假文盲六年級(jí)學(xué)生作文
漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。漫畫(huà)，也是畫(huà)家從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等方法來(lái)諷刺，批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事。以下是小編給大家整理的假文盲六年級(jí)學(xué)生作文，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
假文盲六年級(jí)學(xué)生作文1
今天，我看一幅漫畫(huà)，名字叫“假文盲”。
這幅漫畫(huà)主要講了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)寒冷的冬天，有許多人在排隊(duì)等候公交車(chē)。在公交車(chē)站點(diǎn)一處通道前有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”。然而這條通道里站了四個(gè)男的，站在第一個(gè)的是個(gè)商人，大腹便便，頭發(fā)也梳得很精神，卻直視前方，好像沒(méi)有看見(jiàn)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字一樣。站在第二個(gè)的是一名軍人，又高又瘦，戴了頂大棉帽，穿了一件軍大衣，腰挺得直直的，可卻閉著雙眼，對(duì)周?chē)囊磺胁焕聿徊�。第三個(gè)人年紀(jì)稍微大一些，穿得很時(shí)髦，向四周張望著，一副“我是文盲”的樣子。而第四個(gè)人，戴了個(gè)大口罩，想掩蓋自己的面目，眉毛向下垮著，生怕被別人認(rèn)出來(lái)。而旁邊站著一個(gè)抱著孩子的婦女，顯得一臉茫然無(wú)助。
這幅漫畫(huà)諷刺了那些沒(méi)有社會(huì)公德心的人。但是，生活中，這種“假文盲”隨處可見(jiàn)。草坪上豎著一塊牌子：“禁止踩踏”，可許多人卻當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)一樣，在草坪上恣意玩耍，卻不知小草已彎下了腰；商場(chǎng)標(biāo)示著禁止吸煙，可有些商場(chǎng)工作人員帶頭吸煙，弄的商場(chǎng)里烏煙瘴氣；有些地方貼有“不準(zhǔn)倒垃圾”的字樣，可有的人卻圖方便向那里隨意倒垃圾……
那一個(gè)個(gè)“假文盲”為了自己的方便與舒適，不遵守社會(huì)公德，讓我們向這種“假文盲”說(shuō)上一聲“再見(jiàn)”，讓社會(huì)變得更美好。
假文盲六年級(jí)學(xué)生作文2
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的清晨，天微微亮，空氣中還洋溢著夜的氣息。
公交車(chē)站臺(tái)上，樹(shù)立著一則醒目的木牌，上面清楚地寫(xiě)著“母子上車(chē)處”。可卻有幾個(gè)大男人在站臺(tái)上。
第一個(gè)男人穿著厚大的衣服，雙手插在口袋里，眼睛目視前方，裝作看不到牌子上的字。
第二個(gè)男人高高瘦瘦，戴一頂黑色的帽子。雙眼一直緊閉著，并漸漸皺起了眉頭。不知是因?yàn)樘鞖夂�，還是因?yàn)樾奶�，他的腿逐漸抖了起來(lái)。雖然心中感到愧疚，覺(jué)得對(duì)不起有孩子的人，但眼看車(chē)就要來(lái)了，隊(duì)也排了好長(zhǎng)時(shí)間，并且前后的人絲毫沒(méi)有退讓、愧疚的意思，他也就理所當(dāng)然地占著這個(gè)位置。
第三個(gè)人身材矮小，略顯得有些胖。戴著一頂鴨舌帽，腳穿一雙黑得發(fā)亮的皮鞋。眼睛睜得大大的，像是在發(fā)呆�？蔁o(wú)論怎么看，都不像是文盲呀！
北風(fēng)呼嘯著席卷而來(lái)，在場(chǎng)的人都被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，手腳冰冷。而第三個(gè)人的額頭卻滲出了汗珠。想必是因?yàn)閮?nèi)心的自責(zé)而緊張吧。但看著前一人如此心安理得，他也只好裝作若無(wú)其事。
第四個(gè)人看起來(lái)像是一位醫(yī)生。眼睛斜視者，戴著口罩，穿著白大褂，手別在背后。
從他斜視著的眼睛里，閃現(xiàn)出一絲慌張不安的神色。我想，此刻他一定受著良心的譴責(zé)。身為醫(yī)生，本就該濟(jì)世救人，此刻自己卻違反了醫(yī)生的準(zhǔn)則。
木牌胖，站著一個(gè)瘦弱的婦女。她包著頭巾，眼睜睜看著本該是自己上車(chē)的`地方，如今卻被幾個(gè)大男人占了。她懷中的嬰兒，還不足一周歲，戴著一頂雪白的帽子。寒風(fēng)吹來(lái)，吹得她懷中的嬰兒號(hào)啕大哭起來(lái)。婦女焦急而充滿(mǎn)慈愛(ài)地安撫著嬰兒。她單薄的衣裳，被風(fēng)吹得隨風(fēng)舞動(dòng)。她的臉色愈來(lái)愈蒼白，她懷中的嬰兒不斷地掙扎著，好像要掙脫媽媽的懷抱。
眼看著風(fēng)越來(lái)越大了，婦女已經(jīng)體力不支了，而那幾個(gè)大男人卻依舊無(wú)動(dòng)于衷。
在婦女即將倒下的一刻，車(chē)來(lái)了。好心人熱情地把婦女送上了車(chē)，并訓(xùn)斥了那幾個(gè)男人。
原本，母子上車(chē)處是為了方便母親與孩子，是她們優(yōu)先上車(chē)。這本是社會(huì)對(duì)她們的關(guān)愛(ài)�？捎械娜�，為了方便，竟然裝作文盲，占了他人的位置。
這則故事告訴我們的，不僅僅是要做樂(lè)于助人的人，更要有一顆不計(jì)回報(bào)的心。俗話(huà)說(shuō):要想別人尊重自己，首先得自己尊重別人。因?yàn)�，凡事不能只考慮自己的感受，要多為別人設(shè)想。
假文盲六年級(jí)學(xué)生作文3
在以前，我對(duì)漫畫(huà)的認(rèn)識(shí)非常淺顯，漫畫(huà)，在我眼中就是用圖像表示出的笑話(huà)，然而，我看了著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的這幅《假文盲》，卻怎么也笑不出來(lái)了。
在“母子上車(chē)處”的牌子下面，卻站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯高大魁梧的男子，這幾個(gè)男子對(duì)牌子上寫(xiě)的五個(gè)大字視而不見(jiàn)，若無(wú)其事的站在那里排著隊(duì)，正不知羞恥的“閉目養(yǎng)神”呢！而真正的母子，卻只能被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的擠在一邊，眼睜睜的望著本該屬于自己的道路自己的位置被別人霸占著。
圖中幾位男子到底是“母”？還是“子”？或是真不認(rèn)識(shí)牌子上的那幾個(gè)字？其實(shí)，每個(gè)旁觀者心中都明白，那些裝作不識(shí)字的人，其實(shí)都不是真正的文盲，而是一些損人利己的“假文盲”，是真正自私自利的人。
現(xiàn)在，社會(huì)文明進(jìn)步飛快，文盲正在一天天減少，每個(gè)人都有了上學(xué)、享受義務(wù)教育的權(quán)利，但是，社會(huì)上的假文盲正在日益增多，這是什么原因呢？
其一，遇到類(lèi)似的事情時(shí)，旁觀者不敢站出來(lái)主持正義，正是假文盲日益增多的根本原因。
是那些不敢站出來(lái)主持正義的人助長(zhǎng)了他們的威風(fēng)，使得那些“假文盲”變本加厲，得寸進(jìn)尺。再想想車(chē)站上，如果有人站出來(lái)對(duì)那些假文盲說(shuō)：“這是母子上車(chē)出，請(qǐng)你們離開(kāi)�！比绻俏荒赣H告訴他們：“你們站錯(cuò)地方了！”如果有人能幫那位母親主持公道，那么，那些假文盲還會(huì)不屑一顧的站在那里嗎？
許多人在社會(huì)公德和個(gè)人利益上會(huì)毫不猶豫的選擇后者，至弱者，至他人于不顧。然而，弱者的膽怯又一次助長(zhǎng)了他們的氣焰，是他們更加囂張。
其二，有許多人心里存在一種“既然別人可以這樣做，我為什么就不能？”的心理。別人好心勸阻，他卻拋出一句：“有這么多人呢，你為什么偏管我？”這類(lèi)論點(diǎn)常常駁倒一些人。于是，社會(huì)上就一個(gè)跟著一個(gè)學(xué)，一個(gè)跟著一個(gè)學(xué)，越來(lái)越多。但是，如果大多數(shù)人都成了假文盲，還會(huì)有誰(shuí)來(lái)主持正義？是不是每個(gè)人心里都在想自己？是不是那時(shí)候的名言就不是“為人民服務(wù)”？而成了“人不為己，天誅地滅”了呢？
所以，我們一定要制止假文盲的泛濫，讓人們都懂得為他人著想。真文盲對(duì)社會(huì)無(wú)益，假文盲更是對(duì)社會(huì)有害��！在古代出了多少有氣節(jié)的豪俠，他們都是伸張正義，路見(jiàn)不平，拔刀相助，為朋友兩肋插刀，上刀山下火海，在所不辭。
而我們現(xiàn)在呢？離那時(shí)候有上千年的歷史，社會(huì)文明卻在退步，我們不能再這樣了，我們要攜起手來(lái)，制止假文盲的出現(xiàn)，同時(shí)也要提高自己的修養(yǎng)，不去做假文盲，讓假文盲徹底消失！
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