漫畫假文盲作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的漫畫假文盲作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
漫畫假文盲作文 篇1
漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考，更能讓我們明白深刻的道理。今天，我就看到了一幅名為《假文盲》的漫畫，它讓我陷入了深深的思考。
《假文盲》這幅漫畫到底畫的是什么呢？讓我們一起來(lái)看看吧。在一個(gè)寒冷的冬天，有四個(gè)穿著棉衣的男人站在車站的母子上車處，一位衣衫單薄的婦女抱著她的孩子站在通道外準(zhǔn)備上車，她一臉疑惑地看著這四個(gè)男人。而這四個(gè)男人呢，都一臉默然，似乎根本都不知道這位婦女的存在。第一個(gè)男人站得最靠近母子上車處這個(gè)標(biāo)牌，按說(shuō)，他最應(yīng)該注意到這位婦女，讓她進(jìn)入通道�？伤�？雙手插在衣兜里，一副理所當(dāng)然的樣子，真是丑陋！第三個(gè)人穿著厚厚的棉襖，戴著眼鏡，一看就是文化人，可他卻一臉不屑，絲毫沒(méi)有為自己的行為感到可恥。而第二個(gè)和第四個(gè)人就更好笑了，他們一個(gè)閉著眼睛，一個(gè)戴著口罩，好像這樣別人就看不見(jiàn)他們了似的。這四個(gè)人從衣著上看，都是文化人，不可能不識(shí)字，卻在這寒冷的冬天，裝作文盲，霸占本不屬于他們的上車通道，真是自私自利，更是可笑之極！
在感到漫畫的內(nèi)容可笑之際，我想到了在我們的生活中，這種自私自利，不遵守社會(huì)公德的人和事可還真不少：在公園內(nèi)的草坪上，明明寫著不準(zhǔn)踐踏草坪，卻每天都還是能看見(jiàn)許多人在草坪上玩耍；在街道上，明明都寫有不能亂扔垃圾的標(biāo)語(yǔ)，可是廢紙團(tuán)、塑料瓶、易拉罐還是隨處可見(jiàn)作為一名受過(guò)知識(shí)洗禮的有文化的小學(xué)生，我認(rèn)為這樣是不對(duì)的！我們不能做這種自私自利，只為自己著想，不遵守社會(huì)公德的人。遇到這樣的人和事時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)制止他們，并勸說(shuō)他們要及時(shí)改正，做一個(gè)有社會(huì)公德心的人。
假文盲可恥，我們不要做這樣自私自利，對(duì)社會(huì)利益視而不見(jiàn)的假文盲！
漫畫假文盲作文 篇2
今天，我看了一幅名為“假文盲”的漫畫，不但不開心，反而有點(diǎn)兒小郁悶。
畫的內(nèi)容是：一個(gè)寒冷的冬天，風(fēng)刮得呼呼作響。四個(gè)衣冠楚楚的男子和一對(duì)衣著單薄的母子正在一個(gè)公交車站等車。在標(biāo)著“母子上車處”的地方站著那四位男子，而那對(duì)可憐的母子則被擠到了邊上！
看看，第一位男子穿著大棉襖，雙手插著口袋，看起來(lái)像一個(gè)公務(wù)員。他目不斜視，似乎在思考很重要的事情�！澳缸由宪囂帯钡呐谱泳驮谒挠仪胺�，他卻視若無(wú)睹，恍然不覺(jué)。
他的后面站著一位貌似很有文化的軍人。軍人頭上戴了頂棉軍帽，身上穿著棉大衣。他的背挺得筆直，在閉目養(yǎng)神，似乎不認(rèn)識(shí)前方牌子上“母子上車處”這五個(gè)字一般。
在他的后面，站著一位工人模樣的人，他看起來(lái)像在生氣，眼睛緊緊閉著，嘴巴高高噘起，使人感覺(jué)在那上面掛一個(gè)油壺都沒(méi)有關(guān)系。
最后一個(gè)人帶著口罩，穿著白大褂，是個(gè)醫(yī)生無(wú)疑了。他的一雙眼睛冷漠地望著前方，標(biāo)牌上“母子上車處”的字似乎與他毫無(wú)關(guān)系。
而真正的母子呢？那位母親抱著她的孩子，穿著單薄的衣服，縮在角落里，被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，還不時(shí)用眼角偷瞄著“母子上車處”的標(biāo)牌和占了那個(gè)位置的四個(gè)男子，似乎在說(shuō)：那里明明應(yīng)該是我們的位置，難道這些人就不能謙讓一下嗎？難道這些人不識(shí)字嗎？
不，他們不可能不識(shí)字，他們只不過(guò)是為了能早些上車，搶占舒適的座位而扮演假文盲，想自己霸占那些不該屬于自己的東西！
看了這幅漫畫，我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的“假文盲”還真不少呢！學(xué)校里的水龍頭旁就貼著“節(jié)約用水”的牌子，可仍然有同學(xué)不把水龍頭擰緊；公園里的草坪上立著“小草有生命，足下請(qǐng)留情”的字樣，然而仍有小孩子在草坪上奔跑嬉戲，他們不識(shí)字，難道他們的父母也不識(shí)字嗎？
我真希望我們的社會(huì)少一些這樣的“假文盲”，多一些善良、有愛(ài)心的人。同學(xué)們，讓我們一起努力，杜絕“假文盲”的存在，從自己做起，從身邊的小事做起。
漫畫假文盲作文 篇3
“文盲“從字面上解釋就是沒(méi)有文化目不識(shí)丁的意思，而“假文盲“呢？又做何解釋呢？當(dāng)我看到《假文盲》這一幅漫畫時(shí)對(duì)“文盲“有了新的認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，一位瘦小的母親吃力地抱著孩子，不停的哄著孩子：“別哭，媽媽帶你去醫(yī)院。“母親穿著單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而幾個(gè)大男人卻穿著厚實(shí)的棉衣，一個(gè)戴著鴨舌帽，另一個(gè)扣著厚厚的棉帽，還有一個(gè)捂著厚厚的口罩，心安理得的站在標(biāo)有母子乘車處的站牌邊排隊(duì)，母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的眼睛里看到了焦急更多的是無(wú)奈，而男人的`眼睛里卻是坦然。。。�？吹竭@一幕我氣憤不已，而內(nèi)心深處卻是無(wú)比的傷心，為什么會(huì)這樣呢？就算我再?zèng)]有文化遇到這樣的情況我也會(huì)知道要幫助她，不是搶她的位置！你不會(huì)么？文盲并不可恥，可恥的是你裝文盲，有知識(shí)卻裝無(wú)知，這比文盲還可怕，知識(shí)的背后是自私自利。。。。在高喊著建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今天，有一些“假文盲“在插有“不得踩踏“標(biāo)識(shí)的草坪上留下腳印，隨手亂扔紙屑。。。。。以小見(jiàn)大，人們的道德都到了那里去了？
讓我們從小事做起，共創(chuàng)和諧社會(huì)吧！
漫畫假文盲作文 篇4
這是一幅由著名漫畫家華君武所畫的具有強(qiáng)烈諷刺意義的漫畫：四個(gè)身強(qiáng)體壯，身材魁梧而又毫無(wú)負(fù)擔(dān)的大男人旁若無(wú)人的站在候車道上，而道口上明顯地立著寫有“母子上車處”的牌子，這幾個(gè)人卻佯裝沒(méi)看見(jiàn)，或閉目養(yǎng)神，或漠視前方，把一對(duì)弱小的母子排擠到一旁。
看過(guò)這幅漫畫后，我不禁心中疑問(wèn)：這難道就是人們所說(shuō)的道德嗎?這幾個(gè)大男人站在母子上車處，將真正享有此權(quán)利的人排斥一邊，就不覺(jué)慚愧、羞恥和心靈的譴責(zé)嗎?可以看出這幾個(gè)人中不乏有軍人、干部，他們?cè)谌藗冃哪恐卸际怯兄R(shí)、有文化，受過(guò)教育的人。這些所謂的文化人平時(shí)擺著大架子，對(duì)“道德”二字談吐不凡，整天之乎者也，而在日常生活中，不但對(duì)那些弱勢(shì)群體毫不關(guān)心，不問(wèn)不管，還侵占其權(quán)利，無(wú)視道義，可見(jiàn)這幫人是口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子。道義不是口頭上的承諾而是一輩子的行動(dòng)，那些所謂的文化人難道就這樣給其他普通人做出表率嗎?照這樣，社會(huì)還如何發(fā)展呢，外國(guó)友人如何看待我們呢?
看看我們身邊的現(xiàn)實(shí)生活吧，這種非法侵權(quán)，無(wú)視法規(guī)或佯裝不知的現(xiàn)象還真不少呢：公共汽車上，一對(duì)各種機(jī)能都健全的青年情侶若無(wú)其事地坐在“老弱病殘”的座位上，留給弱勢(shì)群體的只是無(wú)奈的等待;馬路上，紅燈閃爍，一輛掛有警務(wù)標(biāo)志的轎車橫沖直撞，疾駛而過(guò)，留給行人的只是一片驚愕;人行道上，一輛輛奧迪，一排排寶馬大搖大擺地停在盲人專用道上……
我們都知道那些人都不是真正的文盲，但他們的行為已烙上道德文盲的標(biāo)簽。因此，我們?cè)谔岣呶幕R(shí)水平的同時(shí)，也該提高自己的道德修養(yǎng)。要知道，文化水平和道德修養(yǎng)同等重要。
漫畫假文盲作文 篇5
語(yǔ)文課上，我看到了一幅漫畫，有趣極了，不由得，我笑出了聲，這幅漫畫雖然很簡(jiǎn)潔，但卻給我留下了深刻的印象。
漫畫中，一個(gè)寒冷的冬天，大家都穿上了厚厚的大棉衣，一塊寫著母子上車處的牌子下，站著幾個(gè)身強(qiáng)體壯的男人，他們有人像國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，雙手靠著后背，一臉不屑；有人長(zhǎng)得高高的，就像一位剛剛進(jìn)入單位工作的青年，他把手插在衣兜里，閉著眼睛，仿佛不想讓別人看見(jiàn)自己；有人穿著皮靴，戴著眼鏡，矮矮的，就像一位知識(shí)淵博的教授；站在最后的是一位戴著口罩，穿著白大褂的小伙子，就像一位醫(yī)生。而在他們身旁的，卻是一位瘦瘦的，可憐的婦女，她抱著一個(gè)小孩子，眼巴巴地看著這群男人攔在了他的面前。
我覺(jué)得這幅漫畫有些可笑，可仔細(xì)一想，這幅漫畫諷刺了這些假文盲，他們假裝不識(shí)字，是為了自己的方便，這種行為是可恥的！
社會(huì)上，不僅僅只有漫畫上寫到的地方有假文盲，這種人還有很多呢！醫(yī)院里雖然有標(biāo)有禁止吸煙的牌子，可是，還是有許多人在走廊上吞云吐霧；停車場(chǎng)里，明明標(biāo)著，此處禁停可偏偏有人為了自己的利益，而停在禁停的地方；公路上，明明寫著禁止鳴笛，可偏偏有人為了讓前面的車開快一點(diǎn)，而拼命按喇叭
不僅如此，我身邊的人，也有假文盲。江心嶼的售票處前，偏偏有人走軍人老人專用的通道，為了讓自己快快地買到票，他們竟然假裝自己是軍人，這讓我感到非常的憤怒。
現(xiàn)在的文明社會(huì)，文盲是可恥的，但是假文盲是更加可恥的，他們?yōu)榱俗约旱玫礁嗟睦娑パb文盲，他們故意不理會(huì)社會(huì)公德。而我們要做一個(gè)遵守社會(huì)公德的，高素質(zhì)的文明人。
漫畫假文盲作文 篇6
今天，我偶然的看到一副震撼人心的漫畫。這部漫畫如同一顆拋至水中的石子，使我的心河蕩起陣陣漣漪。
漫畫中一個(gè)天真爛漫的男孩，伴著夕陽(yáng)的余暉，同母親走在回家的路上。一個(gè)不和諧的聲音打破了這悠然的景象。循著聲音望去，只見(jiàn)兩個(gè)身強(qiáng)力壯青年靠著一棵瘦小的樹做起了運(yùn)動(dòng)，還時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣吶喊聲。小樹的枝干，已被壓得彎曲，青年人無(wú)動(dòng)于衷。身旁立著六個(gè)醒目的大字“愛(ài)護(hù)花草樹木”，他們熟視無(wú)睹�？粗@一方情景，男孩不由得問(wèn)：“媽媽，叔叔不識(shí)字嗎？”
是呀，生活中這樣的例子不勝枚舉。許多人心口不一，表面打著“愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草”的招牌，卻與平常一般無(wú)二，以自我為中心。漫畫中的青年人真的不識(shí)字嗎，事實(shí)并非如此，他們也許滿腹經(jīng)綸，也許學(xué)富五車，足矣可見(jiàn)沉靜心靈的墮落，對(duì)明知故犯，最后竟被一個(gè)孩童所嘲笑，真是可笑。
在現(xiàn)實(shí)中這樣的人不少，記得正值寒冬，梅花開的紛擾嬌艷可謂了，為了保護(hù)梅花樹前樹上都掛著誤觸碰梅花的告示牌，可有些人照樣拿著手機(jī)一手粘著梅花自拍甚至當(dāng)作一門藝術(shù)之上，這些人不正如漫畫中的青年人嗎？
看著這幅畫，我深深地陷入了反思之中。
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