旅行作文【精品3篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的旅行作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

旅行作文 篇1

大家好！

　　我是快樂湖南省邵陽市大祥區(qū)分校新蕾培訓(xùn)學(xué)校三年級(jí)的何思涵同學(xué)。我喜歡旅游，其中讓我印象最深刻的是北海之旅。

　　那是我讀三年級(jí)的一個(gè)暑假，我們?nèi)�家一起去北海。一路上我們有說有笑的，完全忘記了坐車的`疲倦。一下車，我們便向海邊奔去。�。〈蠛Ｕ嫠{(lán)啊，無邊無際的！站在這里吹著海風(fēng)，讓人感覺神清氣爽。我情不自禁地想到課文《小孩與大海》中的一段話：孩子們踩在軟軟的細(xì)沙上，叫著，跳著，笑著，奔向大海，留下一串串小腳印。海風(fēng)吹來，激起朵朵雪白的浪花。孩子們追過去的時(shí)候，浪花卻不見了，再一回頭，白白的浪花又來了。孩子們追過去，浪花又跑了。浪花逗著小孩追過來追過去，玩著躲貓貓的游戲。收回思緒我看見很多小朋友都在這里玩沙子，我們都看呆了。這時(shí)媽媽給我們拿來了泳衣，爸爸幫我們把游泳圈套上，并吹滿了氣。我們立刻跳進(jìn)大海媽媽的懷抱。海水冰涼冰涼的。忽然“撲通”一聲，媽媽向我潑了一身的水，我非常生氣，不小心向弟弟潑了一個(gè)很大的水花，弟弟說：“這水好咸啊，好咸��！”這時(shí)我也嘗了一口，果然很咸。我不解地問媽媽：“誰在海里放了鹽�！眿寢屝χ�說：“海水本來是咸的，因?yàn)楹Ｋ�的密度很高�！蔽覀冞@才恍然大悟。我們?cè)诤＠锿媪艘粫?huì)兒，又到海邊玩沙子，我們用沙子堆城堡，玩沙子過家家的游戲，大人們就在玩沖浪。大家玩得特別開心。

　　我們?cè)诒焙Ｍ媪税雮�(gè)月，可還感覺沒有玩夠，真是讓人流連忘返啊！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

旅行作文 篇2

　　對(duì)于旅行，我只會(huì)帶上相機(jī)、同伴、一顆純凈的心。不需要華麗冗長(zhǎng)的朋友圈和圖文，只需要四處走走，學(xué)會(huì)獨(dú)處，充實(shí)自己。

　　這次暑假并沒有出國、而是選擇到離重慶很近的成都呆上幾天。我也沒有選擇頂著烈日到寬窄巷子去"打擠"，而是搜集了一些我認(rèn)為清靜的地方，去逛逛。偶爾給內(nèi)心一點(diǎn)寧靜的時(shí)間，就好。

　　在繁雜喧鬧的城市中，我選擇了u37。其實(shí)它并不是一個(gè)多么高大上的景點(diǎn)，它是由以前的印刷廠改造的。保留建筑的同時(shí)，注入了一些新鮮的'現(xiàn)代元素。人不多，里面散落著很多咖啡吧、攝影棚以及更有創(chuàng)意的單體建筑。很適合呆呆走走，放松內(nèi)心。

　　走走停停，一個(gè)下午的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。其實(shí)在喧囂的鋼筋水泥之中，偶爾偏居一隅，把自己與一切分離而開，也未嘗不是一種舒適的生活體驗(yàn)。我竟一拋以往的手機(jī)隨身，而只是帶著相機(jī)去捕捉旅途中讓我觸動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)，滴滴。

　　在u37的門口，有個(gè)老太太正在用縫紉機(jī)縫衣服。我沒想到，現(xiàn)在居然還可以見到這久違的老古董。老太太幾乎沒察覺到我的存在，而是將注意力放在手頭那方小小的布料上。手眼協(xié)動(dòng)間，我被她所打動(dòng)了，我自忖這是現(xiàn)代人少有的匠人精神：生活節(jié)奏越來越快，人們漸漸不懂得慢下來做好一件事，不懂得靜下來端詳周圍難得的的一切，不懂得在一件事上花費(fèi)功夫。而老太太卻在這件事上堅(jiān)守了那么多年。談笑風(fēng)生間怡然自得，生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

　　成都人有著自己的生活節(jié)奏，他們的時(shí)間不在于快，不在于趕，而在于好好品味、享受。生活亦是如此：無須過多的疾言厲色、是非對(duì)錯(cuò)，只須盡情地支配它，做一件喜歡做的事，就好。

旅行作文 篇3

　　剛起床，拉開窗，一縷溫暖的陽光像細(xì)紗一樣覆蓋在我的身上，我的心也隨之燦爛起來。多么美好的一天，最適合去旅行了，沒錯(cuò)，今天我就要和小名堂寫作班的老師、同學(xué)們踏上一次令人期待的微旅行。

　　“手機(jī)、充電器、薯片、飲料，好像還少了點(diǎn)什么……媽！幫我找找我的運(yùn)動(dòng)鞋！”一個(gè)早晨，我?guī)缀鯖]有停過，什么都準(zhǔn)備好了，就差場(chǎng)地了。

　　到了寫作班，車還沒停好，我便像一只脫韁的野馬，打開車門飛奔了出去，身后傳來媽媽的幾句責(zé)備聲。

　　進(jìn)了教室，一切都好像點(diǎn)了暫停鍵，靜悄悄的，但還是無法讓我消停下來，左扭一下，右扭一下，簡(jiǎn)直按耐不住。終于，隨著老師一聲令下，我們整齊有序的排好了隊(duì)，并穿上了可愛的紅馬甲，證明我們是一個(gè)集體。走了大概十幾分鐘，我們到達(dá)了目的地——彩虹橋底下。這里的水可真清啊，清得能看見河底的沙石。綠茵茵的草坪，散發(fā)出小草的清香。等我們觀賞完這眼前如畫的風(fēng)景后，老師提議讓我們來玩幾個(gè)小游戲。這下大家都高興的手舞足蹈，準(zhǔn)備著聽老師講解游戲規(guī)則。

　　第一個(gè)游戲叫做雷區(qū)取水。游戲規(guī)則是在一個(gè)指定的位置想方設(shè)法取到前方的水瓶，身子不能觸碰到地面上。老師把我們分成兩隊(duì)——大班和小班。只聽老師一聲哨響，兩個(gè)隊(duì)馬上進(jìn)入比賽狀態(tài)，有的人拉著取水人的小腿，一人扶著取水人的腰肢，一堆人緊緊的抱著站立的那條腿，以免摔跤。好一個(gè)滑稽的場(chǎng)面！我捂著嘴偷笑了起來，并用手機(jī)記錄下了這一美好的'時(shí)刻。幾分鐘后，小班已經(jīng)把水取完了，我們大班還有三瓶水沒取。誒，別看小班人力小，團(tuán)結(jié)起來不得了。

　　第二個(gè)游戲叫做瞎子摸魚。就是一個(gè)人蒙著眼睛，在同伴的指引下去找對(duì)方班里的人，“魚”的位置一旦確定了就不能走動(dòng)了。輪來輪去，輪到我來扮演瞎子了，由我的老鐵—鐘文燁引領(lǐng)我去找小班的人，不一會(huì)兒，全部人都找齊了，雙方打成了平手。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，我們就要回家了，心中的不舍之情油然而生。這次的微旅行給我?guī)�來太多的回憶和歡笑，更讓我明白什么叫做“眾人拾柴火焰高”！

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