假如我有一匹馬作文600字集錦9篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的假如我有一匹馬作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
假如我有一匹馬作文600字 篇1
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。”這是杜甫在《房兵曹胡馬》里所寫的。我想，大概所有人都想要這樣快捷矯健�？梢匀招腥f里，橫絕天下的馬吧！而我，不僅想要這樣的馬，還更想要一匹更神奇、更與眾不同的馬。
馬，是人類無言的朋友。我渴望有那么一匹馬，它能夠帶著我馳騁天涯海角，帶著我實現(xiàn)夢想……我心中的馬有著火眼金睛，可以看前方是否有危險，一雙軟軟的、潔白如雪的翅膀帶著我在空中飛翔。它可以穿過物體，身上防水和火——它可以在火海里穿行，在汪洋大海里游泳……
我從小是一個很愛歷史的孩子。所以，我知道，基本上每次戰(zhàn)爭都需要用到馬，有了馬，我們會跑得更快，馬上追到敵人，還可以邊騎馬邊持武器，消滅敵人。我希望我的這匹馬，能夠穿越時空，回到古代。我穿越到秦末，去看看項羽的烏騅馬，看看他的馬有多高大。我再穿越到東漢末年，看看呂布的赤兔馬有多威武……還可以和他們一起交流騎馬的技巧，和他們一起在戰(zhàn)場上拼殺。
假如我有一匹馬，我會讓它帶我到處旅游。我可以去西藏，揭開地球上最后一塊秘境——雅魯藏布江大峽谷的秘密，看誰使它如此湍急；我可以打開金字塔，通過揭示法老秘密就可以讓真實的歷史展現(xiàn)在大家面前；我會用它尋找上世紀的英國生產(chǎn)的最大船只——泰坦尼克號沉沒的原因，向世界上揭開這個曲折詭秘的謎團；我會去尋找寶劍的主人，以及它漂游四海的蹤跡。
假如我有一匹馬，我要它馱著我翻過千山萬壑，來到偏遠的山村。我會去看望那里的貧困兒童，帶給他們學習和生活用品，并鼓勵他們好好學習，勇于面對困難。我要用我的馬幫助這些山村孩子，讓他們走出大山，面對美好的未來！
假如我真的有這樣一匹馬，帶我穿越時空，環(huán)游世界，去幫助需要幫助的人，那真是太好了！
假如我有一匹馬作文600字 篇2
假如我有一匹馬，它應(yīng)該有修長健美的腿，油光水滑的身體。它可以是白色的，也可以是棗紅色的。奔跑時四蹄騰空，像騰云駕霧一般。喔，這樣還不夠快，我還將給它裝上一對巨大的翅膀，一次輕輕地拍動，就能繞地球一圈。
啊，多么的美，現(xiàn)在我可以去我想去的任何地方，甚至可以穿越時空，去古代看看。
假如我有這樣一匹馬，一瞬間我就來到了雅魯藏布大峽谷，看到了金碧輝煌的寺廟，看見了雪域高原上的牦牛。瀑布從高處直落而下，大聲如雷霆，周圍到處都是五顏六色的彩虹，峽谷里到處開放著鮮花，更顯得這里那么的清靜。我張開雙臂，閉上眼睛，靜靜地感受著�？墒牵斘以俅伪犻_眼睛，這是哪里呀——一個四處都是水的小鎮(zhèn)，這里的喧鬧，這里的祥和，這里的繁忙和這里的和諧，這個似曾相識的地方。哦，《小鎮(zhèn)的早晨》，我久久的站在那里發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆，我見到了，見過了書本中學過的場景，我被驚呆了，我使勁親吻了我的神馬，神馬一聲嘶鳴，我又被巨大的潮水聲喚醒，老師激情的聲音響起：“那條白線很快向前移動，逐漸拉長、變粗、橫貫江面……”真實的場景伴隨著老師的聲音，哇，我到了浙江海寧縣，氣勢恢宏的錢塘潮展現(xiàn)在了我的眼前，浪潮翻滾，震撼激射，我激動得都快流眼淚了……
假如我有這樣一匹馬，我會去災(zāi)區(qū)幫助災(zāi)區(qū)小朋友，給他們送去生活用品、學習用具、讓他們和我們一樣，在明亮的教室里學習;我還會去動物園，解救那些失去自由的動物，把它們送回自己真正的家。
假如我有這樣一匹馬，我能穿越時空，來到唐朝，我看見了李白、看見了杜甫，我還親眼目睹了李白的醉酒低吟：“床前明月光”……看到了唐朝時人們的生活。
哦，這是一匹這么好的神馬!我想一直讓它陪伴著我，奔向我心中向往的圣地。
假如我有一匹馬作文600字 篇3
一天晚上，我甜甜的進入了夢鄉(xiāng)。在夢中我擁有了一匹可愛、溫順的馬。這匹馬名叫小雨伊，它有著一身棕色的細毛，就像棕色的頭發(fā)一樣。小雨伊有著兩只溫柔的大眼睛，鼻子圓圓的，就像寶石一樣；兩只耳朵尖尖的，豎在兩旁。一看，別提有多可愛了。一只小嘴巴稍稍彎起了一點點，看起來好像在對你笑呢！小雨伊瘦瘦的，我心想：它是不是悄悄的偷吃了他媽媽的減肥藥呢？
小雨伊可溫順了。有一次，我被同學欺負了，回到家后，覺得很生氣，便生氣地問小雨伊：“你告訴我，為什么他們要欺負我？”小雨伊聽后，默不作聲。我心想：小雨伊一定是把我的話當成耳旁風了。我生氣地哼了一聲。然后使勁的打了幾下小雨衣。可小雨伊不僅沒有打我，還用嘴撫摸了一下我的臉。仿佛在對我說：“主人主人，別生氣，我們倆來玩耍吧！”它馱著我四處游蕩，慢慢地，我的心情舒暢了。
一天早晨，因為我起來的太晚，所以忘了喂小雨伊。于是，我一下子坐起來，飛快的穿上衣服，卻喂小雨伊了。我先用葫蘆瓢挖了兩瓢麥子，一瓢玉米面，用木棒攪拌了幾下，走到小雨伊面前�？尚∮暌羺s理都不理我，獨自走到了一邊。我心想：一定是小雨伊變得挑食了。我正要用木條打小雨伊時，小雨伊卻用前蹄指了一下打水的地方。我這才發(fā)現(xiàn)自己忘了加水。于是，我加上了水，小雨伊這才大口大口的吃起來。小雨伊這才大口大口的吃起來。小雨伊真聰明��！
第二天，我醒了，發(fā)現(xiàn)這是一場夢。我不禁說道：“唉，要是這是真的那該有多好呀！”
假如我有一匹馬作文600字 篇4
有一種動物象征著俊朗和速度，那就是馬。馬，是人類無言的朋友，我渴望我有一匹馬，能帶我奔向天涯海角。
啊，假如我有一匹馬，我要騎著它奔向蔚藍的大海。我要在清晨時躺在溫暖的沙灘床上看世間罕見的海上日出，太陽才露出小半邊臉，朝霞撒向世間萬物。我要踩在松軟的沙灘上，一邊吹著海風一邊撿拾五彩的貝殼和海螺。我還要喝新鮮的椰汁，傾聽海浪的歌聲，看魚兒躍出海面和我打招呼�？春ｚt在微風里翩翩起舞。
啊，假如我有一匹馬，我要騎著它走進神秘的大森林。我要和森林里的動物做朋友。傾聽歌手百靈鳥既美妙又動聽的歌聲，欣賞舞蹈家燕子華麗多姿的舞蹈�？纯瓷掷镉忻尼t(yī)生啄木鳥是怎么給大樹伯伯治病的�？纯绰斆鞯慕ㄖ䦷焸凐B兒是怎么給自己筑巢的。我要和馬兒去品嘗一下大森林里清澈的水。
啊，假如我有一匹馬，我要騎著它去可愛的童話世界。我要給賣火柴的小女孩送上熱乎乎的烤面包和厚厚的棉襖，送給她溫暖。我還要讓她騎著我的馬兒，去七個小矮人的房子里做客，讓她們成為朋友。我要讓我的馬兒和龜兔賽跑，看看我這只矯健的馬兒，能不能比過烏龜和兔子。我要找到阿拉丁神燈，向它許下三個愿望：第一個愿望，世界永遠和平；第二個愿望，讓貧困山區(qū)的兒童過上幸福的生活；第三個愿望，讓世界不在有災(zāi)難和疾病。
啊，假如我有一匹馬，我要騎著它奔向開滿鮮花的地方。和馬兒一起在芳香四溢的花海中散步。我要看美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，看不辭辛苦的蜜蜂是怎么采蜜的。我還要嘗嘗花蜜的香甜。
假如我有一匹馬，那該有多好呀！我還要騎著它奔向許多地方。
假如我有一匹馬作文600字 篇5
晚上大家都進入甜美的夢鄉(xiāng)，當然啦，我也不例外。我夢到了
我夢到了我有一匹馬。這匹馬可漂亮了。它身上長滿了銀黃色的毛，馬身上沒有轡頭，韁繩。頭上卻有一掠迎風飄動的瓔珞，我給它取了一個好聽的名字“黃兒”。黃兒的脾氣好又有很多功能，比如：穿越時空，做保姆，帶我到世界各地旅游，做醫(yī)生，打仗……。.這匹馬好奇快哦!吃的東西全是垃圾或?qū)θ梭w有害的病毒可吐出來的卻是新鮮的空氣和清清的河水。我很喜歡它。
有一次我叫黃兒帶我穿越時空，黃兒帶我到唐朝一個地方：戰(zhàn)場。唐朝的吳軍快不行了，我叫黃兒去幫忙。黃兒可勇猛了，沖過去打個片甲不留�？墒屈S兒的速度太慢了，于是黃兒變身了。它的身上有刀片，敵人一靠進它，敵人就會被割死。就這樣他們打了半小時才打完。吳國勝利了，我們也很高興。這真是匹勇猛的馬!
有一次，美術(shù)老師讓我們每人畫一幅畫，畫好交上去。第二天交上去的時候，老師叫我到辦公室去，批評我畫的不好，讓我重新畫。我拿著畫垂頭喪氣的回到家。黃兒見我一封悶悶不樂的樣子，跑過來問我“：小主人，你怎么了”?我淚水嘩啦啦的流說“：老師叫我重新畫一張大自然的畫，我不會畫”�！霸瓉硎沁@事啊，小主人別擔心，你閉上眼睛我�！蔽议]著眼靜，睜開時我的書桌上出現(xiàn)了以只黃色的羽毛。我拿著羽毛對黃兒說“：黃兒，這只羽毛是你給我的嗎�！薄埃憾鳎悄弥嫯��！蔽乙苫蟛唤獾膯枴埃核�，它只不過是只羽毛罷了，真的能畫畫?”黃兒說“：當然可以啦，你要畫什么東西之前要對著它說你要畫的主題或內(nèi)容，它就會畫了�！蔽遗d奮的說“：真的嗎，太好了，我要試試�！蔽移炔患按膶τ鹈f“：羽毛啊羽毛，我要畫一幅大自然的畫�！蔽椅罩鹈�，不一會二九畫畫了。
第二天，我把畫交個了美術(shù)老師。美術(shù)老師表揚我“：恩，畫得真不賴�！蔽艺凑醋韵�，多虧有黃兒的指點!
“叮鈴鈴鈴鈴”我的鬧鐘響了，我醒了，我把我夢到的告訴媽媽，我和媽媽笑了……
假如我有一匹馬作文600字 篇6
在城市中的交通工具大部分是汽車。但大草原上可不一樣，那里的交通工具是馬。在大草原上騎馬是什么感覺呢?假如我有一匹馬，我一定要讓它無限奔馳。
有一天我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己的睡在大草原上，手中緊握馬鞭，身旁還趴著一匹白色的馬。這匹馬可漂亮了!它的頭上有個金轡頭，中間還有朵花，背上有個華麗的鞍，以紅色為底，白色點綴，還帶著一股股紅絲線呢!正當我靜靜地看著它，它忽然醒了。
我的馬醒了!瞧，它多么興奮呀!它不停地鳴叫，它不停地跳躍，它不停地圍著我轉(zhuǎn)圈，好似擁有用不完的力量。我縱身一跳跳到了馬背上，一聲馬的鳴叫，一陣陣風的吹拂，我和馬兒已經(jīng)奔馳在綠草的海洋中。我抱緊了馬，只是用手輕輕拍打，促使馬兒前進。雖然我不知道我想去哪兒，不知道馬兒想帶我去哪兒，但我信任我的馬。我久久地趴在馬背上，靜靜地看著綠草，靜靜地聽著馬蹄聲……就這樣，我漸漸地趴在馬背上睡著了。
只覺得臉上有一股股暖暖的、濕濕的感覺。我頓時睜開了朦朧的雙眼，看著我可愛的馬兒舔著我的臉。我聞到了一種芳香四溢的花香，原來我躺在了花叢中。我抬頭一看，馬好似專注地看著我，好似在端詳我，好似在思考著什么……我不知道我的馬兒帶我來這兒干什么時候，這里又是哪兒呢?我仔仔細細地看，東張西望，哦，原來這是山頂，馬兒帶我來這里看日落!黃昏降臨，白云從身旁飄過，大鳥從頭頂飛過……火紅的圓得不能再圓的要落山了，它緩緩下降，慢慢地從圓變到了半圓，從半圓變到了一根線，最后，夕陽消失得無影無蹤。也許它太累了，也許它困了，也許它落到海里了，也許……
假如我有一匹馬作文600字 篇7
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。”每當我想到杜甫的這首詩時，我的眼前就會浮現(xiàn)出一匹匹駿馬。
假如我有一匹馬，我希望它是一匹駿馬，渾身棗紅色，像一團奔跑的火焰，它有著火紅的'鬃毛，一對尖尖的耳朵像一根根刺一樣，奔跑在田野上，鬃毛飄揚，四蹄騰空，猶如勁風。
假如我有一匹馬，我會給它插上時間的翅膀，帶它穿越到古代，去看看馬中大名鼎鼎的“赤兔馬”，去比一比有沒有我的馬強壯，去看看玉帝、王母娘娘的真正樣子，再去看看當年輝煌的圓明園，感受下它的雄偉。
假如我有一匹馬，我想和它環(huán)游世界，去看看雄偉的布達拉宮，雄偉壯麗的天安門，還有如一條長龍一樣的長城。
假如我有一匹馬，我要和它奔騰在一望無際的大草原上，登上珠穆朗瑪峰，一覽祖國的大好河山，遠離城市的喧囂，感受大自然最淳樸的氣息。
假如我有一匹馬，我要給它吃嫩嫩的青草，喝清清的泉水，把它喂得強強壯壯的，和它一起奔馳在美麗的大草原上。
假如我有一匹馬，我要乘它去探索宇宙，看看木星上是不是都是樹木呀？望一望火星上是不是全是火焰？瞅一瞅月亮上是不是真的有嫦娥、玉兔以及廣寒宮……
假如我有一匹馬，我要和它一起看看山區(qū)的孩子，給他們送一些日用品和學習用品，再幫助他們建幾所新的學校，讓山區(qū)的孩子們能過上幸福美滿的生活。
假如我有一匹馬，我要和它一起去幫助有災(zāi)難的地區(qū)，盡我所能帶他們遠離災(zāi)難，去安全的場所，并且給他們急需的一些物資。幫助他們渡過難關(guān)。
啊，我真希望我有一匹這樣的駿馬！但我堅信隨著時代的發(fā)展，科技的進步，相信在不久的將來，定會培育出這樣的一匹匹駿馬，并且可以乘著它去實現(xiàn)我所有美好的愿望。
假如我有一匹馬作文600字 篇8
假如我有一匹馬，那它一定要是純白色的，沒有一絲雜毛，每天早上，它都叫我起床，并送我上學，以它的超音速，前一秒還呆在家里，后一秒就已經(jīng)在學校的大門口了，所以我總是去的最早的一個學生。
小馬還會檢查作業(yè)，如果有哪題做錯了，小馬會在旁邊打一個小叉，并反反復復地教我，直到會為之。
小馬還不只會這些呢！每到周末，它就會張開翅膀帶我環(huán)游世界，英國、美國、加拿大，日本、韓國、西班牙......都被我跑了幾百遍了。
你知道嗎？凡是被小馬走過的地方都會變的一塵不染，那是因為小馬會自動清理垃圾，只要是被它看到的垃圾它都會用長長的尾巴一掃，所有垃圾就會自動消滅。所以整個地球都干凈的真是比五星級酒店還舒服�，F(xiàn)在的垃圾場也沒了，反倒改成了溜冰場，說是溜冰場吧，其實一點兒冰也沒有，但卻比冰還滑溜兒。
那些流浪貓們不用為爭垃圾桶而打得頭破血流了。五星級橋洞下有它們清閑呢，既陰涼還可以隨時抓魚吃，那日子，可真叫美。騎著我心愛的小白馬，隨著我一聲“穿越！”馬兒突然騰空而起，“嗖”的一下就穿越到了童話世界，只覺得耳邊直生風。我們幫助賣火柴的小女孩兒，給她暖暖的烤爐，給她香噴噴的烤鴨。
牽著小馬的韁繩，我們還走進了書的世界，變成了一本書的主角呢，書名就叫《李佳依菲和小馬的大探險》，最后還拍成了電影《小馬和主人大探險》，竟然又莫名其妙地創(chuàng)了一個動畫片，想必大家都知道，那就是《加菲貓的幸福生活》，況且，我的外號就叫“加菲貓”。
論起我和小馬來，那可真是說也說不完，雖然這只是我天馬行空的幻想，但我依然會在心里留一個位置給它——我和小馬的傳奇。
假如我有一匹馬作文600字 篇9
我有一匹赤兔馬他體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)�，跑起來的時候昂首揚尾，四蹄騰空。于是我給他取名叫“騰由”。這不僅讓人感受到馬騰空的高度，更是表達了這只馬向往自由。
所以我并不拘束他，而是讓他自由的奔跑。
我每天都要去騎它，在我剛學會騎馬的時候，我第一的就是想去西藏。那里有壯麗的山川，美麗的河流，雄偉的大峽谷。于是我給此馬裝上籠頭，鞍鐙，韁繩，四蹄固定好馬掌，再給馬背上裝上飛行翅膀。一切準備妥當后，我便騎著馬向西藏奔去。
經(jīng)過三天的艱辛路程，我終于來到了西藏。
那里的同胞都熱情的款待我，還讓我美美的睡上一覺，而且個個都夸我的馬好……第二天，我隨著向?qū)�，騎著馬去參觀這自然博物館。啊，太壯觀了！這是我有史以來聞所未聞的景象。
我立馬打開飛行翅膀，坐在馬上，在空中騰飛。馬兒動作協(xié)調(diào)，生動健美，估計在馬群當中也會被稱為“帥哥”。
在空中，白云對我微笑，朝下望，草兒在腳下翻波濤。偶爾也有幾只飛禽，從我們身邊飛過，伴著風，在朝陽的映照下，展現(xiàn)出一幅幅精彩的畫面。那位向?qū)Э创袅耍蝗唤械剑骸疤祚R這，真是一匹天馬啊！”
我也非常高興，仿佛像仙境一般，讓我如癡如醉。馬兒嘶鳴著，叫喊著，表示它的愉快。在這片廣闊的藍天之下，我見到了，見過了這世間罕見的奇景，那一望無際的草原，那山川，河流，峽谷都無法用詞語來形容……
這難道是夢境嗎？不，不是。因為在這片廣闊的藍天之下，我坐在馬身上，它寄托著人們的希望，和主人的心聯(lián)系在一起。所以我堅信：“人只要在馬傷，就沒有打不贏的勝仗！”
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