旅行的作文4篇[精華]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的旅行的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

旅行的作文 篇1

　　大家好！我是一片小小的不起眼的梧桐葉，春天的時(shí)候我還是一個(gè)初生的小嫩芽，是從一棵大樹(shù)樹(shù)頂?shù)拇笾ι厦俺鲱^來(lái)的，媽媽用強(qiáng)有力的臂膀保護(hù)著我，陸陸續(xù)續(xù)我的身邊又多出了成百上千的`葉子，看起來(lái)似乎都一模一樣，媽媽說(shuō)這樣我就不寂寞了，我們可以一起成長(zhǎng)，嬉戲。很快我們學(xué)會(huì)了在溫暖的春風(fēng)吹拂下翩翩起舞，在夏天烈日炎炎下?tīng)?zhēng)先恐后地躲在媽媽的懷抱里，偶偶來(lái)一陣?yán)钻囉晡覀兙屯赐纯炜斓叵磦�(gè)清涼澡呢！經(jīng)過(guò)一個(gè)春天和夏天，我長(zhǎng)得又寬又壯，五個(gè)葉尖結(jié)實(shí)挺拔！

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，夏天很快過(guò)完了，秋姑娘就要來(lái)了。而且秋風(fēng)姑娘在一個(gè)月前就發(fā)布了征集伙伴結(jié)伴旅游的告示！大家奔走相告，都想和秋風(fēng)姑娘一起去旅行。大家都眼巴巴地等著這個(gè)日子的到來(lái)……

　　似乎轉(zhuǎn)瞬之間，整棵樹(shù)，整個(gè)公園，甚至整個(gè)山頭，全染上了濃艷的色彩，幾乎都找不到綠色的葉子。我變成了金黃色，我的兄弟姐們有的變成半黃半綠，有的變成半黃半紅的，還有的變成焦黃色……我和我的兄弟姐妹們把整棵樹(shù)變成彩色的了。一陣秋風(fēng)微微吹過(guò)，我的哥哥姐姐們力氣比較大，隨著秋風(fēng)的輕輕拉扯，他們很快就掙脫媽媽的懷抱迫不及待地想跟隨秋風(fēng)姑娘去旅行了。我卻突然有些舍不得離開(kāi)媽媽的懷抱了。秋更深了，終于在一個(gè)多星期之后，在媽媽依依不舍的叮囑下，我和幾個(gè)弟弟妹妹跟著秋姑娘出發(fā)了……

　　我們輕輕地落到小河邊，河水好清啊！幾條小魚(yú)正在自由自在地游來(lái)游去，好像正在做游戲呢。當(dāng)我們?cè)僮屑?xì)一瞧，咦，水里怎么有這么多跟我長(zhǎng)得一樣的朋友呀。正當(dāng)我好奇的時(shí)候，秋風(fēng)姑娘告訴我們，那是我們自己的影子呢。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己身披金黃色的棉襖，那顏色是那么嬌艷，我還是頭一次發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)是這么漂亮……

　　隨后跟著秋姑娘的腳步，我們又來(lái)到了一片果園里，哇！紅的柿子，金黃的橘子，黃澄澄的梨……好一派豐收的景象，

　　我們這群好動(dòng)的孩子跟隨秋風(fēng)姑娘去了好幾個(gè)地方，終于玩累了，便想找個(gè)地方好好休息一下，秋風(fēng)姑娘人可真好，看我們實(shí)在飄不動(dòng)了，就放慢了腳步，我們就慢慢地飄落了。嘿！沒(méi)想到休息大廳早已是人山人海了呀！好不容易找個(gè)地方坐了下來(lái)，只覺(jué)得左邊的那個(gè)人有點(diǎn)面熟，但一時(shí)又想不起來(lái)，倒是她先認(rèn)出我來(lái)了，還和我打了個(gè)招呼，我再一瞧瞧，呦！那不是我的楓葉姐姐嗎？只見(jiàn)她穿著一件紅色的裙子，特別的漂亮，楓葉姐姐告訴我她今天要去參加一個(gè)生日派對(duì)呢。后面有人在喊我，我回頭一看，呵！那不是我的水杉葉妹妹嗎？聽(tīng)說(shuō)她考進(jìn)了“奇妙舞蹈學(xué)校”了呢！不信？你瞧！她全身穿著金色的舞衣，正跟著秋風(fēng)姑娘翩翩起舞呢！

　　夜里，身旁的桂花樹(shù)上不時(shí)散發(fā)出陣陣香氣，真是泌人心脾，不一會(huì)兒，我便甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

旅行的作文 篇2

　　一提到旅行，大家可能馬上會(huì)想到不少的知名旅行社或各種各樣的交通旅行工具。但是，我告訴你，這些都用不著，因?yàn)槲易悴怀鰬?hù)，在自己的小屋內(nèi)就能到我心馳神往的地方去旅游。想知道其中的奧秘嗎?那是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)電腦朋友。

　　我的朋友經(jīng)常牽著我的手一起去遨游智慧的宮殿：暢游海底世界，親近野生動(dòng)、植物，漫步太空，勘探地質(zhì)，探尋未知的世界……

　　我的朋友經(jīng)常拉著我的手，一起去神秘的音樂(lè)殿堂聆聽(tīng)天籟之音;一起去兒童動(dòng)畫(huà)城盡情嬉戲、玩鬧;一起去拜訪我敬慕的學(xué)者、教授、明星……

　　我的朋友經(jīng)常挽著我的手一起去游覽中國(guó)的名勝古跡和名山大川：足踏陜西的半坡、涿鹿的黃帝陵、陽(yáng)原蔚縣的泥河灣，探尋先祖的遺跡;登萬(wàn)里長(zhǎng)城，感受秦帝國(guó)的強(qiáng)盛;進(jìn)故宮享受帝王的奢靡;游黃河和長(zhǎng)江，與祖國(guó)母親血脈相溶;登泰山，感受杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”;上嵩山，體會(huì)中華功夫的博大精深和神奇;游廬山，玩味李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”……

　　我的朋友經(jīng)常攜著我的.手一起去游覽那些聞名世界的圣地：進(jìn)過(guò)令人神往的哈佛和劍橋大學(xué)，逛過(guò)繁華的華爾街，到過(guò)悉尼的歌劇院，登過(guò)意大利的比薩斜塔，游過(guò)神秘的金字塔……

　　總而言之，我可以在屋里一邊喝著熱茶，一邊嚼著美味的休閑食品，和我的電腦朋友一起到世界的任意一個(gè)地方去做最經(jīng)濟(jì)的旅游。你們也一起來(lái)試試?

旅行的作文 篇3

　　背著書(shū)包，拉著行李箱，穿上最潮流的襯衫、長(zhǎng)裙，戴一頂時(shí)尚的漁夫帽，舉起相機(jī)，咔嚓一聲，將最美的笑容與醉人的風(fēng)景定格在畫(huà)面里，唰唰打開(kāi)朋友圈，附上文案，配上插圖，發(fā)送－－又是一條有關(guān)假期旅行的分享。

　　屏幕上，一條一欄都是來(lái)自各地的風(fēng)景照，海南,長(zhǎng)沙,成都,內(nèi)蒙古……默默地收起手機(jī)，無(wú)力地癱倒在沙發(fā)上，無(wú)聲哀嘆——我也好想出去旅行啊!轉(zhuǎn)頭，一大摞學(xué)習(xí)資料赫然映入眼簾，輕嘆一聲，無(wú)奈地?fù)u搖頭，拖著步子走出家門(mén)。

　　轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎，再轉(zhuǎn)彎，雪白的墻，淺灰色的瓦，獨(dú)自走在小巷里，只聽(tīng)得拖拖沓沓的腳步聲，更顯得百無(wú)聊懶了。倏爾耳邊傳來(lái)一陣喧嘩，抬眼望去時(shí)，只見(jiàn)得人群熙熙攘攘。是在看什么?邁著步子走過(guò)去。

　　融入人群，順著眾人的.目光向前探索，淺絳、墨綠——是一池荷花！已是傍晚，夕陽(yáng)西下，云蒸霞蔚，眼前荷花搖曳，綠蓋擎天，有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)情畫(huà)意。一池清韻，不知何時(shí)染上了淺絳，再來(lái)看時(shí)，早在悄寂中開(kāi)得歡歡勢(shì)勢(shì)了。幾朵花骨朵杳無(wú)聲響地冒出頭，妄想在某個(gè)月影微斜的夜晚一展紅顏，卻早早地被蜻蜓發(fā)現(xiàn)了。風(fēng)乍起，蓮瓣輕墜水中，在池中泛起層層漣漪。水中的倒影自下而上地飄著，在某個(gè)瞬間與那片落英相融在一起，倒也有一番“池花對(duì)影落，沙鳥(niǎo)帶聲飛”之意了。沿著池塘緩緩向前走，清香雋永，小道縈回。此地竟然碧波粼粼，回清倒影，上下空蒙，荷香遠(yuǎn)溢，難怪周敦頤謂之曰：

　　“蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。沉浸于這清塘荷韻間，不覺(jué)間竟已繞了整個(gè)池塘。環(huán)顧時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這池塘并不大，繞池一周也才五十米。又是一陣荷香飄來(lái)，直鉆入鼻尖，沁人心脾，不禁感嘆這悠悠荷花——一池淺絳勝過(guò)各地山水!人們總是向往各地的奇山峻水，卻忽略了身邊更令人陶醉的一池荷花，一片落英，誰(shuí)能想到這般美景就在身邊呢？誰(shuí)能想到我的這番旅游行只有短短的五十米呢？

　　你以為所有的旅行都是跋山涉水，費(fèi)盡心思地跨越到另一個(gè)城市嗎？或許，眼前的一片小小的樹(shù)林里藏著更妙的風(fēng)景呢！

旅行的作文 篇4

　　暑假里，媽媽給我買(mǎi)了四本《神奇校車(chē)》，其中我最喜歡的一本是《奇妙的蜂巢》。

　　在一個(gè)春光明媚的日子里，女教師弗瑞絲小姐帶領(lǐng)她的學(xué)生，去參觀蜂巢。我們坐在校車(chē)上正要出發(fā)的時(shí)候，弗瑞絲小姐碰翻了一瓶蜂蜜，突然校車(chē)變小了，像一個(gè)蜂巢，我們看起來(lái)像真的`蜜蜂。

　　我們身上的蜂蜜信息素，混進(jìn)了蜂巢。在里面，我們看見(jiàn)蜂房都是科學(xué)又堅(jiān)固的六邊形，我們看見(jiàn)了莊嚴(yán)的蜂王，勤勞的工蜂和可愛(ài)的蜂仔。乳白色的蜂仔們一點(diǎn)也不像蜜蜂，倒像沒(méi)有成熟的毛毛蟲(chóng)。還有幾只忙碌的雄蜂。我們看見(jiàn)一只蜜蜂還跳起了8字舞，他正在告訴大家花在哪兒呢。

　　這時(shí)候，一頭熊闖了進(jìn)來(lái)，他想偷吃蜂蜜，糟糕，蜜蜂們可耐何不了熊了。弗瑞絲小姐趕緊帶著我們飛向校車(chē)，引開(kāi)了貪吃的熊。

　　熊撿起弗瑞絲小姐碰翻的那瓶蜂蜜，津津有味地吃了起來(lái)。我們?cè)诟ト鸾z小姐的帶領(lǐng)下，乘著校車(chē)回到了學(xué)校。

　　讀了這本書(shū)，我好像也經(jīng)歷了一次神奇的旅行。

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