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假如我有一匹馬作文集錦6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的假如我有一匹馬作文6篇，希望能夠幫助到大家。
假如我有一匹馬作文 篇1
歷史中的名將都有一匹自己的專屬良駒：陪著關(guān)羽過五關(guān)斬六將的赤兔馬；霸王項(xiàng)羽的坐騎踏云烏騅；越過數(shù)丈檀溪救主人劉備一命的的盧；高大威武的曹操的坐騎爪黃飛電……還有伴著唐僧西天取經(jīng)英俊瀟灑的白龍馬，我多么希望自己也有一匹馬啊！
假如我有一匹馬，它一定是一匹純白色的汗血寶馬，它的筋骨像刀鋒一樣突出，耳朵像斜削的竹片一樣尖銳，是一匹高頭大馬，非常成熟、穩(wěn)重。它吸進(jìn)的是廢氣，呼出的是氧氣，它有一對隱形的翅膀，需要時(shí)則會(huì)顯現(xiàn)出來，翅膀上印有金黃的閃電記號(hào)，因?yàn)樗芷饋硐窳餍牵崎W電。
假如我有一匹馬，我要搬到人跡罕至的大草原，那里有藍(lán)天白云、新鮮的空氣、鮮嫩的青草，我要讓我的馬兒吃得飽飽的，喝甘甜的泉水，我每天訓(xùn)練它跑一萬千米。
假如我有一匹馬，我能與它心靈相通：當(dāng)我有煩惱時(shí)會(huì)向它訴說，有快樂的事也與它分享，就像一對親密無間的.好朋友。
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它游覽歷史的長河：去看看劉、關(guān)、張三人桃園結(jié)義；去看趙云怎么救阿斗；去看看諸葛亮的草船借箭、七擒孟獲；去看看紅軍怎么飛奪瀘定橋……
假如我有一匹馬，我要讓它帶著我游覽祖國的壯麗山河：讓它帶我登上華山，看黃河壺口瀑布，看神奇的雅魯藏布大峽谷，看天安門城樓，看雄偉的萬里長城，我還要飛越太空，在任意一顆星球上高喊：“我愛你——中國！”
假如我有一匹馬，那該多好啊！
假如我有一匹馬作文 篇2
假如我有一匹馬，我希望它是一匹棗紅色的汗血寶馬。
它體形高大清秀、身姿挺拔。一對像刀削過的三角形耳朵時(shí)刻聳立著。一雙黑汪汪的眼睛像一潭深不見底的湖水。修長的脖頸后面飄逸著火紅的鬃毛，被風(fēng)輕輕一吹像隨風(fēng)舞動(dòng)的火焰。看它身上一塊塊凸起的.肌肉，就知道它體格強(qiáng)健。一條蓬松的馬尾輕輕甩動(dòng)，更顯的它瀟灑飄逸。四只蹄子跑起來蹄下生風(fēng)，我給它起名叫“追風(fēng)”。
我每天騎著它去上學(xué)，既不會(huì)發(fā)生堵車現(xiàn)象，又很環(huán)保，更不用擔(dān)心上學(xué)會(huì)遲到。體育課上我還可以和同學(xué)們賽馬，還可以感受一下古人的馬上蹴鞠。放學(xué)的時(shí)候，鈴聲一響，追風(fēng)像閃電一樣朝我奔來，四只蹄子像鼓點(diǎn)一般叩響，渾身冒著熱氣，鼻孔張得大大的，喘著粗氣，可能是見到我過于興奮，只見它前蹄騰空后蹄站立，發(fā)出一聲長嘯，好像在說：“小主人，你可放學(xué)了�！�
你是不是很羨慕我有這樣一匹好馬呢。
假如我有一匹馬作文 篇3
在我的想象中，有一匹神奇的馬，而我在想象中就有一匹這樣神奇的馬。
這匹馬是匹未來3888年的馬。它是一匹雜交馬，是老鷹和馬通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)雜交的，全身通紅，似一團(tuán)熊熊烈火，全身肌肉豐滿，脖子上的鬃毛黑并富有光澤，馬背上還有潔白的羽翼，但不到危險(xiǎn)的.時(shí)刻決不起飛。他睡覺是站著，走路是站著，吃飯還是站著。
它很勇敢。一日，我?guī)ヒ巴猓谝粋�(gè)小山丘邊，他停下來，在地上的野草叢中吃著野草。我索性從馬背上跳下來。四周風(fēng)景不錯(cuò)，很適合拍風(fēng)景照，但我絲毫沒有注意到山坡旁的樹叢中，我和馬被一雙不友善的眼睛盯著。只見馬突然驚恐起來，不安的望著樹林。有老虎！虎撲了過來，卻被馬踢了一腳�；⒑婉R開始了殊死搏斗。但最后，馬是食草動(dòng)物，虎是食肉動(dòng)物，食草敵不過食肉的。我跳上馬，馬勇敢地沖向虎，把它撞到一邊，載著我飛走了。
它還很忠誠。一天夜里，有賊光顧我家院子，剛好被馬發(fā)現(xiàn)，于是馬火了，一腳把賊踢到了月球上，而我院里一樣?xùn)|西都沒少。
這真是一匹神馬�。∷腥绱擞赂业钠焚|(zhì)，真使我感到驚嘆！我想，如果將來科技發(fā)達(dá)，一定可以培育出這種神奇的馬。
假如我有一匹馬作文 篇4
我的爺爺是一位古書收藏家。他的書房里全是各種各樣稀奇古怪的書�？墒撬麖膩聿蛔屓诉M(jìn)他的書房，就連他最寵愛的我也不能。這就使我更想看個(gè)究竟。
終于，有一天，我趁爺爺睡覺的好時(shí)機(jī)溜進(jìn)書房。一進(jìn)書房，我就被琳瑯滿目的書看的眼花繚亂，各種大小、厚薄的書鋪天蓋地，一直都堆到天花板上了。但在這龐大的書海里，我立刻被一本超大超厚的、用樹皮包著的書吸引住了。我小心的取下書，兩個(gè)大字映入眼簾—《神馬》。我輕輕打開，書的第一頁上畫著一匹馬。
這匹馬膘肥體壯，皮毛油光水滑。身上披了一件雪一樣的戰(zhàn)袍。昂首揚(yáng)尾，四肢強(qiáng)勁有力，奔騰向前。更神奇的是，馬的身上長著兩雙潔白的翅膀。
我繼續(xù)往下翻，只見書上寫著一串咒語：哞嘛哞嘛啦哈！我念了一遍，奇跡出現(xiàn)了！那匹馬居然從書上飛了下來，落在我的身旁。它沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，眨眨眼，扇了扇翅膀，半跪了下來，好像在示意我坐到它的背上。我暈暈乎乎上了馬背，抓緊馬的翅膀，忽然，我整個(gè)人都騰空起來，馬載著我飛出窗外，愈飛愈高，我嚇的閉上眼睛，聽到風(fēng)聲呼呼的.在耳邊，我嚇得大叫咒語，轉(zhuǎn)眼之間，我又在書房里了。我的心砰砰直跳，趕緊合上書，溜回自己的房間。
第二天，爸爸送我上學(xué)，下著雨，到處都堵車，道路被堵得水泄不通。怎么辦？我就要遲到了。我急得直跺腳。突然我想起了爺爺書房里的那匹神馬，如果這個(gè)時(shí)候，馬能帶我飛進(jìn)教室多好啊。我情不自禁念起了那句咒語。頓時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，神馬像一道白光閃現(xiàn)在眼前。它扇動(dòng)翅膀把我裹緊，飛向高空，向下看，車水馬龍就像螞蟻一樣小，我還沒反應(yīng)過來，人已經(jīng)在教室了。我長呼一口氣，連忙向神馬道謝。
從此，神馬成了我最好的朋友，最親密的伙伴！
多么神奇的馬啊！真希望人人都有這樣一匹馬，在你有困難的時(shí)候，它會(huì)立刻出現(xiàn)，幫你解決一切問題。
假如我有一匹馬作文 篇5
馬，分許多許多種類，有更大魁梧的伊犁馬，有健壯的大宛，有寶貴的汗血馬，還有日行千里的赤兔馬……假如我有一匹馬，那該多好�。�
假如我有一匹馬，它一定非同一般。我的馬，它的背上長出了一對輕巧的金翅膀，可以自由飛翔；它的四肢又長又健壯，跑起路來健步如飛，步態(tài)輕盈；它長著三只眼睛，視力非常好，可以在三千米的高空看見陸地上的`老鼠。而且這雙眼睛，可以在夜晚看清任何東西，猶如白天一般；它的額頭上還長著一個(gè)角，它的功能可多了，在夜晚可以發(fā)光，可以在任何地方都能辨別方向；還有這馬的耳朵，可以聽懂人類各種語言；它的智力十分高，和十二歲的兒童智商相等。
假如我有一匹馬，我要騎著它去長城，去看那雄偉的建筑。
如我有一匹馬，我要騎著它去兵馬俑，去看那將軍俑，去領(lǐng)略古代勞動(dòng)人民藝術(shù)結(jié)晶。
假如我有一匹馬，我要騎著它去黃河，去看那波濤洶涌，去看那雄壯的大場面。
假如我有一匹馬，我要騎著它去黃果樹瀑布，去看那最大的落差，去看那美麗的風(fēng)光。
假如我有一匹馬，我要騎著它去華山，去看那高聳入云的山體，去看那秀麗的風(fēng)光，去看那鷂子翻身，去聽美麗的傳說……
假如我有一匹馬，那該多好啊！
假如我有一匹馬作文 篇6
假如我有一匹馬，我會(huì)和它一起周游全國，我們回去杭州，去欣賞西湖風(fēng)光，品嘗杭州的美食。再去看古城遺留下來的兵馬俑，感受中國悠久的歷史文化，接著再帶著這匹神馬去翻閱中外馳名的華山。最后，還會(huì)讓這匹神奇的馬帶著我越過汪洋大海，來到世界上做干凈美麗的國度—新加坡，感受那里濃濃的異國風(fēng)情！
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它四處奔走，宣傳地球目前的現(xiàn)狀，讓人們知道地球現(xiàn)在已經(jīng)危機(jī)四伏，告知人們“保護(hù)環(huán)境”的責(zé)任已經(jīng)迫在眉睫，勢在必行，只有全地球的人們行動(dòng)起來，我們的地球環(huán)境才會(huì)越來越好！
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它，到處宣傳保護(hù)水資源的重要性，當(dāng)碰見玩水的小朋友，我會(huì)耐心地告誡小朋友：“珍惜身邊的每一滴水吧，你知不知道，現(xiàn)在很多地方嚴(yán)重缺水，你們節(jié)約用水說不定會(huì)挽救很多生命呢！如果你們肆無忌憚地?fù)]霍浪費(fèi)水資源，地球上最后一滴水，很有可能就只剩下我們的.眼淚了！”
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它，去遙遠(yuǎn)的西北大漠，充分利用沙漠氣候的特點(diǎn)，種植大片的胡楊林，春天，給人們一片新綠，夏天給人們一片林蔭，秋天給人們一片金黃，冬天給人們抵御風(fēng)寒！
假如，我有一匹馬，我會(huì)和它一起為地球、為人類、為身邊的人、為自己做很多很多積極有意義的事情，為創(chuàng)造美好的家園、和諧的社會(huì)努力！
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