(優(yōu))嚴(yán)厲媽媽的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的嚴(yán)厲媽媽的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

嚴(yán)厲媽媽的作文 篇1

　　“愛的表達(dá)方式不同，愛的表達(dá)形式有兩種”我對(duì)這句話有很深的體會(huì)。下面，我就來講講我的經(jīng)歷吧。

　　嚴(yán)厲的愛

　　愛的表達(dá)形式有兩種，其中一種是嚴(yán)厲的愛。一次，小伙伴來找我玩，我當(dāng)時(shí)正在做作業(yè)，為了能快點(diǎn)做完，我偷偷地拿起了計(jì)算器，做了四道四則運(yùn)算。媽媽回到家，為我檢查作業(yè)時(shí)問我：“這是你自己做的嗎？”我心虛的說：“是自己做的`�！眿寢屗坪蹩闯隽似凭`，又問我：“算草紙呢？”“我……”我見實(shí)在瞞不住了，便向媽媽說出了實(shí)情，望“上級(jí)”“從寬處理”。媽媽隨讓沒有打我，但還是數(shù)落了我一頓。從媽媽的諄諄教誨中，我感到了媽媽嚴(yán)厲的愛。

　　慈祥的愛

　　愛的表達(dá)形式有兩種，另一種是慈祥的愛。當(dāng)我失望的時(shí)候，媽媽的愛給我安慰，讓我看到希望的曙光；當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽的愛給我啟示，讓我吸取教訓(xùn)，從頭再來；當(dāng)我失落的時(shí)候，媽媽的愛給我鼓勵(lì)，讓我振作起來，再接再厲。媽媽不僅對(duì)我要要求嚴(yán)格，還會(huì)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)我，讓我化鼓勵(lì)為前進(jìn)的動(dòng)力，取得更好的成績(jī)，獲得更大的成功！從媽媽的源源鼓勵(lì)中，我感到了媽媽慈祥的愛。

　　愛的表達(dá)形式有兩種。在沒個(gè)人的生活中，都需要鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，從而從鼓勵(lì)的愛中，獲得成功的信心與力量。同時(shí)還需要嚴(yán)厲的愛來平衡，時(shí)常提醒你：小心、注意、總結(jié)、提高。從中找到自己的不足，擺正前進(jìn)的方向。我有一個(gè)嚴(yán)厲于慈祥同在的媽媽，感到無比的幸福與驕傲！

嚴(yán)厲媽媽的作文 篇2

　　那一天，我在舞臺(tái)上收獲到了許許多多的掌聲，那一天，我理解了媽媽對(duì)我的愛。

　　我從小就學(xué)鋼琴，一開始雖然興趣滿滿，可是后來每天一回家，媽媽就會(huì)很??嗦的說：“快點(diǎn)彈鋼琴�！睂�(dǎo)致后來我每次聽到這句話時(shí)，都會(huì)很不耐煩的回答：“知道了，知道了。”慢慢的，我開始討厭彈鋼琴了。因?yàn)閺椾撉賹?duì)于我來說已經(jīng)成了一件布滿了媽媽的嘮叨與責(zé)罵的麻煩事。

　　有一天，我正在彈鋼琴的時(shí)候，媽媽忽然走過來特別嚴(yán)厲的對(duì)我說：“因?yàn)槟阕蛱鞗]有練習(xí)，所以今天必須彈一個(gè)小時(shí)�！碑�(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，腦袋里就像有一個(gè)即將被吹爆的`氣球，心想：“一個(gè)小時(shí)這么久，還怎么讓我寫作業(yè)呀！”我急得都快要掉下淚來，此刻，我真想砸了這架鋼琴，可又不得不忍住沖動(dòng)繼續(xù)練下去。

　　隨著時(shí)間的流逝，我越來越討厭練琴，也越來越討厭媽媽的嘮叨，甚至事事與她對(duì)著干，就在我們之間的關(guān)系變得更僵時(shí)，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。

　　學(xué)校的藝術(shù)節(jié)開始了，老師知道我在學(xué)鋼琴，便讓我上臺(tái)表演節(jié)目，叫我回家好好準(zhǔn)備一下。

　　回到家后，我將這個(gè)消息告訴媽媽，她頓時(shí)著急起來：打電話給鋼琴商量選曲的事；仔細(xì)為我挑選表演的衣服；和老師確認(rèn)表演的時(shí)間和流程……看著她忙上忙下的樣子，我心里竟然有一種說不上來的感覺。

　　藝術(shù)節(jié)這天，我順利地完成了表演，我看見媽媽也在臺(tái)下為我歡呼鼓掌，這一刻，我想起了練琴時(shí)媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，對(duì)我的嘮叨，都是為了我好，我不該用抵觸的心理去對(duì)待。

　　媽媽，我理解了您，以后一定不辜負(fù)您的期望，做一個(gè)聽話的好孩子。

嚴(yán)厲媽媽的作文 篇3

　　令我喜歡的親人多的不計(jì)其數(shù)，嘮叨的外婆、溫和的爸爸、慈祥的爺爺……但最令我喜歡又害怕的是嚴(yán)厲的媽媽。

　　媽媽是很嚴(yán)厲的。你瞧我不就進(jìn)入了“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”了嗎？可慘了！我明知山有虎，偏向虎山行。我吃過中午飯把作業(yè)寫好了交給媽媽看。媽媽說好，我就趕緊去玩游戲了。不一會(huì)兒么就被看出了破綻，完了，世界末日到了。她問：“這是不是抄的？”我只好說是。媽媽一生氣拿起掃把就向我打來，我一閃打到我的耳朵了。呵，她這一打，猶如千萬把刀子似的刺在我的耳朵上，打得我面紅耳赤，我艱難壓制住即將流出來的眼淚，不服地寫了起來。

　　這次，我以嚴(yán)厲的`媽媽為題目，記錄下了這件事，把它整理成了一篇作文，向讀者訴苦。

　　我讓我媽媽看了我的這篇作文，她既想夸又很氣憤，弄得她不知該說什么好。完成作業(yè)后就下課了，我一蹦三跳地奔向了手機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)寫作文的秘訣：只要用心觀察，就能寫出好文章。

　　嚴(yán)厲的媽媽，我明白了您的用心一一您希望我努力學(xué)習(xí)，天天向上。

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