【精選】馬的作文600字四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的馬的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

馬的作文600字 篇1

　　這個暑假，爸爸媽媽帶我去了無錫，在那兒，我坐了一回馬車。

　　拉馬車的馬。挺挺地立在我們面前。我撫摸著它的背，發(fā)現(xiàn)它背上的茸毛一根根地下垂，閃閃發(fā)亮。這匹年紀還不到3歲的小馬，承受了馬車沉重的身軀和紐帶似的麻繩，騎馬人的抽打還在它的脖子上劃下了深深的印跡。

　　無數(shù)的委屈，多少的抽打，而這拉馬車的馬，還是挺挺地立著。委屈與抽打，可能已經(jīng)被它深深地埋在了心里。

　　我們上了馬車，拉馬車的馬緩緩前行著。它賣力地拉，棕褐色的身軀不知已流下多少晶瑩的汗珠。騎馬人是位老爺爺，他模糊的鄉(xiāng)音讓人有些聽不懂。

　　“老爺爺，馬睡哪兒？”

　　“睡在馬廄里啊。”

　　“不怕它們逃走嗎？”

　　“麻繩拴著呢，走都走不了�！�

　　啊，我吃了一驚：小馬應(yīng)該向往草原上的奔跑吧？

　　路途坎坷，馬車一搖一擺。小馬下意識地加快了步伐，領(lǐng)著我們離開了。

　　它的黑眼珠咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)，尾巴一下一下地甩，拉了一天的旅途，可它看起來一點也不疲憊。

　　爸爸媽媽在談笑風(fēng)生，用手指指點點。我往車外望去，那兒有六七匹馬在緩緩走動。

　　談話還在繼續(xù)進行。

　　“老爺爺，它們乖嗎？”

　　“乖，乖，它們很聽話呢�！�

　　“那它們不乖怎么辦？”

　　“用鞭子抽唄�！�

　　“啊，那它們不疼嗎？”

　　“疼，可是有什么辦法�！�

　　我又用手去撫摸小馬的尾巴，在那根部，濕漉漉的一大片。

　　我突然反省，不聽地責(zé)問自己：為什么我要來坐馬車？坐馬車不就是給這匹還不到3歲的小馬增加負擔(dān)嗎？

　　它終于仰起頭了，眼里帶著欣喜：我們的目的地到了。也許，它又在想著怎樣把下一批客人安全地送到目的地。

　　小馬的腳步漸漸緩和，最后停下了。我慢慢下了車，望著拉馬車的馬脖子上新增的印痕，心里很不是滋味。

　　風(fēng)呼呼地吹，一些金黃的落葉灑向馬車的車輪。“咯噔咯噔咯噔咯噔……”小馬走遠了，鬃毛依然飄。只是，與剛才似乎不同，它帶著一絲客人的眷戀。

　　哦，馬永遠是忠誠的。

馬的作文600字 篇2

　　如果說世界上所謂的完美，能用親情換來的話，我寧愿變成一個無知愚昧的傻子，也不會讓親情消失，就算你用親情換回了完美，那你活著的意義就會和親情一同消失在時空里，親情是你最寶貴的東西，就算你不是那么好，可你擁有這世界上最偉大的——親情。

　　那么如果你是親情如同生命，那接下來你要成為一個虛心的人，古人云：虛心使人進步，驕傲使人落后！這句話是不可磨滅的真理，虛心可以讓你進步，讓你有所作為，假如你傲慢，我堅信你一定會失敗，隨后你要改掉你驕傲的壞毛病或是再接再厲保持虛心的優(yōu)良品德。

　　接著你要做一個有禮貌又愛讀書的人，禮貌是做人的基本原則，只有有禮貌，別人才會尊重你，我想你一定會很開心，因為被別人尊重是榮譽，這能說明你是一個尊師重道，有禮貌的人，再有就是要多看書，著名作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！睍鴷�讓你從一個“從一個遠古野人”進化到一個“現(xiàn)代人”，讓你從“一個愚昧無知的小智者”變成一個“聰明、懂事的大智者”！

　　如果說這些你將全部做到，我很欣賞你，不過最重要的是你一定要成為一個胸襟如同大海一般遼闊的人，有時候我相信你一定會接受不了一些人做的錯事或他們的缺點很多，這是我希望你會想到一個觀點：我既然都說了每個人都不完美，你父母也有欺騙你的時候，可你還是接受了他們，你既然都能接受你父母的“過失”，那你為何不嘗試一下去接受那些你不喜歡的人呢？我真心希望每一個人都能做到這些。

　　可是有人會問，這些如果我們都做到了，不就很接近完美了嗎？我會回答：“不是的，世界上還有很多要學(xué)習(xí)的，有知識、禮貌、寬容等等....”我認為這些只是做人的最基本，我希望這篇文章的讀者，能夠按照我說的去做，努力去改變自己，我相信你一定會有所進步，有所領(lǐng)悟。加油！我相信你們！

馬的作文600字 篇3

　　一個晴空萬里的早晨，我獨自一人在家學(xué)習(xí)。到了中午，我去廚房煮飯回到書房時，我的桌上多了一個東西。拿起來一看，呵，這東西上寫著‘穿越時空隧道控制機’。在它的上面有一個紅色、一個藍色的兩個按鈕，出于好奇，我便按了紅色的按鈕。

　　啊

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一個科學(xué)家了，不再是20年前的那個小學(xué)生了。以前我們的交通工具是車、船、飛機、宇宙飛船等。而現(xiàn)在我們的交通工具是——飛馬。

　　“飛馬是五年前我們科技小組的一個研究課題，花了整整五年的時間才制作成的。

　　飛馬不會排出像汽車一樣的黑煙，是個‘環(huán)保衛(wèi)士’，飛馬吃的食物是垃圾，它釋放出來的是氧氣。

　　飛馬是全銀的，背兩旁插著一對雪白的翅膀，飛馬的頭上有一個顯示器，還有鍵盤。馬身上安有兩個大按鈕，和一個小按鈕，大按鈕分別是飛行和奔跑。小按鈕是開始行駛。

　　飛馬是上等交通工具。它可以飛在天上，也可以在地上跑。當(dāng)坐在上面的人想去哪兒，就在鍵盤上輸入地點的名字，輸完后就選擇兩個大按鈕，再按小按鈕，飛馬就開始行駛了，一分鐘可以行駛十萬八千里。

　　飛馬也可以幫助人，有時，哪個地區(qū)發(fā)生不好的`事，例如說：發(fā)生了搶劫，顯示器上就會出現(xiàn)這個地方的名字，并且，立刻到達那個地方。到后，你摸一下馬的右耳，馬就會降落，再摸一下馬的左耳，壞人就會被電子警察抓起來�！�

　　我正在給我的朋友介紹我的杰作——飛馬，突然感覺按到了一個按鈕，還沒等我反應(yīng)過來。

　　……

　　我已經(jīng)在我的書房了。

　　剛才發(fā)生的事就是我的未來。飛馬就是那20年后的交通工具，就是未來的馬。我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明出真正的飛馬。

馬的作文600字 篇4

　　我家有一條斑馬魚，雖然長得不錯，可是它的性格就沒那么好嘍。它外表美麗，魚鱗只要碰著陽光就會發(fā)出彩虹般的光線，最漂亮的是它那長長的鰭，游動時鰭總是在后面拖著，頗像披了一層白色透明的紗。當(dāng)我準備叫它“彩虹使者”時，我發(fā)現(xiàn)我錯了。

　　它已經(jīng)陪伴我一年多了，這一年多來，斑馬魚總愛追其它的魚，一開始我以為是在嬉戲打鬧，結(jié)果很快發(fā)現(xiàn)它們的“嬉戲打鬧”逐漸演化成了追殺。斑馬魚總是追著其它的魚，一旦追上，就對這條魚猛撕亂咬，最終這條可憐的小魚就走上黃泉路了，僅憑這方法，它就殺死了我的不少小魚。

　　有多少次，我在給它換水時用魚網(wǎng)把它撈起來，把魚網(wǎng)當(dāng)成油鍋，想把它變成一條油炸小魚。有多少次，當(dāng)它追趕小魚時，我不耐煩地用手撥開它，調(diào)解它們之間的矛盾。

　　斑馬魚有一段時間是一條魚在魚缸里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，后來我媽媽覺得這條斑馬魚一條魚在魚缸里太孤單了，于是就買了一條孔雀魚和一條金色小魚，斑馬魚大喜，又有魚來給它欺負了，于是，它便去追金色小魚。金色小魚前幾天還乖乖地讓它追，但是三天后便發(fā)起反攻。斑馬魚獨孤求敗已久，沒想到竟遇對手，它立刻和金色小魚打起來，一會兒我追你，一會兒你追我，雙方打得難解難分，就連與這件事情毫不相干的孔雀魚偶爾也會被卷入這場戰(zhàn)爭中，被金色小魚和斑馬魚追上那么一小段路。

　　就這樣，它們難解難分地打了將近一個月，我都有點兒不耐煩了，便決定暫時不管那兩條魚，反正每天都是打來打去，最終都是平手，看得都視覺疲勞了。

　　有一天，我決定去看一看它們打得怎么樣了，結(jié)果令我大吃一驚，斑馬魚怯生生地躲在鵝卵石的縫隙里，而金色小魚則光明正大地在魚缸里巡邏，“終于分出了勝負”。

　　可是，幾周后出乎我的意料，斑馬魚東山再起，又一次襲擊金色小魚，最近幾天，它們又打起來了，看來讓這風(fēng)波平息是一件不可能的事�。�

　　斑馬魚呀，你在哪兒學(xué)的“本事”，讓你保持不了和平呢？

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