神奇旅行作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的神奇旅行作文，歡迎閱讀與收藏。
神奇旅行作文1
毛毛和絨絨是兩朵蒲公英，他們生活在茂密的森林里。
有一天，毛毛和絨絨看見天空烏云密布，快要下雨了，絨絨害怕地說：“要下雨了，會把我身子淋濕的！”毛毛安慰說：“不要緊，夏天這么熱，我們可沖個澡，說不定可以去旅行呢！”
它們被雨水沖到了廣闊的草原。突然，一陣風(fēng)快要吹過來，絨絨說：“風(fēng)吹來了又不知道會把我們吹到何處呢？”毛毛歡呼說：“太好了！我們可以到下一個地方旅行了！”
風(fēng)把它們吹到了天空，美麗的世界就像在腳下一樣，毛毛贊嘆說：“世界太美了。”絨絨還在擔(dān)憂說：“我們會不會掉下去呢？”毛毛安慰絨絨說：“我們不會掉下去的，風(fēng)兒會一直托著我們向前走的！”毛毛和絨絨乘著風(fēng)，快樂地飄向了遠方！你看，換個角度想問題，人會更快樂哦！
神奇旅行作文2
在實驗室，我們跟著宣傳片里面的小水滴了解了再生水的生產(chǎn)過程。收集、過濾、沉淀、加入絮凝劑進行二次沉淀，我們看到了再生水流進了河流湖泊，還有一部分經(jīng)過再處理變成了中水，澆灌綠植，清洗道路，沖洗衛(wèi)生間。
同學(xué)們親自動手來觀察一杯污水在加入絮凝劑后發(fā)生了什么變化，同學(xué)們暢所欲言，將自己的觀察結(jié)果與大家分享，氣氛活躍。同學(xué)們還了解了世界和中國水資源的分布，研發(fā)再生水利用的重要性，從我做起、節(jié)約用水。
結(jié)束了一滴水的旅行，神奇的校車又把同學(xué)們帶到了北汽集團。也許是聽到同學(xué)們的肚子咕咕叫了吧，它把同學(xué)們送到了自助餐廳，這里有叔叔阿姨們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的豐富的午餐。有序排隊，按需取餐，安靜就餐，體現(xiàn)出十三班同學(xué)平時良好的習(xí)慣。
工作人員邊走邊講解，親眼看到一塊塊模板，一個個配件組裝，智能焊接，嘰嘰喳喳的小麻雀們都被眼前的生產(chǎn)線和生產(chǎn)規(guī)模深深的吸引住了，原來一輛汽車需要這么多的生產(chǎn)工序啊!
神奇旅行作文3
星期天的'早晨，媽媽帶我去了一個很神奇的地方，你們知道我去哪兒了嗎？
剛踏進這片神奇的土地，一個帥氣的王子把他的皇冠戴在了我頭上，我戴著這頂華麗的皇冠推開了一扇神秘的大門，迎面撲來一個個五彩繽紛的大泡泡，我被泡泡包圍了，調(diào)皮的小精靈把我裝進了“泡泡房”里。我飄啊，飄啊，飄了很遠。這時刮起了一陣大風(fēng)，我從高空墜落到了一片竹林，一群活潑可愛的小熊貓，拉著我和它們比賽抓竹竿，哈哈，那些小熊貓遠遠的落在了我的后面，我爬啊，爬啊，爬到了一片森林中，這里陰森森的，恐怖極了！忽然，一陣“山崩地裂”的聲音傳入我的耳朵，定晴一看，原來是一只巨大而又兇猛的霸王龍，它緊緊追在我身后，霸王龍是一種兇殘的動物，我想著，于是我狂奔來到了一片廣闊的草原，乘上了一個巨大的熱氣球，俯視著這個神奇的世界。原來，世界是這樣的一望無際，而我又是如此的渺小��！
在我由衷的感嘆中，我結(jié)束了這次神奇的3D之旅！
神奇旅行作文4
暑假里，媽媽給我買了四本《神奇校車》，其中我最喜歡的一本是《奇妙的蜂巢》。
在一個春光明媚的日子里，女教師弗瑞絲小姐帶領(lǐng)她的學(xué)生，去參觀蜂巢。我們坐在校車上正要出發(fā)的時候，弗瑞絲小姐碰翻了一瓶蜂蜜，突然校車變小了，像一個蜂巢，我們看起來像真的蜜蜂。
我們身上的蜂蜜信息素，混進了蜂巢。在里面，我們看見蜂房都是科學(xué)又堅固的六邊形，我們看見了莊嚴(yán)的蜂王，勤勞的工蜂和可愛的蜂仔。乳白色的蜂仔們一點也不像蜜蜂，倒像沒有成熟的毛毛蟲。還有幾只忙碌的雄蜂。我們看見一只蜜蜂還跳起了8字舞，他正在告訴大家花在哪兒呢。
這時候，一頭熊闖了進來，他想偷吃蜂蜜，糟糕，蜜蜂們可耐何不了熊了。弗瑞絲小姐趕緊帶著我們飛向校車，引開了貪吃的熊。
熊撿起弗瑞絲小姐碰翻的那瓶蜂蜜，津津有味地吃了起來。我們在弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下，乘著校車回到了學(xué)校。
讀了這本書，我好像也經(jīng)歷了一次神奇的旅行。
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