【必備】假如我有一匹馬作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的假如我有一匹馬作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我有一匹馬作文 篇1
假如我有一匹馬，我會騎著它去看中國的長城、美國的白宮、英國的大本鐘等等。
我還會騎著它到它的家鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古大草原，在這里，我看見牧民們在放羊，我還看見他的同伴——一群蒙古馬，像閃電一樣飛奔而去。
我還要騎著它去叢林，在這里，我聽到了小黃鶯、麻雀和燕子在比賽唱歌。我看到獵豹在生產(chǎn)，猴子在爬樹，長頸鹿在有滋有味地吃著葉子，斑馬在奔跑。我聞到了森林里所有花的氣味，有紅色的玫瑰花、紫色的迎春花、白色的茉莉花和黃色的菊花，這些花的氣味香甜，就像蜂蜜蛋糕一樣。
我最后去的地方則是有名的撒哈拉大沙漠，在那里，我看見了有駝峰的駱駝，有可怕毒刺的蝎子，有八條腿并且有劇毒的毒蜘蛛，和高空飛行并有尖嘴的蒼鷹。
晚上，我給我和我最喜歡的馬各搭了一個(gè)帳篷，準(zhǔn)備明天早上接著看。一眨眼，一個(gè)晚上的時(shí)間就過去了，我們倆都精神充沛，我繼續(xù)騎上我的馬準(zhǔn)備返回�！榜{”，我一聲大吼，我的馬便沖了出去，以很快的速度往回家的方向跑。
終于到家了，我和我的馬恨不得一跟頭倒在地上，我把馬趕進(jìn)牲口圈就睡著了，過了三個(gè)小時(shí)睡醒了。一直想給我的馬裝飾一下，于是，我給馬拿來了籠頭、鞍蹬，我還給它拿來了干草。
這就是我的馬，我非常非常喜歡他，它帶我去看了內(nèi)蒙古大草原，帶我去了森林，帶我去了沙漠，我非常喜歡他，也非常喜歡它帶我看到的這些美好風(fēng)景。
假如我有一匹馬作文 篇2
馬，自古以來就被人們當(dāng)作忠實(shí)的伙伴，人們不僅把它們當(dāng)做一種交通工具，而且當(dāng)做是戰(zhàn)爭的利器。反正，馬受到的待遇不亞于人。
假如我有一匹馬，我一定要善待它，去青青的牧場、安靜的小湖，讓它和牧人的馬駒一起奔騰在草原，和天空的孤鷹賽跑。在濃郁的花香之間，低頭吃草；在清涼的小湖邊喝一口純凈的山泉水；在牧馬人的呼喚中回到馬廄，在友好的朋友輕輕的拍打下跪在那稻早上安然入睡。我夢想的小馬駒啊！你那青灰色的皮毛、那俊朗的身姿、那雙有神的眼睛勾去了人們的心！小馬駒�。‘�(dāng)清晨我們向牧人告別，你是否還想著那快樂的伙伴？
當(dāng)清晨的小草沾滿了露水，東方泛起了魚肚白，我們要告別草原了，又要開始新的旅行！
馬�。∽屛�?guī)е愦┻^時(shí)間的隧道，重溫祖先的足跡吧！在古代，你的先輩哺育出了許多令人驚嘆的寶馬。我們曾在三國時(shí)見過你的英姿，也曾在秦末時(shí)讓大家感受王者風(fēng)范，更在隋唐時(shí)代見識了你叱咤風(fēng)云的威武。在你的歷史載冊里有無數(shù)忠烈為捍衛(wèi)國土熱血沸騰！你的精神曾一度感動(dòng)了一代代詩人，為你豪情萬丈。比如李賀的《馬詩》，杜甫的《曹兵房胡馬》等等，他們用文房四寶勾勒出了一匹匹文字中的蒼勁有力，四蹄生風(fēng)的馬！還有許多歷代畫家，也為你在木桌上毫潑墨繪。比如徐悲鴻的《奔馬圖》讓人感慨萬千，他的馬栩栩如生，又不失蒼勁。我的小馬駒啊，你的熱血在戰(zhàn)場上揮灑，創(chuàng)下了無數(shù)顯赫的戰(zhàn)功。
小馬駒啊，小馬駒，人們贊揚(yáng)你的.歌聲還在繼續(xù)，你的精神將被永遠(yuǎn)銘刻！
假如我有一匹馬作文 篇3
奔跑時(shí)，風(fēng)馳電摯，氣宇宣揚(yáng)：拉犁駕車時(shí)，溫順耐勞，一絲不茍。這就是我們?nèi)祟惖暮门笥�、好幫手——馬。我多想擁有一匹這樣的馬呀！
這匹馬全身潔白，毛色發(fā)亮像刷了一層油一樣。眼睛像碧藍(lán)的玻璃球，閃亮發(fā)光，四肢長而有力，走起路來，像踩著兩對風(fēng)火輪。我會把它當(dāng)成我最好的朋友。這匹馬一定比方兵曹的馬還要美，比鞏乃斯的馬還要烈，最好像詩中寫的“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”。
有了它，我可以在學(xué)習(xí)郁悶、煩惱的時(shí)候丟下令我頭疼的作業(yè)本，騎上它，在草地上奔跑。自由自在的感受風(fēng)的速度，像飛翔在藍(lán)天上一樣，不用受任何的拘束、管理，把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)丟到腦后，讓我可以有一個(gè)好的心情，這時(shí)所有的難題都可以迎刃而解了。
我要讓它帶我到那美麗的鞏乃斯草原，去見一見那壯麗的奇觀，去見一見那馬群奔跑的場面，在那大草原上看夕陽、看晚霞，讓它吃到最鮮嫩的青草，我要讓它的身體越來越健壯，可以做到日行千里，和我一起享受自由愜意的生活。
如果我有一匹馬，我一定會和它成為最好的朋友。
假如我有一匹馬作文 篇4
所有的動(dòng)物中，我最喜歡的就是馬。馬也有很多種類：忠誠的戰(zhàn)馬、自由的野馬、迅疾的蒙古馬……要是我有一匹馬，如猛虎、似飛龍，那該多好啊！
假如我有一匹馬，我將騎著它去參觀內(nèi)蒙古大草原。在草原上飛馳。時(shí)而回旋，時(shí)而狂奔，時(shí)而騰空。我將給它最嫩的青草，喝最清的泉水，讓它像三國里的赤兔。
假如我有一匹馬，我將騎著它去欣賞水流湍急的長江。太陽冉冉升起，朝霞映紅了每一滴水，微風(fēng)拂面，我的馬靜靜地欣賞長江、感受它的壯麗巍峨，感受它的水流湍急、感受它的波濤洶涌……我的馬鬃毛豎起，顯得鏗鏘有力、無比英勇……
假如我有一匹馬，我將騎著它去瀏覽著名的撒哈拉沙漠，隨著飛沙奔向天空，又突然落下，在沙漠里鳴叫著、狂奔著，忘記了饑餓，忘記了干渴，不顧一切的向前疾速奔跑，穿越著撒哈拉沙漠，奔向新的希望……
假如我有真正的一匹馬，我愿意帶它去環(huán)游世界，我愿意帶它完成我的愿望，我愿意和它一起火熱而充滿希望的未來……
一匹馬，對于別人來說可能不是非常重要，但對于我來說是非常重要的，我將帶著它去幫助更多的人，這才是最重要的。
假如我有一匹馬作文 篇5
在我的想象中，有一匹神奇的馬，而我在想象中就有一匹這樣神奇的馬。
這匹馬是匹未來3888年的馬。它是一匹雜交馬，是老鷹和馬通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)雜交的，全身通紅，似一團(tuán)熊熊烈火，全身肌肉豐滿，脖子上的鬃毛黑并富有光澤，馬背上還有潔白的羽翼，但不到危險(xiǎn)的時(shí)刻決不起飛。他睡覺是站著，走路是站著，吃飯還是站著。
它很勇敢。一日，我?guī)ヒ巴�，在一個(gè)小山丘邊，他停下來，在地上的野草叢中吃著野草。我索性從馬背上跳下來。四周風(fēng)景不錯(cuò)，很適合拍風(fēng)景照，但我絲毫沒有注意到山坡旁的樹叢中，我和馬被一雙不友善的眼睛盯著。只見馬突然驚恐起來，不安的望著樹林。有老虎！虎撲了過來，卻被馬踢了一腳。虎和馬開始了殊死搏斗。但最后，馬是食草動(dòng)物，虎是食肉動(dòng)物，食草敵不過食肉的。我跳上馬，馬勇敢地沖向虎，把它撞到一邊，載著我飛走了。
它還很忠誠。一天夜里，有賊光顧我家院子，剛好被馬發(fā)現(xiàn)，于是馬火了，一腳把賊踢到了月球上，而我院里一樣?xùn)|西都沒少。
這真是一匹神馬啊！他有如此勇敢的品質(zhì)，真使我感到驚嘆！我想，如果將來科技發(fā)達(dá)，一定可以培育出這種神奇的馬。
假如我有一匹馬作文 篇6
有揚(yáng)蹄飛奔的赤兔馬、有世間罕見的漢血寶馬、有蹄翻如的大宛馬。而我喜歡的是高大雄健的千里馬。我會給我的馬帶上漂亮的轡頭，鞍鐙和壃繩。給它做一個(gè)舒服的馬棚。我的馬全身烏黑，柔毛發(fā)毫。眼睛炯炯有神。骨頭的輪廊清晰可見。馬耳如開劈的竹尖。儼然一派威風(fēng)凜凜的大將軍。
我想騎著它到雅魯藏布達(dá)峽谷去看最純凈的天空，去看最飄逸的白云，去看最雄偉的雪峰，去看最漂亮的大拐彎。
我想騎著它到新疆鞏乃斯草原，去看望那載歌載舞的藏族同胞，和小伙伴們吃著手抓羊肉，喝著奶茶。和新疆的朋友們說笑著。我的坐騎---千里馬呢！哦，在草原上和其它的馬賽跑呢！和他那剛認(rèn)實(shí)的馬朋友一起撒歡呢！
如果有時(shí)間了，我會騎著它到北京去看萬里長城、去看雄偉壯觀的天安門、去看那美麗的鳥巢。
我會騎著它到玉樹災(zāi)區(qū)。幫那些受難的難民運(yùn)送物資。盡我的微薄之力，讓那些難民早日重建美好家園。
我會騎著它到貧困地區(qū)，看望那些每天起早貪黑去上學(xué)的孩子們。鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上，美好的生活馬上到來。
我愛馬是因?yàn)轳R是六畜之首。它樸實(shí)、勤勞、老實(shí)、耐苦。中華民族素以馬為吉祥、幸福，的向征。
假如我有一匹馬作文 篇7
假如我有一匹馬，我將把他拉到水田里，幫爸爸媽媽把糧食拖回家，讓爸爸媽媽省點(diǎn)力。
假如我有一匹馬，我將會把他拉到校園里，放學(xué)了，它在把我送回家，讓我擁有一個(gè)輕松的校園生活。
假如我有一匹馬，在暑假的時(shí)候就不會無聊了，他可以帶我周游世界，探秘世界的所有生物，給我一個(gè)開心的童年。
假如我有一匹馬，我就可以讓暈車的媽媽騎上它，讓媽媽和我一起到世界各地玩一玩，感受世界的美。
假如我有一匹馬，我絕不會讓被人欺負(fù)它，讓他過一個(gè)安逸的生活，我會把它訓(xùn)練成一匹有價(jià)值、比世界所有的馬都聰明的馬，讓它成為萬人矚目的焦點(diǎn)。
假如我有一匹馬，我可以實(shí)現(xiàn)很多夢想，讓所有人過上幸福生活，可以幫爸爸媽媽干活，可以帶我上下學(xué)，可以給自己過一個(gè)開心的童年，可以享受世界的美……如果是這樣的話，那將是一件美好的事！
假如我有一匹馬作文 篇8
小時(shí)候，我常想，假如我有一匹馬，我要它帶我奔向遠(yuǎn)方，我抓緊它的鬃毛，風(fēng)在我耳旁絮語，陽光柔柔地?fù)崦遥S著我的一聲“駕～”，伴著小馬的低聲嘶鳴，兩旁的風(fēng)景飛快地從身邊劃過，一絲不易察覺的微笑掛上我的嘴角……
長大后，我思考，假如我有一匹馬，我愿為她插上愉悅的金翅膀。我駕著她，自由自在地在想象的空間翱翔。我們跑上彩虹橋，沖天上的白云招手，太陽躲進(jìn)烏云里，與我們玩捉迷藏，烏云外邊映出了一圈金絲邊兒，好像套上了一件華麗的金外衣……傍晚，彩霞姑娘也來湊熱鬧，她把天地都映紅了，真不知哪兒是天，哪兒是地了……
而現(xiàn)在，我卻愿給她穿上夢想的潛水服，帶她在知識的海洋里暢游。我領(lǐng)悟了朱熹的“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的好學(xué)；我體會了陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國；我還理解了李賀的“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
我感嘆于祖沖之算圓周率的執(zhí)著，我陶醉于貝多芬的《致愛麗絲》……我仔細(xì)打量著她們，它們是我的良師益友，比以前那些風(fēng)景、想象更加美麗，更加真實(shí)。我環(huán)繞四周，音樂的小精靈在五線譜上跳躍，詩歌的旋律在我們腦海中回蕩……
這匹馬，雖然不是“胡馬大宛馬”的馬，也不是匹天馬。但是，她能帶我上天入地，游過千山萬水。她好似“學(xué)海無涯”的舟，她又好似“想象空間”的鷹，這么盡職盡責(zé)，真算得上是一匹千里馬！
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