一樣的媽媽一樣的情小學(xué)生作文
在我的心目中，我的媽媽有不少的缺點(diǎn)，比如說(shuō)話啰嗦、嗓門兒大啦，急性子啦……還有，媽媽有時(shí)候喜歡向別人炫耀我的成績(jī)。每當(dāng)媽媽的這些毛病發(fā)作時(shí)，我就①會(huì)情不自禁地想：別人的媽媽是怎么樣的呢？哎，不用說(shuō)，肯定比我媽媽好！
然而，我去同學(xué)杜菲菲家吃過(guò)一頓飯后發(fā)現(xiàn)，②事實(shí)并非如此……
那天，菲菲邀我到她家玩并留我吃晚飯。
在飯桌上，阿姨（菲菲的媽媽）③不停地向我問(wèn)這問(wèn)那：“你期末考試考得怎么樣呀？”
我禮貌地回答：“語(yǔ)文九十九……”
沒(méi)等我把成績(jī)?nèi)珗?bào)出來(lái)，阿姨就點(diǎn)著菲菲的額頭大聲說(shuō)：“你看你，語(yǔ)文才考了九十六分，看看人家考了多少？相差整整三分……”
“你在家干家務(wù)嗎？”阿姨問(wèn)，“都干些什么呢？”
�、芪乙呀�(jīng)注意到菲菲不高興了，便識(shí)趣地說(shuō)：“干的，不過(guò)干得很少。我要做的家務(wù)有掃地和洗碗。”其實(shí)我還要擦桌子、收衣服，偶爾煮飯的，但為了讓菲菲少挨點(diǎn)訓(xùn)，我故意少說(shuō)了幾樣。
沒(méi)想到阿姨又嚷開(kāi)了：“洗碗！菲菲，你看看你同學(xué)，碗也能洗！你呀，你……”
菲菲⑤一直耷拉著腦袋不出聲，由著她媽媽訓(xùn)話……直到她媽媽進(jìn)了廚房盛湯，她才松了一口氣，悄悄對(duì)我說(shuō)：“我媽媽真煩！”
“其實(shí)，阿姨挺好的，多熱情啊……”我本打算安慰一下菲菲，沒(méi)想到?jīng)]等我說(shuō)完，菲菲偷偷地笑了，說(shuō)：“我媽媽就是刀子嘴豆腐心。嘴上對(duì)我狠，心里可疼著我呢。我比別人少得一分，她比我還著急，望女成鳳心切；我真去干家務(wù)，她總怕我累著，到頭來(lái)還亂叨叨……”
“還敢說(shuō)我壞話？”阿姨這時(shí)回來(lái)了，對(duì)菲菲嗔怪道，“你個(gè)小沒(méi)良心的！……”
我忍不住笑出聲了，心想：⑥怎么跟我媽媽的表現(xiàn)一樣啊……
后來(lái)，我總結(jié)出來(lái)了：⑦盡管對(duì)待兒女的方式方法會(huì)略有不同，但是，天下的媽媽都是一樣的——一樣的媽媽一樣的情，對(duì)兒女都是滿滿的愛(ài)！
【評(píng)改】
開(kāi)頭，使用了欲揚(yáng)先抑的手法，好！
①改為“暗”字！“情不自禁”用得不算恰當(dāng)
�、谑聦�(shí)到底是怎樣的？留下一點(diǎn)懸念，很好。
�、蹌�(dòng)作、語(yǔ)言描寫得逼真。
④心理描寫細(xì)膩。
⑤細(xì)節(jié)逼真，也說(shuō)明菲菲很懂事，很孝順。
�、耷蓄}啦！
�、呓Y(jié)尾精辟，也使習(xí)作的思想等到了升華。
用語(yǔ)恰當(dāng)。
揭示出了人物的本質(zhì)特征！
情節(jié)生動(dòng)！
【總評(píng)】小作者是生活中的有心人，觀察生活、感悟生活的能力很強(qiáng)，因而，寫出的這篇習(xí)作不同一般。開(kāi)頭似乎對(duì)媽媽不是很滿意，接著似乎要通過(guò)比較說(shuō)明別人的媽媽會(huì)更糟糕，到最后卻來(lái)了一個(gè)較大的逆轉(zhuǎn)，精辟地概括出“天下的媽媽都是一樣的，對(duì)兒女都是滿滿的愛(ài)”！
先抑后揚(yáng)、巧設(shè)懸念，筆法巧妙；貼近生活，情節(jié)（包括細(xì)節(jié)）真實(shí)、有意趣；語(yǔ)句靈活，富有感染力。
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