀利的眼光掃過(guò)來(lái)。

　　林老師有時(shí)候也很搞笑。比如在一次跳繩考試中，有一個(gè)男生只跳了15次。李老師很有趣地說(shuō)，那個(gè)男生你再跳15下，就讓你跑50乘800！大家哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)?0乘800就相當(dāng)于跑4萬(wàn)米！天哪，誰(shuí)能在兩分半的時(shí)間里跑下來(lái)，我真佩服他了！

　　但林老師跟我們講訓(xùn)練動(dòng)作時(shí)卻絲毫不含糊。有一次他給我們講仰臥起坐的'動(dòng)作要領(lǐng)，他說(shuō)臥起來(lái)的時(shí)候利用自身的慣性，才會(huì)很省力，不然就會(huì)覺(jué)得很累。當(dāng)時(shí)我們都認(rèn)真地聽(tīng)著，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。雖然有時(shí)候訓(xùn)練很累，但我們鍛煉了身體，學(xué)到了知識(shí)。

　　我喜歡我們的林老師，他雖然很?chē)?yán)厲，但是卻很好玩，我想讓他一直帶我們的體育課。

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　　漫畫(huà)音樂(lè)老師作文400字 1

　　她，一頭柔順而美麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙十分靈活的手，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上一身時(shí)尚靚麗的衣服和一雙閃閃發(fā)光的高跟鞋，她就是我們的潘老師。

　　潘老師是一位音樂(lè)老師。每當(dāng)上課，同學(xué)們?cè)诮淌依锍臭[，但只要聽(tīng)到“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的聲音，就知道她來(lái)了，立刻回到自己的位置上，裝模作樣地等待著她。

　　在她彈鋼琴時(shí)，也不能掉以輕心。不知是什么時(shí)候，潘老師已經(jīng)秒準(zhǔn)了那位正津津有味地講著話的同學(xué)�！敖o我站起來(lái)！”那位同學(xué)被老師驚得魂飛破散了。

　　正因?yàn)榕死蠋煙o(wú)時(shí)無(wú)刻的嚴(yán)格看管，所以我們班里邊兒的.同學(xué)都不太喜歡她。男生們說(shuō)：“潘老師就是游戲中的超級(jí)大Boss�！倍�女生說(shuō)：“潘老師是一個(gè)可怕的鬼怪�！钡�我卻不以為然。我覺(jué)得，潘老師并不是一位大Boss或懸什么鬼怪。而是一位從天上而來(lái)的仙子，她就如同嫦娥一樣美麗。她的琴聲悠揚(yáng)，她兩手快速地彈著鋼琴，腳踩著踏板，配合得十分好。

　　親愛(ài)的潘老師，您是一位花仙子、一位鋼琴和一位歌手。雖然同學(xué)們不喜歡您和欣賞您，但我愛(ài)您！

　　漫畫(huà)音樂(lè)老師作文400字 2

　　“太陽(yáng)出來(lái)羅兒/喜洋洋歐/郎羅�！泵慨�(dāng)唱起這首歌，我會(huì)情不自禁地想起“鼓勵(lì)大仙”——音樂(lè)老師王老師。

　　王老師的臉圓圓的，圓的像十五的月亮；整齊的劉海下有一雙精神的大眼睛，透著歡樂(lè)和好奇；一笑起來(lái)就像櫻桃小丸子，瞬間秒殺一切煩惱。

　　盼啊盼啊，一周兩次的音樂(lè)課終于到了，同學(xué)們精神抖擻地端坐著，前排的同學(xué)大叫：“鼓勵(lì)大仙到啦！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，王老師踏著輕快的腳步，微笑著走進(jìn)教室，得意洋洋地對(duì)大家說(shuō)：“今天我要教你們唱一首好聽(tīng)的歌《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。緊接著，她手指屏幕津津有味地介紹起來(lái)，我們立刻陶醉其中，很快了解了創(chuàng)作背景、掌握了節(jié)奏，跟著優(yōu)美地琴聲大聲唱起來(lái)：“太陽(yáng)出來(lái)羅兒/喜洋洋歐/郎羅�！苯淌曳路鸪闪嗣�密的大森林，同學(xué)們就像盡情歌唱的百靈鳥(niǎo)，王老師就是我們最忠實(shí)的拉拉隊(duì)長(zhǎng)，她笑容滿面地豎起大拇指，驕傲地說(shuō)：“你們是唱得最好的一個(gè)班，今天我要來(lái)犒勞你們！”她邊說(shuō)邊從抽屜里拿出一袋子糖“每人5顆，記得每天只能吃一顆哦，不然牙齒壞了可就麻煩了”，同學(xué)們個(gè)個(gè)紅光滿面，口水都快留出來(lái)了，趕緊齊聲回應(yīng)：“知道了�！�

　　走在回家的路上，我邊吃糖邊哼著歌，晚上洗澡的時(shí)候在唱歌，睡覺(jué)前還在心里唱著歌。親愛(ài)的王老師，你是最懂孩子心的'老師，雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但你那優(yōu)美的歌聲，開(kāi)心的笑容和永不停止的鼓勵(lì)，深深地留在了我們的心里。

　　漫畫(huà)音樂(lè)老師作文400字 3

　　音樂(lè)老師是一個(gè)年輕也很有才華的老師，她從來(lái)不只講音樂(lè)書(shū)上那些無(wú)聊的東西

　　音樂(lè)老師長(zhǎng)得有些瘦，與正常粗細(xì)的樹(shù)木相比，她就像一顆小樹(shù)一樣。當(dāng)然她也很高，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的披在腦后，像是瀑布一樣。

　　只要上了音樂(lè)課，我們便都不說(shuō)話了，教室里連掉一根針也可以聽(tīng)見(jiàn)，至于這是為什么，全班都心知肚明。早在第一節(jié)課的時(shí)候，老師便告訴我們：“別人聽(tīng)一首歌，也許只會(huì)關(guān)心這首歌好不好聽(tīng)，而我卻是在聽(tīng)這首歌的種類(lèi)、聲韻等等。”她說(shuō)這是她的一種愛(ài)好，同時(shí)也是一種痛苦，這是她必然要接受的一種痛苦，而同時(shí)她的耳朵也十分的靈敏，甚至使得兔子的耳朵也不如她。即便在嘈雜的教室中，她也可以辨別出是誰(shuí)在說(shuō)話。

　　只要上了音樂(lè)課，大部分人都會(huì)十分高興。第一，上了無(wú)數(shù)節(jié)主課的我，上到一節(jié)音樂(lè)課其實(shí)就是放松；第二，她從來(lái)不只講書(shū)本上的`東西，還講各種流行音樂(lè)的東西。如有一次，她便給我們播了一節(jié)課的音樂(lè)，讓我們很是放松和興奮。

　　我喜歡我們的音樂(lè)老師，也更喜歡聽(tīng)她給我們上音樂(lè)課。

　　漫畫(huà)音樂(lè)老師作文400字 4

　　每次學(xué)校舉行活動(dòng)，總有位男老師在主席臺(tái)上指揮著同學(xué)們唱歌，他就是我的音樂(lè)王老師。

　　他給我的第一印象就是瘦。王老師不但瘦還很高，他常常和我們開(kāi)玩笑說(shuō)他當(dāng)年可是籃球隊(duì)的前鋒。王老師的臉也很瘦，清秀的.輪廓上刻滿了歲月的痕跡，可能因?yàn)樯狭四挲g，頭頂?shù)暮诎l(fā)少了許多，漸漸有些亮光。

　　王老師上課很幽默。記得有一次正在上音樂(lè)課，突然有一同學(xué)問(wèn)老師：“你知道我叫什么名字嗎？”王老師聽(tīng)后，笑了笑說(shuō)：“你的名字叫狐貍，調(diào)皮搗蛋沒(méi)出息�！边@句話一出，可把我們?nèi)�班人逗笑了，我們紛紛向那名同學(xué)喊叫：“你的名字叫狐貍，調(diào)皮搗蛋沒(méi)出息，你個(gè)狐貍沒(méi)出息�！闭f(shuō)完那個(gè)同學(xué)的臉一下子紅了，但沒(méi)有哭，反而也在笑。

　　王老師工作也很認(rèn)真。有一次我去找王老師問(wèn)一個(gè)關(guān)于音樂(lè)的問(wèn)題，到了他的辦公室。我進(jìn)去看見(jiàn)他正在寫(xiě)著什么，坐得很端，一會(huì)兒寫(xiě)一會(huì)兒皺眉思考。走近才發(fā)現(xiàn)他正在備課，而且很投入，根本沒(méi)注意到我，我趕緊問(wèn)完問(wèn)題就走了，不忍打擾他備課。

　　這就是我的音樂(lè)老師，一位風(fēng)趣認(rèn)真的老師。

　　漫畫(huà)音樂(lè)老師作文400字 5

　　在我的所有興趣班老師中，我認(rèn)為，我的音樂(lè)老師——高老師是最認(rèn)真的！

　　一次，我和媽媽聽(tīng)說(shuō)高老師被別人撞傷了，前去看望她。我們?nèi)サ臅r(shí)候，她居然還在給別人上課，而且一絲不茍，上課的時(shí)候也絲毫沒(méi)有提到自己受傷的腿。

　　她一邊彈鋼琴，一邊對(duì)那個(gè)學(xué)生進(jìn)行指點(diǎn)�！俺�這句的時(shí)候，嘴巴要張大，而不是像你那樣嘴張得很��！”“唱這首歌，是要用氣唱，而不能直接喊出來(lái)�！薄澳愀柙~是不是沒(méi)有背？都唱不出來(lái)了！”那嚴(yán)厲的聲音，那認(rèn)真的眼神，都讓人懷疑她到底是不是一個(gè)病人。

　　課上完了，高老師送走了那位學(xué)生，來(lái)到我們面前，當(dāng)高老師將她的傷口給我們看時(shí)，我們都驚呆了，只見(jiàn)在高老師的小腿上，有一道約十厘米長(zhǎng)的口子，縫了十幾針，還青一塊紫一塊的，觸碰一下，硬得像石頭。

　　我頓時(shí)肅然起敬。這該需要何等的.敬業(yè)精神才能堅(jiān)持給我們上課啊！

　　現(xiàn)在高老師已經(jīng)搬到別的地方去住了，我的音樂(lè)課也因此取消了。當(dāng)我周六習(xí)慣性地開(kāi)始準(zhǔn)備去高老師那兒上課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的這節(jié)音樂(lè)課已經(jīng)不存在了……

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　　漫畫(huà)英語(yǔ)老師作文400字 1

　　她很漂亮，很溫柔，有時(shí)候很?chē)?yán)厲，也很幽默，她愛(ài)穿裙子，整天笑瞇瞇的，想必大家也猜出來(lái)了，她就是我們的英語(yǔ)老師CiCi。

　　記得剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的時(shí)候，開(kāi)學(xué)測(cè)試考得不怎么好，我很膽小，加上是陌生的環(huán)境，表現(xiàn)出非常不自信的自己。老師上課提問(wèn)幾乎沒(méi)有參與，也不敢舉手發(fā)言。有一次英語(yǔ)課上，CiCi在提問(wèn)，我低下頭默默地想著答案，一邊擔(dān)心著老師會(huì)不會(huì)點(diǎn)到我。忽然聽(tīng)到“鄒宇炫”，我慢慢地站起來(lái)，心跳加速，臉紅耳赤，吞吞吐吐地回答問(wèn)題。CiCi向我投來(lái)了贊許的目光，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“回答的完全正確，如果能流利一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，就更棒了”。這時(shí)我的身體里流過(guò)一陣暖流，從此變得開(kāi)朗，活潑，上課也變得積極舉行發(fā)言了。

　　有一天，溫柔的CiCi老師也爆發(fā)了。剛剛打完上課鈴，我和其他領(lǐng)讀的同學(xué)早早地站在講臺(tái)邊，開(kāi)了頭，可是根本沒(méi)有用，同學(xué)們各做各的事：有寫(xiě)作業(yè)的、有講閑話的、有畫(huà)畫(huà)的……只有幾個(gè)同學(xué)在課前朗讀。在一旁觀察許久的`CiCi老師快步走向講臺(tái)，大喝一聲：“停下”！那聲音仿佛像一支鋒利的箭，刺穿了所有的同學(xué)。大家都嚇呆了，以后再也沒(méi)有上課交頭接耳地講話了，也沒(méi)有同學(xué)上課開(kāi)小差了。俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。沒(méi)錯(cuò)，老師今天的嚴(yán)厲，換來(lái)的是我們明天的自豪。

　　她就是我們喜歡的CiCi老師。

　　漫畫(huà)英語(yǔ)老師作文400字 2

　　在我那像一串音符一樣的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了許許多多老師，其中讓我印象最深刻的老師是我四年級(jí)的英語(yǔ)老師——李老師。

　　李老師在一次課上告訴我們，她28歲。她的身高在全年級(jí)的老師里是最高的，她大概比我高兩個(gè)頭。李老師的皮膚很白，笑起來(lái)的時(shí)候臉上有兩個(gè)小酒窩，像兩朵白蓮花。李老師那雙炯炯有神的眼睛上戴著一副金絲眼鏡，使她看起來(lái)很斯文。

　　李老師走起路來(lái)慢條斯理，總是不慌不忙的'，即使馬上要上課了，她也會(huì)慢慢地拿起課本和翻頁(yè)筆來(lái)到教室。這不慌不忙的性格，讓她在一次公開(kāi)課上得到了老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的贊許。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和一個(gè)同學(xué)先領(lǐng)著大家讀課文，為公開(kāi)課做準(zhǔn)備。當(dāng)我們讀到一大半的時(shí)候，李老師才不慌不忙地來(lái)到教室。當(dāng)同學(xué)們舉手回答問(wèn)題時(shí)，她不會(huì)讓我們哄堂搶答，而是一個(gè)一個(gè)地請(qǐng)我們站起來(lái)回答。結(jié)果，這節(jié)公開(kāi)課沒(méi)出任何差錯(cuò)，李老師完美地上好了這節(jié)課。

　　李老師不僅性格上不慌不忙，她還會(huì)修多媒體。那天，我們班的多媒體又壞了，班主任老師正要打電話叫修理工。這時(shí)，李老師帶了幾件修理工具出現(xiàn)了。只見(jiàn)她拿了幾根線，往那個(gè)已經(jīng)壞掉的插口一插，多媒體響了幾聲，就被修好了。

　　這就是我們的李老師，全班同學(xué)都特別喜歡她。

　　漫畫(huà)英語(yǔ)老師作文400字 3

　　她，長(zhǎng)著一頭披肩而下的烏黑秀發(fā)，有著一雙細(xì)長(zhǎng)，而含有神韻的眼睛，嘴唇不時(shí)會(huì)向上勾起一直都是保持微笑，嘴唇的附近還有一顆美人痣，嘴角的那一絲微笑，讓她感覺(jué)更加平易近人、和藹可親了，她就從我們班的英語(yǔ)老師宿老師。

　　在四年級(jí)剛剛分過(guò)班的時(shí)候，班級(jí)中認(rèn)識(shí)的同學(xué)寥寥無(wú)幾，認(rèn)識(shí)的'老師幾乎上沒(méi)有一個(gè)，在第一節(jié)英語(yǔ)課前，我還以為這個(gè)英語(yǔ)老師十有八九和其他的老師一樣，先來(lái)個(gè)下馬威，然后再約法三章好管教我，但是這個(gè)老師卻和其他老師不一樣，這位女老師，自從走進(jìn)教室自我介紹，都始終面帶微笑，那笑容陽(yáng)光燦爛，從此以后，燦爛的笑容就成了宿老師的名片了。

　　還有一次，那是一堂復(fù)習(xí)考試，不知道什么班的同學(xué)太浮躁，還是另有原因，大多數(shù)的同學(xué)都考的不太理想，教師中靜得可怕，每個(gè)人的欣賞都?jí)褐�一塊大石頭，壓著人喘不過(guò)氣，宋老師來(lái)了以后，仿佛看出了我們心中的不安，只是微微一笑，趴著一項(xiàng)瞬時(shí)間，讓我們心中的大石頭沒(méi)有了，讓人感覺(jué)到輕松。

　　宿老師，就像一位將軍帶入我們這一班，并在我們的戰(zhàn)場(chǎng)上過(guò)關(guān)，展現(xiàn)攻克了一個(gè)又一個(gè)在學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，15班不管是在月考、小考、復(fù)習(xí)考……中都名列前茅。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)別人在笑時(shí)，就會(huì)想起我們六年級(jí)的宿老師。

　　漫畫(huà)英語(yǔ)老師作文400字 4

　　老師姓宿，名叫曉美，她的外貌就如她的名字一樣，都很美，黑色邊框的眼鏡，披肩的長(zhǎng)發(fā)，讓人看了，不禁陶醉起來(lái)。

　　本就天生麗質(zhì)的英語(yǔ)老師，加上一口流利的英語(yǔ)，簡(jiǎn)直就是錦上添花。

　　宿老師，對(duì)自己的要求很高，可以說(shuō)她的眼里容不了一粒沙子，面對(duì)自己的錯(cuò)誤，更是不加容忍。老師把自己的語(yǔ)法點(diǎn)，單復(fù)數(shù)和單詞記得十分的清楚，每當(dāng)看到了宿老師努力的汗水，不禁感嘆：“宿老師好好美��！”

　　而在同學(xué)眼里，宿老師簡(jiǎn)直就是我們的“百事通”，像什么英語(yǔ)方面的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)宿老師而言，全都是幼稚園水平，甚至在我們語(yǔ)文，數(shù)學(xué)上的一些小問(wèn)題，宿老師也可以輕松解決。

　　她在面對(duì)我們的小問(wèn)題，從來(lái)都是對(duì)癥下藥，從不煩躁，一遍不會(huì)再講一遍，第一次才知道，原來(lái)做題這么簡(jiǎn)單啊，從此之后，宿老師的那純熟的聲音，深深地印在了我的心里。

　　宿老師的美一方面是老師的衣著，不管春夏秋冬，老師的衣服就像源源不盡一樣，每天都會(huì)換一件衣服，也換一種風(fēng)格，像一些常人不敢嘗試的.衣服，對(duì)于英語(yǔ)老師都是張飛吃豆芽――小菜一碟。

　　她的妝面更是讓人驚嘆，眉毛畫(huà)得十分的生動(dòng)，和真的沒(méi)什么兩樣，口紅把宿老師的氣勢(shì)完全的散發(fā)出來(lái)。讓宿老師的美麗形象，鐵打的坐實(shí)了。

　　每當(dāng)看到宿老師的美麗形象，聽(tīng)到宿老師那口流利的英語(yǔ)，心里那種佩服的小芽又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。

　　漫畫(huà)英語(yǔ)老師作文400字 5

　　我在小學(xué)的六年時(shí)光里遇到過(guò)許多老師，而最讓我難忘的是我的英語(yǔ)老師——宿老師。

　　宿老師從四年級(jí)開(kāi)始！已經(jīng)教了我們兩年多的英語(yǔ)了。他有一頭烏黑透亮的頭發(fā)，和藹可親，臉上總是帶臉上總是面帶笑容，他上節(jié)英語(yǔ)課來(lái)十分幽默風(fēng)趣。

　　人們常說(shuō)“興趣是最好的老師”，所以老師就費(fèi)盡心思讓我們對(duì)英語(yǔ)感興趣。還記得在我剛上四四年級(jí)時(shí)，我們每學(xué)完一課，老師就會(huì)讓我們分成小組進(jìn)行角色扮演。那一次輪到我們小組上臺(tái)表演，我的英語(yǔ)發(fā)音一直不是很標(biāo)準(zhǔn)，那是我第一次在全班同學(xué)面前表演。

　　我走上講臺(tái)，遲遲沒(méi)有開(kāi)口，宿老師看出了我的擔(dān)心，向我微微一笑，看著他和藹可親的`臉，我心里面不那么害怕了。短短幾分鐘的角色扮演，在我的心里有一個(gè)世紀(jì)那樣長(zhǎng)。在表演結(jié)束后，老師也細(xì)心地糾正了我發(fā)音不對(duì)的地方。這一次的角色扮演，讓我對(duì)自己有了很大的自信。

　　在平日的學(xué)習(xí)生活中，宿老師對(duì)待我們也是十分用心的。平日我們的作業(yè)是自批自改，我們自己都批過(guò)了，但宿老師還會(huì)仔細(xì)的再批一遍，有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)出幾處，我們自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)出來(lái)的小細(xì)節(jié)。她會(huì)細(xì)心的寫(xiě)出錯(cuò)的地方在哪里？為什么錯(cuò)了？她那一絲不茍的態(tài)度，不禁令我敬佩。

　　每當(dāng)我看到作業(yè)本上那幾個(gè)紅色的批語(yǔ)時(shí)，總會(huì)想起對(duì)我們十分用心的英語(yǔ)老師——宿老師。

　　漫畫(huà)英語(yǔ)老師作文400字 6

　　老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路；老師用愛(ài)滋潤(rùn)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師燦爛的笑容，鼓勵(lì)我們，讓我們充滿自信，長(zhǎng)大成人。

　　我們的英語(yǔ)老師，她的名字叫杜麗珍，杜鵑花的“杜”，“美麗”的“麗”，珍珠的“珍”。我覺(jué)的，老師的父母給老師起這個(gè)名字，是想讓她像杜鵑花，像珍珠一樣美麗。果然老師真的很美，她戴著一付晶瑩剔透的眼鏡，淡淡的`紫粉色，真好看。她有著一頭棕黃漸變的小波浪，真是一個(gè)小仙女，也像小仙女一樣有愛(ài)心。

　　就在上三年級(jí)的時(shí)候，我們第一次見(jiàn)英語(yǔ)老師，她自我介紹說(shuō)：“大家好，我叫杜麗珍，杜鵑花的杜，‘美麗’的‘麗’，珍珠的‘珍’，大家也可以叫我missdu。”我非常高興，終于有英語(yǔ)老師了。我很喜歡英語(yǔ)，很快，我就成了英語(yǔ)課上閃亮的星星。

　　老師就讓我做英語(yǔ)課代表，還有宋宇馨。我們第一次送英語(yǔ)作業(yè)本時(shí)，我和宋宇馨在學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈都沒(méi)有找到老師的辦公室，最后，終于找到了老師的辦公室，我們激動(dòng)得都不敢進(jìn)去。

　　英語(yǔ)老師的字寫(xiě)得非常漂亮，記憶力也非常好，上課時(shí)，就像一個(gè)真正的英國(guó)老師，很多同學(xué)那么喜歡說(shuō)英語(yǔ)。而且，更讓我們開(kāi)心的是，每到英語(yǔ)課，老師都會(huì)和我們做游戲。每天上英語(yǔ)課，我就感覺(jué)很輕松，很開(kāi)心。雖然老師布置的作業(yè)也很多，但我絕不會(huì)抱怨。雖然有時(shí)候她也很兇，但我絕不會(huì)討厭。

　　這就是我們的英語(yǔ)老師，一位英語(yǔ)“女王”，Missdu！

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　　漫畫(huà)老師作文400字 1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我們班的劉老師是我最?lèi)?ài)的老師，她不僅聰明，而且還很漂亮。雖然她很?chē)?yán)格，但她也很幽默。天下哪還有這么好的老師呢？

　　劉老師走路鏗鏘有力，好像渾身有使不完的勁，金黃色的頭發(fā)聽(tīng)話的被別在耳后，水靈靈的大眼睛格外顯眼，身材也是很適宜，一看就是一個(gè)很干練的老師。

　　劉老師的狀態(tài)也很好，每次上課都是滿面春風(fēng)。她的課堂生動(dòng)有趣，她喜歡給我們講她小時(shí)候的事，我們也很喜歡聽(tīng)，她總能用故事把我們引進(jìn)課堂，讓我們對(duì)這節(jié)課印象深刻，難以忘懷！

　　劉老師很?chē)?yán)厲，她可以眼觀六路、耳聽(tīng)八方，竊竊私語(yǔ)的同學(xué)總能被她發(fā)現(xiàn)，她不像別的老師一樣讓叫家長(zhǎng)，而是罰抄課文，這樣不僅能讓人反省，還能鞏固我們的學(xué)習(xí)，通常一篇課文抄下來(lái)，下次同樣的錯(cuò)誤我們絕對(duì)不會(huì)再犯了！

　　劉老師的'課堂很幽默，她會(huì)在正說(shuō)普通話是突然蹦出來(lái)幾句河南方言或者幾句英語(yǔ)來(lái)，都得我們哄堂大笑。還記得今年的愚人節(jié)那天，劉老師說(shuō)第一節(jié)語(yǔ)文課改為綜實(shí)，開(kāi)始我們都信了，當(dāng)我們跑到樓上時(shí)看到劉老師在下邊哈哈大學(xué)，才明白上當(dāng)了，我們真是又氣憤又開(kāi)心！

　　劉老師給我們講了許多做人的道理，也交給我們?cè)S多的知識(shí)。我想，老師也不后悔與我們這群?jiǎn)渭兛蓯?ài)的孩子相處吧！雖然有時(shí)候我們會(huì)讓老師生氣，但老師還是很愛(ài)我們的。此刻，我真想說(shuō)，我真幸運(yùn)，遇到這么好的老師，我很感謝您，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

　　漫畫(huà)老師作文400字 2

　　在我的小學(xué)生活中，遇到了很多的老師，有身姿苗條的馬老師，有白發(fā)蒼蒼的白老師，有身體健壯的雷老師，但我印象最深刻的就是高老師了。

　　在高老師來(lái)的那年，我們班都患上了一種病恐高癥。高老師炯炯有神的眼睛和柔軟的頭發(fā)，使我以為她有多溫柔。她常穿一件墨綠色半身長(zhǎng)裙和白色西裝，畫(huà)著不濃不淡的`妝，就像是一位小公主。

　　可這高公主特別兇，甚至還有特異功能，那一次上課高老師轉(zhuǎn)過(guò)身去寫(xiě)字。這時(shí)張佳和王浩看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，用紙條交流，把想說(shuō)的寫(xiě)在紙條上面?zhèn)鬟f給對(duì)方。高老師用筆的手頓了頓，不動(dòng)聲色地寫(xiě)題目，張佳和王浩還在小紙條上交流，在雙方交接的時(shí)候，高老師猛地一轉(zhuǎn)身，雙眉緊皺，銅鈴似的眼睛睜得更大了，目光中充滿了濃濃的責(zé)備，櫻桃小嘴忽然變大，雙手握拳大聲斥責(zé)，張佳和王浩上課傳紙條，你當(dāng)我看不見(jiàn)呀？一直到下課的鈴聲才打斷了高老師的聲音，從這時(shí)起我們患上了恐高癥，還斷定高老師腦后有眼的特異功能。

　　在高老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的第一次年末，即將放假了，我們沉浸在快樂(lè)的海洋之中，突然門(mén)吱的一聲被打開(kāi)了，一看是將半個(gè)身子探進(jìn)來(lái)的高老師�？鞓�(lè)之海里的水立刻被抽干了，大家進(jìn)入了嚴(yán)肅的氣氛，只聽(tīng)老師用半方言的口音說(shuō)，酷交作業(yè)笨譯作（快交作業(yè)本。）她收完作業(yè)本走后，我們沒(méi)有再次快樂(lè)起來(lái)。

　　高老師在的越久，我們?cè)诳指甙Y的路上就越走越遠(yuǎn)，可是我會(huì)一直尊敬著對(duì)我們嚴(yán)格要求的她！

　　漫畫(huà)老師作文400字 3

　　我們班的班主任當(dāng)屬“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的閆老師，但我們都很怕她。

　　她有時(shí)如天使，有時(shí)似惡魔。她有著男生一樣的短發(fā)，小鼻子，大嘴巴，一雙黑寶石的眼睛。她穿著綠色裙子和綠色高跟鞋，也有人叫她“綠"老師，因?yàn)樗�的眼鏡、帽子，甚至她的汽車(chē)都是綠色的。

　　我們老師的性格也很古怪。有時(shí)像天使，把作業(yè)減到最少，中午還播放電影給我們看呢。但當(dāng)發(fā)卷子的時(shí)候就不一樣了，”綠“老師手拿著卷子，黑色眼睛里滿是殺氣。壞了，今天免不了一頓臭罵，只聽(tīng)見(jiàn)“綠”老師怒發(fā)沖冠地說(shuō)道：“我們班考得很好呀，平均28分，全年級(jí)倒數(shù)第一呢！小劉、小孫、小苗，小曾，你們都給我站起來(lái)！”完了，我就是那個(gè)小劉呀。老師張著血盆大口，還時(shí)不時(shí)揮舞著“爪子”，恨不得把我們吃了。

　　我們老師也很搞笑，每節(jié)課都講一個(gè)不算太好笑的.笑話，同學(xué)們雖然不喜歡惡魔形態(tài)的老師，但喜歡天使形態(tài)的老師呀。

　　老師也很貪玩兒。我們一上體育課，“綠”老師就飛奔而來(lái)�！耙黄鹜鎯�?jiǎn)幔俊本G"老師問(wèn)道�！巴鎯骸！蓖瑢W(xué)們異口同聲地答道。老師拿著一根跳繩說(shuō)：“那就玩兒跳繩吧�！泵抗�(jié)體育課，“綠”老師都會(huì)拿一個(gè)體育器材陪我們玩兒。

　　這就是性格古怪，好事兒壞事兒全憑她心情的“綠”老師。

　　漫畫(huà)老師作文400字 4

　　我的小學(xué)時(shí)期是幸運(yùn)的，因?yàn)槲也粌H遇上了出口成章、技藝超群的大李老師，和藹可親、“精打細(xì)算”的小李老師，還遇上了嚴(yán)格要求、一絲不茍的魯老師。而我要介紹的是出口成章、技藝超群的大李老師。

　　李老師有一頭短發(fā)罩在頭上，淡淡的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛緊隨其后，靈敏小鼻子掛在臉的正中央，一張出口成章的小嘴鑲在鼻子下面。

　　李老師是個(gè)大詩(shī)人，不僅詞句積累量非常大，還可以在很短的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一首非常精巧的詩(shī)，記得我們剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候李老師送給我們了一首詩(shī)，詩(shī)中是這么寫(xiě)的：“學(xué)習(xí)好似一片沃土，只要你辛勤耕耘定會(huì)有累累的碩果，如果你懶于勞做當(dāng)別人跳起豐收之舞的時(shí)候你會(huì)后悔莫及�！边@首詩(shī)這幾年來(lái)一直鼓舞著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)。

　　記得有一次，李老師在群空間和李方澍打板羽球“活動(dòng)筋骨�！崩罘戒�面帶一絲微笑，可是微笑中透露出一絲緊張，李老師，笑了笑說(shuō)你來(lái)發(fā)球吧，李方澍將球高高的拋起，在半空中猛地將球向李老師的方向打去。李老師輕輕拿拍子一挑，球像子彈一樣向小李沖去，小李的手向側(cè)面一揮，用球的`彈性將球狠狠地推了出去。就這樣，僵持了幾個(gè)回合李老師穩(wěn)如泰山，可是小李卻為了救球腳底打滑，摔了幾個(gè)大馬趴。不得不說(shuō)李老師的球技真的是技藝超群。

　　他盡職盡責(zé)的陪伴著我們，我們的快樂(lè)里有他；我們的學(xué)習(xí)中有他；他把知識(shí)源源不斷的輸送給我們，他用時(shí)間精力毫無(wú)保留的愛(ài)滋養(yǎng)著我們。這就是我們的李老師！

　　漫畫(huà)老師作文400字 5

　　辣椒老師是我們班的班主任石老師，雖然她已經(jīng)30多歲了，看上去仍然很年輕。她高挺的鼻子，嘴巴大大的，眼睛雪亮雪亮的，像要把人的心思看透一樣，連那厚厚的眼鏡也遮擋不住那明亮的目光。

　　石老師上課時(shí)嗓門(mén)特別大，隔著一座墻都能聽(tīng)見(jiàn)。她的性格大大咧咧的`，說(shuō)話喜歡打開(kāi)天窗說(shuō)亮話，總是直來(lái)直去的，有時(shí)也不乏幽默嚴(yán)厲。且說(shuō)一天下課時(shí)，我們班鬧哄哄的，像菜市場(chǎng)一樣，這時(shí)做眼保健操的音樂(lè)響起了，可我班的作業(yè)狂人仍然在瘋狂寫(xiě)作業(yè)，八卦大仙們像鳥(niǎo)兒一樣嘰嘰呱呱說(shuō)著班上各式各樣的事。正在這熱鬧勁，石老師來(lái)了，立刻大聲吼道：“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)嗎？還不快做眼保健操！”頓時(shí)，全班瞬間安靜，大家都乖乖做起了眼保健操。

　　石老師表面風(fēng)風(fēng)火火，辣味十足。其實(shí)，她也是一位挺溫柔、細(xì)心、有愛(ài)的老師，時(shí)時(shí)處處關(guān)心著我們。天涼了，叮囑我們多穿點(diǎn)衣服，天熱了，提醒我們記得脫衣服。有一次集體朝會(huì)時(shí)，我們班有一個(gè)同學(xué)嘔吐了，老師趕緊端來(lái)一根凳子，扶著這位同學(xué)到操場(chǎng)邊休息。只見(jiàn)石老師一邊關(guān)切地詢問(wèn)同學(xué)的情況，一邊用手摸摸這位同學(xué)的額頭。一會(huì)兒，老師端來(lái)了一杯糖開(kāi)水，叫生病的同學(xué)喝了。她還給家長(zhǎng)打電話叫來(lái)接孩子。石老師還給這位同學(xué)開(kāi)了出門(mén)條，親自把生病的同學(xué)送到了學(xué)校門(mén)口，讓他等著家長(zhǎng)來(lái)接去看病。

　　這就是我們的辣椒老師，我們都敬愛(ài)的石老師。

　　漫畫(huà)老師作文400字 6

　　我們班的綜合實(shí)踐老師，是陳小潔老師。說(shuō)陳老師溫柔，還是有一點(diǎn)溫柔；說(shuō)她嚴(yán)厲吧，她還是挺嚴(yán)厲。不過(guò)，我聽(tīng)得最耳熟的，還是那句經(jīng)常掛在她嘴邊的話——你還得意！

　　說(shuō)陳老師的課有趣，還是有趣的。不過(guò)，如果有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，整個(gè)教室里的空氣會(huì)馬上停止移動(dòng)，連風(fēng)扇也似乎在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉(zhuǎn)著。一次，陳老師正講得眉飛色舞，突然，陳老師的聲音嘎然而止，教室里靜悄悄的，仿佛空氣也停止了流動(dòng)。陳老師怒氣沖沖走到了一位同學(xué)面前，我的`心怦怦地跳。陳老師的眼睛里，我看見(jiàn)一團(tuán)又一團(tuán)的火苗合在一起，變成了熊熊大火。眉毛緊鎖在一起，變成了倒“八”字，鼻子都快被氣歪了�！澳氵�得意！”這一喊聲震得地動(dòng)山搖，我都被嚇得呆若木雞，那個(gè)上課走神的同學(xué)一定會(huì)被嚇得半死。

　　可課下的陳老師卻像個(gè)老頑童。有一次，我和幾位同學(xué)到辦公室做事，陳老師大步流星地走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“你們要什么懲罰呢？”我心里一驚，完了，好好地飛來(lái)橫禍，如果被陳老師懲罰，那一定會(huì)變成碎片的。“你們要選擇一個(gè)懲罰，這個(gè)紙團(tuán)里有很多種懲罰的方式，自己選吧�！蔽覀冹�忑不安地打開(kāi)紙團(tuán)，突然發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)字“哈哈！我開(kāi)玩笑的�！蔽襾�(lái)來(lái)回回看了幾遍，我們被騙了！我心的中那塊石頭“呯”地一聲落地了�！澳氵�得意！”陳老師哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

　　陳老師，是一個(gè)既親切有趣，又嚴(yán)厲認(rèn)真的老師。

　　漫畫(huà)老師作文400字 7

　　這個(gè)暑假，我得到了一個(gè)消息，我們要換班主任了。我既開(kāi)心又難過(guò)，開(kāi)心的是因?yàn)槲液芟胍?jiàn)到新老師，難過(guò)的是因?yàn)槲覀冎�前的李老師不再�?dāng)我們的班主任了。不過(guò)更多的還是期待！

　　開(kāi)學(xué)了，新老師說(shuō)她姓金，而且簡(jiǎn)單的介紹了一下自己。

　　這個(gè)老師不高也不矮，不胖也不瘦，剛剛好，給我留下了特別特別深刻的印象。

　　這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你看，金老師的頭發(fā)好像跟我們的不太一樣，哎呀，她的頭發(fā)是金黃金黃的�！蔽乙豢�，還真是，所以她才叫金老師吧，哈哈！如果給她畫(huà)一幅漫畫(huà)，一頭金黃的頭發(fā)是少不了的。

　　有一次，我的好朋友李明軒在和他后面的人說(shuō)話，金老師走到他旁邊，對(duì)他說(shuō)：“你叫李明軒是吧，來(lái)，把你說(shuō)的話都寫(xiě)在這張卷子上。”說(shuō)著，從背后拿出了一張卷子遞給了無(wú)可奈何的李明軒。原來(lái)老師是想用卷子來(lái)堵住他的'嘴呀！

　　別的同學(xué)看到了，說(shuō)：“沒(méi)想到金老師還這么‘狠’，我可不敢說(shuō)話了�！�

　　卷子在金老師手中一會(huì)兒就發(fā)光了，教室里逐漸安靜了下來(lái)。于是我就給金老師起了一個(gè)有趣的外號(hào)——卷子魔王。

　　如果你遇到了一個(gè)頭發(fā)金金的，會(huì)用獨(dú)特的方式引導(dǎo)同學(xué)上課不講話的老師，那請(qǐng)你一定一定要記住，她就是既幽默又狠心的“卷子魔王”——金老師！

　　漫畫(huà)老師作文400字 8

　　一位年輕、漂亮、標(biāo)準(zhǔn)的普通話老師，有時(shí)會(huì)說(shuō)陜西方言。猜猜她是誰(shuí)？哦，她曾經(jīng)是我的語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師、德育老師、音樂(lè)老師和美術(shù)老師！她的教學(xué)方法很獨(dú)特。去看看！

　　課前講一些關(guān)于本課程主題的故事和諺語(yǔ)。例如，在那個(gè)道德課上，老師首先為我們分析了古代猿類(lèi)的生存環(huán)境。然后，老師問(wèn)：你知道現(xiàn)在世界上有古猿嗎？它們進(jìn)化成了什么？接下來(lái)，讓我告訴你

　　在中文課上，她講得理性而生動(dòng)。用我們能理解的方式解釋我們不理解的問(wèn)題。在音樂(lè)課上，給我們發(fā)報(bào)紙。讓我們一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊看報(bào)紙。非常舒服！在美術(shù)課上，讓我畫(huà)一幅缺失的人物表情畫(huà)。繪畫(huà)的那一刻也需要閉上眼睛。畫(huà)完畫(huà)，全班同學(xué)哄堂大笑。它是什么？是人，是鬼，還是

　　王先生不僅有獨(dú)特的教學(xué)方法，而且關(guān)心他的同學(xué)。俗話說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。

　　在期中考試前夕，所有科目的.老師都要求班代表宣布他們的意圖：上天保佑�；实勖�令學(xué)生們完成論文。她獨(dú)自為我們保留了一門(mén)課，讓我們畫(huà)人物和做動(dòng)作。她說(shuō)這是為了讓我們放松肌肉和骨骼。下課后，學(xué)生們?nèi)匀徊粷M意�？次业耐趵蠋熣骟w貼！

　　你說(shuō)她有獨(dú)特的教學(xué)方法，非常關(guān)心她的同學(xué)。誰(shuí)不佩服她？來(lái)鼓掌吧；多姿多彩的教師！

　　漫畫(huà)老師作文400字 9

　　我的班主任是一位物理老師，同時(shí)也是物理組的備課組長(zhǎng)。因此每天都很忙，基本上是沒(méi)有時(shí)間到班上來(lái)，所有的事由班干部決定的。

　　只有在班會(huì)時(shí)，他才說(shuō)幾句話，基本上都是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，教育我們?nèi)绾芜M(jìn)行會(huì)考復(fù)習(xí)，在考試時(shí)如何應(yīng)付。正是在老師的幫助下，我們順利通過(guò)了信息考試，這是我們最感到高興的！

　　因?yàn)槲覀冸x高考又近了一步，離成功又進(jìn)了一步，老師說(shuō)：“成功，永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的，目光應(yīng)放遠(yuǎn)一點(diǎn)，不能夠短淺�！辈贿^(guò)最讓我佩服的'，就是他的教學(xué)質(zhì)量，在我的印象里，我對(duì)于物理不是太喜歡的，不過(guò)自從被他教了之后，我對(duì)物理有了一點(diǎn)興趣，并且也有了一點(diǎn)進(jìn)步，越來(lái)越喜歡了。

　　不過(guò)他上課有時(shí)有點(diǎn)枯燥，因?yàn)樗�上課很?chē)?yán)肅，很少笑，也很少開(kāi)玩笑，整個(gè)一堂課都不講一句與課本無(wú)關(guān)的話，氣氛有點(diǎn)凝重。這一點(diǎn)和生物老師就不一樣了，他在上課時(shí)總是講笑話，在一個(gè)輕松的氛圍里，就上完了課。有時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太快了，這或許就是不同老師的風(fēng)格吧，不過(guò)每個(gè)老師有自己的風(fēng)格，這或許是世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，老師的教學(xué)也不一樣。

　　這就是我的老師！

　　漫畫(huà)老師作文400字 10

　　我的老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，和藹可親，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心班集體的一位先進(jìn)女教師。在這兩年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jī)漸漸地提高，這方面我很感謝你。

　　有一次，期末考試，那時(shí)老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來(lái)和我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來(lái)，在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的成績(jī)脫穎而出，老師知道后，高興得不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢！真是沒(méi)有辜負(fù)老師的一番心機(jī)。

　　還有一次，我們班的一些同學(xué)參加全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽。那時(shí)，老師的.工作己經(jīng)很忙了，再加上要和我們備課，復(fù)習(xí)。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué)，最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了！真是王天不負(fù)有心人！

　　在此我想向老師你提個(gè)意見(jiàn)，其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽，為學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)光，我想，在老師你的指導(dǎo)下，我也一定能取得好成績(jī)。希望老師你能接受這個(gè)意見(jiàn)！老師，很感謝你一直以來(lái)對(duì)我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我，支持我。

　　老師你對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的，感謝你對(duì)我的教導(dǎo)。

　　漫畫(huà)老師作文400字 11

　　高德又高尚，三尺講臺(tái)是他最喜歡的地方我的老師比園丁還勤勞，比清潔工還忙碌，比誰(shuí)都勤奮。

　　一天下午，我有一道題不會(huì)做就跑到了您家，來(lái)到門(mén)前還有點(diǎn)害羞不敢拉，可是我鼓起勇氣拉門(mén)鈴看了看手表已經(jīng)8點(diǎn)了我想您一定睡了但您擰開(kāi)了門(mén)，我用頭腦簡(jiǎn)單的腦子和我笨拙的嘴嗯，跟您說(shuō)了一句老師好。進(jìn)屋以后您給我端來(lái)了水果還說(shuō)吃水果吧您讓我坐下了，我指的那倒不會(huì)做的題說(shuō)了一聲老師這一題不會(huì)做，可能是我上課時(shí)跟同學(xué)講小話的原因吧您心平氣和的跟我講解了后，您還叫我重做了一遍我就跟你道了別。從窗子的玻璃通過(guò)我看到了您還在開(kāi)始答應(yīng)再打電子文檔，你還做的課件。

　　今次天下午您來(lái)上課的時(shí)候，用微笑的眼神遮住了您臉色的蒼白，用書(shū)擋住了您的嘴好像是用文字來(lái)遮擋您的痛苦。下課的`時(shí)候我們一班齊聲問(wèn)道：老師，您怎么了。后來(lái)才得知您的父親生病了。

　　老師傳授了我們知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們下課的時(shí)候給老師說(shuō)一聲，老師您辛苦了，在學(xué)習(xí)路上有你真好，我的老師。

　　漫畫(huà)老師作文400字 12

　　我的老師有一雙大大的眼睛，一張能說(shuō)善辯的嘴巴，一雙靈巧的小手，這就是我的`姚老師。

　　我們的姚老師可是個(gè)大才女，她不僅英語(yǔ)和語(yǔ)文十分精通，數(shù)學(xué)也講得非常好。有一次，我們的英語(yǔ)課本上竟然出現(xiàn)了一個(gè)數(shù)學(xué)題，即使教師給我們翻譯了一遍，我們?nèi)匀宦?tīng)不懂。這時(shí)，姚老師發(fā)話了：“都不會(huì)嗎？那好吧，那我今天就給你們上次數(shù)學(xué)課吧！”接著姚老師就開(kāi)始給我們講了起來(lái)，聽(tīng)得我們是津津有味。還有一次，我們數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了，姚老師就給我們上了一堂別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)課，課堂上，姚老師講得眉飛色舞，這感覺(jué)不知道的還以為是正式的數(shù)學(xué)教師在上課呢！

　　姚老師不僅課講得好，而且還特別的手巧。有一次我們辦黑板報(bào)，同學(xué)們?cè)谑止ぶ谱魃戏噶穗y，這時(shí)姚老師看到我們?yōu)殡y的樣子，說(shuō)：“遇到困難了吧，看老師給你們露一手�！碑�(dāng)老師將一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小狗、小貓、小兔子們放在我們眼前時(shí)，大家都驚呆了，真是太佩服老師了。

　　這就是我們的姚老師，既博學(xué)多才，又心靈手巧。

　　漫畫(huà)老師作文400字 13

　　她白里透紅的臉上，有著笑起來(lái)瞇成線的眼睛，還有一頭黑色和棕色交叉的頭發(fā)，這就是我們的李老師。

　　李老師平時(shí)有著溫柔的笑臉，但當(dāng)我們卷子考差了或家庭作業(yè)沒(méi)做好，就會(huì)換上一副嚴(yán)厲的表情。

　　一天有好幾個(gè)同學(xué)著急的跑進(jìn)教室，我們就知道老師來(lái)了，所以我們以最快的速度做到了自己的位置上，隨后一陣腳步聲在我們耳邊徘徊，腳步聲過(guò)后，李老師一臉嚴(yán)厲的走進(jìn)教室，然后把手上的.卷子往講臺(tái)上一甩便大聲說(shuō)道：“你們?cè)趺椿厥�？這次考試考得這么差�！痹S多人都不敢往李老師那里看，隨后李老師又換上那一張溫柔的臉，繼續(xù)給我們講卷子，當(dāng)李老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上寫(xiě)字時(shí)，下面就傳來(lái)竊竊私語(yǔ)，李老師連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)了聲“安靜”，下面便立即沒(méi)了聲音，老師聽(tīng)到下面沒(méi)有了聲音，才轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)寫(xiě)。

　　作業(yè)本上，她不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)有錯(cuò)誤時(shí)他會(huì)圈劃出來(lái)或劃掉，并要求我們改掉，有時(shí)還會(huì)抽查我們作業(yè)改完沒(méi)有，都說(shuō)數(shù)學(xué)老師走路帶風(fēng)，但我覺(jué)得我們的李老師走路帶風(fēng)，特別是腳下的裙子，每次都會(huì)隨風(fēng)飄蕩。

　　這就是我們時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲的李老師。

　　漫畫(huà)老師作文400字 14

　　我在四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)入現(xiàn)在的班級(jí)，我的班主任是劉老師。初識(shí)她讓我感覺(jué)她不好相處，眉宇中不怒自威，但是我逐漸發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)風(fēng)度翩翩、溫柔體貼的老師。

　　記得有一次，我在操場(chǎng)上玩。突然一名同學(xué)跑過(guò)來(lái)把我撞倒，我說(shuō)：“你干什么呀？把我撞倒也不說(shuō)聲對(duì)不起。”他說(shuō)：“就不說(shuō)，能怎么地吧，怎么看你不順眼呢！”他把我惹怒了，于是我走到他面前狠狠地打了他一拳。我怕老師說(shuō)我，就沒(méi)敢說(shuō)。這時(shí)候他們班的老師找上門(mén)來(lái)，那個(gè)同學(xué)認(rèn)出我了。多虧老師替我解釋?zhuān)�才沒(méi)讓矛盾升級(jí)。老師把我叫到辦公室，我的心繃得緊緊的`，我真害怕老師也會(huì)打我。我緊張地走到老師身邊，小聲地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該打同學(xué)”。我做好挨打的準(zhǔn)備，不敢看老師的眼睛。感覺(jué)時(shí)間過(guò)了好久，好久，老師的巴掌一直沒(méi)有打下來(lái)。不安中，只聽(tīng)老師溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道自己錯(cuò)哪了，而且改正了，就是好孩子�！蔽业男慕K于放下了，我慢慢的抬起頭，看到的是老師溫柔且充滿期待的目光，在這樣的關(guān)心的目光注視下，我離開(kāi)的辦公室，并在心里暗暗地想：老師，我一定會(huì)改的。

　　這就是我的老師，一個(gè)溫柔體貼的好老師，一個(gè)值得我永遠(yuǎn)敬愛(ài)的好老師！

　　漫畫(huà)老師作文400字 15

　　我有一個(gè)老師也是一個(gè)很好的老師，別人也很多尊敬他，在課堂上雖然有時(shí)會(huì)發(fā)火，但是也是喜歡在課堂上開(kāi)玩笑的老師，無(wú)論有什么困難都可以化險(xiǎn)為夷。

　　在昨天傍晚的時(shí)候，鄧文錢(qián)、楊意晨、傅天成這三個(gè)校霸在回家路上欺負(fù)俞生輝，把他的傘給打歪了，還把他的水杯給扔到了馬路上，到了今天早上，經(jīng)過(guò)這個(gè)經(jīng)歷后，他就每天晚上都在看格斗大全，但不過(guò)鄧文錢(qián)還不死心，要去揍他，因?yàn)樯衔鐣r(shí)他告訴了茅老師了，為了解氣就把一切的憤怒給發(fā)泄在他身上，結(jié)果茅老師一來(lái)，就鴉雀無(wú)聲了，最后把兩人給叫了出來(lái)，把鄧文錢(qián)給訓(xùn)罵了一頓，以后叫他不要這樣做了，最后還強(qiáng)調(diào)我們：“現(xiàn)在學(xué)校暴力是要上法律的了，學(xué)校內(nèi)的事情我來(lái)管，外面的事情遇到事情，直接報(bào)警，讓法律來(lái)解決！在提醒每一個(gè)同學(xué)，要監(jiān)督我們整一個(gè)班級(jí)，還有不要在發(fā)現(xiàn)暴力現(xiàn)象！”

　　在茅老師手上，沒(méi)有什么解決不掉的.問(wèn)題，講一個(gè)題目都講的非常詳細(xì)，沒(méi)有什么他做不到的，還經(jīng)常提醒我們要該怎么樣，比如說(shuō)畫(huà)線段時(shí)要用尺子和鉛筆。還有他要讓我們把所有關(guān)鍵的話都記下來(lái)，雖然寫(xiě)下來(lái)手的抽筋了，但是這些記下來(lái)那可是有非常大的作用的。

　　真是一個(gè)好老師。

　　漫畫(huà)老師作文400字 16

　　老師是園丁，老師是母親，這話一點(diǎn)也不假，楊老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既像園丁又像母親的人，給我留下了深刻而美好的記憶。

　　有一次，我們班里的一個(gè)同學(xué)李金行很晚還沒(méi)來(lái)，嚇得老師的心加快速度砰砰直跳，并且反復(fù)向外張望，老師很擔(dān)心他的安全，立刻叫我和她去找。老師下樓時(shí)，我能感覺(jué)到老師心里很急，她仿佛在想：快點(diǎn)，再快點(diǎn)。我走到三樓，學(xué)生已做到了二樓，可見(jiàn)那速度比飛還快。老師趕了電瓶車(chē)，讓我坐到車(chē)上，走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了李金行的影子，他正慢悠悠，我告訴了老師，這時(shí)，楊老師才如釋重?fù)?dān)，松了一口氣說(shuō)：“總算看到他了”。我告訴老師說(shuō)我先走了，老師不放心我，跟我們一起回到了學(xué)校。

　　每當(dāng)我們搽玻璃時(shí)，楊老師反復(fù)囑咐我們慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心，別摔著。如果我們夠不著，她就幫我們擦，有的學(xué)生站得高她還會(huì)抱我們呢？我們每個(gè)人的心里都在老師那溫暖的關(guān)懷下很幸福。

　　她對(duì)我們的愛(ài)，像春天里的一場(chǎng)雨，給我送來(lái)沖出泥土的`力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽(yáng)光，給我?guī)��?lái)溫暖。在此，我想對(duì)徐老師說(shuō)一句：楊老師，我愛(ài)您！

　　漫畫(huà)老師作文400字 17

　　老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老師像冬季的寒風(fēng)無(wú)情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗麄儫o(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最喜歡的'老師是呂老師。

　　呂老師一米七左右的高挑身材，不胖也不瘦，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很和氣，充滿慈愛(ài)。

　　那是我三年級(jí)，我遇到了呂老師。我以前很不自信，不敢舉手發(fā)言，他發(fā)現(xiàn)我不愛(ài)發(fā)言，不自信，老師就經(jīng)常鍛煉我，讓我站起來(lái)發(fā)言。

　　在這之后，老師就很自然的叫我，我也很自然的站起來(lái)回答問(wèn)題。不久后，學(xué)校舉行了中隊(duì)會(huì)，老師決定讓我跟孟靖瑋一起主持中隊(duì)會(huì)。我和孟靖瑋一起練了好長(zhǎng)時(shí)間，雖然說(shuō)練的時(shí)候很好，但是到了現(xiàn)場(chǎng)我和孟靖瑋都還是有點(diǎn)緊張。呂老師就走過(guò)來(lái)對(duì)我和孟靖瑋說(shuō)：“你們倆別緊張，到時(shí)候就正常發(fā)揮就行，知道了嗎？”“知道了”我和孟靖瑋小聲的說(shuō)道。當(dāng)我們上場(chǎng)的時(shí)候，我們主持的很好。從那以后我就一直和孟靖瑋擔(dān)任中隊(duì)會(huì)的主持人。雖然呂老師就教到我們?nèi)�年�?jí)就不教了，但是我們?nèi)�班都非常喜歡你！

　　這就是我最喜歡的一位老師——呂老師。

　　漫畫(huà)老師作文400字 18

　　我的老師姓曹，是一位為我們操碎了心的好老師。

　　曹老師一頭烏黑的頭發(fā)，穿著一身樸素的'衣服，個(gè)子挺高，眼角布滿了魚(yú)尾紋。

　　曹老師平易近人，和藹可親。記得在三、四年級(jí)的時(shí)候，曹老師的女兒因?yàn)樯贤碜粤?xí)時(shí)曹老師還沒(méi)有回家，她的女兒只好餓著肚子上自習(xí)。為了我們，曹老師起早貪黑，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)論春夏秋冬，不畏嚴(yán)寒酷暑地為我們上課，而她卻沒(méi)有一句怨言。在大街小巷，總可以看見(jiàn)有家長(zhǎng)在路邊向曹老師詢問(wèn)自己孩子的情況。

　　一次曹老師得了感冒，可她仍口干舌燥地為我們講解作文。下課了，曹老師本應(yīng)該利用這課余時(shí)間休息一下，可她仍然不放過(guò)這寶貴的十分鐘時(shí)間，為我們批改作業(yè)，像這樣的例子實(shí)在是太多太多了。

　　付出的辛勞總會(huì)有結(jié)果，曹老師幾乎每年都得“優(yōu)秀教師”的稱(chēng)號(hào)。而我們班也不例外，我們班每年期末成績(jī)?cè)谌�年�?jí)不是第一就是第二，各類(lèi)獎(jiǎng)狀也掛滿了墻上……

　　就像詩(shī)句中說(shuō)的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚等閑”，曹老師像春蠶，為別人吐出潔白的蠶絲，像蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人。

　　漫畫(huà)老師作文400字 19

　　受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。

　　從我們開(kāi)始接受教育的那一刻起，首先感謝的就應(yīng)該是老師了。

　　在我剛升入一年的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的第一位老師就是王老師了。有一次，我生病了，王老師正在講課，她發(fā)現(xiàn)我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的話語(yǔ)，安慰著我的心靈。這時(shí)，她走到辦公室前，拿起一�！皳錈嵯⑼础�，接了一杯熱水，喂我吃藥。過(guò)了一會(huì)兒，我退燒了，回憶起王老師當(dāng)時(shí)為我著急的情形，我感動(dòng)極了，大把大把的淚水從我的眼角流露到了書(shū)本上。

　　是她那陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的`青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。老師，既關(guān)心我們的健康，同時(shí)也關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。她為了我們，不論嚴(yán)寒酷暑，老師都在辛勤的工作。烈日炎炎，老師是試擦著滴落的汗水為我們上課，寒風(fēng)刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩里取暖的時(shí)候，你卻堅(jiān)強(qiáng)的抵御著寒風(fēng)的侵襲，為我們備課，批改作業(yè)。他們所付出的辛苦都是為了我們，為了我們能夠成材。

　　我們有什么理由不感謝老師呢？

　　漫畫(huà)老師作文400字 20

　　是誰(shuí)讓我們知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的積累;是誰(shuí)讓我們的煩惱一次一次的減半;我們做人的道理又是從何而來(lái)？那就是尊敬的老師。

　　知識(shí)是我們的搖籃，而給我們搖動(dòng)那知識(shí)搖籃的人就是老師。他們陪伴我們學(xué)習(xí)，陪伴我們成長(zhǎng)，教我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，做社會(huì)有用的人。不斷把新的知識(shí)融入我們的心房。

　　我們的黃老師是個(gè)出色的教師，他對(duì)待我們就像對(duì)待自己的`孩子一樣，他教我們從小事做起。在學(xué)習(xí)上要管住自己，每天做最好的自己。別人幫助了你，要有感恩之心，因?yàn)闆](méi)有人欠你的。他每天總是早早起床，為我們一天的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。下午利用休息時(shí)間為我們輔導(dǎo)作文。晚上還在電腦前利用家庭課堂給我們補(bǔ)習(xí)功課。他盡心盡力的把我們的壞毛病消除掉，他給我們的道路是一片光明的。

　　我們就似一棵棵小樹(shù)苗，而家長(zhǎng)是土壤和水，老師則是肥料，老師能讓我們生長(zhǎng)的更粗大、更強(qiáng)壯。

　　我們學(xué)的課文，老師要講一遍又一遍，生怕我們記不住。他們多盡職��！所以我尊重我的老師，更愛(ài)我們的老師。

　　漫畫(huà)老師作文400字 21

　　一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)垂在背后，像瀑布一般，明亮的眼睛像一汪清泉，總是散發(fā)出溫柔的光芒。她總是笑盈盈的，讓人覺(jué)得溫柔可親。

　　上課了，李老師在前面朗讀課文，她的聲音清脆悅耳，像潺潺流動(dòng)的小溪。突然，李老師停下來(lái)，走上講臺(tái)，說(shuō)道：“同學(xué)們，誰(shuí)能有感情地朗讀第五自然段？”老師的眼睛從每個(gè)同學(xué)身上掃過(guò)，最終，停留在了我身上，接著說(shuō)："小程，你來(lái)讀吧！”完了，我怎么讀得好呢？我的臉“刷”的一下紅了�！按竽懸稽c(diǎn)，別害怕！”老師看著我，微笑地說(shuō)。

　　我慢慢站了起來(lái)，開(kāi)始讀課文，我的聲音越來(lái)越小，像蚊子一樣，老師和同學(xué)都看著我，我的臉燙燙的，頭埋得更低了。這時(shí)，李老師向我走來(lái)，微笑地看著我，眼神里沒(méi)有絲毫的責(zé)備，溢滿的是鼓勵(lì)的神情和關(guān)愛(ài)的目光，然后輕聲說(shuō)："小程，你最大的'缺點(diǎn)就是不自信，你再試試，聲音大一點(diǎn)，老師相信你�！�

　　我鼓起勇氣，用洪亮的聲音把第五段讀了一遍，這一次，似乎每個(gè)漢字都有了生命，每個(gè)句子都有了情感，讀完了，老師笑著說(shuō)："讀得流暢，有節(jié)奏，有情感，這一次進(jìn)步真大�！蔽揖o張的心慢慢平靜下來(lái)了，心里樂(lè)滋滋的。從那以后，我就越來(lái)越喜歡朗讀課文了。

　　這就是溫柔的李老師，她是我們生活中的朋友，更是我們學(xué)習(xí)中的引路人。

　　漫畫(huà)老師作文400字 22

　　在我們的一生中總會(huì)遇到各種各樣的老師，有的老師嚴(yán)厲，有的老師幽默，有的老師淵博。今天我就來(lái)講一講我的楊老師。

　　楊老師瘦瘦小小的，可你不能以貌取人，楊老師的.知識(shí)多得都溢出來(lái)了呢！而且楊老師的心思讓人捉摸不透，她很“壞”。

　　這天，楊老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“在講閱讀前，我先說(shuō)一件事兒，今天回家好好復(fù)習(xí)，明天我們要來(lái)做一個(gè)知識(shí)測(cè)試，不管是你會(huì)的，還是不會(huì)的，都考！所以，好好復(fù)習(xí)，全面復(fù)習(xí)，不然明天可就要哭著回去了。”

　　當(dāng)天，我們每個(gè)人都回家認(rèn)真地復(fù)習(xí)、刷題，只為考個(gè)好成績(jī)。

　　第二天到了，老師把講解閱讀的時(shí)間擠了出來(lái)給我們進(jìn)行測(cè)試。拿到試卷時(shí)我呆住了，一分鐘完成十道題？這不是開(kāi)玩笑吧？而且一眼望去，好多題目我根本不會(huì)，都是靠平時(shí)的積累。我想，算了，能做多少就做多少吧！

　　考完試，休息時(shí)間，我們議論紛紛，有的覺(jué)得這次完了，有的覺(jué)得這次不差，還有的覺(jué)得考與不考，沒(méi)什么差別了。這時(shí)，老師帶著試卷走進(jìn)了教室，滿臉陰沉。我心里頓時(shí)像壓上了一塊大石頭。老師敲著黑板訓(xùn)斥道：“這次全班不及格，你們太讓我失望了！發(fā)下去后，仔細(xì)再看一遍題目！”拿到試卷后，我發(fā)現(xiàn)題目上明明說(shuō)得很清楚“只要把第十題做完�！倍�第十題只需要填一個(gè)序號(hào)就可以了！

　　我真是腸子都悔青了，要是當(dāng)時(shí)認(rèn)真審題，現(xiàn)在也不至于被老師“坑”！

　　這就是我們的“壞”老師。我對(duì)她有著深深的敬意，我喜歡我的“壞”老師。

　　漫畫(huà)老師作文400字 23

　　瞧！她來(lái)了，邁著優(yōu)雅的舞步，手上還翹著蘭花指。你們猜那是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，那就是我們的韓老師。

　　韓老師大約四十出頭。她有一雙水汪汪的大眼睛，那雙眼睛別提有多神奇了。平時(shí)，那雙眼睛圓溜溜的，就像兩顆黑葡萄。你犯錯(cuò)的時(shí)候，那雙眼睛就像一把尖刀，刺向你的胸膛；你表現(xiàn)好的`時(shí)候，老師的眼睛就像會(huì)表?yè)P(yáng)人似的，眼睛變得很慈詳。那雙水汪汪的眼睛下面有個(gè)高高的鼻梁，鼻梁下面還有一個(gè)櫻桃小嘴，別提有多好看了！

　　韓老師非常嚴(yán)厲。有一次，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶評(píng)價(jià)手冊(cè)。老師那火啊，立馬就上來(lái)了，如同火山爆發(fā)，大叫道：“你們幾個(gè)怎么回事，全班63個(gè)同學(xué)，就你們幾個(gè)沒(méi)有帶，那不就是上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍嗎？”那聲音如同山崩地裂，仿佛整個(gè)世界都能聽(tīng)見(jiàn)。那幾個(gè)回學(xué)聽(tīng)了，都低下了頭，仿佛知道了自己的錯(cuò)誤。我嚇得呼吸都快上不來(lái)了。

　　但老師也有溫柔的一面。一次，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，老師表?yè)P(yáng)我：“瞧瞧這位同學(xué)，坐到最后一排，還回答問(wèn)題，真棒！”聽(tīng)到這話，我像撿到寶貝一樣開(kāi)心，心里美滋滋的。我們老師上課更有趣。一次，我們?cè)谏稀队^潮》這一課，余子淇把口罩去掉，在上面畫(huà)了幾個(gè)小波紋。老師看了，說(shuō)道：“子淇，你在口罩上觀潮嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了，笑得前胸貼后背，我也不例外。

　　這樣教育有方的老師誰(shuí)不喜歡呢？

　　漫畫(huà)老師作文400字 24

　　一頭黑金色的頭發(fā)還有一點(diǎn)波浪卷，她的頭圓圓潤(rùn)潤(rùn)，但眼睛笑起來(lái)瞇成一條絲縫，她的耳朵是一對(duì)，能聽(tīng)清全世界的`聲音，這就是我的李老師。

　　我的老師有時(shí)候很兇，有時(shí)候很溫和，比如“你們?cè)诟墒裁�？”今天我們又惹老師生氣了，原因是這樣的，原本是那10個(gè)人掃教室掃了幾個(gè)人使，她很生氣，再加上我們的悠閑蹦跳大聲說(shuō)話，這時(shí)正在火冒三丈的脾氣再次上升著一生氣，可不得了使李老師開(kāi)始大發(fā)雷霆的說(shuō)說(shuō)罵罵。

　　記得有一件大事，事先早上我進(jìn)了校門(mén)跟朋友出來(lái)打球，正好被李老師那雙千里眼盯著，他沒(méi)有對(duì)我說(shuō)什么，默默的走開(kāi)了，上課了，李老師一進(jìn)來(lái)，熱鬧的見(jiàn)教室變得鴉雀無(wú)聲，老師說(shuō)：“今天哪組掃地站起來(lái)？”這時(shí)我還不知道，危險(xiǎn)即將來(lái)臨第四足，我驚了！從開(kāi)始的從容不迫到現(xiàn)在的驚了。我心里暗暗想，我怎么不知道，當(dāng)時(shí)我尷尬極了，我就跟李老師大眼瞪小眼小眼瞪大眼，我不知所措。低下了尷尬的頭，后來(lái)老師說(shuō)坐下，我那顆惶恐不安的心才恢復(fù)了一些。

　　這就是我的老師，一個(gè)半兇半和的老師。

　　漫畫(huà)老師作文400字 25

　　唉！我不得不感嘆，章老師真的是一個(gè)“奶茶老師”。

　　“吸溜溜——吸溜溜——”咦，這是什么聲音？我踮著腳，屏著呼吸，悄悄地把頭伸進(jìn)辦公室里。哦，原來(lái)是章老師喝奶茶的聲音呀！

　　不知為何，章老師不喜歡別的飲料，卻對(duì)奶茶獨(dú)有情鐘。章老師戴著黑框眼鏡，眼睛不大，卻炯炯有神；嘴巴如櫻桃一般，既小巧又紅潤(rùn)，一笑就露出了潔白的牙齒；膚色白白的，像牛奶一樣，還特別細(xì)滑哦；一頭金色長(zhǎng)發(fā)傾瀉而下，發(fā)尾還有一些微卷，看起來(lái)活潑而不失優(yōu)雅。只是章老師有點(diǎn)微胖，一低頭就可以看見(jiàn)雙下巴，不知是不是喝奶茶喝出來(lái)的。雖然有點(diǎn)胖，但是一點(diǎn)也不影響章老師的無(wú)窮魅力。

　　每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，章老師的辦公桌上總會(huì)有一杯奶茶，看得我垂涎欲滴。她拿起奶茶，猛吸一口。頓時(shí)，一種幸福的笑容蕩漾在臉上。那珍珠的香味仿佛也在我的嘴里彌漫開(kāi)來(lái)。章老師的'嘴巴吧唧了幾下，又猛吸一口，看不下去啦，我也想喝！

　　有一天，章老師突然嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“我要減肥了！”我們也開(kāi)始嚴(yán)肅起來(lái)了，減肥可是一件大事，不可小噓。我們開(kāi)始監(jiān)督章老師。章老師每到下課就拼命喝水，已解對(duì)奶茶的思念之情。沒(méi)過(guò)幾天，章老師在講臺(tái)邊鄭重地說(shuō)：“不知你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，每一個(gè)姑娘都有自己鐘愛(ài)的食物，我所鐘愛(ài)的食物就是奶茶，所以，我決定，我不減肥了�！迸�得我們哭笑不得，這才第幾天啊，就堅(jiān)持不住了。章老師真是一個(gè)奇女子，口口聲聲說(shuō)要減肥，卻沉浸在奶茶中無(wú)法自拔，就像我一樣，喜歡吃糖，也像章老師這樣的做派……女人們，實(shí)在令人匪夷所思。

　　就讓奶茶老師沉浸在奶茶的海洋中吧！

　　漫畫(huà)老師作文400字 26

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，都會(huì)遇到各種各樣的老師，有的溫柔，有的兇狠，有的嚴(yán)厲……我的老師就是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師，讓我好好介紹一下我的王老師吧。

　　有一次，王老師看見(jiàn)我們班的'小“動(dòng)作大王”在津津有味地看著漫畫(huà)書(shū)，她立刻風(fēng)馳電掣地走到她旁邊，火冒三丈地說(shuō)：“把書(shū)給我�！彼�不給，緊緊地抱著書(shū)不放，做出一副不情愿的表情。王老師二話不說(shuō)，立刻準(zhǔn)備去把書(shū)拿回去，于是，一場(chǎng)“游擊戰(zhàn)”打響了，只見(jiàn)王老師用盡了九牛二虎之力，可是“動(dòng)作大王”寧死不屈，又搶了過(guò)來(lái)。終于，王老師也是好不容易才把書(shū)給拿了過(guò)去。從此，上課的時(shí)候再也沒(méi)有一個(gè)人敢看課外書(shū)了。

　　還有一次，有位同學(xué)犯了班規(guī)——王老師不準(zhǔn)在學(xué)校里偷偷抄作業(yè)。我們一一告訴了王老師，王老師一上課就說(shuō)：“曹學(xué)生，請(qǐng)你把做的作業(yè)再抄下來(lái)重新做一遍。”頓時(shí)，我們個(gè)個(gè)被嚇得心驚膽戰(zhàn)，從此，我們班的作業(yè)正確率提高了很多，這都是我們王老師的功勞�。�

　　我們班學(xué)習(xí)成績(jī)很差的他，這次作業(yè)依舊沒(méi)有完成，估計(jì)又要花很長(zhǎng)的一段時(shí)間才能補(bǔ)完，王老師說(shuō)道：“同在一個(gè)教室，一樣的老師，為什么別人都比你快……”漸漸地，他的速度慢慢提升了，幾乎每一次都能準(zhǔn)時(shí)完成，我覺(jué)得王老師的話一定給了他不少鞭策。

　　我們?nèi)�班同學(xué)都覺(jué)得王老師雖然很?chē)?yán)厲，但她是真心的希望我們未來(lái)能取得很好的成績(jī)。

　　漫畫(huà)老師作文400字 27

　　我的老師大多姓“劉”，所以經(jīng)常出現(xiàn)“此劉老師非彼劉老師”，這意思就是說(shuō)，他既不是教我語(yǔ)文的劉老師，也不是教我英語(yǔ)的劉老師，更不是教我書(shū)法的劉老師，他是誰(shuí)呢？

　　其實(shí)，我也從來(lái)沒(méi)有真正跟他見(jiàn)過(guò)面，我既不知道他多高，也不知道他有多重，但是我知道他長(zhǎng)什么樣兒，每當(dāng)我一打開(kāi)電腦，他就在我的屏幕里出現(xiàn)了，他有一張帥氣的國(guó)字臉，理個(gè)小平頭，高高的鼻梁上架著一副黑框大眼鏡，身上總是穿著一件黃色的T恤，手里握著一支電子筆，他就是網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的劉老師。

　　他既是虛擬的'，又是真實(shí)的。說(shuō)他是虛擬的，是因?yàn)樗�只在電腦上教我知識(shí)，我和他之間永遠(yuǎn)隔著一堵看似很薄卻又很厚的“墻”；說(shuō)他真實(shí)的，就是他說(shuō)話非常幽默，比如：他教我們分?jǐn)?shù)加減時(shí)，他發(fā)了一道題，收題時(shí)錯(cuò)誤率明顯上升，他就會(huì)噘著嘴說(shuō)：“分?jǐn)?shù)一定要YUE———HUN——！”當(dāng)他說(shuō)到某個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)時(shí)，就會(huì)強(qiáng)調(diào)：“重要的事情說(shuō)十遍�！比缓缶烷_(kāi)始老僧念佛似的開(kāi)始碎碎念。有時(shí)說(shuō)到最后他自己也卡殼了。他幽默的方式把我們逗的哈哈大笑；有時(shí)候，我對(duì)著電腦吐鬼臉，正當(dāng)我自我陶醉時(shí)，他忽然對(duì)著我說(shuō)：“陳同學(xué)，你在演戲嗎？”每當(dāng)這時(shí)，我才覺(jué)得原來(lái)他就在我的身邊。

　　這位電腦里的既虛擬又真實(shí)的劉老師真是一位既幽默又睿智的好老師！

　　漫畫(huà)老師作文400字 28

　　她幽默風(fēng)趣，她年輕活潑，她和藹可親，她就是我的美術(shù)老師暢老師。

　　她長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，上面有兩道彎彎的柳葉眉，眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，要說(shuō)重點(diǎn)必然是高高的鼻梁，和一張說(shuō)起話來(lái)像機(jī)關(guān)搶似的嘴巴，它們組在一起，顯得那么的精致漂亮。她平時(shí)不怎么穿裙子，都是穿一件白色的T恤衫，一條牛仔褲。按現(xiàn)在流行的話說(shuō)，那是時(shí)尚的慵懶風(fēng)。

　　別看她穿著很慵懶，但是一上課她對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格。尤其對(duì)上課說(shuō)話的'同學(xué)，在她看來(lái)必須重罰。記得有一次上課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)和后面的人說(shuō)話，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師本來(lái)還是陽(yáng)光普照的笑臉，瞬間變成了暴風(fēng)雨般的臉。只聽(tīng)她一個(gè)指令，就讓他們立刻到后面站了一節(jié)課，做自我批評(píng)寫(xiě)檢討。事后，那兩個(gè)同學(xué)上課再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。一見(jiàn)老師就像老鼠見(jiàn)了貓一樣。

　　上課時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲。下課時(shí)，對(duì)我們卻很溫柔，我們班的女生都愛(ài)圍著美術(shù)老師聊天，老師還給我們講一些冷笑話，逗得我們哈哈大笑。我也不例外，一有空就去找她聊天。讓我印象深刻的是，上美術(shù)課時(shí)，我答不出問(wèn)題內(nèi)心惶恐的時(shí)候，她會(huì)把手輕輕搭在我的肩上，對(duì)我微微一笑，我的心竟有絲甜甜的感覺(jué)，像吃了蜜一樣！她的發(fā)絲落在我的身上，輕輕拂過(guò)我的臉頰，有絲淡淡的清香，我的心也瞬間平靜了下來(lái)。

　　老師用她那雙巧手，教我畫(huà)出了一幅又一副的美麗的畫(huà)。這就是我們班既漂亮嚴(yán)厲、又幽默溫柔的美術(shù)老師。我希望我長(zhǎng)大以后也像她一樣優(yōu)秀。

　　漫畫(huà)老師作文400字 29

　　你們的老師有什么特點(diǎn)？我的美術(shù)老師張老師的特點(diǎn)可真有意思！你們想知道嗎？那就聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　我的美術(shù)老師張老師長(zhǎng)著一對(duì)順風(fēng)耳，還有一雙濃眉大眼，眼睛前有一個(gè)可以抒發(fā)感情的眼鏡。記得有一次上美術(shù)課，有一位同學(xué)趴在桌上呼呼大睡，張老師用他順風(fēng)耳聽(tīng)到了，于是就用一根手指放在嘴邊做了一個(gè)噓的手勢(shì)，然后在黑板上畫(huà)了一個(gè)雞蛋。他把那個(gè)同學(xué)叫起來(lái)回答問(wèn)題，老師點(diǎn)著黑板上的圓圈，笑著問(wèn)：“黑板上畫(huà)的是什么？”那位同學(xué)回答是雞蛋。老師又說(shuō)：“那你睡覺(jué)的話，你的美術(shù)考試的分?jǐn)?shù)可能就是雞蛋哦�！崩蠋煷嗽捯徽f(shuō)，全班哄堂大笑。沒(méi)想到張老師用這么有趣的.方法來(lái)提醒學(xué)生上課不能睡覺(jué)。

　　還有一次上美術(shù)課的時(shí)候，張老師來(lái)到教室，同學(xué)們像在菜市場(chǎng)一樣吵。于是，張老師走到講臺(tái)上推了兩下眼鏡，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。因?yàn)槲覀內(nèi)�都知道推眼鏡可是張老師發(fā)火的前兆。只要張老師一推眼鏡，火山就要爆發(fā)了！

　　這就是我的美術(shù)老師張老師，與眾不同的張老師，你們喜歡嗎？

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