實(shí)用的魯迅的作文精選(5篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的魯迅的作文5篇，歡迎大家分享。

魯迅的作文 篇1

　　因讀了一篇魯迅爺爺?shù)奈恼隆稄陌俨輬@到三味書屋》。對(duì)于魯迅小時(shí)候百草園的歡樂與三味書屋的乏味，我真想親身感受一下，于是硬纏著爸爸帶我去。

　　百草園和三味書屋都在魯迅東路上，其實(shí)這條路我每天上學(xué)都要經(jīng)過的，但這個(gè)暑假卻被封了，到處是建筑工地，馬路也變得坑坑洼洼的，好不容易來到三味書屋卻因改造上了鎖。好在三味書屋我已去過，是前年（二年級(jí)）暑假拍小魯迅的MTV的時(shí)候去的，印象還是深刻的。記得書屋很狹小，屋內(nèi)黑暗悶濕，木格窗透入的光線讓人感到壓抑。先生桌上有把戒尺，那是專門用來責(zé)罰像我這樣頑皮的學(xué)生的，先生后上方有一塊扁，上寫“三味書屋”，其意可能是酸苦辣吧，至于甜那是定不會(huì)有多少的。扁下是松鹿圖。上課時(shí)老先生領(lǐng)念，我們跟著讀，先生搖頭晃腦沉醉在文章里時(shí)，我們就趁機(jī)逃到后花園去玩耍，當(dāng)先生聽見周圍沒動(dòng)靜時(shí)，就會(huì)回過神來說：“人都到那里去了？”“哈！哈！哈！”這個(gè)“老糊涂”！

　　望著三味書屋那二扇緊鎖的黑漆竹門，我不免有些失望，手扶著蓮花形的橋墩，嘆它似老先生一樣顯得蒼老而斑駁。眼前的河水中有幾條小魚圍著只烏蓬船上下翻騰著，我不由得坐在門前的木欄上靜靜地注視著它們，任時(shí)光從我身旁靜靜地流過，任思緒飛揚(yáng)，飛向那快樂的百草園……

　　魯迅書中的百草園非常大，內(nèi)有高大挺拔的皂夾，碧綠的閃著晶瑩珠兒的青菜，還有紫紅的桑椹，更好吃的覆盆子，就是扎上半身刺，能吃上一兩顆那也是很高興的。我不知道什么是覆盆子，可能就是我常摘的紅珊瑚似的野草莓吧。知了聲從園內(nèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來，參差的長(zhǎng)吟，鳴聲悠長(zhǎng)而不噪，很是好聽。至于那肥胖的黃蜂、喜歡唱歌的油蛉子，一嘯沖天的“叫天子”我卻并不陌生，因我家就住在山邊。每天就是它們吸引我的眼球并伴我入睡的。

　　百草園里故事很多，其中的美女蛇不光使小魯迅聽后膽戰(zhàn)心驚，我讀后也是一樣，每天晚上睡覺總?cè)滩蛔��?huì)去看那舞動(dòng)著的白窗簾，它會(huì)變化出什么？大肚和尚、搖曳的小樹、飄搖的極光……但當(dāng)它要變成美女蛇時(shí)，我會(huì)急忙翻身，用毛毯子蓋住頭，虔誠(chéng)地呼喚飛蜈蚣，實(shí)在挺不過去就只能叫爸爸媽媽，還謊稱要上廁所，看來小魯迅和我的感受是一樣的。突然我覺得魯迅離我是那么近，近得我可以拉著他的手一起去釣龍蝦，一起去摘野草莓……

　　“瀟逸，還愣著干什么？回家去吧�！卑职值妮p聲呼喚讓我回過神來，就這樣回去？我心有不甘，執(zhí)意要去百草園。在我的執(zhí)著下，爸爸或抱或攙地將我“護(hù)”到了魯迅故居。天哪，二扇大門緊鎖著，完了，來的不是時(shí)候！但這卻激起了我更大的好奇心，用力推著門，從門縫中向里張望，極力想看出點(diǎn)什么，但里面黑呼呼的`，什么也沒有，唉，只能打道回府了。

　　其實(shí)在我的心中早已有百草園了，那就是我的快樂天地——窗外的鹿池山！那有：春天雪云似的開滿層層白花的梧桐林，繁榮的狗尾巴草，幽靜的石板路，紅蠟般的石榴花，三角形的“酸葉子”，還有緩流橋下的大螯龍蝦，馬尼拉草地上的滑滑梯和秋千，最令我高興的是山腳下的泳池，炎炎夏日可以盡情玩我的“狗爬式、水中空翻了”。真是

　　“山碧碧，水漣漣，

　　云淡天高盡歡顏。

　　人間勝景此處有，

　　常使兒童樂忘返。”

　　啊，百草園——我心中的樂園！

魯迅的作文 篇2

　　中國(guó)有這樣一位大文豪，他常常身著一件樸素的中式長(zhǎng)衫，頭發(fā)像刷子一樣齊刷刷的豎著，胡須成一個(gè)隸書的“一”字。他，相信你已經(jīng)很熟悉。他，就是那有著崇高精神的大文豪魯迅！

　　在我的心目中，魯迅先生是一個(gè)深受人們愛戴的人。當(dāng)魯迅先生去世的時(shí)候，許多人們都來沉痛的悼念他，向他致敬，甚至失聲痛哭，大大小小的花圈堆滿了屋子。從這里，足以看出魯迅先生生前很受人們的愛戴。

　　在我的心目中，魯迅先生是一個(gè)語(yǔ)言婉轉(zhuǎn)、幽默的人�！澳阆�，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”魯迅先生用自己的婉轉(zhuǎn)幽默表達(dá)了這句話，其實(shí)也是揭示了當(dāng)時(shí)ZZ的黑暗，人們?cè)馐芷群Φ腵社會(huì)狀態(tài)，同時(shí)，也表達(dá)了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的不滿。的確，他的語(yǔ)言那樣有趣，那樣幽默，那樣婉轉(zhuǎn)！

　　在我的心目中，魯迅先生是一個(gè)樂于助人，關(guān)心人民群眾的人。在那寒冷的冬天熱心的出手相助扎破腳的車夫，卻沒有嫌棄，而像對(duì)待自己的親人那樣對(duì)待群眾們。他總是勸自己家的女傭多休息，別累壞身子。�。∷�就是這樣一個(gè)人，為自己想得少，為別人想得多。

　　在我的心目中，魯迅先生就是這樣一個(gè)偉大的形象！

　　在我的心目中，魯迅先生是永遠(yuǎn)活著的！

　　在我的心目中，魯迅先生是屬于世界的，是屬于當(dāng)代的！

　　魯迅先生有著那博愛的胸懷，他那崇高的精神永存我心！

魯迅的作文 篇3

　　翻開厚厚的相冊(cè)，映入眼簾的便是這張我最珍貴的照片。那是我在魯迅的私塾三味書屋拍的，照片上我甜甜的微笑定格在那一瞬間。魯迅是我最敬佩的作家之一，能坐在他用過的硬木書桌前留念，這是我最有幸近距離的一次珍貴的回憶。

　　早些天聽爸爸說我們要去紹興玩，到那去看看魯迅紀(jì)念館，我很是興奮，自從讀過魯迅的幾部經(jīng)典作品《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《野草》、《阿Q正傳》、《故事新編》以后，我特有一種想從他的全世界路過的感覺，去深入的了解一下他的童年求學(xué)的地方到底是怎樣的呢？

　　終于到了目的地三味書屋，書房正中懸掛著“三味書屋”匾額。南墻有個(gè)圓洞門上面有一副小匾，題“停云小憩”，正中掛著一幅畫，一棵枝葉繁茂的大樹下伏著一頭乖巧的梅花鹿。樸素的八仙桌，高背椅子，東北角正是魯迅先生當(dāng)年用過的那一張書桌，我快步上前，似乎都要把鼻子貼在桌子上了，清楚地看見了刻在書桌右下角那個(gè)“早”字，無情的歲月，終將無法絕跡魯迅留下的'堅(jiān)韌意志，雖然字已經(jīng)有些淡了，但可以醒目的看到，那一橫，一豎，不是不經(jīng)意間刻上的，而是貫穿了魯迅強(qiáng)烈斗爭(zhēng)精神的傲骨之靈魂。“早”這個(gè)字無不是魯迅一生奮斗的目標(biāo)，時(shí)時(shí)早，事事早！

　　“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，正是他的愛國(guó)精神和崇高的人格，如同性情剛烈的牛對(duì)敵人，抱以橫眉冷對(duì)，對(duì)人民懷著滿腔熱忱。在那腐敗的年代，他毅然拿起文學(xué)這桿槍，“解剖”別人，“解剖”自己。我的身上如同注入了一股暖流，在這寒冬，迎面有一股撲鼻的清香，這不是臘梅花嗎？我的腦海里呈現(xiàn)出滿樹都是花，像琥珀雕成的，花瓣如同冰薄一樣透明，冬日的一抹陽(yáng)光使得整棵樹發(fā)光了似的，真是白里透光呀！突然我愉悅的想象似乎融會(huì)貫通了，再仔細(xì)想想魯迅先生的小說里好像也說過后院有梅花，難道這棵樹存活到了現(xiàn)在，那真是奇跡呀！他的靈魂就在臘梅花里，正盛開，正怒放，臘梅花就是魯迅，魯迅就是臘梅花，他們同樣敢于迎風(fēng)傲雪，同樣冰清玉潔，同樣頑強(qiáng)不屈。是啊，我也要像他們一樣，珍惜清晨，珍惜每一天，做“東風(fēng)第一枝”，我如夢(mèng)方醒，停止了想象，卻收獲了很多，臉上掛著甜甜的微笑。

　　不知道何時(shí)，爸爸舉起相機(jī)，“咔嚓咔嚓”給我拍下了這張照片，這是一張珍貴的照片，給我?guī)�來的美好回憶�?/p>

魯迅的作文 篇4

　　小時(shí)候經(jīng)常聽父母座起過魯迅，也經(jīng)常聽他們說起“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�。幼時(shí)的我不知道魯迅是誰(shuí)，也不知道這句話是誰(shuí)說的，直到今天，我才真的了解到了魯迅，他在我的心目中地位頗高，我就談?wù)勎倚哪恐械聂斞浮?/p>

　　魯迅曾被毛澤東評(píng)為無產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、思想家、革命家。他也不愧主席和人民對(duì)他的好評(píng)。黃包車夫是一個(gè)下層的`角色，魯迅身為當(dāng)代文學(xué)家，卻蹲下幫黃包車夫包扎傷口，這種精神是多么令人贊嘆。魯迅看到青年人熱愛讀書，毫不猶豫地把書送給了青年人。當(dāng)青年人認(rèn)出自己時(shí)，卻微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就默然在離開了。魯迅關(guān)心別人，卻一點(diǎn)也不關(guān)心自已。他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好象大病新愈的人，但精神很好。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。他憎恨黑暗有如憎恨魔鬼，把一生的時(shí)光全交給了我們的民族，一位越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士！

　　我心目中的魯迅就是這樣。他雖然去世了，但他的精神卻永遠(yuǎn)不會(huì)被世人所遺忘，不管走到哪里，無論過了多長(zhǎng)時(shí)間，我們大家都肯定會(huì)記信魯迅。

魯迅的作文 篇5

　　六年級(jí)的語(yǔ)文課，有好幾篇與魯迅相關(guān)的課文，例如《少年閏土》、《我的伯父魯迅先生》、《一面》等，這些文章文筆優(yōu)美，語(yǔ)言精簡(jiǎn)，留下了非常深刻的印象。魯迅小時(shí)候是怎么學(xué)習(xí)的呢？帶著這個(gè)問題，我們一家來到了位于紹興的'三味書屋。

　　魯迅小時(shí)候?qū)W習(xí)的地方就在自家院子旁，叫“三味書屋”，魯迅每天都和幾位同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，還請(qǐng)了一位叫壽鏡吾的先生教書。壽先生為人正直，教書有方，在當(dāng)?shù)匦∮忻麣狻?/p>

　　書屋里面共有五張桌子和一張茶幾，中間的一張桌子是老師壽鏡吾的，上面擺著一把戒尺；其余四套桌椅則是與學(xué)生一起學(xué)習(xí)的“伙伴”，散布在教室的四個(gè)角落；而那張茶幾，則擺在老師桌子的后方，上面有一幅山水畫。左上角的一張木桌就是魯迅曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方。據(jù)說以前魯迅的位置是靠近大門的，但是一下課就有幾位同學(xué)在門旁跑來跑去，非常頑皮，他覺得太吵，影響了他的學(xué)習(xí)和休息，于是他就要求換座位。

　　在魯迅書桌的右下方刻了個(gè)“早”字，這個(gè)字還有一段有趣的故事呢！原來有一次，魯迅因?yàn)樨澦�遲到了，被先生用戒尺打了手掌心。這滋味可不好受啊！于是，魯迅就吸取教訓(xùn)，在桌子的右下方刻了一個(gè)醒目的“早”字（雖然現(xiàn)在不能在桌子上亂畫亂刻，但以前好像沒那么講究），來時(shí)刻提醒自己別再遲到了。

　　魯迅還做了一個(gè)“三到”書簽，夾在自己的書中。書簽上寫著“讀書有三到：心到、眼到、口到”。他時(shí)刻告誡自己，讀書時(shí)心、眼、口要一起用，這樣效果才會(huì)好。

　　原來一代文豪魯迅先生的成長(zhǎng)過程中也有這么多平凡的小故事，對(duì)我們今天的學(xué)習(xí)和生活不是很有啟發(fā)嗎？

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