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假如我有一匹馬作文

時(shí)間:2022-03-29 11:36:02 我要投稿

【精品】假如我有一匹馬作文錦集10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的假如我有一匹馬作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】假如我有一匹馬作文錦集10篇

假如我有一匹馬作文 篇1

  騎著駿馬在草原上奔馳,是我夢(mèng)里都想做的事。如果有一天,我有一匹駿馬,我會(huì)騎著它跑啊跑,跑得夢(mèng)里都會(huì)甜甜的笑,夢(mèng)里都是我的馬,全都是。

  假如我有一匹馬,我會(huì)坐在馬背上驅(qū)趕青藏高原上的牛群,揚(yáng)起鞭子打得地上煙塵滾滾,讓我也好好體驗(yàn)一把當(dāng)小牧民的樂趣和辛苦。

  假如我有一匹馬,我會(huì)騎著它周游世界,回來時(shí)再寫一本書,名叫《馬背上那些天》,保準(zhǔn)會(huì)成為21世紀(jì)最佳暢銷書,然后獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

  假如我有一匹馬,我要和它一起穿梭時(shí)空,回到古代,立下次次戰(zhàn)功,改寫歷史,成為名垂青史的女英雄。

  假如我有一匹馬,我要騎著它進(jìn)入童話世界,和馬兒一起見證公主和王子的愛情;一起走進(jìn)那人魚和仙子的世界,騎著它們都沒見過的動(dòng)物——馬,在馬背上盡情聽著那有節(jié)奏的噠噠聲。

  假如我有一匹馬,我要讓它載我闖入魔法世界,學(xué)會(huì)各種各樣的魔法,什么都可以變出來;我還要帶它一起領(lǐng)略這個(gè)世界的奇妙之處,最后請(qǐng)哈利。波特這個(gè)偉大的魔法師把我的那匹馬變出翅膀,讓我騎著馬兒飛向云端。

  假如我有一匹馬,我要騎著它尋找格列佛所見到的小人國、馬國和飛島國。先去見識(shí)一下小人國里人們的智慧,再去馬國讓我的馬兒學(xué)學(xué)禮儀,變得十分禮貌,成為馬中的佼佼者,最后去看一看飛島國,看看島上有多神奇。

  啊,假如我有一匹馬……

假如我有一匹馬作文 篇2

  假如上天賜給我一匹駿馬,我會(huì)像愛護(hù)珍寶一樣去愛護(hù)它。我會(huì)請(qǐng)最好的剪毛師給它修剪鬃毛,每天給它喂世界上最有營養(yǎng)的食物,配上最高貴漂亮的裝飾,讓它成為一匹世界上最矯健最帥氣的駿馬。

  假如我有這樣一匹駿馬,我會(huì)讓它帶著我穿越時(shí)間隧道,重新回到十年前的二月九日——我出生的日子。我要看看當(dāng)時(shí)的我是不是像媽媽說的“雪白雪白,粉嫩粉嫩”,看看我的爺爺奶奶外公外婆還有爸爸媽媽激動(dòng)的表情。

  假如我有這樣一匹馬駿馬,我會(huì)讓它帶我走進(jìn)《西游記》這個(gè)神話故事里去,和唐僧換一換坐騎,他騎我的馬,我則坐在“白龍馬”的背上,一起去西天取真經(jīng)。那樣,歷史將被我改寫,現(xiàn)代人不知道又會(huì)寫出怎樣的新版《西游記》來了。

  假如我有一匹這樣的駿馬,我還會(huì)騎著它,飛在我的家鄉(xiāng)——新余的上空,俯瞰我天天生活的這個(gè)美麗的城市,并用攝像機(jī)拍下城市的倩影,做成一本本漂亮的紀(jì)念畫冊(cè),送給我的好朋友。

  假如我有一匹這樣的駿馬,我一定把它當(dāng)成我最心愛的伙伴,每天細(xì)心呵護(hù)它,只要它愿意,我會(huì)每天跟著它走天涯!

假如我有一匹馬作文 篇3

  我喜歡小兔子、小狗和小貓,可我最想擁有一匹飛馬!

  我希望我的馬是一匹大宛馬,渾身雪白,像一團(tuán)白色的小毛球,它有一雙尖尖的耳朵,鋒利的瘦骨,跑起來鬃毛飄揚(yáng),四蹄騰空,猶如勁風(fēng),這不正是應(yīng)了唐代詩人杜甫的:“胡馬大宛名,峰棱骨瘦成。竹批雙耳駿,風(fēng)入四蹄輕!痹娋鋯幔∷瘸嗤民R快,比絕影帥,比飛馬能飛。

  假如我有這匹馬,我要騎它環(huán)游世界。去美國的科羅拉多大峽谷,看一看有沒有雅魯藏大峽谷!看看珠峰有多高?纯窗屠梃F塔的雄偉?纯窗<敖鹱炙卸喔。去中國,看看天安門廣場(chǎng)有多大,看看長(zhǎng)城有多宏偉,看看白金漢宮有多美麗……

  再去探索宇宙,看看木星上是不是有樹木?看看火星上是不是有火焰?去瞅一瞅月亮上有沒有嫦娥和玉兔及廣寒宮……

  我要去山區(qū)看看那里的孩子,給他們送一些衣服、食物、水、玩具、再幫他們建學(xué)校,讓山區(qū)的孩子幸福生活。

  。∥蚁M羞@樣的一匹馬!但我堅(jiān)信科技的進(jìn)步,相信在不久的將來,會(huì)培育出這樣的馬。

假如我有一匹馬作文 篇4

  小時(shí)候,我常想,假如我有一匹馬,我要它帶我奔向遠(yuǎn)方,我抓緊它的鬃毛,風(fēng)在我耳旁絮語,陽光柔柔地?fù)崦,隨著我的一聲“駕~”,伴著小馬的低聲嘶鳴,兩旁的風(fēng)景飛快地從身邊劃過,一絲不易察覺的微笑掛上我的嘴角……

  長(zhǎng)大后,我思考,假如我有一匹馬,我愿為她插上愉悅的金翅膀。我駕著她,自由自在地在想象的空間翱翔。我們跑上彩虹橋,沖天上的白云招手,太陽躲進(jìn)烏云里,與我們玩捉迷藏,烏云外邊映出了一圈金絲邊兒,好像套上了一件華麗的金外衣……傍晚,彩霞姑娘也來湊熱鬧,她把天地都映紅了,真不知哪兒是天,哪兒是地了……

  而現(xiàn)在,我卻愿給她穿上夢(mèng)想的潛水服,帶她在知識(shí)的海洋里暢游。我領(lǐng)悟了朱熹的“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”的好學(xué);我體會(huì)了陸游的“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的愛國;我還理解了李賀的“何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

  我感嘆于祖沖之算圓周率的執(zhí)著,我陶醉于貝多芬的《致愛麗絲》……我仔細(xì)打量著她們,它們是我的良師益友,比以前那些風(fēng)景、想象更加美麗,更加真實(shí)。我環(huán)繞四周,音樂的小精靈在五線譜上跳躍,詩歌的旋律在我們腦海中回蕩……

  這匹馬,雖然不是“胡馬大宛馬”的馬,也不是匹天馬。但是,她能帶我上天入地,游過千山萬水。她好似“學(xué)海無涯”的舟,她又好似“想象空間”的鷹,這么盡職盡責(zé),真算得上是一匹千里馬!

假如我有一匹馬作文 篇5

  我見過許許多多的馬:有高大魁梧的.伊梨馬,有健壯的大宛馬,有寶貴的汗血寶馬……假如我有一匹馬,我會(huì)要汗血寶馬,騎著它,奔向世界各地。

  假如我有一匹馬,我會(huì)騎著它奔向大草原。如果它餓了,我會(huì)讓它吃最鮮嫩的草;如果它渴了,我會(huì)讓它喝最清澈的水。蒙古的朋友熱情地招待我們,我在蒙古包內(nèi)喝著香噴噴的羊奶,吃著手抓羊肉。而我的坐騎——汗血寶馬呢,它正在和它的新結(jié)識(shí)的朋友賽跑,還奪得了冠軍呢!

  假如我有一匹馬,我會(huì)騎著它奔向雅魯藏布大峽谷。去看那最純凈的天空;去欣賞那最飄逸的云彩;去觸摸那最雄偉的雪峰;去領(lǐng)略那最漂亮的大拐彎;去探索那最豐富的寶庫;去聆聽那最美麗的傳說。

  假如我有一匹馬,我會(huì)騎著它奔向北京。去看雄偉的長(zhǎng)城,登上八達(dá)嶺,任由輕風(fēng)吹拂;去看神圣的天安門,欣賞古建筑的神韻;去品嘗王府井最有名的小吃。

  假如我有一匹馬,我會(huì)騎著它奔向遭受泥石流的同胞中去,我會(huì)與我的寶馬一道幫助運(yùn)送傷員、運(yùn)送救災(zāi)物資。盡自己的微薄之力,幫助災(zāi)區(qū)人民早日重建家園,過上幸?鞓返纳。

  !假如我真的有一匹馬,那該多好呀!

假如我有一匹馬作文 篇6

  從小我就非常喜歡馬,因?yàn)轳R很高大,跑起路來的速度也非?!如果我也有這樣的一匹馬的話,那該多么的好啊!

  這匹馬我取名叫做“佩兒”,它全身雪白雪白的,腿又細(xì)又長(zhǎng),雙目炯炯有神。

  第一天,佩兒帶我到空中飛翔,可愛的鳥兒發(fā)現(xiàn)了我們倆,接著,它們用好奇的目光打量著我們。我的鳥兒們一包小餅干,它們吃完后,就與我們結(jié)成了好朋友?墒邱R還要帶我去其他的地方,所以我們就依依不舍的告別了。

  接著,佩兒帶我來到了偏遠(yuǎn)的山區(qū),去看望那些山區(qū)的小朋友,我們還為他們帶去了日常用品,還陪他們玩游戲,讓他們也看看山外的世界有多么的精彩!

  第二天,我們又來到了四川地震災(zāi)區(qū),我們受災(zāi)的人們帶去了水、方便面,還和大家一起舉行了“歌舞會(huì)”,今天晚上,大家都永身難忘。

  最后,我們來到了遼闊的大草原,在這綠色的海洋中,佩兒帶我奔馳著,看著大草原、蒙古包,我的心徹底放松了起來,去感受這個(gè)草原給我?guī)淼臒o限驚喜!

  哈!嘻嘻嘻!我笑醒了,原來只是一場(chǎng)夢(mèng)啊……

假如我有一匹馬作文 篇7

  假如我有一匹馬,我將起得很早,騎著心愛的馬去上學(xué),在清晨的大道上奔跑。我將再也不怕塞車,和馬兒從汽車旁邊悠然走過。

  假如我有一匹馬,我會(huì)毫不猶豫地拋開這令人討厭的作業(yè)本、課本,騎著它環(huán)游世界,吃遍世界美食,玩遍世界好玩的地方,同時(shí)也幫助世界各地需要幫助的人,做一個(gè)實(shí)在的大好人。

  假如我有一匹馬,我要讓它添翼,飛到天上,摘下夜空最美的兩顆星星,一顆掛在我的衣服上,一顆掛在馬身上,我們成為萬人焦點(diǎn)。

  假如我有一匹馬,我會(huì)騎著它去看看美麗的海洋,探索海洋的秘密,給最美的海洋生物拍照,把海洋里的美寫成一部著名小說,到時(shí)刊登在媒體上,讓全世界人們對(duì)我刮目相看。

  假如我的朋友們都有馬,我會(huì)讓它們成為“馬友”,甚至帶一匹小馬讓我們興奮一下。

  真希望我有一匹馬。

假如我有一匹馬作文 篇8

  假如我有一匹馬假如我有一匹馬,它一定全身雪白發(fā)亮,從頭到尾沒有一樣雜毛。它的鬃毛柔軟細(xì)膩,像上等的絲綢一樣光滑。我輕輕呼喚“白雪,白雪”它就從遠(yuǎn)處跑來,像一團(tuán)白折的云彩飄過,顯得那么灑脫,仿佛像插上了一對(duì)會(huì)飛的翅膀。我向往草原,草原是馬的天堂。那里有足夠廣闊的場(chǎng)地讓馬兒盡情的奔跑;那里有碧綠的草地、清清的河水讓馬兒盡情的享受;那里有成群結(jié)隊(duì)的朋友讓馬兒盡情的交流……在草原上,白雪也會(huì)討我的歡心,它常前腿跪下,用舌頭舔舔我的手,好像在說:“主人,上來吧!”我翻身上馬坐在它的背上,一拉韁繩,它立馬站起;一夾馬肚它就灑開四蹄在草原上飛奔。我仿佛也插上了翅膀。白雪帶著我向天邊“飛”去。我離白云越來越近,我離藍(lán)天越來越近,耳邊只聽見“呼呼”的風(fēng)聲。我累了,我躺在草地上。看著白云,看著藍(lán)天,我仿佛與天空、草原溶為一體。所有的煩惱都煙消云散,身心噸時(shí)充滿了新的力量。這就是我的馬,能給我新生力量的神馬!

假如我有一匹馬作文 篇9

  假如我有一匹馬,我希望它全身是雪白色的,高大威猛,四蹄發(fā)達(dá),尾巴又細(xì)又長(zhǎng),像一條長(zhǎng)辮子,頸上的鬃毛,非常的光滑,

  假如我有一匹馬,我要帶它去廣闊平坦的草原,哇,平坦干凈的草原一望無際,除了綠色還是綠色。藍(lán)藍(lán)的天空,潔白的云朵混合天藍(lán)色,叫人嘆服叫絕。我會(huì)讓它去吃全世界最碧綠醉清香的草。如果它渴了,我會(huì)讓它喝最清澈最甘甜的河水。我會(huì)騎著它在草原上奔馳。

  假如我有一匹馬,我會(huì)和它成為最要好的朋友。把所有的心事都告訴它,有時(shí)它會(huì)懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在安慰我。如果我有快樂的事,我會(huì)和它一起分享,它也會(huì)高興的抬起前蹄,甩著尾巴,圍著我轉(zhuǎn)圈圈。

  假如我有一匹馬,我會(huì)和它一起去海邊,和它一起坐在海灘上看夕陽,一起撿拾沙灘上海螺,我會(huì)用海螺做一些裝飾品,戴在馬的身上。讓它看起來就像一個(gè)威武的將軍。

  如果真有這樣一匹馬,那該多好呀!

  點(diǎn)評(píng):

  想象力大膽、豐富,想像出一幅幅優(yōu)美的畫面。本篇作文畫面感很強(qiáng),描繪出的境界真美。語言生動(dòng)、活潑。格式整齊,中心明確、內(nèi)容具體,這是一篇佳作。

假如我有一匹馬作文 篇10

  “胡馬大宛名,鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻,風(fēng)入四蹄輕!边@是杜甫在《房兵曹胡馬》里所寫的。我想,大概所有人都想要這樣快捷矯健?梢匀招腥f里,橫絕天下的馬吧!而我,不僅想要這樣的馬,還更想要一匹更神奇、更與眾不同的馬。

  馬,是人類無言的朋友。我渴望有那么一匹馬,它能夠帶著我馳騁天涯海角,帶著我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……我心中的馬有著火眼金睛,可以看前方是否有危險(xiǎn),一雙軟軟的、潔白如雪的翅膀帶著我在空中飛翔。它可以穿過物體,身上防水和火——它可以在火海里穿行,在汪洋大海里游泳……

  我從小是一個(gè)很愛歷史的孩子。所以,我知道,基本上每次戰(zhàn)爭(zhēng)都需要用到馬,有了馬,我們會(huì)跑得更快,馬上追到敵人,還可以邊騎馬邊持武器,消滅敵人。我希望我的這匹馬,能夠穿越時(shí)空,回到古代。我穿越到秦末,去看看項(xiàng)羽的烏騅馬,看看他的馬有多高大。我再穿越到東漢末年,看看呂布的赤兔馬有多威武……還可以和他們一起交流騎馬的技巧,和他們一起在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺。

  假如我有一匹馬,我會(huì)讓它帶我到處旅游。我可以去西藏,揭開地球上最后一塊秘境——雅魯藏布江大峽谷的秘密,看誰使它如此湍急;我可以打開金字塔,通過揭示法老秘密就可以讓真實(shí)的歷史展現(xiàn)在大家面前;我會(huì)用它尋找上世紀(jì)的英國生產(chǎn)的最大船只——泰坦尼克號(hào)沉沒的原因,向世界上揭開這個(gè)曲折詭秘的謎團(tuán);我會(huì)去尋找寶劍的主人,以及它漂游四海的蹤跡。

  假如我有一匹馬,我要它馱著我翻過千山萬壑,來到偏遠(yuǎn)的山村。我會(huì)去看望那里的貧困兒童,帶給他們學(xué)習(xí)和生活用品,并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),勇于面對(duì)困難。我要用我的馬幫助這些山村孩子,讓他們走出大山,面對(duì)美好的未來!

  假如我真的有這樣一匹馬,帶我穿越時(shí)空,環(huán)游世界,去幫助需要幫助的人,那真是太好了!

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