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【實(shí)用】好學(xué)的媽媽作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的好學(xué)的媽媽作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
好學(xué)的媽媽作文 篇1
我的媽媽十分好學(xué)，脾氣又十分倔強(qiáng)，我十分敬佩她。現(xiàn)在社會(huì)正大步前進(jìn)，媽媽常說(shuō)，要不被社會(huì)淘汰，必須得學(xué)點(diǎn)什幺。
嘿！還真說(shuō)到做到。沒(méi)有幾天，媽媽居然捧著兩本電腦方面的書(shū)，喜氣洋洋地對(duì)我說(shuō)：“琴，媽媽準(zhǔn)備去學(xué)電腦，已經(jīng)報(bào)名了�！边呎f(shuō)，邊揚(yáng)了揚(yáng)手中的電腦書(shū)�！皨寢專恪蔽艺嬗衊點(diǎn)擔(dān)心我這個(gè)好學(xué)的媽媽的身體，因?yàn)樗龑?shí)在太忙了，里里外外的家務(wù)她都要干。“我準(zhǔn)行！”媽媽卻自信地說(shuō)。
俗話說(shuō)得好，學(xué)習(xí)的.道路并不是平坦的c唉！一開(kāi)始，學(xué)英語(yǔ)和拼音這兩座沉重的大山向媽媽壓來(lái)。要知道，她對(duì)此真算得是一竅不通。不是把“U”和“V”搞錯(cuò)，就是把“I”和“L”混淆，媽媽常被這些拼音與英語(yǔ)搞得頭暈眼花。媽媽見(jiàn)我正在學(xué)英語(yǔ)，又知道我的拼音也不錯(cuò)，就來(lái)向我“求救”：
“琴，你能不能教媽媽不把那什么A（�。（筆）、C（死）、D（地）……的搞錯(cuò)？”我聽(tīng)了媽媽那滿口的蹩腳的中式英語(yǔ)，就答應(yīng)了。唉！真是一波未平一波又起。當(dāng)媽媽剛把拼音與英語(yǔ)搞清楚，在上機(jī)時(shí)卻常把手指的位王放錯(cuò)，打字的時(shí)候更是七顛八倒的。
“媽，還是別學(xué)了，電腦太難了！”我有些失望了�！安�，我一定要學(xué)！”果真不出所料，媽媽每天一大早就去單位練習(xí)電腦（單位有電腦）直到下班。晚上，由于家中沒(méi)電腦，她就畫(huà)了張鍵盤，將手指放在上面，繼續(xù)練習(xí)，直到深夜。
功夫不負(fù)有心人。媽媽終于對(duì)鍵盤了如指掌了�？墒菦](méi)有背什么字根表。媽媽承認(rèn)自己記憶力差，但她不認(rèn)輸c除了休息時(shí)間外，連洗衣服、燒飯時(shí)也在背：“金人月白禾――QW……”這下可好，媽媽居然時(shí)不時(shí)把飯燒焦，把我這饞鬼害苦了。
不過(guò)，值得慶賀的是，媽媽終于把字根表背得滾瓜爛熟倒背如流了！唉！真不知又會(huì)有什么挫折再向媽媽走來(lái)。不過(guò)，我相信，她一定會(huì)克服！
她--我的媽媽，真是好樣的！
好學(xué)的媽媽作文 篇2
我的媽媽十分好學(xué)，脾氣又十分倔強(qiáng)，我十分敬佩她。現(xiàn)在社會(huì)正大步前進(jìn)，媽媽常說(shuō)，要不被社會(huì)淘汰，必須得學(xué)點(diǎn)什么。
嘿！還真說(shuō)到做到。一天我放學(xué)到家，看到媽媽居然捧著兩本電腦方面的書(shū)，喜氣洋洋地對(duì)我說(shuō)：“善娜，媽媽準(zhǔn)備去學(xué)電腦，已經(jīng)報(bào)名了�！边呎f(shuō)邊揚(yáng)了揚(yáng)手中的電腦書(shū)�！皨寢�，你……”我真有點(diǎn)擔(dān)心我這個(gè)好學(xué)的媽媽的身體，因?yàn)樗龑?shí)在太忙了，除了上班，里里外外的家務(wù)她都要干�！拔覝�(zhǔn)行！”媽媽卻自信地說(shuō)。
學(xué)習(xí)的道路并不是平坦的。一開(kāi)始，英語(yǔ)和拼音這兩座沉重的大山就向媽媽壓來(lái)。要知道，她對(duì)此真算得是一竅不通。不是把“u”和“v”搞錯(cuò)，就是把“i”和“l(fā)”混淆，媽媽常被這些拼音與英語(yǔ)搞得頭暈眼花。她見(jiàn)我正在學(xué)英語(yǔ)，又知道我的拼音也不錯(cuò)，就來(lái)向我“求救”：“善娜，能不能教教媽媽怎樣才能不把那什么a（�。�、b（筆）、c（死）、d（地）……的搞錯(cuò)？”我聽(tīng)了媽媽那滿口蹩腳的中式英語(yǔ)，就答應(yīng)了。一波未平一波又起。當(dāng)媽媽剛把拼音與英語(yǔ)搞清楚，在上機(jī)時(shí)卻常常把手指的位置放錯(cuò)，打字的時(shí)候更是七顛八倒的。
“媽，還是不學(xué)了，電腦太難了！”我有些失望了。“不，我一定要學(xué)！”此后，媽媽每天一大早就去單位練習(xí)電腦（單位有電腦）直到下班。晚上到了家，忙完了家務(wù)，又坐在了電腦前繼續(xù)練習(xí)，直到深夜。
功夫不負(fù)有心人。媽媽終于對(duì)鍵盤了如指掌。練習(xí)五筆打字時(shí)，媽媽承認(rèn)自己記憶力差，但她不認(rèn)輸，除了休息時(shí)間外，連洗衣、燒飯時(shí)也在背：“王土大木工——ｇｆｄｓａ……”這下可好，媽媽居然時(shí)不時(shí)把飯燒焦，把我這饞鬼可害苦了。
不過(guò)，值得慶賀的.是，媽媽終于把字根表背得滾瓜爛熟。真不知前面又會(huì)有什么挫折再向媽媽走來(lái)。不過(guò)，我相信，她一定會(huì)克服的！
她——我的媽媽，是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
好學(xué)的媽媽作文 篇3
在家中，媽媽是“一掌勺”“一把手”，別看她整天忙得不可開(kāi)交，學(xué)問(wèn)還真不少呢！每一次幫我解題、教我知識(shí)時(shí)，我都禁不住產(chǎn)生濃濃的敬佩之情。
有一天晚上，我做著數(shù)學(xué)作業(yè)，這時(shí)，一道“攔路虎”跳出來(lái)攔住了我的思路。恩？周長(zhǎng)怎么求加什么來(lái)著？面積……半天了，我這呆腦瓜沒(méi)蹦出一點(diǎn)思緒，只好去請(qǐng)教媽媽了。媽媽一見(jiàn)，頓時(shí)來(lái)了精神，大大的眼睛閃爍著興奮地光輝，連電視也不看了，接過(guò)本子就算了起來(lái)。只見(jiàn)她拿著筆在白紙上“刷刷”寫(xiě)著什么，又有時(shí)抬起頭，托著下巴冥思苦想，接著又用筆將腦海中的想法一一記錄下來(lái)；漸漸地，一張紙密密麻麻布滿了數(shù)字。我一看，全都是“x”“y”的，還有一些思路圖，頓時(shí)覺(jué)得好沒(méi)意思，拿起本子就想走。媽媽卻死死拉住不放：“耐心點(diǎn)，再讓我想想，結(jié)果馬上就出來(lái)了�！蔽抑缓迷谝贿叺群颉＿^(guò)了幾分鐘，媽媽一拍腦門，有了！于是，一些經(jīng)過(guò)深思熟慮的數(shù)學(xué)語(yǔ)言從她嘴中如噴泉一般源源不斷地冒了出來(lái)，與我之前的算法不一樣但卻更簡(jiǎn)單明了。我聽(tīng)得心服口服，暗暗佩服媽媽的天資聰穎。
媽媽沒(méi)事時(shí)，也經(jīng)常看寫(xiě)書(shū)。我一直以為她在讀些娛樂(lè)雜文，可看看又不像，時(shí)不時(shí)可以看見(jiàn)她眉頭緊鎖，或呆望窗外，好像在思考很重要的問(wèn)題似的。終于有一天我忍不住了，湊到她身邊一瞧，那些書(shū)上全都是英文！我好生奇怪，媽媽怎么看這種書(shū)呀？她看的.懂嗎？我這個(gè)英語(yǔ)白癡是別提了。媽媽告訴我，看這些書(shū)對(duì)智力發(fā)育很有好處，還能讓你慢慢接受一門外語(yǔ)。一開(kāi)始我也看不懂，后來(lái)多看幾遍，就會(huì)漸漸讀懂一些東西了。原來(lái)媽媽的休息時(shí)間就是她的學(xué)習(xí)時(shí)間��！我又想起了前不久的一件事。那時(shí)，我正在看一本書(shū)，書(shū)上有一到數(shù)學(xué)智力題，我想了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有結(jié)果，就準(zhǔn)備一扔了事。媽媽不知從哪兒冒了出來(lái)，好像她能聞到學(xué)習(xí)的味道一樣，不由分說(shuō)地拿過(guò)書(shū)就開(kāi)始津津有味地品讀起題目來(lái)，仿佛在吃大餐一般。這一坐就是半小時(shí)。吃飯了，我喊了她幾次她都無(wú)動(dòng)于衷，好似世界已經(jīng)與她隔絕，所有聲音都不能將她從學(xué)習(xí)中拉回現(xiàn)實(shí)。終于，當(dāng)我吃好飯，她高興地走出來(lái)，揮舞著手中的稿紙，不停地發(fā)出歡呼：“吔！我知道答案啦！”我見(jiàn)了，心里又有一股情感涌起……
將解題當(dāng)做自我的學(xué)習(xí)，不放過(guò)雕蟲(chóng)小技。這，就是我勤思好學(xué)的、我永遠(yuǎn)敬佩的媽媽！
好學(xué)的媽媽作文 篇4
屋外，雨點(diǎn)瘋狂地敲打著窗戶。突然想起來(lái)還在I-樓學(xué)英語(yǔ)的媽媽沒(méi)帶傘，馬上拿起傘就往I-樓跑。
路上，靜得讓人害怕，只有暴雨的聲音陪伴著我。在工地上，建筑工人已經(jīng)完成了工作，蒼白的路燈在閃電中閃爍。我一路小跑，泥水濺了褲腿一身，但我完全無(wú)視，想早點(diǎn)把傘送給媽媽。
借著昏暗的.路燈。終于看到眼前出現(xiàn)了一座工字樓。我直接跑到二樓我媽教的教室。明亮的教室里，一屋子人，我媽坐在第一排。他們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，似乎不知道外面正下著傾盆大雨。
在強(qiáng)烈的日光燈照射下，我發(fā)現(xiàn)大部分都是灰發(fā)的人。但是你看，他們有時(shí)候跟著老師朗讀，有時(shí)候低頭在本子上寫(xiě)東西。他們像剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生一樣貪婪地吮吸著知識(shí)。
看著這些可敬的叔叔阿姨和媽媽，我不禁想起了自己：他們這么大年紀(jì)還在學(xué)外語(yǔ)，為了掌握更多的知識(shí)，完成工作任務(wù)。我們還年輕，是學(xué)習(xí)知識(shí)的好時(shí)機(jī)。一定要好好學(xué)習(xí)，從小打牢基礎(chǔ)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的光和熱！
丁玲玲的鈴響了，她媽媽走出教室，我急忙去接她。
我看著媽媽布滿皺紋的臉頰，非常激動(dòng)。我和媽媽在雨里打著傘并肩走著。
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