【熱門(mén)】假文盲作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的假文盲作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
假文盲作文 篇1
寒冬臘月，北風(fēng)刺骨，飛雪傷人。一位婦女抱著一個(gè)孩子來(lái)到了公交車(chē)站。
車(chē)站旁擠滿了等著上車(chē)的人，其中有一塊牌子立在那，上面醒目地寫(xiě)著幾個(gè)大字：母子上車(chē)處。
可是，提示牌子下卻站著四個(gè)大男人。他們個(gè)個(gè)面無(wú)表情，裝出若無(wú)其事的樣子在那等車(chē)，真是讓人氣憤。他們難道是文盲嗎？看不見(jiàn)這引人注目的“母子上車(chē)處”的牌子？但從他們的穿著打扮上看，都像是飽經(jīng)詩(shī)書(shū)的人，可是他們卻如此地目空眼前的一切。
站在最前面的人西裝革履、大腹便便，一看就是個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的人。第二個(gè)人頭戴軍帽，身穿軍服，一定是個(gè)軍人。此時(shí)，他閉著雙眼，心安理得地站著。第三個(gè)人戴著鴨舌帽，還故意壓低自己的帽子，視若無(wú)睹。最后一位像是一位醫(yī)生，戴著一個(gè)大大的口罩，完全一副事不關(guān)己的樣子。那位母親抱著孩子，被無(wú)情地?cái)D到了優(yōu)先通道外，她在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。這會(huì)兒，在四個(gè)衣冠楚楚的大男人旁更顯得弱不禁風(fēng)、孤獨(dú)無(wú)助……
簡(jiǎn)單的場(chǎng)景卻深刻地揭示出了社會(huì)不文明的現(xiàn)象。其實(shí)，不識(shí)字的文盲并不可恥，可恥的是識(shí)字的假文盲。作者一筆一劃、入木三分地通過(guò)漫畫(huà)諷刺批評(píng)著他們。他們不僅對(duì)規(guī)定視而不見(jiàn)，同時(shí)也丟棄了中華民族禮讓謙虛的傳統(tǒng)美德！丟棄了人格的人，更應(yīng)感到無(wú)比羞恥！
生活中，這樣的假文盲還真不少。公交車(chē)上，愛(ài)心座椅上都坐著身強(qiáng)力壯的年輕人。他們面無(wú)愧色，認(rèn)為理所當(dāng)然；圖書(shū)館里“禁止喧嘩”的牌子高高地立著，可還是有人大吵大鬧；在公共場(chǎng)，所明知禁止抽煙的他們，仍吞云吐霧；當(dāng)人們?cè)凇皣?yán)禁踩踏草坪”的公園里隨意亂踩，亂丟垃圾時(shí)，他們是否會(huì)為自己的所作所為羞愧、后悔？
中國(guó)，是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)。中國(guó)公民理應(yīng)懂得各種文明禮儀。為了我們美好的生活，不要再做視而不見(jiàn)的假文盲。行動(dòng)起來(lái)，讓心靈閃起光亮！文明之花一定會(huì)開(kāi)遍每一個(gè)角落！
假文盲作文 篇2
一片綠油油的草地上，豎立著一塊碑子，上面寫(xiě)著幾個(gè)歪歪斜斜的小字“小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞”不遠(yuǎn)處，幾只青年在草地上嬉戲，小草在痛苦地呻吟著，一個(gè)接一個(gè)都被踐踏折了。
——題記
那次，我上肯德基去買(mǎi)漢堡，我看到了牌子上寫(xiě)的`“請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)，不要擁擠”我站在隊(duì)伍的未處，看著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，不僅對(duì)自己來(lái)遲的結(jié)果后悔，下一次一定要早點(diǎn)來(lái)啊！幾分鐘后，三個(gè)年輕人破門(mén)而入，橫行霸道的插到中午前排，后面排隊(duì)的嚷嚷起來(lái)，可是三個(gè)青年不但不讓?zhuān)�吼我們。服務(wù)員看到了善言相勸，可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)主持公道就這樣讓他們最先買(mǎi)到了漢堡。
這些人為了自己的一己私欲，橫行霸道，我們這些人只能無(wú)奈的看著，這些人就是我們生活中的實(shí)在“假文盲”明明認(rèn)得字卻要故意逆行。我們?cè)瓉?lái)那個(gè)可愛(ài)美麗善良的世界去哪里了？難道我們真的只能買(mǎi)看著那些人胡作非為？
誰(shuí)都希望世界是一個(gè)和諧美麗大家庭，沒(méi)有糾紛，沒(méi)后仇恨每個(gè)人都會(huì)幸幸福福清平的過(guò)完一生。但老天我讓我們清貧，讓我們每個(gè)人都做選擇，一條是清貧的路，一條是危險(xiǎn)恐怖的路，人們大多數(shù)都為滿足自己的好奇心，走上了這條路，因而越走越深最后害了全家人，但有的人能時(shí)刻保持清醒的頭腦，走上清平的路。促使走第二條路的不是別人就是你自己，就是你自己身上的正能量！
小朋友們千萬(wàn)不要做“假文盲”哦——我們要學(xué)以致用，不能學(xué)了，不用，做一個(gè)懂事的乖孩子。
假文盲作文 篇3
有一次，一個(gè)火車(chē)站里，有著很多很的站臺(tái)，在這些站臺(tái)上有一個(gè)標(biāo)明地寫(xiě)著：“母子上車(chē)處”。而在這時(shí)，旁邊那一隊(duì)伍中友幾個(gè)排隊(duì)排的非常不耐煩的年輕人，去往了那個(gè)站臺(tái)。
沒(méi)過(guò)多久，只看見(jiàn)母子上車(chē)處那里擠了剛剛的那四個(gè)青年。一個(gè)是肥肥地挺著一個(gè)大肚子，身著一件很大的皮衣，雙手插在了衣服的口袋里；在他身后的那個(gè)人帶著一個(gè)棉帽，身著一身大棉衣，似乎他是最沒(méi)有耐心的，已經(jīng)閉上了眼睛等待著了；還有一個(gè)就顯得比較各自矮小了，還戴著一個(gè)鴨舌帽，呆呆地睜著雙眼；最后的一個(gè)人臉上戴著口罩，似乎在焦急等待著。
此時(shí)，那個(gè)站臺(tái)的旁邊有一個(gè)婦女站在那里，只見(jiàn)她頭上戴著灰色的一個(gè)頭巾，懷里揣著一個(gè)小孩的，婦女朝年輕人看了幾眼，無(wú)奈的神情顯而易見(jiàn)，但是她也束手無(wú)策。不過(guò)出任意料的是，婦女居然走到了第一個(gè)年輕人的面前，很有禮貌地問(wèn)了一句：“您好先生，請(qǐng)問(wèn)你能看到這牌上寫(xiě)的是什么字嗎？”這個(gè)青年生氣地說(shuō)道：“你問(wèn)我干嘛，你自己沒(méi)長(zhǎng)眼睛��？”然而，這位婦女又說(shuō)道：“不好意思，我真的不認(rèn)識(shí)字。”就在這位青年剛想說(shuō)什么的時(shí)候，后面那位青年又嚷道：“我來(lái)告訴你好了！'我會(huì)一字一字地跟你說(shuō)：“母子上車(chē)處，知道了嗎？”剛完話，婦女知趣地問(wèn)道：“那句話的意思什么呢？”這時(shí)候那個(gè)矮個(gè)子的小伙跑了出來(lái)說(shuō)道：“你傻不傻，就是帶孩子的女的排隊(duì)的地方啦！”婦女又說(shuō)：“那為什么你們?cè)谶@里排隊(duì)呢？”簡(jiǎn)單的一句話問(wèn)的這些青年們百口莫辯。這位婦女又說(shuō)：“其實(shí)我還不是文盲，我是想讓你們知道，如果人人向如你們這樣，那哪里還有規(guī)則禮節(jié)存在的地方？如果你們理解這句話的意思，請(qǐng)不要再這里排隊(duì)了！”這么一席話說(shuō)貌似動(dòng)了這些青年的心，就這樣他們換了一個(gè)站臺(tái)，甚至他們還勸說(shuō)了其他像他們一樣在那里排隊(duì)的人們。車(chē)站的秩序就這么得到了維護(hù)。
如果多數(shù)人都能如文章的婦女一般，世界美好的一天將越來(lái)越近！
假文盲作文 篇4
我最喜歡看漫畫(huà)了，漫畫(huà)既有趣，又能給自己增長(zhǎng)知識(shí)，這豈不是一舉兩得嗎/漫畫(huà)雖然有時(shí)罵人，有時(shí)表?yè)P(yáng)人，這些都是作者從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張，比喻，象征等手法，來(lái)諷刺，批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些事和人。漫畫(huà)罵人總是毫不粘乎，利索痛快。
這是我國(guó)著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一副諷刺漫畫(huà)，題目叫‘假文盲’。這是一副非常有趣的諷刺漫畫(huà)。
這是一副很有趣的漫畫(huà)。這副畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)‘候車(chē)處’，上面豎著一個(gè)牌子，清請(qǐng)楚楚地寫(xiě)著幾個(gè)大字-------‘母子候車(chē)處’。在車(chē)站的下面，有幾個(gè)理壯氣直的大男人站在下面。而在這個(gè)候車(chē)處的外面卻站著一個(gè)可憐巴巴的婦女，手里還抱著一個(gè)沒(méi)出世多久的嬰兒。那幾個(gè)大男人視而不見(jiàn)，既裝作看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)。還有一個(gè)最可惡的男人，cc他的樣子很斯文，還帶著一副眼鏡，一眼就知道他是一名老師，但他還是視而不見(jiàn)，又裝作不識(shí)字的文盲。
這副畫(huà)十分生動(dòng)，形象地諷刺了當(dāng)代社會(huì)出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。不是嗎/我們不少人，在公共場(chǎng)所，如在公共汽車(chē)上，即使看見(jiàn)一些殘疾人員，婦女，老人也不讓座，雖然椅子的背后寫(xiě)著‘老人座位’，但是他卻裝作文盲。聽(tīng)著收音機(jī)里說(shuō)‘要讓座給老人’，但他們卻裝作聾子；聽(tīng)不見(jiàn)；看見(jiàn)一些人上車(chē)站著，他也坐視不見(jiàn)，甚至還把頭轉(zhuǎn)移看窗外的景物。這些都體現(xiàn)出某一些人缺乏一顆同情心。
漫畫(huà)寫(xiě)于1984年1月，而今以是21世界了，這些文盲絕跡了嗎/沒(méi)有，你看，牌子上明明寫(xiě)著‘‘節(jié)約用水’’，有人公然浪費(fèi)；寫(xiě)著‘‘不要亂踏草地’’，草地變成了一條‘‘小羊腸’’；寫(xiě)著‘‘保持安靜’’，有人在大吵大鬧......這一切一切，都是那些假文盲沒(méi)有公德心，為了自己的方便，不守紀(jì)律。
因此，這副畫(huà)對(duì)我們的教育和啟迪十分有價(jià)值。我們從小一定要樹(shù)立做一個(gè)有道德，有愛(ài)心的好。
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