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（精華）實(shí)用的馬的未來(lái)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的馬的未來(lái)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
馬的未來(lái)作文 篇1
一個(gè)星期天，我正在電腦上和表姐聊天。忽然，電腦“嘀嘀”地響了起來(lái)。我打開(kāi)一看，是一封電子郵件，上面寫(xiě)著：想看看未來(lái)的馬嗎？請(qǐng)單擊“進(jìn)入”。
再往下看，是幾個(gè)圖片，上面是一些肥胖、奇怪的動(dòng)物。好奇心促使我點(diǎn)擊了“進(jìn)入”。頓時(shí)，我就覺(jué)得周?chē)木拔锬：饋?lái)。我很害怕，想叫醒在睡覺(jué)的爸爸，可是，卻發(fā)不出聲音……幾分鐘后，周?chē)荒：恕?/p>
我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)動(dòng)物園里，前面有一群小朋友，好像在看什么。我跑過(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)他們議論紛紛，“哇！這就是馬？它真可愛(ài)�！蔽蚁耄骸榜R有什么好希奇的'？難道……是天馬不成？”我擠上去一瞧，我的天！這就是馬嗎？
這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)阿姨對(duì)那些小朋友說(shuō)：“大家瞧，這就是赤兔馬。” 赤兔馬？關(guān)羽騎著這種馬還能打仗？我看著那頭不大不小，卻一身肥肉的“馬”，沖它扮了個(gè)鬼臉。這時(shí)，那個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你也是第一次看馬吧？來(lái)，這個(gè)給你�！闭f(shuō)著，把一本馬的宣傳冊(cè)遞給我。
我接過(guò)來(lái)，暈暈忽忽的走出動(dòng)物園，到大街上一看，到處都是高科技產(chǎn)品，什么全自動(dòng)公交車(chē)、智能機(jī)器人……我明白了，由于未來(lái)的科技發(fā)展很快，馬沒(méi)有了用武之地，整天除了吃就是睡，變的又肥又大。
因?yàn)闆](méi)有生存競(jìng)爭(zhēng)，馬漸漸失去活力，成了懶惰的動(dòng)物。一陣風(fēng)吹來(lái)，我瞇上了眼。等我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)又回到了家。爸爸還在睡覺(jué)，那封郵件消失了，我以為是個(gè)夢(mèng)，一低頭，看見(jiàn)那個(gè)宣傳冊(cè)，上面畫(huà)著肥胖的馬。想到那又肥又大的馬和現(xiàn)在的駿馬，我陷入了沉思……
馬的未來(lái)作文 篇2
未來(lái)的馬我乘坐‘世紀(jì)號(hào)’列車(chē)從21世紀(jì)來(lái)到了22世紀(jì)，哇，這里的人用的交通工具都是馬！
奇怪的是， 這里的交通工具不是汽車(chē)，而是馬。我問(wèn)過(guò)路的阿姨，阿姨說(shuō)：“汽車(chē)排出的氣污染了大地，所以交通工具換成了馬這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的，另一種是紅色的。顏色不同功能自然也不同。白色的馬可以在天上飛；紅色馬可以聽(tīng)得懂人的說(shuō)話(huà)，能和人們一塊玩�！�。一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來(lái)，說(shuō)：“小朋友，歡迎你來(lái)到馬的`天地�！薄笆裁矗俊R的天地’？”我問(wèn)。老人說(shuō)： “是的，就是‘馬的天地’ 。我給你牽來(lái)了一匹飛馬，你可以給它起一個(gè)名字，它就是你的了�！闭f(shuō)完老人說(shuō)騎著另一匹馬走了。我給它起了個(gè)名字叫妮妮，與是我就騎著妮妮飛上了天空。往下一看，�。√懒�。到處都是綠樹(shù)，紅花，馬路不是柏油馬路而是草坪，草坪寬5米，兩邊有半米寬清撤的小河。
�！６ｔ[鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)美好，讓我向往的夢(mèng)！
馬的未來(lái)作文 篇3
你看那只高大魁梧的馬，你可不要小看它，它可是大名鼎鼎大22世紀(jì)的馬。在這里，它可能威力無(wú)比無(wú)所不能的，可是在我們世紀(jì)，那只是一個(gè)普普通通的馬而已。如果你不信，你就跟我去22世紀(jì)看看吧！
經(jīng)過(guò)幾秒鐘的時(shí)間，你一瞬間就到了22世紀(jì)的大城市里，怎么樣？這里比你們城市好多了吧！空氣清新，你不用羨慕，只要你們愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，你們的城市也會(huì)變得更美麗的。
這里的.城市那么干凈，也歸功于這些馬兒。那只高大的馬正在垃圾堆里吃垃圾，他們的為非常先進(jìn)，任何東西都不會(huì)在他的肚子里一個(gè)小時(shí)，這里的垃圾全都是它吃的。它排泄的東西是清新的空氣，讓我們的城市更加美麗！
這里的馬還會(huì)飛，在它們的身上有一雙巨大的翅膀。它隨時(shí)可以帶你到蔚藍(lán)的天空上自由飛翔。但如果你不抓住他的鬃毛的話(huà)，就會(huì)掉到地上，摔的粉身碎骨。
這里的馬還會(huì)潛水，你做在它身上就有足夠的氧氣，也可以在水中看的清清楚楚，不必?fù)?dān)心在水里看不清楚。他可以帶你到海底世界去探索世界的奧妙，也可以跟水中的魚(yú)兒們做近距離接觸讓里對(duì)海底世界更加的清楚。
怎么樣？在這里流連忘返了吧，如果你喜歡這里，可要經(jīng)常來(lái)找我��！我在22世紀(jì)隨時(shí)歡迎你的到來(lái)！
馬的未來(lái)作文 篇4
昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了20xx年的世界。
在這個(gè)世界里，我看到了未來(lái)的馬。未來(lái)的馬可以飛，馬為什么會(huì)飛呢？原來(lái)是因?yàn)槿藗兘o它安裝了機(jī)械翅膀，所以馬可以飛。
未來(lái)的馬已經(jīng)是交通工具了。馬作為交通工具是非常好的`，因?yàn)轳R既環(huán)保，又快捷。平日人們?cè)谏虉?chǎng)買(mǎi)東西都有停馬場(chǎng)——就是以前的停車(chē)場(chǎng)。
未來(lái)的馬，不但能飛，還能在水里游泳呢！今天是一年一度的游泳節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里，每匹馬都可以參加比賽。在這個(gè)比賽中勝出者擁有1年的馬糧。
這些馬游的非�？�，馬為什么會(huì)游泳？馬會(huì)游泳是因?yàn)槿藗兘o它涂了防水油，安了風(fēng)扇。
馬在不同的地方，形狀是不同的。在天上，馬像一只恐龍；在地下，馬像一輛車(chē)子，飛快的跑著；在水中，馬像一條魚(yú)，游得很快。
��！未來(lái)的馬，你是多么的神奇。
忽然，我被一陣激烈的鬧鈴聲驚醒了。原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)，但是我相信在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
馬的未來(lái)作文 篇5
我叫做應(yīng)雨馨，正在農(nóng)場(chǎng)科學(xué)室里休息，我昨日凌晨發(fā)明了一匹馬，它平常就變成小銅馬立在那里。你仔細(xì)看就可發(fā)現(xiàn)它身上有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕名叫“變大鈕”，每按一次“變大鈕”馬就會(huì)長(zhǎng)高一分米，你想讓它多高它就可以多高。
第二個(gè)按鈕名叫“飛行鈕”，你一按它，這匹馬就可以長(zhǎng)出兩個(gè)翅膀飛起來(lái)。當(dāng)然，你可以先用“變大鈕”將馬變大，然后騎在馬上面，按“飛行鈕”，你就可以飛起來(lái)啦！第三個(gè)按鈕名叫“防護(hù)鈕”，如果你身旁有人欺負(fù)你或者有野獸，你就按這個(gè)鈕，這樣這匹馬的周?chē)蜁?huì)有一道防護(hù)屏障，這屏障是原離子做的`，再堅(jiān)硬的東西也打不破。最后一個(gè)按鈕名叫“恢復(fù)鈕”。如果你不想使用這匹馬了，就只需這個(gè)按鈕，馬就可以恢復(fù)原狀了。
我的馬還沒(méi)有名字，我等著你給我的馬取名字哦！
馬的未來(lái)作文 篇6
在古代，馬吃苦耐勞，能征善戰(zhàn)，還是必不可少的交通工具。在現(xiàn)代，馬能運(yùn)送貨物，還能參加比賽，也有著很大的作用。那么，在未來(lái)，馬又會(huì)充當(dāng)著什么角色呢?
我真的到達(dá)了未來(lái)!只見(jiàn)我前面有著一塊金光閃閃的電子屏，上面寫(xiě)著：時(shí)光穿梭站。而天空中，居然還有長(zhǎng)著翅膀的馬，脖子上掛著一塊時(shí)間表，上面顯示著：25世紀(jì)×年×月×日。怎么是25世紀(jì)呢?不是21世紀(jì)嗎?馬怎么會(huì)長(zhǎng)翅膀呢?就在我想看那馬是不是真的時(shí)，馬嘶叫了一聲，把我嚇了一大跳。還有，我看了看周?chē)泻芏嗟娜松磉呌兄砀邇H約一分米的小馬，可剛出生的`小馬也沒(méi)有這么小啊?再者，天上有著許多長(zhǎng)翅膀的馬，又是怎么回事呢?
正在我百思不得其解時(shí)，有一個(gè)人從天而降。我有一肚子的問(wèn)題正要問(wèn)他時(shí)，他就開(kāi)始自我介紹了：“我是時(shí)光穿梭站的向?qū)�，看�?lái)你是在21世紀(jì)來(lái)的吧，因?yàn)闀r(shí)光穿梭道出現(xiàn)混亂，你才會(huì)來(lái)的。不過(guò)，你既然來(lái)了，我就帶你去參觀(guān)一下吧!”我還沒(méi)答應(yīng)，他就拉我上了馬背(真熱心啊)。馬頃刻間飛上了天空。他說(shuō)：“你看見(jiàn)的小馬實(shí)際上是迷你馬，通過(guò)壓縮技術(shù)而來(lái)。而我們現(xiàn)在騎的天馬是馬嫁接了鷹的基因，通過(guò)基因組合而成的能上天入地下海的馬”。
我們?cè)诮值纳峡�，看�?jiàn)了下面出現(xiàn)一些類(lèi)似加油站形狀的建筑物。我問(wèn)：“那是什么東西?”他回答說(shuō)：“那就是給馬喂食、梳洗、剪毛、轉(zhuǎn)移基因的地方氨。
到了中午，他突然想起來(lái)：“哎呀，你過(guò)會(huì)兒得回去了，要不然下午3點(diǎn)因?yàn)殄e(cuò)誤會(huì)關(guān)閉，你就可能會(huì)一年半載都走不了!”可他的話(huà)被一陣響聲打斷了，原來(lái)我的肚子在叫。于是，他請(qǐng)我到他家吃飯，等吃完飯，我乘著隧道的車(chē)，依依不舍地告別了這里。這真是一次有趣的經(jīng)歷。
馬的未來(lái)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了2135年，我早已成了一名生物學(xué)家，研究出了一種新品種馬——omnipotent horse。
這種馬可以穿墻、潛水，還能說(shuō)話(huà)、唱歌、講故事，而且還是保姆、家庭教師……更巧妙的是，他們還會(huì)飛。
清晨，我的小馬莉兒準(zhǔn)時(shí)叫我起床，為我準(zhǔn)備好早餐，幫我整理好了房間，待我吃完后，她又在15秒內(nèi)收拾好桌子，提起我的百寶箱，帶我去上班了。
才剛到路上，我就發(fā)現(xiàn)，賭 車(chē) 了!各種懸浮車(chē)（浮在半空的車(chē)）、疾速車(chē)（速度最快的車(chē)）、和一匹匹omnipotent horse堵在一起。莉兒見(jiàn)狀，張開(kāi)金光閃閃的`翅膀，飛向天空，向研究所飛去。
我看了看萬(wàn)能手表，呀！快遲到了！我啟動(dòng)了緊急模式，手表立刻顯示出到達(dá)目的地最快捷的方式、需用的時(shí)間，又通過(guò)傳達(dá)器傳到莉兒脖子上的寶石項(xiàng)圈上，哈哈，那個(gè)寶石項(xiàng)圈就是讓莉兒了解情況的感應(yīng)器啦！不到兩秒，我就順利的到了研究所的實(shí)驗(yàn)室了。
實(shí)驗(yàn)室里，我穿著白大褂，戴著護(hù)目鏡，莉兒則在一旁協(xié)助我，不需要她幫忙的時(shí)候，她就自動(dòng)充電、補(bǔ)充能量。
下班了，我們從研究所出來(lái)，邊走邊聊天，經(jīng)過(guò)一條小巷時(shí)，一個(gè)鬼鬼祟祟的黑衣蒙面人從我們眼前經(jīng)過(guò)，兩手分別拿著激光槍和火焰槍?zhuān)钦l(shuí)？莉兒悄聲告訴我，剛剛她經(jīng)過(guò)掃描，認(rèn)出了那個(gè)人是星際通緝犯！莉兒?jiǎn)?dòng)了攻擊模式，和我商量好了作戰(zhàn)方案，只見(jiàn)她穿墻、隱形，找到了星際通緝犯，我從正面和星際通緝犯宣戰(zhàn)，莉兒則從后面偷襲，我倆前后夾擊，配合默契，三五下就制服了通緝犯，我報(bào)了警，不一會(huì)兒，幾名星際特警出現(xiàn)了，包圍了他。
回家后，我上了新聞，莉兒也成了頭等功臣，我們還一起被評(píng)為了“星際好居民”了呢！
怎么樣？我研究出的omnipotent horse神奇吧？如果你也想要一匹，就請(qǐng)點(diǎn)頂吧！
馬的未來(lái)作文 篇8
馬是人類(lèi)的朋友，馬的未來(lái)還會(huì)是人類(lèi)的朋友。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，自然破題。）
我幻想著未來(lái)我會(huì)有一匹會(huì)飛的馬，顏色一定是純白的，它會(huì)帶我周游世界，它會(huì)陪伴我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我給它起上一個(gè)可愛(ài)的名字：“飛飛”。我的`愛(ài)好之一是旅游，到各個(gè)地方，了解當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕�，欣賞當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景。（概括介紹未來(lái)的馬誕生原因及其在生活中的用途。）
一天，我突然想去一個(gè)美麗的地方，于是，“飛飛”會(huì)立刻揮動(dòng)起閃閃發(fā)光的銀翅膀，騰空而起，帶著我飛向那可愛(ài)的地方。在空中我欣賞著秀麗的風(fēng)景，撫摸著潔白的云彩，追逐著升起的太陽(yáng)，一路嬉戲…… 如果累了，就躺在云彩上休息一會(huì)，到了目的地，“飛飛”帶著我在陸地上奔跑，在水里游泳，和魚(yú)兒一起唱歌，和小蝦一起跳舞，青蛙會(huì)給我們伴奏……回到家里，它會(huì)乖乖的陪我學(xué)習(xí)，它可通人性了。（和未來(lái)的馬在一起的日子就是快樂(lè)，作者想象豐富，饒有風(fēng)趣。）
更有意思的是，以前的馬是用來(lái)打仗或馱運(yùn)東西的，而未來(lái)的“飛飛”卻能在我們?nèi)页燥埖臅r(shí)候，給我們上菜，飯后能幫我們洗碗。每天早晨，它會(huì)按時(shí)把我叫醒，告訴我該上學(xué)了，并且它會(huì)把我安安全全的送到學(xué)校，放學(xué)后還會(huì)接我回家……（嗯，寫(xiě)出了未來(lái)的馬的獨(dú)特之處，很新穎。）
未來(lái)的馬一定會(huì)成為像“飛飛”那樣即可愛(ài)又聰明，更具高智商的馬！
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