有關接媽媽作文10篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的接媽媽作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
接媽媽作文 篇1
一天放學后，我在家里寫作業(yè)。突然咔嚓一聲巨響，天上打了一個炸雷下起大雨來。我往窗外一看，白茫茫一片。我想到媽媽沒有帶傘，她早上說過：“啊，今天天兒挺好的，不用帶雨傘了。”想到這句話我放下筆跑到衣柜前拿起雨傘沖出門外。沒想到門前就有一個小坑，撲通一聲我摔倒了。我急忙爬起來打開雨傘向車站跑去。
車站上人來人往，有上車的，有下車的，有等車的，還有接人的，挨挨擠擠一片忙亂。風可真大呀！我把雨傘收上，被風吹開；又收上，又被吹開。來了一輛車，有個女的'下來，不是她。又來了一輛車，下來了幾個人也沒有她。我等了好幾輛車都沒有接到媽媽。會不會她加班不回來，還是有什么事呢？天快黑了，我又冷又餓想回去，但想到媽媽每天早上給我做飯，送我上學。晚上接我回家，做晚飯還要輔導我學習，每天那么辛苦，今天不能讓她被雨淋著，就堅持等她。直到天黑又盼來一輛車，我終于接到了媽媽。我好高興，興奮地跑過去抱住媽媽激動地說：“媽媽您可回來啦！瞧，我給您送傘來了。”媽媽高興地說：“呦，你怎么來了，下這么大雨，可別感冒了�！薄拔抑滥鷽]拿傘怕您淋著，所以就來了。”“呵呵，我的兒子長大了都會關心別人了�！闭f著她流出了激動的眼淚。
就這樣，我們母子倆打著雨傘高高興興地回家了。
接媽媽作文 篇2
周末傍晚，我在家里寫作業(yè)。突然，蔚藍的天空變得昏暗，一顆顆像豆子似的'雨點叭叭地打在窗戶上，漸漸形成傾盆大雨。我打開窗戶，身體突然一震，想起今天早上媽媽沒有帶傘。我今天要給媽媽送傘。
我連忙穿上雨衣還有雨鞋，帶著雨傘，向公交車站牌走去。路上我小心翼翼地走著，心里想著：如果要是走得太快，肯定會摔倒，可是萬一錯過媽媽坐的公交車，媽媽肯定會被淋濕的。
我慢慢走到公交車站牌，到了公交車站牌，連一個人影都沒有。突然，有一輛公交車來到這里，我伸長脖子，向公交車里一看連媽媽的影子都沒有，第二輛公交車上沒有，第三輛公交車上也沒有媽媽。我又冷又餓，真想回去�？墒怯窒氲矫看畏艑W下雨了，都是媽媽冒著傾盆大雨來給我送傘，所以這次我也要給媽媽送傘。
天空越來越暗，雨也越下越大，北風呼嘯，再加上風雨交加，北風吹著樹梢，樹梢像惡魔的爪子，一雙雙地向我伸來。
突然，一輛公交車停到我的面前，我仿佛看到一個熟悉的身影，是媽媽！真的是媽媽！我連忙跑過去，把傘給了媽媽。媽媽見到我來給她送傘，欣慰地說：“孩子，你懂事了。”
天空中還下著雨，我和媽媽開心地走在路上，現(xiàn)在我的心里已經充滿了溫暖和幸福。
接媽媽作文 篇3
放學后，小明在家做作業(yè)，突然天空烏云密布，一道閃電出現(xiàn)在遠方，閃著黃色的光芒，一瞬間，又消失了，忽然天空下起雨來，如蠶豆般大小，過了一會兒，天上下起了大雨。
小明全身抖了一下，推開窗戶，看著外面下著傾盆大雨，忽然想起去上班的媽媽并沒帶傘。于是，就急忙地穿上雨衣、雨鞋，拿上傘，帶上雨鞋，沖出家門，不顧雨下得大小，就沖向車站。
雨漸漸的越下越大，但是小明他卻還堅持著給媽媽送傘。
到了車站，小明在那焦急地等著，一輛公共汽車駛了過來，小明欣喜若狂，結果并沒有看到媽媽的蹤影。
小明很失望，就這樣一輛輛車都開向遠方。
小明又冷又餓地站在車站旁，冰冷的雨點一個個地打在了他的'身上，小明雖然又冷又餓，但是還是依然地站在站牌旁邊等著媽媽的到來。
小明回頭看了一眼，樹被大雨淋濕，被大風吹歪，小明心里又變成了膽怯，但還是堅持著。
忽然，又一輛公交車駛來，小明一看，“啊，是媽媽！媽媽來了�！眿寢尶吹叫∶鞔蛑鴤�，褲子都被淋濕，一把抱住兒子說：“你長大了，是一個懂事的兒子�！�
小明被雨淋著，身子是冰冷的，而心是溫暖的，就這樣，他們高興地回家了。
接媽媽作文 篇4
那天下午，我放學回家時，看到了天上烏云密布，天色漸漸暗了下來。我正在做作業(yè)，突然，一聲響雷傳到我耳邊，像一百零八個好漢在天上吼叫。嘩啦啦，嘩啦啦——外面下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點打在窗戶上噼里啪啦。我打開窗戶，狂風撲面而來，我心想：下這么大的雨，媽媽今天出門還沒有帶傘，我要去給媽媽送傘。
我從柜子里拿出雨衣、雨鞋和雨傘，我穿上后拿著媽媽的雨鞋和雨傘沖出家門，我飛奔而去，生怕媽媽下車后沒有雨傘。我來到公交車站等媽媽，望著遠處，第一輛公交車來了，我高興極了，等公交車的人們一擁而上。我撥開人群，擠了過去，我并沒有看見媽媽，我又跑到后門，還是沒有看見媽媽。第二輛、第三輛……我都沒有看到媽媽。我孤獨地站在狂風暴雨中，既疲憊又饑餓，路上的人也漸漸少了，我心想：下這么大的雨，應該都坐出租車回家了吧？或者被同事順路帶著？我轉身想走，可我又想到媽媽以前冒著大雨等我接我的情景，我又站在那兒繼續(xù)等媽媽。
雨又大了，地下的'水都有手指那么深了，天又黑又冷，仿佛有千百個妖魔鬼怪在向我揮手，我害怕極了�？晌矣窒耄哼@點小事算什么，我一定要等到媽媽！時間一分一秒地過去了，我心急如焚，媽媽不會不來了吧？這時來了一班1路公交車，我看到了媽媽的身影映入我的眼簾，我連忙跑過去大喊：“媽媽。”媽媽驚訝地看著我：“你怎么來了？下這么大的雨，別感冒了。”我說：“媽媽，您的雨鞋快換上吧�！眿寢屪髶u右擺地穿著雨鞋，我讓媽媽扶著我。媽媽欣慰地說：“女兒，你長大了，懂事了�！�
我和媽媽走在回家的路上，風加著雨下著，我也不再感到孤獨和寒冷，而使我感到幸福和溫暖。
接媽媽作文 篇5
“呼呼”……刮起了一陣大風，緊接著又下起了一陣大雨。我打開窗戶邊看邊想：“呀!媽媽今天外出了，肯定會被雨淋濕的，怎么辦呀？”
突然，我靈機一動想：“對了，我給媽媽送傘去，哈哈！今天，我來接媽媽吧！”
于是，我穿起雨衣帶著雨傘，走出了家門。走著走著，我來到了公交站臺。我抱著雨傘焦急地等著媽媽。我等啊等，等啊等，忍不住地說：“咦,媽媽怎么還不回來�。俊�
雨下得越來越大，越來越大……好像在告訴我， 不要著急！媽媽很快就會回來的`。
雨還是下得很大，我還是站著等媽媽。不一會兒，媽媽終于從公交車上下來了。我馬上給媽媽遞上雨傘，媽媽接過雨傘，高興地摸了摸我的頭說：“女兒，你真的長大了！”我聽了媽媽的夸獎，心里像吃了糖果一樣美滋滋的。
就這樣，我和媽媽高高興興地回家了。
接媽媽作文 篇6
小明是實驗小學三（3）班的一位小學生，他長得虎頭虎腦的，白里透紅的臉，明亮的眼睛，是一個愛媽媽的好孩子。
一天傍晚，小明正在陽臺旁寫作業(yè)。忽然烏云密布，電閃雷鳴，緊接著下起了傾盆大雨，小明突然想起：呀!媽媽馬上要下班了，她沒帶雨傘呀
小明連忙穿上雨衣帶著雨傘去車站接媽媽。
到了車站，雨越下越大，風越刮越猛，大雨像千萬條鞭子抽打著大地。人們撐著雨傘直往商店走，汽車的司機使勁的按著喇叭，小明卻像松樹
一樣一動不動的站在那里等媽媽。這時一輛車停在小明的面前，小明連忙踮起腳抬著頭伸長脖子找媽媽。小明忽然看見一個熟悉的.身影，小明連忙叫
“媽媽，媽媽�！眿寢屵B忙下了車，小明把雨傘遞給媽媽。媽媽激動地抱著小明，其他的乘客豎起了大拇指，都夸小明是個愛媽媽的好孩子。
接媽媽作文 篇7
一個風雨交加的下午。
我問爸爸：“爸爸，媽媽怎么還沒下班呀？”
爸爸說：“可能今天雨太大了，你媽媽可能下班回不了家。還在單位呢�！甭犕臧职值脑�，我就抓起了兩把傘，向媽媽的`單位跑去。
走在路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽正走在路上，用手遮著雨，低著頭，艱難地走風雨中。我趕快給了媽媽一把傘。
周圍的人看見了，都夸我是個好孩子。
接媽媽作文 篇8
一到六月，天氣就像小娃娃的臉。這天，上午還是晴空萬里，下午卻又烏云密布，接著一頓閃電劃破了天空，雨點兒隨著閃電公公的一道光亮后從天而降。
我看了一眼表，“呀！4點半了，媽媽要下班了�！眿寢屔习鄾]有帶雨傘，下這么大的雨肯定會被淋壞的，我要給媽媽去送傘。于是，我穿上大號雨衣，一雙上面帶有冰雪奇緣公主圖案的.粉紅色雨鞋，拿著一把大雨傘，沖出了家門。
當我跑到了樓下時，看見了地上有許多小水洼，我忍不住跳上去踩踩水。可是一想，媽媽如果在我玩耍時跑回來，她淋雨會感冒的，不能因為我的貪玩耽誤時間，于是我跑到媽媽回家的必經之地等媽媽。
時間一分一秒地過去，我數(shù)著一輛、兩輛、三輛……出租車上面都沒有看見媽媽，雨水順著雨衣滴進了我的雨鞋里。這時一輛出租車在不遠處停下了，我一眼就看見了坐在副駕駛位置的媽媽，只見媽媽把手搭在頭頂，快速地從車上沖了出來，我大喊：“媽媽，我在這里！”媽媽快速地向我跑來，笑著說“好孩子，長大了！”我們打著雨傘開心地回家了。
雨后，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我和媽媽依偎在窗邊，幸福地笑著……
接媽媽作文 篇9
今天我決定到路口去接媽媽回家，給她一個大大的驚喜。
我慢慢地等待媽媽下班時間的到來，看到平時媽媽下班到家的時間還差十五分鐘時，我迫不及待的戴上早就準備好的冰飲料，急急忙忙走出家門去接媽媽。我走到小區(qū)門口就看見一輛公交車開過，我心想：媽媽會不會就坐在這輛車上。于是我踮起腳，伸長脖子往車站方向看去。遠遠的我看到了那熟悉的身影，她正慢慢地向我的`方向走來�？粗鴭寢屪呗返臉幼泳涂梢愿杏X到她非常的疲憊。媽媽越走越近，我更能清楚的看清她，她已滿臉是汗，臉也是紅彤彤的。我趕忙跑過去，大聲叫了一聲：“媽媽。”并接過她手中的包包，還把自己手中的冰飲料給她，再次說到：“媽媽你辛苦了，我們快點回家。”媽媽摸了摸我的頭說：“好，我們回家�！睆膵寢寗倓偪次业难凵裰形腋杏X到：媽媽因為我今天的行為而感到非常的欣慰。
到了家，我讓媽媽先坐在椅子上休息一下，我忙到衛(wèi)生間擰了一條濕毛巾，讓媽媽擦擦汗，讓她舒服一下，又給媽媽到了一杯涼白開。媽媽看見我忙進忙出，開心的笑著說道：“今天我的兒子變得我有點不認識了，好像一下子長大懂事了，我好開心呀！”我說：“其實這點小事是我應該做的，你們上了一天班都非常的累了，我放假在家做這么點小事算不了什么。來媽媽我?guī)湍愦反繁嘲��！薄昂��！眿寢屨f道。
通過這次體驗，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽在我面前都是精神奕奕的，將他們一天工作的辛苦和疲憊在進家門前都掩蓋的很好，總是以健康快樂的笑臉面對我，不讓我為他們擔心。因此我暗暗下定決心，在自己能力范圍內幫他們做點事，如給他們端杯茶、擰條毛巾、捶捶背、試著飯后洗洗碗等等，讓他們有更多的休息時間。還有在自己的學習上學會獨立，少讓他們操心。
接媽媽作文 篇10
最近，媽媽迷上了拉丁舞，每周五我去文化博覽中心上機器人課的時候，她也同時去隔壁的文化館上拉丁舞課。她的課比我的課晚半個小時結束，以前都是她來接我下課，現(xiàn)在我要去接她下課了。
上周五是我第一次“探險”。我依照媽媽手繪的地圖和她一起熟悉了一遍路線，一路上我努力地記下了沿途的關鍵路標——地鐵口、理發(fā)店、小圣誕樹、大圣誕樹、兩只陶瓷小雞……走了十來分鐘才到達，我心里有點著急了�！奥仿湫捱h兮”，這么長的`路等會兒靠我自己走，看來只能“上下而求索了”。
一上完機器人課，我就急匆匆地沖出教室�？戳讼碌貓D，首先要經過打擊樂教室左拐，向地鐵口方向走。我一臉茫然，身體僵硬，左右都有出口，不知道該從哪里拐彎，一時間感覺快找不到北了。我只好抱著試一試的心態(tài)選了左邊一條小巷子拐進去碰碰運氣。鼓足勇氣往前走，柳暗花明，順利地找到了第一個路標——打擊樂教室櫥窗里展示的雅馬哈紀念款架子鼓。沒錯沒錯！我顧不得欣賞它，向著地鐵口的方向直奔。
在地鐵口繼續(xù)左拐彎，要走過長長的走廊，兩邊的店鋪都布置了漂亮的櫥窗，五光十色，彩燈繽紛。下一個關鍵路標應該是兩處連續(xù)的樓梯，可我怎么走了很久還沒有看到樓梯呢？該不會是走錯了吧。越往前走，行人越少，我心里很是害怕，擔心自己快迷路了！我感覺到心臟撲通撲通地跳，口干舌燥。對了，我想到了媽媽給我的地圖，這可是個寶貝！我深呼吸，打開地圖仔細對照，確定自己走的路線是對的，然后堅持往前走，終于在走廊的盡頭、小圣誕樹的后面看到了樓梯。上樓梯，再上樓梯！
通過了長長的走廊之后，我終于到了園區(qū)文化館。舞蹈教室里的人都在認真地上課。我在門口的閱覽室里安靜地坐下來，開始看關于蘇州文化的雜志。周圍安靜極了，我也從緊張激動慢慢平靜下來。過了一會兒，舞蹈房的門開了，媽媽伸出頭來找我。接到媽媽啦！我終于松了一口氣。
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