精選假如我是一匹馬的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的假如我是一匹馬的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
假如我是一匹馬的作文 篇1
假如我是一匹千里馬，那擺在我面前的困難將會(huì)很多吧！
因?yàn)槲页C健的身姿，將會(huì)被別的馬算計(jì)吧！他們看著我成功的飛奔，就會(huì)羨慕我吧，羨慕后就會(huì)變成嫉妒我，嫉妒之后又會(huì)干出甚么傷害我的事吧！但對于我，那些都無所謂，因?yàn)槲沂且黄デЮ锺R，我比他們有天賦。
因?yàn)槲蚁矚g完成任務(wù)，將會(huì)被別的馬找閑話吧！他們看著我付出比他們多一倍的努力，看著我得到的獎(jiǎng)賞，就會(huì)羨慕我吧，羨慕后就會(huì)變成嫉妒我，嫉妒之后又會(huì)干出甚么傷害我的事吧！但對于我，那些都無所謂，因?yàn)槲沂且黄デЮ锺R，我比他們都努力。
因?yàn)槲铱伎兒�，將�?huì)被別的馬排擠吧！他們看著我比他們更優(yōu)秀，就會(huì)羨慕我吧，羨慕后就會(huì)變成嫉妒我，嫉妒之后又會(huì)干出甚么傷害我的事吧！但對于我，那些都無所謂，因?yàn)槲沂且黄デЮ锺R，我比他們都成功。
這些馬只看到了我的成功、優(yōu)秀，卻沒有看到我每次累倒后那種痛苦，卻沒有看到我每次被冷落后傷心的眼淚，卻沒有看到被說閑話時(shí)我內(nèi)心的仇恨。
那些馬只會(huì)看到那些表面，只會(huì)評論那些表面。
只有的那些被傷害的馬才會(huì)自己安慰自己。讓自己更優(yōu)秀。
記得有一句話，沒你優(yōu)秀的人，才會(huì)找你的閑話。
在這些挫折中，困難中，我不僅記住了這一句，我仍每時(shí)每刻提醒自己“我不是瞎子，從別人口中聽到的不一定是他本人�！�
愿我這匹健康、優(yōu)秀的“馬”，能夠更成功。
假如我是一匹馬的`作文 篇2
在童年時(shí)，我時(shí)常把自己想像成一匹馬，一匹自由自在奔弛在廣闊無邊的草原上的馬，想像著無邊無際的草原上微微吹起的清風(fēng)讓那一片綠色的大海波動(dòng)、舞蹈，然后自己就會(huì)用有力的腳去享受自由。
我喜歡馬的身姿，可以用“俊美”來稱贊它！當(dāng)它那雙強(qiáng)壯的腳一個(gè)健步邁出去時(shí)，就會(huì)伴著一聲“嘶叫”，接著就是那又重又快的步伐、奔弛的聲音，那棕色的烈毛在風(fēng)中飛舞，俊俏的身體只是帶著去征服和堅(jiān)定的意志，就像一個(gè)充滿自信的戰(zhàn)士上戰(zhàn)場一樣，一步緊接著一步，它的皮毛在陽光的照耀下反著光。馬兒時(shí)而躍起、時(shí)而奔跑，可永遠(yuǎn)不會(huì)回頭，它們好像沒有目標(biāo)，只是喜歡這種迎風(fēng)奔弛的感覺。
當(dāng)太陽的余暉灑在馬的身體上時(shí)，又是另一種柔美的感覺。它伏在柔軟的草地上，它們遠(yuǎn)眺著將天空染黃的太陽，心里似乎在想什么時(shí)候可以在那里奔跑，當(dāng)微風(fēng)又一次拂過草原，拂過馬兒走過的路，又吹到馬的皮毛上時(shí)，馬兒就與大自然融合在一起，又和萬種生靈一起睡去......
假如我是一匹馬的作文 篇3
假如我是一匹馬，我一定是一匹白色飛馬，銀色的羽毛翅膀又寬又大。每天，傳遞著愛的信息，在愛的紐帶中穿行，并樂此不疲。
假如我是一匹馬，我要奔馳在那一馬平川、充滿生機(jī)的大草原。把漢族人民的問候與關(guān)心送給蒙古族人民，讓大草原上洋溢著歡聲笑語。
假如我是一匹馬，我就要飛到各個(gè)國家宣傳保護(hù)大自然的重要性，號召所有愛大自然的人，從身邊做起，節(jié)約資源，因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球。
假如我是一匹馬，我就要給身處困境的人幫助，做迷霧里的燈塔，沙漠里的綠洲。
假如我是一匹馬的作文 篇4
我是馬族號稱“順風(fēng)耳”的一匹千里馬，這不，小道消息又傳到了我的耳里，這下，我可不能閑著了，我立馬在馬族召開了一個(gè)“大型”傳說會(huì)，當(dāng)我告訴大家北師大教材五年級上期的語文書上第一個(gè)單元就是描寫我們馬的，聽到這個(gè)消息，馬族沸騰了，有一匹老馬叫奧林，是我們馬族最敬重的長老，他提出了一個(gè)建議：“我們派一名間諜去觀察人類是怎樣描寫我們馬的，咳咳！”主委會(huì)經(jīng)過鄭重討論，采用了這個(gè)建議。這下，主委會(huì)又為選間諜主辦了一個(gè)競選會(huì)，可結(jié)果呢？我卻因是“順風(fēng)耳”而當(dāng)選了。
我臨走的那天，奧林長老送我了一臺筆記本電腦，說：“你呀，好好表現(xiàn)，有緊急情況就發(fā)E—mail告訴我們，我們會(huì)派戰(zhàn)兵團(tuán)來幫助你的，咳咳！”
我來到成都理工附小五（一）班，聽見他們的老師讓他們回家搜集關(guān)于我們馬的資料。
只見一個(gè)小女孩，回到家就把書包放下來，馬上打開書柜拿出百科全書，“嘩嘩”地翻了一遍，見里面沒有，只有打開電腦，上了百度網(wǎng)，只見她輸入“馬”這個(gè)字，點(diǎn)了點(diǎn)搜索，哇噻，只見電腦上空白了幾秒鐘，所有關(guān)于馬的東西都出來了，什么馬的習(xí)性，馬的故事，這網(wǎng)上真是無奇不有呀！
第二天，他們早早地來到了學(xué)校，哇！這才叫壯觀吶！有的同學(xué)帶了馬的成語，有的同學(xué)帶了馬的故事。
從他們的讀書中，我知道了第一篇文章叫《天馬》，天馬是一件在甘肅武威出土的青銅雕塑工藝品，引起了世界級的轟動(dòng)。
我還知道了兩位大詩人杜甫和李賀，都寫了詩贊美我們，有一些詩句我還記得呢！分別是“胡馬大宛名，峰棱瘦骨成�！焙汀昂萎�(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋�！�
鞏乃斯的馬不愧是草原馬呀，真是可以和我平坐平起。
我回到馬族后，把我的所見所聞都講給了大伙兒說，大伙兒激動(dòng)萬分，異口同聲地說：“我們一定努力工作，以便報(bào)答他們！”