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馬的未來作文

時(shí)間:2023-10-02 10:31:32 我要投稿

馬的未來作文【共3篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的馬的未來作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

馬的未來作文【共3篇】

馬的未來作文 篇1

  課堂上聽老師講《馬》的課文,特別是學(xué)《鞏乃斯的馬》時(shí),課堂上氣氛特別活躍,就連當(dāng)天上體育課時(shí)同學(xué)們也帶著馬的這股勁兒歡快地奔跑著。

  放學(xué)回家,我放下書包準(zhǔn)備寫作業(yè),當(dāng)我寫到馬的特征時(shí),我不禁想起了未來的馬。未來的馬會(huì)是什么樣子呢?我開始想象起來。

  未來的馬的樣子是很奇特的。馬的兩側(cè)長(zhǎng)出了翅膀,不光脖子上長(zhǎng)棕毛,背上也長(zhǎng)棕毛,這樣使人們不用安裝馬鞍騎起來也很舒服。馬的眼睛是雙層的,但不是我們所說的“雙眼皮兒”,是在馬的眼睛外加了一圈,這樣馬會(huì)看得很遠(yuǎn)。馬的四條腿上全是毛,這樣一般不會(huì)讓馬受傷,同時(shí)飛上天空不怕寒冷。

  未來的馬不再吃地上的草,而吃樹上的水果。因?yàn)椴菀驯蝗祟愇廴,所以馬不再吃草了,樹上的蘋果、桃子等水果都吃。

  一天,我騎在了未來的馬上,還沒等說“駕”,它就跑了起來,那個(gè)快呀,就好象它在和誰比賽似的,比任何動(dòng)物都快,小學(xué)五年級(jí)作文《未來的'馬作文》。我騎著馬,既緊張,又高興。

  突然,馬展開翅膀,飛入空中,我特別激動(dòng),身子一歪掉了下來,我大喊:“救命呀!”只見馬飛速咬住我的衣服,把我?guī)У疥懙厣稀N姨貏e感激我的這匹馬。我又騎上它在地上跑來跑去……

  “嘿!干嗎呢?怎么不寫作業(yè)?”爸爸的喊聲把我驚醒。也許是今天撒歡太累了,居然手撐著下巴睡著了。繼續(xù)寫作業(yè)時(shí),可筆怎么也不出水。唉,原來是白日做夢(mèng)的時(shí)候,沒扣筆帽,水干了!

馬的未來作文 篇2

  我每天都有一個(gè)美好幻想——希望在28世紀(jì)時(shí),將會(huì)出現(xiàn)一種新型的特種馬。

  它跟現(xiàn)在的馬真是差之千里、與眾不同:它沒有了尾巴,不會(huì)摔來摔去;它沒有鬃毛,不會(huì)出汗;它還不會(huì)吃草,不會(huì)污染環(huán)境。但對(duì)比于現(xiàn)在的馬,由于祖先歷來的變化,有些本領(lǐng)消失了,但是又多出了許多見所未見聞所未聞的新本領(lǐng)。身邊還長(zhǎng)出了一雙如同鋼鐵的翅膀,更像不到的是它那對(duì)如同鋼鐵的翅膀居然還能像吊機(jī)的伸縮臂一樣伸縮自如。

  這只馬兒除了會(huì)馱人,還會(huì)替代天上的飛機(jī);陸地上的汽車,等一切“污染”環(huán)境的交通工具,還我們一個(gè)美麗的城市。

  它還可以幫我們做家務(wù):看!它正在拖地板呢!只見它兩腳一站,兩只前蹄正緊緊的.抓住拖把桿,一步一步得往上攀,慢慢地用雙蹄一前一后地走動(dòng),不一會(huì)兒,就把家里弄得干干凈凈的。

  這些都只是它一些小本領(lǐng)呢!最棒的還在后頭。夜色降臨,在燈火通明的大街上,亦是顯得陰森森的。則也是神偷愛錢斯袒的下手的好機(jī)會(huì),可萬事通的馬兒早已知到了,它用隱身術(shù)把自己藏起來了。

  神偷依時(shí)來到這兒來偷東西,這時(shí)神偷察覺有危險(xiǎn),馬上開著最快的“快舟七號(hào)”逃跑,秒速可達(dá)一億千米。

  馬兒不慌不忙地拍拍翅膀,風(fēng)一樣追了過去,這飛快的速度瞬間神奇無比,不花三秒鐘就把神偷抓住了。失者拍手稱好。

  我真希望在28世紀(jì)時(shí),我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)成真。

馬的未來作文 篇3

  我知道現(xiàn)在的馬不能飛,但是我可以在未來的世界創(chuàng)造一匹能飛的馬。讓我給大家講講未來的馬吧!

  未來的馬功能可多了?梢燥w、可以跑、可以遁地、還可以潛水呢!那么怎么操作呢?來聽我慢慢道來。在馬的'背上有一個(gè)屏幕,屏幕下面有四個(gè)按鈕。如果你想讓它飛,你就按第一個(gè)按鈕;想讓它跑,就按第二個(gè)按鈕;想讓它遁地,就按第三個(gè)按鈕;想讓它潛水,你就按第四個(gè)按鈕。

  當(dāng)然了,它還可以幫助人們拿東西哦!有一次,我在去學(xué)快樂魔方作文的路上,發(fā)現(xiàn)作文本竟然沒有帶,就拿起我手中的遙控器。馬上按下第一個(gè)按鈕,我的馬立馬就飛過來了。我輕輕在它馬背上寫到“幫我回家拿作文本”。剛剛寫完,只見我的馬像箭一樣飛出去。不一會(huì)兒就把我的作文本拿來了,我坐在它的背上,直接飛向?qū)W校。

  我相信只要我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),在未來才能創(chuàng)造出更多美好的東西。

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