小馬的作文600字6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小馬的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小馬的作文600字 篇1
一天，小馬和它的小伙伴們?cè)谫惻�。結(jié)果小馬贏得了這場(chǎng)比賽，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，小馬高興地舉起了獎(jiǎng)牌。
自從小馬拿到這獎(jiǎng)牌后它就驕傲起來(lái)了，把任何人都不放眼里。有一次，小白兔和小貓?jiān)谔咔�。它們玩得很高興，一不小心小兔子把球踢進(jìn)了水缸，水缸又大又深。也找不到救援的，在它們非常著急的時(shí)候，小馬走了過(guò)來(lái)。小貓疾步上前說(shuō)：“小馬哥哥，小白兔不小心把球踢進(jìn)水缸里了，你能幫我們撈出來(lái)嗎？”小馬趾高氣揚(yáng)的說(shuō)：“我是冠軍，我?guī)湍銚魄颍坎豢赡堋�。小馬走后。小貓和小白兔它們倆想辦法撈球去了。
還有一次天空突然烏云密布，暴風(fēng)雨即將來(lái)到，人們都急匆匆往家里趕。在路上，烏龜爺爺見(jiàn)到小馬說(shuō)：“小馬啊，你跑得快，能不能送我回去�！毙●R卻說(shuō)：“你自己沒(méi)長(zhǎng)退呀？”烏龜爺爺說(shuō)：“我今天身體不舒服、也走得慢呀”。小馬說(shuō)：“我是誰(shuí)？我怎么能送你回家？”說(shuō)完傲氣十足地走了。這時(shí)雷電交加、傾盆大雨就下了起來(lái)，烏龜爺爺只好在不安全的大樹(shù)下避雨。
大雨過(guò)后不久，小馬媽媽讓小馬去給外婆送一些大米，小馬的外婆都捎話兩天了。小馬馱著大米走到了漲水的小河邊，看見(jiàn)河提上垮下很多石子落入水中，嚇得魂飛魄散。
它想讓誰(shuí)幫它過(guò)河去。這時(shí)，小貓、小白兔、烏龜爺爺正好也準(zhǔn)備過(guò)河回家�！靶●R你干什么去？”烏龜爺爺大聲叫道。小馬不好意思的低頭說(shuō)：“給我外婆送米去”。小白兔問(wèn)道：“你還在等你媽媽？”小馬的頭滴得更低了說(shuō)：“不等，我一個(gè)人去，”小貓說(shuō)：“那趕緊走呀！”小馬這時(shí)滿臉彤紅吱吱嗚嗚的說(shuō)：“我過(guò)不去呀”。烏龜爺爺說(shuō)：“我們一起想辦法過(guò)去”說(shuō)完烏龜爺爺就讓它們把河邊的一個(gè)樹(shù)放倒，自己下到河里邊把大樹(shù)搭在兩邊的河提上。然后大家一起用石頭壓住。就高高興興的過(guò)河了。
自從那以后，小馬像變了個(gè)人一樣，時(shí)時(shí)都在為大家服務(wù)著，成了動(dòng)物們心中的偶像。
小馬的作文600字 篇2
今天，我獲得了一匹可愛(ài)又漂亮的小馬駒。
今天早上，我和媽媽去大潤(rùn)發(fā)買東西，我們買了很多的東西，其中我最喜歡的就是小馬駒。
我的小馬駒是全身紅色的一匹馬，有藍(lán)黑色的眼睛，還有紅色的毛，她可是我精心挑選出來(lái)的，我從貨架里看了好久，才找出這么漂亮的小馬，我給它取名為悠悠。悠悠還能變呢，我只要把它的毛稍微打亂，它就變成了一匹汗血寶馬。再把它梳理回來(lái)，就成了非常溫柔的悠悠了，我可以把它拿在手上，抱著它，因?yàn)橛朴浦挥?2厘米高，我在看書(shū)的時(shí)候，就把它放在我的旁邊，就像它也在看書(shū)一樣。另外，我還找了一些絲帶給小馬裝飾了一下，裝飾完之后，我覺(jué)得小悠悠漂亮極了，我沒(méi)有把它當(dāng)成一個(gè)玩具，而是把它當(dāng)成了我的小寵物，我真是太喜歡我的小寵物了！
你知道我為什么要買這匹小嗎嗎？嘿嘿，我不說(shuō)你就能猜出來(lái)。因?yàn)槊髂昃褪邱R年，商場(chǎng)里很多年貨，有對(duì)聯(lián)啊，還有大福字、燈籠、馬的毛絨玩具，還有魚(yú)的掛飾什么的，魚(yú)為什么有，那是因?yàn)槟昴暧校ㄓ?魚(yú)），關(guān)于馬的成語(yǔ)有很多，比如說(shuō)馬的成語(yǔ)：一馬當(dāng)先：作戰(zhàn)或做事時(shí)，不畏艱難，勇敢地走在他人前面。千軍萬(wàn)馬：形容士兵眾多，聲勢(shì)壯大。天馬行空：喻才思豪放飄逸。心猿意馬：形容心思意念飄浮不定。犬馬之勞：謙稱自己微薄的服務(wù)像犬馬一般微不足道。汗馬功勞：喻為征戰(zhàn)奔走的功勞。老馬識(shí)途：喻經(jīng)驗(yàn)豐富的人。在這里我就不一一介紹了，因?yàn)殛P(guān)于馬的成語(yǔ)實(shí)在是太多了，不過(guò)我覺(jué)得馬年應(yīng)該是個(gè)好日子，一馬當(dāng)先嘛！
我好喜歡我的悠悠小馬駒呀！
小馬的作文600字 篇3
有一匹小馬，天天跟著他的媽媽去野外玩，他的爸爸被一個(gè)人抓去騎了，不幸的是媽媽也被一個(gè)住在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的人抓走了，現(xiàn)在只剩下小馬一個(gè)人了，小馬很傷心，就嗚嗚地哭，正好有一匹老馬從這里走過(guò)，看見(jiàn)小馬在哭，就問(wèn)“怎么啦？”，小馬說(shuō)：“我的爸爸媽媽都被人抓走了，就剩下我一個(gè)人了”老馬說(shuō)“那以后我就來(lái)照顧你吧”。小馬擦干眼淚，笑了，從今以后，他和這匹老馬幸福地生活在一起。
小馬在老伯伯的精心照顧下，長(zhǎng)成了一匹勇敢英俊的馬，他天天在外邊奔跑，跳躍，有一天他想起了他的爸爸媽媽，想起他們被人家抓走，他又想自己現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不是也要被別人抓走嗎？小馬心里就很憤怒，他決心把爸爸媽媽都救出來(lái)，他就跟老馬告別，去找自己的爸爸媽媽。
果然，他的爸爸媽媽都在一戶人家里面，他找到了那戶人家，看見(jiàn)他的爸爸媽媽正在幫人家吃力地推磨，爸爸媽媽也看見(jiàn)這匹小馬，高興地磨也不推了，跑過(guò)去和小馬擁抱在一起，這時(shí)，那個(gè)人又來(lái)了，要騎著小馬的爸爸上路去，看見(jiàn)又來(lái)了一匹英俊的馬，高興得喜出望外，他干脆不騎小馬爸爸要騎小馬了，小馬往后退了一步，那個(gè)人撲過(guò)去一下子騎到了小馬身上，小馬往上一跳，把那個(gè)人摔下來(lái)了，小馬和他的爸爸媽媽一溜煙地跑了。
他和爸爸媽媽回到了自己的家里，小馬想起那匹把他養(yǎng)大的老馬，就跟爸爸媽媽說(shuō)，我要去找那匹老馬，他就跑了，過(guò)了幾分鐘，他帶著一匹老馬跑回了自己的家園，小馬和他的爸爸媽媽說(shuō)，以后老馬爺爺就是我們家里的人了。
從此，小馬和他的爸爸媽媽，還有那匹老馬，過(guò)上了幸福快樂(lè)的日子。
小馬的作文600字 篇4
我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)過(guò)《小馬過(guò)河》，《小馬過(guò)河》續(xù)寫(xiě)作文。故事是這樣的：小馬聽(tīng)了水牛和松鼠對(duì)水的深淺后無(wú)所適從，于是壯起膽子試，結(jié)果真的過(guò)去了。經(jīng)過(guò)這件事，人們總是說(shuō)，凡事都要勇于嘗試才會(huì)有好的結(jié)果�？墒亲屑�(xì)想想，又有點(diǎn)問(wèn)題。
今天，小馬來(lái)到河邊，在過(guò)河之前，它依然問(wèn)了問(wèn)河邊的朋友。斑馬說(shuō)：“哎呀！水實(shí)在是太深了，那次我能回來(lái)，是撿了條命！”但是長(zhǎng)頸鹿卻說(shuō)：“呵呵，不是很深，我一揚(yáng)脖子就能過(guò)去了！”同樣是兩中不一樣的解釋，小馬決定再發(fā)揚(yáng)上次成功的經(jīng)驗(yàn)，于是準(zhǔn)備再試一試�！�
小馬剛下水，媽媽就趕到了，初中二年級(jí)作文《《小馬過(guò)河》續(xù)寫(xiě)作文》。媽媽立刻攔住了它。“你不要命了嘛？”媽媽生氣地說(shuō)。小馬只好委屈得說(shuō)明了原因。
媽媽笑了說(shuō)：“孩子，光憑膽子大是不行的，你還要認(rèn)真分析你和它們的'區(qū)別，斑馬說(shuō)水太深，它和我們一樣高，我們也會(huì)覺(jué)得深。而長(zhǎng)頸鹿比我們高得多，它說(shuō)揚(yáng)著脖子就能過(guò)去，而我們可能受不了。要有膽子，又要?jiǎng)幽X，才算學(xué)會(huì)過(guò)河！”
是啊！我們生活中時(shí)刻可能遇到河流。我們是莽撞地一躍而過(guò)，不顧后果；還是聽(tīng)了不同的意見(jiàn)之后進(jìn)退兩難；或者仔細(xì)分析別人的意見(jiàn)后結(jié)合自身的環(huán)境，選擇一下合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，甚至是合適的伙伴安然地走過(guò)河流，這一點(diǎn)都取決于我們自身。如果我們都選擇第三中答案，那么那些盲目下海、投機(jī)取巧、被騙傳銷的人會(huì)很少吧！
鼓起必勝的勇氣，認(rèn)真分析外來(lái)意見(jiàn)，密切結(jié)合自身的特點(diǎn)，慎重確立行動(dòng)答案，我們就一定可以穿越面前的困難之河、欲望之河、生活之河！
小馬的作文600字 篇5
小馬家族的奔跑比賽結(jié)束了，小馬托尼斯贏得了冠軍，小馬和媽媽非常高興。
媽媽對(duì)托尼斯說(shuō)：寶貝，今天你讓媽媽非常高興，你有什么愿望，媽媽可以幫你實(shí)現(xiàn)。
真的？托尼斯問(wèn)。
絕對(duì)是真的！媽媽拍著胸脯說(shuō)。
媽媽，我現(xiàn)在好累呀，先讓我美美睡上一覺(jué)再說(shuō)吧。
好的，媽媽等你。
在睡夢(mèng)中，小馬夢(mèng)見(jiàn)自己的家中有一個(gè)時(shí)間召喚鐘，每當(dāng)時(shí)針、分針、秒針重合在一起，就能出現(xiàn)一個(gè)宇宙隧道，可以到達(dá)宇宙中的任何地方。小馬還夢(mèng)見(jiàn)自己擁有一雙重力大腿，不管在哪里，都能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣局�。小馬在自己的夢(mèng)境中非�？鞓�(lè)。
哈小馬打著哈欠醒來(lái)，他對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我想好這兩個(gè)愿望了，我想擁有一個(gè)時(shí)間召喚器，還想擁有一雙‘重力大腿’，能讓我穩(wěn)穩(wěn)站在任何地方。
我以為你會(huì)要好吃的或是漂亮的衣服，沒(méi)想到你的愿望竟然真么離奇，你真的很想要這兩樣?xùn)|西嗎？媽媽問(wèn)道。
是的，我真的很想要，而且你答應(yīng)過(guò)我的嘛。
那，好吧，你閉上眼睛，一會(huì)兒就能美夢(mèng)成真！
小馬乖乖地閉上了眼睛，當(dāng)他睜開(kāi)眼睛時(shí)，他所渴望的時(shí)間召喚器、重力大腿真的全實(shí)現(xiàn)了，可是媽媽卻老了很多，看起來(lái)像一下子老了十多歲。
小馬著急地哭了，媽媽，媽媽，你怎么了？孩子，媽媽氣喘吁吁地說(shuō)，幾年前，一位神仙給了我兩道咒語(yǔ)，可以實(shí)現(xiàn)兩個(gè)超現(xiàn)實(shí)的愿望，但是每實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，我就會(huì)衰老5年。
不，媽媽，我不要這些了，我只要我的媽媽健康，要媽媽像往常一樣，小馬邊說(shuō)邊打碎了時(shí)間召喚器，他的眼淚落在了媽媽的臉上，媽媽又變回了以前的模樣，小馬的重力大腿也消失了，他還是一匹平常的小馬，可是他和媽媽都非常開(kāi)心，母子倆眼含著熱淚擁抱在一起……
小馬的作文600字 篇6
森林里有兩匹小馬，一匹叫云云，一匹叫朵朵。云云是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，而朵朵卻只為自己著想。 一個(gè)傍晚，小狗多多在森林里迷路了，他坐在路邊，看著越來(lái)越暗的天色，無(wú)助地哭了起來(lái)。這時(shí)，朵朵正巧走了過(guò)來(lái)。多多滿懷希望地問(wèn)道：“朵朵姐姐，我找不到回家的路了，你能送我回家嗎？”朵朵撅著嘴巴說(shuō)：“我才不呢，我還要玩耍呢。”說(shuō)完頭也不回地丟下多多自個(gè)兒走了。過(guò)了一會(huì)兒，云云聽(tīng)到叢林里傳來(lái)隱隱的哭聲，趕過(guò)來(lái)見(jiàn)到多多在哭，弄清怎么回事兒以后，她熱心地說(shuō)：“多多，別怕，我送你回家�！闭f(shuō)著，把多多背在身上，安全地送他回到了家。 一個(gè)烈日炎炎的午后，山羊公公駝著一大袋干草，走在回家的山坡上，汗水把他的衣服全都浸透了。他一邊喘著粗氣，一邊對(duì)正在玩耍的朵朵說(shuō)：“朵朵……我走不動(dòng)了……你能幫我馱一會(huì)兒干草嗎？”朵朵看了看，說(shuō)：“這么累的活，我可不干！”這時(shí)，云云走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“山羊公公，您太辛苦了，讓我來(lái)幫您馱草吧！”山羊公公感激地說(shuō)，“好孩子，謝謝你！” 就這樣，云云幫助了許多人，得到了大家的喜愛(ài)。朵朵不愛(ài)幫助別人，漸漸地沒(méi)有人和她做朋友了。
有一天，朵朵生病了，可是卻沒(méi)有人來(lái)照顧和陪伴她。她口渴了，請(qǐng)鄰居小兔可可幫她倒一杯水。誰(shuí)知可可說(shuō)：“你從來(lái)不幫助別人，還是你自己起來(lái)倒水喝吧！”她肚子餓了，請(qǐng)小鹿安安幫她采點(diǎn)兒青草，可是安安說(shuō)：“我只愿意幫助云云那樣的好孩子。”這時(shí)，朵朵心里別提多難過(guò)了，平時(shí)自己不愛(ài)幫助別人，現(xiàn)在誰(shuí)也不愿意幫助自己了。她真后悔。正懊惱著，云云得知消息來(lái)到了朵朵家，她把自己的午餐一口口喂給朵朵吃，然后背起朵朵說(shuō)，“好伙伴，我不會(huì)丟下你不管的，我這就帶你去看醫(yī)生！”朵朵靠在云云的背上，感到一陣陣溫暖，也為自己以前的錯(cuò)誤感到羞愧。 從那以后，朵朵也開(kāi)始樂(lè)于助人了，她們倆一起在森林里，幫助了許許多多的伙伴。 福建三明建寧縣建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):穿透心靈的冰
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