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馬的未來作文

時(shí)間:2024-09-30 02:48:19 我要投稿

馬的未來作文六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的馬的未來作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

馬的未來作文六篇

馬的未來作文 篇1

  未來的馬我乘坐‘世紀(jì)號(hào)’列車從21世紀(jì)來到了22世紀(jì),哇,這里的人用的交通工具都是馬!

  奇怪的是, 這里的交通工具不是汽車,而是馬。我問過路的阿姨,阿姨說:“汽車排出的氣污染了大地,所以交通工具換成了馬這兒的馬只有兩種顏色,一種是白色的,另一種是紅色的。顏色不同功能自然也不同。白色的馬可以在天上飛;紅色馬可以聽得懂人的'說話,能和人們一塊玩!薄R晃焕先藸恐黄グ咨鸟R朝我走來,說:“小朋友,歡迎你來到馬的天地!薄笆裁矗俊R的天地’?”我問。老人說: “是的,就是‘馬的天地’ 。我給你牽來了一匹飛馬,你可以給它起一個(gè)名字,它就是你的了。”說完老人說騎著另一匹馬走了。我給它起了個(gè)名字叫妮妮,與是我就騎著妮妮飛上了天空。往下一看,啊!太美了。到處都是綠樹,紅花,馬路不是柏油馬路而是草坪,草坪寬5米,兩邊有半米寬清撤的小河。

  !6t[鐘響了,原來是一場(chǎng)美好,讓我向往的夢(mèng)!

馬的未來作文 篇2

  若干年后,隨著高科技的發(fā)展,人類的好朋友——馬也發(fā)展成了天馬。

  這天馬我家就有一匹。它的外形可美啦!雄壯健美的身軀上還有一個(gè)海綿似的馬鞍,烏黑發(fā)亮的鬃毛一甩,帥極了,馬的兩側(cè)還有一雙銀白色的伸縮自如的翅膀,一扇扇的可美了。

  這匹雄壯的天馬作用可大了。它是一匹環(huán)保馬,害蟲和垃圾成了它的“美味”,你瞧!那一堆垃圾正被它津津有味地吃著。你不用擔(dān)心,它不會(huì)像以前那樣隨地大小便,它的'消化系統(tǒng)可先進(jìn)了,它會(huì)拉出肥料、水、空氣!……而且它還會(huì)甩甩尾巴,讓旱災(zāi)地區(qū)下雨;吹一口氣,使殘疾人恢復(fù)健康;還能預(yù)知地震、旱災(zāi)、洪水……讓人們趕緊離開。

  天馬那雙銀白色的翅膀能載我飛到任何地方,其速度像風(fēng)一樣快,可以帶我去看黃河、長江……還能帶我潛入神秘莫測(cè)的大海鳥去看兇猛的鯊魚,溫柔可愛的小魚。呵呵,它還有一個(gè)看家本領(lǐng),那就是會(huì)變各種各樣的東西,它不僅有七十二變化,而且什么東西,只要腦海里一想,天馬馬上會(huì)幫助你——當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí),它會(huì)變成一位小老師,耐心細(xì)致地輔導(dǎo)我;天冷的時(shí)候它會(huì)變成一床被子,輕輕蓋在我身上;當(dāng)我寂寞的時(shí)候,它會(huì)變成一只活潑可能的小兔子,伴我一起玩!纳衿媪α,就是孫悟空也甘拜下風(fēng)。

  天馬對(duì)人類的幫助,是說也說不完的,相信只要我們好好學(xué)習(xí),天馬一定會(huì)在不久的將來出現(xiàn)!

馬的未來作文 篇3

  我是一條經(jīng)歷了滄桑,感受了離別,目睹了一場(chǎng)場(chǎng)悲劇的馬。這不,今天早上又發(fā)生了一場(chǎng)悲劇。

  早上,我像以往一樣欣賞著秋風(fēng)掃落葉的悲涼,突然,一陣陣歡快的聲傳入了我的耳朵;在我面前的是一位天真可愛,正處五六負(fù)的小女孩,她穿著雪白的裙子,帶著一頂花帽,一雙天真迷人的大眼睛不時(shí)的眨啊眨,真像一個(gè)小仙女。她邁著輕盈的步子,正準(zhǔn)備過馬,可是天有不測(cè)風(fēng)云,一輛大卡車以風(fēng)的速度向前行駛,小女孩沒有回過神來,“。 钡囊宦,只見車子還是原來一樣行駛,但看起來有些慌張,而留下的卻是一頂隨風(fēng)飄落的帽子,像一朵美麗的花兒慢慢凋謝,一起留下的還有我那無聲的淚水,我睜大眼睛,在我面前的`是一位面部因痛苦扭曲的不成形的小女孩,雪白的裙子被血染成了紅色,“不!晨晨,你不會(huì)有事的,你醒醒啊!媽媽帶你去醫(yī)院,你如果有事,我也不活了!”小女孩的媽媽抱著她,淚雨滂沱,我只求她平安無事。

  就這樣過了幾天,我心里一直惦記著小女孩,然后,一輛殯車從我身上走過,里面是朵還未就凋謝了的花朵(小女孩)。我痛恨肇事司機(jī),痛恨不遵守交通規(guī)則的人,就是因?yàn)樗緳C(jī)不遵守交通規(guī)則而使小女孩了生命……

  到了晚上,一些因不遵守交通規(guī)則而喪命的人找我評(píng)理,他們一個(gè)個(gè)只顧說別人,卻不想一想自己又是怎樣做的。如果他們遵守了交通規(guī)則,又怎么會(huì)發(fā)生這種事?

  就這樣,我目睹了無數(shù),體會(huì)到交通規(guī)則的重要,我不要做一條馬,因?yàn)轳R每天都要為行人擔(dān)心,生怕他們出事,而往往人類卻不注意,經(jīng)常發(fā)生事故,我不想看,也不看。

  難道這樣的還少嗎?難道你們不知道嗎?難道你們不想好好的生活嗎?那就請(qǐng)遵守交通規(guī)則,讓越來越少,人們?cè)交钤狡桨病?/p>

馬的未來作文 篇4

  馬,這個(gè)再熟悉不過的動(dòng)物,可未來的馬是什么樣子的動(dòng)物?今天,我穿越時(shí)空來到了未來。

  我剛來到一條名為“神馬街”的'地方,就被眼前的事物所吸引住了——街上人山人海,個(gè)個(gè)手里牽著自己心愛的馬,這時(shí),我聽見一陣陣哭聲,我尋聲望去,原來是一匹棗紅色的小馬,我非?蓱z它,就把它抱回了家,在家里,“小紅馬,你為什么不回家?”我試探著問。小紅馬嗚咽地說:“我剛生下來就跑了,后來找不到媽媽了!蔽沂滞樗,與它一起玩,一起唱歌,快樂極了!幾天后,一位阿姨騎著一匹全身粉紅色,長著淡綠色翅膀的馬兒來到我家門口,經(jīng)過詢問,我才知道那匹與我朝夕相處的小紅馬是阿姨的,自從丟了小紅馬后,阿姨為這事?lián)鷳n不已,經(jīng)常飯不吃,水不喝。事后,阿姨問我是否想做小飛馬?我當(dāng)然要坐了!于是,阿姨拍了拍手,從遠(yuǎn)處飛來一匹全身雪白,翅膀淡藍(lán)的小飛馬,我飛上天之后,看見一匹馬兒能在水上跑,水下游。我驚訝極了,忙問阿姨。阿姨解釋道:“那匹馬就像我的小飛馬一樣,是被施了魚基因的!边@時(shí),我突然想起了那匹小紅馬,不用說,是被施了話基因的!

  未來的世界真奇妙,不僅有會(huì)飛的馬,會(huì)游的馬,會(huì)說話的馬……這一切的一切真是妙不可言!

馬的未來作文 篇5

  你看那只高大魁梧的馬,你可不要小看它,它可是大名鼎鼎大22世紀(jì)的馬。在這里,它可能威力無比無所不能的,可是在我們世紀(jì),那只是一個(gè)普普通通的馬而已。如果你不信,你就跟我去22世紀(jì)看看吧!

  經(jīng)過幾秒鐘的時(shí)間,你一瞬間就到了22世紀(jì)的大城市里,怎么樣?這里比你們城市好多了吧!空氣清新,你不用羨慕,只要你們愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,你們的城市也會(huì)變得更美麗的。

  這里的城市那么干凈,也歸功于這些馬兒。那只高大的馬正在垃圾堆里吃垃圾,他們的為非常先進(jìn),任何東西都不會(huì)在他的肚子里一個(gè)小時(shí),這里的垃圾全都是它吃的'。它排泄的東西是清新的空氣,讓我們的城市更加美麗!

  這里的馬還會(huì)飛,在它們的身上有一雙巨大的翅膀。它隨時(shí)可以帶你到蔚藍(lán)的天空上自由飛翔。但如果你不抓住他的鬃毛的話,就會(huì)掉到地上,摔的粉身碎骨。

  這里的馬還會(huì)潛水,你做在它身上就有足夠的氧氣,也可以在水中看的清清楚楚,不必?fù)?dān)心在水里看不清楚。他可以帶你到海底世界去探索世界的奧妙,也可以跟水中的魚兒們做近距離接觸讓里對(duì)海底世界更加的清楚。

  怎么樣?在這里流連忘返了吧,如果你喜歡這里,可要經(jīng)常來找我!我在22世紀(jì)隨時(shí)歡迎你的到來!

馬的未來作文 篇6

  在過去的很長一段時(shí)間,馬是人類忠實(shí)的朋友,任勞任怨地為人類服務(wù),隨著汽車、飛機(jī)等交通工具的增多,馬和人類的關(guān)系也慢慢的疏遠(yuǎn)了。我想將來馬成為人類永遠(yuǎn)的好朋友,那時(shí)的`馬會(huì)是什么樣呢?

  那時(shí)的馬有一雙雪白的翅膀。當(dāng)?shù)缆范氯麜r(shí),它可以帶著人們?cè)谒{(lán)天下飛翔,可以和飛機(jī)同行,坐在馬背上往下看,路上的汽車像甲殼蟲一樣穿梭在人海中。

  那時(shí)的馬可以在水中游泳。當(dāng)主人想觀看水地生物,馬背上有一個(gè)綠色按鈕,只要打開按鈕就出現(xiàn)一個(gè)潛水服,主人穿上潛水服和馬在潛入水里游玩。

  那時(shí)的馬可以變大也可以變小。晚上變小在床上可以陪你一起休息,白天變大陪你一起玩耍。

  那時(shí)的馬有靈感,當(dāng)災(zāi)難發(fā)生前,它會(huì)提前告訴你。

  那時(shí)的馬……

  總之,那時(shí)的馬能千變成化。我相信,我們?cè)倥c(diǎn),就能創(chuàng)造這樣的馬,同學(xué)們加油哦!讓未來的馬成為人類不離不棄的朋友。

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