【優(yōu)秀】媽媽的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的媽媽的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
媽媽的作文 篇1
我的媽媽，在我的成長(zhǎng)歲月里，她身兼數(shù)職，角色“百變”。
每天早上起床，晚上睡覺(jué)，出門上學(xué)，“嘮叨保姆”媽媽都會(huì)如影隨形，跟在我后面，如神靈附體，不厭其煩地在我耳邊嘮叨：“衣服多穿點(diǎn)，被子要蓋嚴(yán)，記得帶這個(gè)，別忘了那件事!”我的頭每聽(tīng)一次都會(huì)大上一圈，猶如戴著緊箍咒一般，只想盡快堵上耳朵，耳不聽(tīng)心不煩。
記得一次，我傘忘戴了，淋了雨，回來(lái)直打噴嚏，“怎么樣，不聽(tīng)老媽言，吃虧在眼前!”不過(guò)說(shuō)歸說(shuō)，“保健醫(yī)生”媽媽還是認(rèn)真的對(duì)我“望聞問(wèn)切”起來(lái)，量體溫，照嗓子，看有沒(méi)有發(fā)燒，看是否扁桃體發(fā)炎。我從小愛(ài)生小毛病，媽媽帶我十幾年，早就久病成醫(yī)了。她根據(jù)我的現(xiàn)有病情，結(jié)合我的過(guò)往病史，打開(kāi)藥箱對(duì)癥下藥。只見(jiàn)媽媽，拿出口服液，嫻熟地打開(kāi)藥蓋，瞬間插好三瓶的吸管，排好。然后又將藥包的藥兌好水，調(diào)好劑量，用湯勺盛好。接下來(lái)，把我叫過(guò)來(lái)助我服藥，整個(gè)過(guò)程一氣呵成，幾天下來(lái)總能藥到病除。
我做作業(yè)時(shí)，媽媽就不是媽媽了，儼然成了一名嚴(yán)厲的.“私塾先生”。媽媽的脾氣可不好惹，火暴得很。每當(dāng)我作業(yè)拖拉或作業(yè)質(zhì)量嚴(yán)重不過(guò)關(guān)的時(shí)候，媽媽是能上“戒尺”的絕對(duì)不會(huì)循循善誘，能伸手解決的更不會(huì)用唐僧勸徒的方式解決。幾次下來(lái)，我怕“私塾先生”媽媽給我開(kāi)小灶，只好小心認(rèn)真、勤勤懇懇地完成作業(yè)，生怕哪點(diǎn)做的不對(duì)，讓“老先生”不高興，惹來(lái)胖揍是小，撕了全部重做事大。從此后，我的學(xué)習(xí)再也不敢怠慢。
媽媽雖然“百變”角色，但永遠(yuǎn)不變的卻是對(duì)我的關(guān)懷、關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
媽媽的作文 篇2
每個(gè)人都有媽媽，媽媽為我們付出了許許多多，讓我們體會(huì)到生活中到處都有媽媽的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)在早晨。每天她總是很早起床給我準(zhǔn)備早飯，然后像鬧鐘一樣在每天的'同一時(shí)間叫我起床，讓我可以準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。
媽媽的愛(ài)在書桌上。每天放學(xué)回家媽媽會(huì)看著我做作業(yè)。只要我寫不好，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“寫好一點(diǎn)，再寫好一點(diǎn)。”我作業(yè)寫得好就是被媽媽這樣嘮叨出來(lái)的。
媽媽的愛(ài)在飯桌上。當(dāng)我的碗快滿時(shí)，媽媽還不停地拿著筷子給我?jiàn)A菜說(shuō)：“多吃一點(diǎn)，再多吃一點(diǎn)�！�
媽媽的愛(ài)還在床上。晚上我躺著看書，媽媽立刻走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這樣看書對(duì)眼睛不好�！苯又鴭寢屵�給我講了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，讓我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)！
媽媽的愛(ài)是無(wú)限的，是無(wú)法比喻的，我在媽媽的愛(ài)中一天天茁壯地成長(zhǎng)！
媽媽的作文 篇3
媽媽：
您好！今天一早收到您的信，讓我心情很快活。讀完了您寫的信，我心里更是感動(dòng)。這種感動(dòng)，不同于其他任何時(shí)候的感動(dòng)，這是發(fā)自內(nèi)心的最真實(shí)的感動(dòng)。所以，比起干手中的活兒，我更樂(lè)意給您寫回信。
媽媽的信寫得很有條理，層層遞進(jìn)，所以我也想向你學(xué)習(xí)，從“自主、樂(lè)學(xué)、合群”這三個(gè)方面來(lái)談。媽媽，在我看來(lái)，你是一個(gè)工作上進(jìn)、熱愛(ài)生活、懷揣夢(mèng)想的媽媽，是一個(gè)能與我分享秘密的朋友媽媽，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了重要的影響作用，是我的'榜樣。所以，信中我寫的每一句話，都是我的真情實(shí)感哦！
在自主方面，其實(shí)在我開(kāi)始可以自己照顧自己，自己料理生活時(shí)，我并不覺(jué)得我有很大的成就，只是每當(dāng)聽(tīng)到媽媽同其他媽媽談?wù)摗拔业暮⒆幼钭杂X(jué)”時(shí)，我心里還是會(huì)有一些小驕傲的。一眨眼我已經(jīng)十三歲了，從兒童變成少年了。所以，我應(yīng)該從“會(huì)管理好自己，變?yōu)闀?huì)照顧好家庭�！眿寢專蚁Ｍ约簽榧彝コ袚�(dān)一些家務(wù)，這并不是我的負(fù)擔(dān)，而是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。所以我希望您幫助我，讓我完成家�?wù)時(shí)感到自豪，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有做好而感到內(nèi)疚。
對(duì)于樂(lè)學(xué)，我有很多話想說(shuō)。因?yàn)槲矣X(jué)得在學(xué)習(xí)方面，我有很多不足。昨天早晨我粗粗跟您聊了幾句關(guān)于學(xué)校布置的寫信的作業(yè)，您詢問(wèn)了幾句后，就馬上開(kāi)始思考寫信的內(nèi)容了。昨晚，我看您伏在書桌前奮筆疾書的樣子時(shí)，我想說(shuō)：“媽媽辛苦了！”今天一早，我就收到您的來(lái)信。拆開(kāi)一看，整整四頁(yè)紙，寫得滿滿當(dāng)當(dāng)，條理清晰，還運(yùn)用了許多名人名言。光是媽媽寫信的過(guò)程，我就學(xué)到了很多。一是“早”：當(dāng)年魯迅遲到受到老師批評(píng)后，在桌上刻下了一個(gè)“早”字，提醒自己時(shí)時(shí)早、事事早。我認(rèn)為媽媽也有這種精神，絕不將今日事拖到明天。這一點(diǎn)我要向您（還有魯迅先生）學(xué)習(xí)，能在學(xué)校完成的功課絕不拖到課后，不把作業(yè)留到最后一分鐘才做。二是“勤”，我很欣賞您寫信時(shí)那奮筆疾書的樣子，學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)該專注投入、心無(wú)旁騖，爸爸媽媽常說(shuō)要提高效率，其實(shí)就是在這一方面哇。三是“認(rèn)真”，父母?jìng)兂Ｔ诤⒆觽兛邕M(jìn)校門時(shí)叮囑：“認(rèn)真讀書啊！”而孩子們�；卮穑骸芭�，知道了！”但是通常到了真要認(rèn)真時(shí)，卻忘了父母的叮囑。我認(rèn)為學(xué)習(xí)光“勤奮”還不夠，還要有“認(rèn)真”的勁兒。讀書時(shí)要真正把知識(shí)記在腦子里，不能心不在焉，子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)要思考，不然知識(shí)就是作者的知識(shí)，而不會(huì)變成你的知識(shí)，這就是學(xué)習(xí)方法。我覺(jué)得我已經(jīng)做到像媽媽寫信一樣的一絲不茍，靈活運(yùn)用知識(shí)，但是在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)方面，還不如媽媽認(rèn)真。從媽媽寫信的過(guò)程中，就有很多值得我學(xué)習(xí)，甚至遠(yuǎn)比信的內(nèi)容多。如果我的信中有錯(cuò)別字或者病句，一定請(qǐng)媽媽找出并改正哦。
終于談到合群了�？煲厴I(yè)了，我對(duì)母校、老師以及同學(xué)懷有深深的留戀與不舍，特別是一些已相處了十年的老同學(xué)，更是難舍難分。這六年，因?yàn)橛辛?）班這個(gè)集體，我的校園生活變得多姿多彩，有快樂(lè)也有煩惱。而每當(dāng)我有小煩惱時(shí)，我都會(huì)找媽媽談?wù)勑�，�?qǐng)媽媽幫助我解決。其實(shí)就在這么一點(diǎn)一滴的小小煩惱和困惑中，我得到了大進(jìn)步、大大的成長(zhǎng)！所以，雖然我當(dāng)時(shí)有些做錯(cuò)了的事，現(xiàn)在回憶起來(lái)也并不覺(jué)得后悔。
謝謝你，當(dāng)我錯(cuò)誤時(shí)幫我指正的媽媽，當(dāng)我迷茫時(shí)引導(dǎo)我正確方向的媽媽，當(dāng)我難過(guò)時(shí)安慰我的媽媽，當(dāng)我失落時(shí)鼓勵(lì)我的媽媽，當(dāng)我生病時(shí)照顧我的媽媽……謝謝你，媽媽！給我寫了一封讓我深受感動(dòng)的信，你的信我會(huì)保存好。在這個(gè)充滿了濃濃母子情的節(jié)日里，我由衷地祝福您：母親節(jié)快樂(lè)！
此致
敬禮！
女兒：董聲聞
20xx.5.10
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