關于三年級小馬作文集錦九篇
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的三年級小馬作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級小馬作文 篇1
小馬是一輛白色的小轎車,主人很愛護它,每天都會把小馬擦得干干凈凈。小馬也很喜歡主人,每天都高高興興地為他們一家服務。
今天一大早小馬就開始工作了。小馬先帶小主人上學校。小馬一邊開,一邊笛笛笛地哼著歌。小馬發(fā)現(xiàn)前面一位騎著三輪車老爺爺好像沒有聽到自己的歌聲一樣,總是不給自己讓道兒。小馬只好扯開大嗓門,笛、笛、笛……老爺爺終于閃到了路邊。小馬想提醒一下老爺爺,可老爺爺耷拉著腦袋,小馬只好把到嘴邊的話兒又咽了回去,小馬覺得很難過。
中午,小馬陪女主人逛商場。女主人進商場購物了,小馬在外面和朋友們聊天。這里的朋友可真多,穿著不同的衣服,說著不同的語言,小馬覺得很開心。這時,一個穿著t恤,戴著墨鏡的男子從大家身邊走過。突然,這個男人把手中的煙頭甩向空中,滾燙的煙頭正巧落在了小馬的背上,小馬感到很傷心。
小馬整天跑來跑去,為大家服務,很辛苦的喲。我們一定要關心小馬,讓小馬的煩惱消失得無影無蹤吧!
三年級小馬作文 篇2
大家好,我叫劉明蕙,我的特點那就是馬虎了。有時候很簡單的一道題,我要不就是抄錯數(shù)字,要不就是算錯得數(shù)。
一天,我正在算一道除法題,是915÷5=?,我一馬虎,得數(shù)一下就寫成了315。過了一會兒媽媽來給我檢查作業(yè),說:“明蕙,915÷5怎么會等于315呢?”我看了看說:“是因為我馬虎的原因吧!”于是,我把得數(shù)改了過來。
這就是馬虎的我。
三年級小馬作文 篇3
在我家那又大又舒服的沙發(fā)上,整齊地排列著各種各樣的玩具。有芭比娃娃、布娃娃和小馬柔柔。
小馬柔柔是媽媽送給我的,是我最喜歡的,我給它取這個名字是因為它長得很秀氣,好溫柔的。它有一雙閃亮的`眼睛,身上繡著蝴蝶,十分漂亮。它昂首挺胸,架子十足。仔仔細細的看它又有點溫柔可愛,粉紅色的頭發(fā)披在翅膀上,張口大笑著,那潔白的牙齒真漂亮。讓人看了都忍不住想抱抱它。它又好像在若有所思,我心想:“它一定想要有同伴吧!”我在箱子里找到一匹小馬,柔柔看了,好像所有的不開心都沒有了。一排的玩具只有柔柔最可愛,因為它活靈活現(xiàn)的,像真的小動物一樣。
當我不開心的時候,我就會抱著小馬柔柔跟它說說話,立刻,所有的煩惱都煙消云散了,去外婆家的時候我也會帶著柔柔,晚上抱著它睡覺,就感覺媽媽在我身邊陪著我。
我看著柔柔的臉就感覺很開心。我開心的時候就給它說笑話,一個笑話就可以笑得它們肚子疼;我給柔柔打針,雖然我打針技術不好,但它不喊一聲痛;我有時給它講故事,它都會聽得津津有味的。有時我做錯事了,我都會去問它,然后我撫摸著它的頭,好像它會說:“是的,你做錯了!
這就是我可愛的小馬柔柔,我特別喜歡它,因為它給我的童年帶來了許多的快樂。
三年級小馬作文 篇4
一天,小狗去小馬家找小馬的媽媽要一袋棉花。小馬的媽媽說:“好,我下午給你送過去!毙」犯吲d地說:“好”。
到了下午,媽媽叫小馬去給小狗送棉花。小馬說:“嗯”。小馬背著很重的棉花走,他看見前面有一條小河于是小馬就走過去慢慢地過河。小馬覺得背著這袋棉花越來越重,小貓看見了就趕緊把它給拉上來。小馬說:“謝謝你”。小貓說:“不客氣”。
于是小馬就把棉花送到了小狗家。
三年級小馬作文 篇5
森林里住著一只馬媽媽和一匹小馬。有一天,馬媽媽對小馬說:“你已經(jīng)長大了,能幫媽媽做一些事情了,去幫媽媽送一袋麥子吧?”小馬把麥子托在背上飛快地朝磨坊跑去。
走到半路,小馬遇到了一條小河,小馬想:“這條河的水深不深呀?”忽然它看見了老牛伯伯,心想去找老牛伯伯問問吧,小馬就跑到老牛伯伯旁邊說:“老牛伯伯河水深不深。俊崩吓2f:“水一點也不深,連膝蓋都沒過!毙●R就準備過河,卻被小松鼠攔住了說:“小馬不要過去,河水可深了。昨天我的一個小伙伴就是在這條河里淹死的!边@可給小馬惹出來了麻煩,“我是聽老牛伯伯的,還是聽小松鼠的呢?要不還是回家問一問媽媽吧。”小馬飛快地跑回家問媽媽,媽媽看見小馬托著麥子又回來了,就問小馬:“你怎么又回來了?”小馬把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽說:“你認真地考慮過松鼠和牛伯伯的話了嗎?”小馬低著頭說:“沒......沒有”媽媽說:“你自己不會試一試就知道了!毙●R飛快地跑到了河邊正準備過河,這時小松鼠大聲地說:“小馬你不要命了?”小馬說:“讓我試一試,只有試了才知道!毙●R安全地過了河,飛快地向磨坊跑去,送到后又高興地回家了。
通過這個故事是我懂得了一個道理:做什么事情只有自己敢于嘗試,才知道是否能成功。
三年級小馬作文 篇6
森林舉行賽跑大賽。小馬和狐貍都去報名,報完名它們各自回家準備,勤奮的小馬不斷地在練習,他想用自己的實力來獲勝,而狐貍卻在家里叮叮當當忙活個不停,原來它是在發(fā)明超速鞋。
到了比賽那天,它們一起來到了比賽場外,狐貍對小馬說:“你一定會輸給我的,哈哈哈哈哈! ”小馬說“那可不一定哦!焙傆终f:“哦是嗎?別以為你很勤奮,一下子長大了、長高了、長壯了就能贏我,我可是有秘密武器哦!”小馬說:“我不怕,我就不信我不能贏你!焙傉f:“好吧,那我們就拭目以待吧。”進了比賽場,裁判說:“比賽開始,預備,跑!”狐貍的超速鞋剛開始時大顯神威,但是跑到了半場它的超速鞋沒電了,這下好了后面的小馬超過了它,其它選手也超過了它,最后小馬獲得了第一名和森林大賽的佼佼者,還有跑步第一名的稱號。
這個故事告訴我們做什么事情都要講信用,要用自己的實力去取勝。
三年級小馬作文 篇7
從前,森林里生活著一只小馬和他的媽媽。 小馬每天在外面和其他小動物一起玩,有許多好朋友。
一天,小馬的媽媽告訴小馬:小馬,你每天玩完回來后把門口的牛奶拿進來。小馬歡快的答應了。
有一天,小馬回來之后,發(fā)現(xiàn)奶瓶上的名字不是小馬,而是小猴。小馬想:小猴應該會來拿的。于是他回到了屋里。等著看小猴有沒有把奶拿走。一小時過去了,兩小時過去了,半天過去了。小猴還是沒有來拿奶。小馬覺得小猴肯定很著急,于是,小馬拿著奶,沒來得及給媽媽說,就沖出家門,飛快的跑了出去。
他穿過一條條清澈的小溪,一座座高大的大山,一個個安靜的村莊......最終到達額小猴子的家。他敲了敲門,小猴子走了出來,小馬對小猴說,小猴,你家的奶送到我家了,我給你送過來了。小猴說:謝謝小馬。
第二天,小馬發(fā)現(xiàn)門口除了牛奶還有桃子,桃子上面有一張紙條,上面寫著:謝謝你,小馬、小馬這種互幫互助的精神感動了小猴。森林里的小動物們都夸小馬是個好孩子。
三年級小馬作文 篇8
叢林中,有一只十分可愛,但也十分驕傲的小馬。
一天,小兔來到它家,對小馬說:“小馬,你在上一次的跑步比賽中得了第一名,打敗了我,我不服,我們再來比一次!”小馬冷笑著對小兔說:“小兔,你真笨,你是不可能比過我的,比了你只會輸。你這個手下敗將!”
“小兔和小馬的第一場比賽開始!”“叢林之王”老虎說。比賽開始了,小馬遙遙領先,小兔一蹦一跳,十分自在地在后面跑著。小馬跑了很久,可它也沒見小兔跑來,心里暗暗得意:小兔果然沒有追上來,這么慢的速度還想比過我?算了,先去“美味草”餐廳大吃一頓,吃飽了,才有力氣跑。小兔慢吞吞地跑過“美味草”餐廳,看見小馬在悠閑地吃著鮮嫩的草,小兔立馬加快速度,風一樣的跑過終點,心想:小馬真笨!難道它不知道,我就是想讓小馬放松警惕,再一下子沖過終點,此時此刻,小馬正在悠閑地吃著草,聽到歡呼聲,才轉過頭,看了一眼終點,天哪!小兔正在和新聞采訪員小猴、小鹿和小獅子在一起,小兔脖子上掛著一個金光閃閃的獎牌,十分耀眼。小馬連忙趕過去,可是已經(jīng)遲了,小兔在那高聲喊:“小馬,你終于回來了!”小馬氣喘吁吁地跑到終點,它十分難過,老虎對小馬說:“小馬,謙虛使人進步,驕傲使人落后,你不要再驕傲下去了!”小馬低著頭說:“好的,我一定改正!”
是!謙虛使人進步,驕傲使人落后,人不能太驕傲,不然其結果是可悲的。
三年級小馬作文 篇9
前段時間,淇爸給淇買了一箱子東西回來,里面就包括一只小馬桶。
呵,竟然還有這種東西,我覺得挺新奇的。小馬桶真的像一只臥著的小馬,身體是乳白色,頭部是灰色的可以轉動的球,頭的兩邊分別有一個握的把手。小馬桶的肚子里是一個可以抽出來的小盒子,可以隨時拿出來沖洗,盒子上面有一個小蓋子。
淇也是這么覺得。淇媽告訴她那是她的小馬桶之后,淇就要要撅著屁股坐上去,還沒洗呢!扒诳斓摹变堪至⒓刺崞饋恚萌バl(wèi)生間里沖洗了一遍再提出來。從此,小馬桶就擺在了電視柜旁邊,那里成為了小馬桶的專屬地。
剛開始的時候,淇還是不太習慣用小馬桶,只是覺得坐在上面好玩,心血來潮的時候就要坐上去,外婆還急著準備紙去擦屁屁,可以翹起來一看,一滴尿也沒有。而淇真的要尿的時候,就地蹲下來解決,根本就沒想起自己也有了小馬桶,要去固定的地方。
過了幾天,淇終于適應了小馬桶,要尿尿的時候,就會屁顛屁顛地跑到小馬桶邊,抬起一只腳,跨過馬背,坐上馬背,偶爾還會轉動著馬頭上的球。如果她尿完了,還是沒人理,她就會扶著馬頭,向后轉頭,說著“PP,PP。”那是她求助,希望有人去給她擦屁屁。這時,自然就會有人跑過去擦。
有時候,小馬桶也會成為淇的玩具。當小盒子里裝了粑粑或尿,就會被抽出來拿去洗,這時的小馬桶更加輕,淇一把抓起兩只“馬耳朵”,提起小馬桶就走,直到自己有了別的玩具,隨手把小馬桶一扔,走了。所以,小馬桶經(jīng)常被淇丟在走廊上,或者是客廳里。
得感謝小馬桶,有了它,淇就不會到處留下她的尿了,哈哈!
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