母親教我做人作文2篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的母親教我做人作文,歡迎閱讀與收藏。
母親教我做人作文1
我媽媽教我成為一個男人。墻角的雜草能從石縫中冒出來,這是一種堅韌。每片竹葉都會垂下頭,這是一種謙虛。螞蟻通過一起工作可以移動比它們重幾十倍的東西,這是一種團結。然而,你母親教會了我生命中最重要的品質(zhì)。
我小時候,隔壁院子里有一棵很大的枇杷樹。夏天,它被金黃色覆蓋。你將永遠牽著我的手,在樹下站一會兒,讓我感受夏天的感覺。我在想,你喜歡枇杷嗎?然后有一天,我經(jīng)過你的窗戶,看到你正在給我補一件破衣服。我突然覺得你為我付出了這么多,但我從未回報。我爬過矮墻,爬上琵琶樹,隨著金黃色的樹來回穿梭。
我挑了五六個最大、最鮮艷的琵琶,放在你的窗前,心想:媽媽,你愛吃的琵琶。當你看到這些金色精靈時,你輕輕地笑了笑,突然憤怒地對我喊道:“小宇,為什么我們家有一把琵琶?”我微笑著看著你說:媽媽,我給你摘的。沒想到,你竟然抓住我的手,用手拍了我的手掌:小宇,你怎么能這樣做?偷人家的琵琶,偷!我很委屈,但是你告訴我不要哭,要有骨氣,錯了一定要有勇氣承認。我含著眼淚點點頭,讓我手上的疼痛蔓延到我的心臟。
晚上,你叫醒我,摸摸我的手掌,問我疼不疼。我搖搖頭,沒有痛苦,已經(jīng)虛弱了。打在手心,痛在心里,所以你總是用手打我,體驗和我一樣的痛。我知道。你把那些點子放在我手里:小宇,吃吧,我跟隔壁奶奶有個好交易。我說:媽媽,你吃吧!我給你挑了這個。你點點頭,立刻失聲。即使相隔很遠,我仍然清晰地感覺到你的.體溫和顫抖的身體。媽媽,你在哭嗎?
這是我第一次吃枇杷,我仍然記得它的味道。后來,我一次又一次地發(fā)現(xiàn),你總是用你所擁有的一切告訴我生活的真正意義。你要讓那些不能回家的孩子暫時呆在我家。當你生病時,你會把痛苦埋在心里,試圖把煩惱藏在我們心里。你偶爾會幫助鄰居家的人,但你不會選擇對象。你會把責任推到自己身上,這樣別人就不會那么尷尬了。愛、尊嚴、對他人的關心和對他人的自我犧牲。有那么一會兒,我覺得你太棒了!
你教給我的東西將使我受益終生。我,用什么來贊頌你偉大的母親!
母親教我做人作文2
墻角的野草能從石縫中鉆出,是種堅毅;每一片竹葉都會垂下頭,是種謙虛;螞蟻齊心協(xié)力能夠搬動比它們重幾十倍的東西,是種團結。而你母親,教給我的卻是我這一生中最重要的品質(zhì)。
小時候,隔壁家院子里有一棵很大很大的枇杷樹,夏天結出了滿樹的金黃。你總會牽著我的手走過,在樹下站一會兒,讓我體驗“夏”的感覺。我在想,你應該是喜歡吃枇杷的吧?爾后有一天,我經(jīng)過你的窗前,看見你正在為我縫補一件破了的衣服,我忽然覺得你為我付出了那么多,我卻從來沒有回報過。我翻過低低的墻,爬上那棵琵琶樹,穿梭與滿樹的金黃。
我摘了五、六個最大最鮮艷的琵琶放在你窗前,心里想著:媽媽,你愛吃的琵琶。你看見了這些金黃色的“小精靈”,淺淺地一笑,又忽然生氣地把我喊來:“小雨,我們家怎么會有琵琶?”我笑瞇瞇地望著你說:“媽媽,我為你摘的!币庀氩坏,你竟然把我的手抓起來,用你的手狠狠地抽我的手心:“小雨,你怎么能夠做出這種事情?偷人家的琵琶,偷!”我很委屈,但是你卻告訴我不準哭,要有骨氣,錯了就要有勇氣承認。我含著眼淚點了點頭,任憑手心里的痛苦,蔓延到心上。
夜晚,你把我叫醒,撫摸我的手心,問我痛不痛。我搖搖頭,不痛,早已經(jīng)淡了。打在手心上,疼在心里,所以你從來都用你的手打我,體驗和我一樣的痛。這點我是知道的。你把那幾顆琵琶放在我的手心:“小雨,吃吧,我和隔壁的奶奶講好了!蔽艺f:“媽媽,你吃!這是我給你摘的。”你點點頭,瞬間沒了聲音。即使相隔得很遠,我還是清晰地感覺到了你的體溫與顫抖的身軀媽媽,你哭了嗎?
這是我第一次吃到枇杷,這味道我依然記得的。后來我一次次地發(fā)現(xiàn),你總是用你的一切告訴我人生的真諦。你會讓暫時無法回家的孩子留在我家;你會把生病時的痛苦埋在心底,想隱去我們心中的擔憂;你會偶爾幫助鄰居家的人,也是不選擇對象的;你會把過錯攬一些在身上,讓別人不會那么難堪……愛心,尊嚴,為人著想,舍己為人。一瞬間我覺得你是那么的偉大!
你教給我的,將使我受用一生。而我,又用什么來謳歌你的偉大--母親!
指導教師:蔡瑩
母愛說不盡、道不完的話題,一件小小的往事,帶給作者是受之終身的享受。
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