假如我有一匹馬作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的假如我有一匹馬作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我有一匹馬作文 篇1
假如我有一匹馬，它應(yīng)該有修長(zhǎng)健美的腿，油光水滑的身體。它可以是白色的，也可以是棗紅色的。奔跑時(shí)四蹄騰空，像騰云駕霧一般。喔，這樣還不夠快，我還將給它裝上一對(duì)巨大的翅膀，一次輕輕地拍動(dòng)，就能繞地球一圈。
啊，多么的美，現(xiàn)在我可以去我想去的任何地方，甚至可以穿越時(shí)空，去古代看看。
假如我有這樣一匹馬，一瞬間我就來(lái)到了雅魯藏布大峽谷，看到了金碧輝煌的寺廟，看見了雪域高原上的牦牛。瀑布從高處直落而下，大聲如雷霆，周圍到處都是五顏六色的彩虹，峽谷里到處開放著鮮花，更顯得這里那么的清靜。我張開雙臂，閉上眼睛，靜靜地感受著�？墒�，當(dāng)我再次睜開眼睛，這是哪里呀——一個(gè)四處都是水的小鎮(zhèn)，這里的喧鬧，這里的祥和，這里的繁忙和這里的和諧，這個(gè)似曾相識(shí)的地方。哦，《小鎮(zhèn)的早晨》，我久久的站在那里發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆，我見到了，見過(guò)了書本中學(xué)過(guò)的場(chǎng)景，我被驚呆了，我使勁親吻了我的神馬，神馬一聲嘶鳴，我又被巨大的潮水聲喚醒，老師激情的聲音響起：“那條白線很快向前移動(dòng)，逐漸拉長(zhǎng)、變粗、橫貫江面……”真實(shí)的場(chǎng)景伴隨著老師的聲音，哇，我到了浙江海寧縣，氣勢(shì)恢宏的錢塘潮展現(xiàn)在了我的眼前，浪潮翻滾，震撼激射，我激動(dòng)得都快流眼淚了……
假如我有這樣一匹馬，我會(huì)去災(zāi)區(qū)幫助災(zāi)區(qū)小朋友，給他們送去生活用品、學(xué)習(xí)用具、讓他們和我們一樣，在明亮的教室里學(xué)習(xí);我還會(huì)去動(dòng)物園，解救那些失去自由的動(dòng)物，把它們送回自己真正的家。
假如我有這樣一匹馬，我能穿越時(shí)空，來(lái)到唐朝，我看見了李白、看見了杜甫，我還親眼目睹了李白的醉酒低吟：“床前明月光”……看到了唐朝時(shí)人們的生活。
哦，這是一匹這么好的神馬!我想一直讓它陪伴著我，奔向我心中向往的圣地。
假如我有一匹馬作文 篇2
一天晚上，我甜甜的`進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中我擁有了一匹可愛、溫順的馬。這匹馬名叫小雨伊，它有著一身棕色的細(xì)毛，就像棕色的頭發(fā)一樣。小雨伊有著兩只溫柔的大眼睛，鼻子圓圓的，就像寶石一樣；兩只耳朵尖尖的，豎在兩旁。一看，別提有多可愛了。一只小嘴巴稍稍彎起了一點(diǎn)點(diǎn)，看起來(lái)好像在對(duì)你笑呢！小雨伊瘦瘦的，我心想：它是不是悄悄的偷吃了他媽媽的減肥藥呢？
小雨伊可溫順了。有一次，我被同學(xué)欺負(fù)了，回到家后，覺(jué)得很生氣，便生氣地問(wèn)小雨伊：“你告訴我，為什么他們要欺負(fù)我？”小雨伊聽后，默不作聲。我心想：小雨伊一定是把我的話當(dāng)成耳旁風(fēng)了。我生氣地哼了一聲。然后使勁的打了幾下小雨衣�？尚∮暌敛粌H沒(méi)有打我，還用嘴撫摸了一下我的臉。仿佛在對(duì)我說(shuō)：“主人主人，別生氣，我們倆來(lái)玩耍吧！”它馱著我四處游蕩，慢慢地，我的心情舒暢了。
一天早晨，因?yàn)槲移饋?lái)的太晚，所以忘了喂小雨伊。于是，我一下子坐起來(lái)，飛快的穿上衣服，卻喂小雨伊了。我先用葫蘆瓢挖了兩瓢麥子，一瓢玉米面，用木棒攪拌了幾下，走到小雨伊面前�？尚∮暌羺s理都不理我，獨(dú)自走到了一邊。我心想：一定是小雨伊變得挑食了。我正要用木條打小雨伊?xí)r，小雨伊卻用前蹄指了一下打水的地方。我這才發(fā)現(xiàn)自己忘了加水。于是，我加上了水，小雨伊這才大口大口的吃起來(lái)。小雨伊這才大口大口的吃起來(lái)。小雨伊真聰明��！
第二天，我醒了，發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我不禁說(shuō)道：“唉，要是這是真的那該有多好呀！”
假如我有一匹馬作文 篇3
陽(yáng)光明媚的一天，我正在學(xué)校上課，一不小心開始走起神，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這里空氣清鮮，獨(dú)自干著自己該干的事，一切顯得井井有條。忽然天邊閃過(guò)一道金光，一匹“天馬”從金光閃過(guò)的地方緩緩落下。
我揉揉眼睛，哇！這是一匹棗紅色，雙耳直立，像被批過(guò)的竹片，骨架粗壯，身體高大強(qiáng)壯的馬呀！咦？這……這不是杜甫《房兵曹胡馬》中的大宛胡馬嗎？我四周一望，馬旁邊有一張單子批注著：馬鳴叫一聲表示它餓了；兩聲表示吃飽了；三聲表示好；四聲表示滿足……七聲表示……我心里暗想：這個(gè)真好玩！馬還分這……我還沒(méi)有想完，馬就叫了一聲。于是，我?guī)еビ絮r草的地方讓它吃個(gè)飽，它吃完以后滿足地對(duì)著我叫了四聲。趁它吃得高興的時(shí)候我卻在想：這樣的好馬不騎著去草原上奔馳就太可惜了。馬兒好像與我心心相通“嗖！”一個(gè)劍步飛起來(lái)，我們就來(lái)到一個(gè)如花的世界。草原上的人們都很吃驚地望著我，仿佛我是外星人。
我哪有工夫計(jì)較那些，草原的美景映入眼簾讓我應(yīng)接不暇。草原上的天空是藍(lán)藍(lán)的一望無(wú)際，遠(yuǎn)處天與地相接在一起完全分不清。草原上的小野花通過(guò)雨和日地“培育”朵朵都精神充沛。草原上的蒙古包像一朵朵棉花糖，伸手就能摘到。��！時(shí)間河水一樣不知不覺(jué)中悄悄流逝，而我卻一次又一次被美景震撼。天慢慢暗下來(lái)，馬兒也累了越走越慢，然后蹲下來(lái)，趴下去，睡著了。四周靜靜的，悄悄的。
“武小舜！起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”“�。俊薄白呱衲�？下午留下來(lái)吧！”哦！不！還我那些美景！
還我那匹罕見的大宛胡馬！我希望那匹馬永遠(yuǎn)陪伴著我！哪怕它已經(jīng)很老很老了，哪怕它只是一匹普普通通的馬……
假如我有一匹馬作文 篇4
假如我有一匹白馬，我會(huì)給它取名為“閃電”。它全身潔白，高大魁梧；有尖尖的耳朵，它有鮮明而突出的筋骨；非常健壯。它是我去內(nèi)蒙古時(shí)帶回來(lái)的。它有很多神奇而有趣的事，讓我們一起來(lái)看看吧！
清晨，當(dāng)我睜開眼睛，“閃電”已經(jīng)醒了。它陪著我洗臉、刷牙、吃早飯。我背上書包，跳上馬背，騎馬去學(xué)校�！伴W電”奔跑的速度超乎我的想象。我在馬背上像乘坐著風(fēng)一樣，路上的風(fēng)景還沒(méi)有來(lái)得及觀看；學(xué)校就到了。到學(xué)校時(shí)校門還沒(méi)開呢！我計(jì)算了一下，只用了十分鐘。
下午，我放學(xué)了。看見“閃電”已經(jīng)來(lái)到校門前。它已被得汗流浹背，我把水澆在它身上讓它降溫。它嘶吼了幾聲，表示它很高興。
回到家，我開始寫作業(yè)。時(shí)間不知不覺(jué)的從我身邊流過(guò)。突然，我聽到了雷鳴一般的嘶吼。原來(lái)這是“閃電”在用特殊的方式——嘶鳴來(lái)告訴我：該吃飯了。我迅速地吃完飯，就牽著“閃電”下樓去吃草�！伴W電”吃草時(shí)，我就在它身邊陪著它。它吃得心滿意足時(shí)，就會(huì)用蹄子來(lái)示意：該回去了。
晚上，我伴隨著輕輕的風(fēng)和“閃電”微微的響鼻聲，漸漸地沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡“閃電”，它每天送我上學(xué)、放學(xué)。我每天牽著它吃草，為它澆水調(diào)整體溫。我和它的日子一天天過(guò)去，日日月月、歲歲年年；一直沒(méi)有改變。因?yàn)�，我和它是最好的朋友�?/p>
假如我有一匹馬作文 篇5
假如我有一匹馬，并且有乳白色柔軟的毛，還長(zhǎng)著一對(duì)乳白色的翅膀，當(dāng)我慢慢地騎上它說(shuō)：“天馬兒快點(diǎn)走吧！”于是我的那匹馬便帶我走入夢(mèng)幻王國(guó)，進(jìn)入美麗的世界。
當(dāng)我閑暇的時(shí)候，我會(huì)騎著我這匹馬飛入兒童游樂(lè)園，每個(gè)人都看著我的馬，仿佛很羨慕似的，當(dāng)時(shí)我的心里美滋滋的，我的馬：“體態(tài)輕盈、昂首揚(yáng)尾、四蹄騰空、自由奔放、動(dòng)作協(xié)調(diào)。無(wú)論從正面、側(cè)面哪個(gè)角度看都極為生動(dòng)健美，怎么能不討人喜歡呢！”我剛說(shuō)著，突然有人來(lái)了，而且還對(duì)我的天馬贊不絕口，��！我的心里比吃了蜜還要甜。
��！我有偉大的夢(mèng)想，就是騎著我的天馬兒飛遍世界，游覽中國(guó)古跡，游覽內(nèi)蒙古草原，游覽祁連山雪景，游覽中國(guó)四大文明城市……
��！我愛我的天馬，更愛我的國(guó)家，因?yàn)樘祚R代表著歷史悠久的文化古國(guó)——中國(guó)，正在騰空飛速前進(jìn)！
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