母親的作業(yè)作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的母親的作業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母親的作業(yè)作文1
那次您很忙，讓我把碗洗一下，我只是把碗放到盆里倒上水就算完事了；還有那次，您讓我?guī)兔κ帐白雷樱抑幻χ措娨�，把您的話當成耳旁風；最近，您的腳很疼，讓我?guī)湍吮覅s置之不理。這些對我來說輕而易舉的事情，我從來沒有為您做過。
今天是母親節(jié)，老師布置了“作業(yè)”——— 回家為媽媽做一件力所能及的事情。我做得很認真，因為我要完成“作業(yè)”。我的“作業(yè)”就是炒菜，有史以來第一次�？吹轿叶说斤堊郎系某晒�，您的臉上洋溢著幸福的微笑，連說好吃好吃。我也趕緊拿起筷子嘗嘗自己的手藝，哎呀，比您做得差遠了。
此時我再看您，才明白笑容的背后是欣慰于那個曾經不懂事的我突然間長大了。此時此刻的我，難道還要把感謝您當成一次“作業(yè)”嗎？我想，這正是老師布置這次“作業(yè)”的真正用意吧！
母親的作業(yè)作文2
今天是3月8日，是國際勞動婦女節(jié)，又稱三八節(jié)、婦女節(jié)、三八國際婦女節(jié),是世界各國婦女爭取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日。一個世紀以來，各國婦女為爭取自身的權利做出了不懈的努力。今天，老師給我布置了一項特殊的家庭作業(yè)——為媽媽洗一次腳。我今天一放學就直奔家門，我扔下書包，接了一壺水，開始燒起來。還缺點什么呢？哦！對了，還有花！我看了看時間，媽媽快回來了，怎么辦？我急中生智，不如疊一個紙花吧！
我趕緊拿起一張彩色折紙和一本折紙書。玫瑰，康乃馨，百合……挑了又挑，還是百合最香，寓意最好，因為百合象征著百年好合，我祝親愛的爸爸媽媽百年好合，永遠幸福！
說干就干。我開始認真地折起來，先對角折一下，然后。。。。。。�。〗K于折好了！我舉起折的東倒西歪的百合花，心中充滿了無限的'自豪�？墒怯幸稽c單調，折一點千紙鶴作為裝飾吧！我便熟練的疊了起來，然后把千紙鶴串成一個心型，把花放在中間。
“咚咚”樓梯間傳來了急促的腳步聲。一定是媽媽回來了，我抓緊把禮物藏在身后。打開門，看見媽媽手中拎一堆東西。
“媽媽，你又買了些什么？”
“我?guī)湍阗I了一些衣服，夏就要到了，你又要長個子，早點準備，未雨綢繆嘛！”
我看見媽媽的手上剛剛開始好點兒的凍瘡，臉上也有許多皺紋，頭上也多了幾根銀絲，我知道，這些全部都是因為我平日淘氣媽媽操心、勞累而有得。我把禮物從背后拿出來送給媽媽并心疼地把媽媽的手捧在懷里，媽媽欣慰的笑了，她笑得真好看，她用手撫摸著我的臉。
“滴”水燒好了！媽媽疑惑的問“小鬼頭，你又在干什么？”我調皮地眨了一下眼，“等會兒你就知道了！”我?guī)椭鴭寢屪龊昧孙�，吃了一頓豐盛的晚餐。
飯后，我拿出了一盆熱水。“媽媽，你每天為我四處奔波，今天我為你洗一回腳吧！”媽媽默默地點了點頭。我把媽媽的腳放入水中。媽媽的腳上有一層厚厚的繭，媽媽說：“媽媽的腳丑，別看”�！安怀�，不丑我笑著說。我輕輕幫媽媽洗著，按摩著……最后我把媽媽的腳擦干。我抬頭望著媽媽，只見媽媽留下了熱淚。“孩子，你長大了！”媽媽說。媽媽說著說著就笑了�！皨寢�！你笑得真好看“我依偎在媽媽的懷里。
媽媽雖然老了，但是還是很美媽媽的笑容永遠是美麗的，我愛我最最親愛的媽媽。
母親的作業(yè)作文3
驅車從千里之外的省城趕回老家�！拔夷赣H得了什么病？嚴重嗎？”他急切地問主治大夫。
大夫看看他說：“胃癌晚期。老人的時間不多了……”
楊帆頓時淚如泉涌。
出了診所，楊帆立即用手機通知副手，從今天起由他全權負責公司事務。楊帆要在母親最后的日子里陪伴在母親身邊。
父親早逝，為拉扯他們兄妹四個長大，母親受盡了千辛萬苦。母親的腹痛是從兩年前開始的，楊帆兄妹曾多次要帶母親到省城醫(yī)院檢查，每次母親都說：“不就是肚子痛嗎，檢查個啥，吃點藥就好了，媽可沒那么嬌氣！”母親總是這樣，生怕拖累兒女，生怕影響兒女們的工作。
楊帆開始守在母親的病床邊。母親每天都要忍受病痛的折磨。楊帆想方設法轉移母親的注意力，減輕母親的痛苦。他跟母親聊天兒，給母親講一些有趣的事情，用單放機讓母親聽戲……有一天，陪母親閑聊時，母親忽然笑道：“你兄妹四個都讀了大學，你妹妹還到美國讀了博士�？蓩屵B自己的名字都不認得，竟然也過了一輩子。想想真是好笑……”楊帆腦海里立刻跳出一個念頭，就對母親說：“媽，我現(xiàn)在教你認字寫字吧！”媽笑了：“教我認字？我都快進棺材的人了，還能學會？”
“你能，媽。認字寫字很簡單的。”
楊帆就找出一張報紙，教母親認字……
他手指著一則新聞標題上的一個字，讀：“大�！�
母親微笑著念：“大�！�
他手指著另一個字：“小。”
母親微笑著念：“小�！�
病房里所有的人都向這一對母子投來了驚訝、羨慕和贊許的目光。
隔了幾天，楊帆還專門買了一個生字本，一枝鉛筆，手把手地教母親寫字。母親寫的字歪歪斜斜，可是看起來很祥和，很溫馨。當然，母親每天最多只能學會幾個最簡單的字。可是母親饒有興趣地讓楊帆教她寫他們兄妹四人的名字，寫那幾個字時，都是滿臉燦爛的笑容，不像一個身染絕癥的人了。
一個月后的一個深夜，母親突然走了。那個深夜，楊帆太累了，趴在母親的床邊打了個盹兒，醒來時，母親已悄然走了。
母親是面帶微笑走的。母親靠在床邊，左手拿著生字本，右手握著鉛筆。淚眼朦朧的楊帆看到，母親的生字本上歪歪斜斜地寫著這樣一些漢字：楊帆楊劍楊靜楊玲愛你們�！皭邸弊智斑�，母親涂了好幾個黑疙瘩。
母親最終沒有學會寫“我”字。
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