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魯迅作文500字

時(shí)間:2022-03-31 16:16:09 魯迅 我要投稿

實(shí)用的魯迅作文500字錦集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的魯迅作文500字8篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的魯迅作文500字錦集八篇

魯迅作文500字 篇1

  魯迅可能是大家都不太喜歡的一個(gè)作家,因?yàn)樗谛W(xué),在初中那簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。一般學(xué)魯迅的文章大致都要學(xué)一周,并且學(xué)完之后還會(huì)做很多的題。習(xí)題大多都是批判封建制度,批判吃人的禮教批判,這些批判那些,并且甚至有些同學(xué)常常嘲笑說這是一個(gè)最會(huì)寫錯(cuò)別字,卻能在現(xiàn)代漢語的教學(xué)中屹立不倒的人。我對(duì)此并沒有任何的疑問,然而同學(xué)們對(duì)于魯迅究竟是喜歡還是厭惡的我卻不知道。有一天,我的語文老師沖進(jìn)來說,據(jù)說魯迅的文章將會(huì)被大幅度地刪減。

  當(dāng)時(shí)全班沉默了,老師好奇的看著我們,岳老師:說你們是想表達(dá)支持還是反對(duì)呢?同學(xué)們沒有說話,一個(gè)同學(xué),有一個(gè)男同學(xué)的聲音突然出現(xiàn)——他斬釘截鐵的說:我不同意!這個(gè)同學(xué),他的魯迅的文藝作品,從來都沒有怎么及格過,然而……

  正是因?yàn)樽x過魯迅先生的文章才能意識(shí)到國民劣根性的那些影子。才能夠反問自己,如何做一個(gè)更好的中國人。讀完作品,才能明白魯迅先生的文章中哀嘆的不爭(zhēng)氣是什么意思?才在能知道當(dāng)年被譽(yù)為、被表述為東亞病夫的中國人究竟是怎樣子,才能夠明白,現(xiàn)代要做一個(gè)合格的中國人應(yīng)該做什么?

  魯迅不死,中國必亡,但是現(xiàn)在魯迅不能死啊。我們這樣的想著,有些同學(xué)確確實(shí)實(shí)地哭了出來。語文老師,很高興他摸著自己的心口說:我很高興,我作為一個(gè)語文老師教出來的學(xué)生是成功的。這一幕我怎么了,也忘不了。

魯迅作文500字 篇2

  在我的家鄉(xiāng)紹興,最繁華的中興路旁,有一條名叫東昌仿口的幽幽巷,這便是世界大文豪魯迅的故里。

  巷口的景墻上有一幅魯迅吸煙沉思的畫像,引人入勝。景墻下面壽老先生,小魯迅和他的農(nóng)家小伙伴的塑像栩栩如生。

  順著青石板路進(jìn)入小巷,右邊有一排烏瓦粉墻,高宅深院的古臺(tái)門,走過魯迅祖居,和魯迅紀(jì)念館,便可來到魯迅的出生之屋——故居。推開黑漆竹門,繞過曲徑長廊,跨入一個(gè)圓洞門,眼前豁然開朗,呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)充滿鄉(xiāng)情的樸素——百草園,里面有高大的皂挾樹,碧綠的菜畦,光滑的石井,黑色的泥土散發(fā)著芳香。婆娑的斷墻上,蟠蟀在彈琴,螳螂在舞刀,這是魯迅小時(shí)候的樂園,我仿佛看到了小魯迅當(dāng)年玩耍的情景。

  從魯迅故居里出來,身斜對(duì)面走幾十米,跨過小石橋,便來到魯迅小時(shí)候讀書的地方——三味書屋,書屋正面的壁上,掛著一幅梅花鹿的圖,四仙桌上擺著文房四寶,這是壽老先生的坐位。書屋在左右兩邊,排著一張張課桌椅。魯迅的課桌在老師的右邊。它桌子角上刻的“早”字清晰可見,就像一朵梅花在書屋綻放,帶來了勃勃生機(jī),又像一支蠟燭,點(diǎn)亮了光明和希望。

  小石橋下,河水靜靜流淌,烏篷船兒輕輕行駛,呈現(xiàn)當(dāng)年魯迅所鐘愛的水鄉(xiāng)風(fēng)光。入口咱,寫著“名族脊梁”,四個(gè)雄渾大字的石匾巍然屹立,使人肅然起敬。

  。◆斞腹世,小巷走出大人物,怎么不讓我驚嘆,贊美?

魯迅作文500字 篇3

  我慢慢地合上了語文書。

  ……

  突然,魯迅樂于助人的畫面又再一次浮現(xiàn)在我的腦海里!救助車夫、關(guān)心女傭……這一切都是對(duì)魯迅助人為樂的真實(shí)寫照呀!“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。”體現(xiàn)出了魯迅對(duì)反動(dòng)派統(tǒng)治者絕不屈服,而對(duì)人民大眾甘心像牛一樣俯首聽命,鞠躬盡瘁,死而后已,的頑強(qiáng)革命斗爭(zhēng)精神。不但,從這句話中我們可以看出魯迅可貴的精神,如:“其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路”這句話寫出了魯迅先生崇高的勇于開拓的精神,勇于開創(chuàng)美好的未來。魯迅出生與封建沒落的家庭,但他并沒有向貧窮屈服。

  他有筆作為武器,戰(zhàn)斗了一生,被人們譽(yù)為“民族魂”。他不怕迫害與追殺,勇于革命到底,他用筆作為利劍斬?cái)嗪诎档募湘i,釋放美好的光明。他總是戰(zhàn)斗在第一線,為的就是揭示反動(dòng)派統(tǒng)治者的罪惡。魯迅他為我們做出了很多很多,不過,他覺得能還老百姓們一個(gè)安寧,和諧的家園便是最好的報(bào)答了。甚至,魯迅先生臨死前還說:“忘記我,管自己的生活去。”這么一個(gè)偉大的人我么怎么可能忘記他。我被魯迅先生所做的一切感動(dòng)得哭了。魯迅先生總是為自己想得少,為別人想得多。

  魯迅先生你的名字將永遠(yuǎn)被人們銘記于心,永遠(yuǎn)的銘記于心,永遠(yuǎn)……

魯迅作文500字 篇4

  隨著公交車的顛簸,我來到了魯迅故里。

  一下車,我就看到了一個(gè)巨大的浮雕,上面雕刻著四個(gè)大字——魯迅故里。我想這下可以見識(shí)見識(shí)魯迅故里的風(fēng)采了。

  魯迅故里的土特產(chǎn)和古玩不計(jì)其數(shù),都是最主要的特色之一。

  魯迅故里的臭豆腐可是頗負(fù)盛名!那個(gè)臭豆腐炸出來的臭味越濃越好吃。我吃了一個(gè),那種滋味比得上山珍海味,外脆里嫩,包裹著金黃色的脆皮。脆皮一下子脫落下來,剩下的潔白無瑕的豆腐也是頗有一番風(fēng)味。讓人吃了回味無窮,還想再吃。

  魯迅故里的陶瓷也是挺有名的。陶瓷的做工精致,巧奪天工。我也來為陶瓷釉彩。我先是在瓶中央畫一個(gè)人,那個(gè)人手里拿著一朵花,瓶口染成紅色的,代表喜慶,瓶底就畫一個(gè)福字。瓶的邊緣我就畫了幾棵小草,就完成了我的著作。

  魯迅故里最著名的就是魯迅的故居了。魯迅的故居分祖屋和故居,祖居是魯迅爺爺?shù)臓敔斪〉模斞笩o關(guān)。最主要的就是魯迅故居了。最讓我感到稀奇的就是魯迅的倉庫。魯迅的爺爺是清朝時(shí)代赫赫有名的大官,家財(cái)萬貫,但由于最后家庭破落,只留下了套祖屋給魯迅和周作人。魯迅的倉庫下面有一口類似井的一個(gè)大口,里面是個(gè)地窖,是專門窖藏酒的地方。也可以根據(jù)地窖改變地面溫度。

  最后,就是百草園了,百草園有一個(gè)石井,是周家汲水澆地之處。童年魯迅經(jīng)常在這玩耍,在石井上跳上跳下。

  由于魯迅故里的景物太多太多,我就不給大家一一道來了。魯迅故里聞名中外,景物數(shù)不盛,吸引了不少國外游客,我們隨同他們一起瀏覽了各個(gè)景點(diǎn)。

  魯迅故里可讓我大飽眼福啊!

魯迅作文500字 篇5

  《故鄉(xiāng)》中的時(shí)過境遷,《孔乙己》中可悲可嘆的酸秀才,《阿Q正傳》中的世態(tài)炎涼,它們都出自一人筆下,他就是魯迅。初次閱讀他眼中的封建社會(huì),理解那些晦澀難懂的句子,我只覺得這位作者悲天憫人,是個(gè)無聊的悲觀主義者。然而,我漸漸發(fā)現(xiàn),魯迅也如詩。

  回憶起小學(xué)課本中《我的伯父魯迅先生》就想起他在回答“鼻子為什么是扁的?”時(shí),意味深長的.說:“我處在一個(gè)黑暗的環(huán)境中,什么都看不見,四處碰壁,就把鼻子碰扁了!彼恼睘樗莵碓S多迫害,他卻依然保留著不屈不撓,正義凜然的民族氣節(jié),被人們稱作“民族魂”。他是一首正義的詩。

  上了初中,我又讀到阿累的《一面》,印象最深的就是他那隸書般的一字濃眉,兩端猶如蠶頭雁尾。他與阿累的見面讓人難忘,作為文學(xué)大家,親自降低身份與阿累見面,對(duì)年輕人寄予厚望,絲毫不擺大師的架子。他是一首平易近人的詩。

  到紹興旅游,參觀魯迅故居,煙波浩渺的水鄉(xiāng)蘊(yùn)藏著他幼年美好的回憶。碧綠的菜哇,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚……古板又和藹的壽鏡吾先生,也一定令魯迅受益終生,創(chuàng)作喜愛《百草園與三味書屋》回憶童年。他是一首充滿回憶的詩。

  時(shí)代在變化,留在故鄉(xiāng)的童年和少年就像合上的書,往昔美好的故事,親情的人物,甜醉的情景,就像鮮活花瓣夾在書里面,再翻開都變成了干枯的回憶。《蕭紅傳》中的魯迅已步入暮年,頻頻遭到日本人的迫害,幼時(shí)的無憂無慮一去不復(fù)返。盡管如此,對(duì)于剛見面的二蕭他還是傾囊相助,無論文學(xué)上的指點(diǎn),還是替他們付回程電車錢。這樣的魯迅是一首關(guān)懷備至,體貼入微的詩。

  現(xiàn)在,我對(duì)魯迅只有深深的敬意,魯迅也如詩,一首蘊(yùn)含著中華民族堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)的詩。

魯迅作文500字 篇6

  周日,我?guī)е鴮?duì)魯迅先生的好奇心,與語文課本一起來到了紹興魯迅故里。

  還未進(jìn)入大門,我便看到了兩個(gè)孩子的銅像,仿佛正在聊些什么。走近一看,這不就是閏土嗎?跟課文中同樣的銀項(xiàng)圈、同樣的小氈帽、同樣的紫圓臉。那么,另一邊穿著大少爺服裝的,一定就是兒時(shí)的魯迅先生了吧!那他們聊的應(yīng)該就是看瓜、刺猹、捕鳥……我也真想聽聽!

  走進(jìn)大門,我便進(jìn)入了魯迅祖居,這院子可真大!不僅有臥室、廚房、浴室這些必要的房間,還有琴房、大客廳、小客廳、倉庫……看都看不過來,他們家可真富有呀!

  在語文課本中,閏土與魯迅先生是在廚房相識(shí)的,但并不是祖居的廚房,而是新臺(tái)門——現(xiàn)在的故居里的廚房。帶著好奇心,我們跨進(jìn)了魯迅故居的大門。故居就沒有祖居那么大了,但還是有一種大戶人家的氣派。在那兒,我找到了章運(yùn)水與魯迅先生相識(shí)的廚房。可想而知,章運(yùn)水其實(shí)就是魯迅筆下的閏土了。

  來到后花園——百草園,在那兒,我仿佛看到了兒時(shí)的魯迅先生與章運(yùn)水在一起玩耍嬉戲,一起在井沿上跳來跳去,一起坐在石頭上談那些鄉(xiāng)村趣事。

  走了一個(gè)下午,我們還參觀了魯迅先生與兄弟們小時(shí)候的學(xué)堂——壽鏡吾先生的三味書屋,還有魯迅紀(jì)念館。我仿佛與魯迅先生一起經(jīng)歷了他不平凡的一生。他是真正地用他的武器——筆,戰(zhàn)斗了一生。

魯迅作文500字 篇7

  紹興的魯迅是偉大的思想家、文學(xué)家、革命家,魯迅故里自然也是名揚(yáng)中外,大名鼎鼎的了。以前雖有耳聞,但不曾見到,今天,我就要去一覽勝景了!

  剛下車,我就見到一塊巨大的石碑,上面不僅刻著“魯迅故里”幾個(gè)大字,還刻著魯迅的半身像,只見他手里握著香煙,臉上露出一種堅(jiān)定的表情,兩只眼睛深邃地望著迷蒙的遠(yuǎn)方,這就是魯迅!

  踏著石板路,穿過擁擠的人群就來到了魯迅的家。他的家很大,有幾千平方米,十多個(gè)房間,坐北朝南,前臨南東昌坊口,后通咸歡河,西接戴家臺(tái)門,與三味書屋隔河相望,是一座典型的封建士大夫住宅。

  再往后走,就踏進(jìn)了百草園。百草園是魯迅小時(shí)候經(jīng)常來“光顧”的地方,現(xiàn)在百草園成了一處古跡,綠意盎然。

  河對(duì)岸,便是三味書屋,魯迅小時(shí)候上學(xué)的地方。魯迅在著名散文《從百草園到三味書屋》中寫道:“出門向東,走過一石橋,那便是我先生的家了!蔽易哌^了一座石橋,就見到了三味書屋——壽先生的家。屋子的正上方有一塊匾,上面寫著:“三味書屋”,是清朝書法家梁同書題寫的,在它的下方有一幅畫,雖不知畫的是什么,但覺得很美,令人著迷。在屋子左邊的角落便是魯迅的座位,據(jù)傳當(dāng)時(shí)魯迅的父親病了,他去換藥,導(dǎo)致上學(xué)遲到,老師罵了他,但魯迅沒有告訴老師原因,而是在課桌上刻了一個(gè)“早”,從而告誡自己,不再遲到了。魯迅勤奮的精神值得我們學(xué)習(xí)!

  紹興的魯迅故里,里面雖無魯迅,但那白墻黑瓦一直訴說著歷史的故事。

魯迅作文500字 篇8

  學(xué)完本單元的課文,魯迅先生給我留下了深刻的印象。我認(rèn)為魯迅先生是世界上最好,最善解人意,最深受人民愛戴,也是最應(yīng)該深受人民愛戴的人。

  說他好,他關(guān)心勞苦大眾,同情勞苦大眾。對(duì)任何人都很關(guān)心,即便是陌生人。

  魯迅先生為人寬厚,待人和藹可親。這是大家有目共睹的。

  我還記得魯迅先生的遺言:“忘記我,管自己的生活!彼剿酪矠槿嗣,為大眾著想。這能不讓人更加的敬佩他嗎?魯迅先生是憎惡黑暗有如憎惡魔鬼,把一生的時(shí)光完全交給了我們的民族,一位越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士!

  我常;孟,如果魯迅先生現(xiàn)在還在世會(huì)怎么樣?我堅(jiān)信,肯定也會(huì)被人民愛戴。

  我真想親眼目睹魯迅先生的真容。哪怕只有一眼!雖然魯迅先生死了,但是他的精神永駐人間。我們要把他的精神發(fā)揚(yáng)下去,歌頌下去。

  “橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛!濒斞赶壬倪@句話,我永記在心。

  我在此號(hào)召社會(huì)各界人士,向魯迅先生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種可貴的品質(zhì)和精神?删吹聂斞赶壬艺嬲\的向您致敬!

  作者描寫的人物是當(dāng)代偉大的作家-魯迅先生,在學(xué)習(xí)了書中課文后,對(duì)魯迅先生有了更進(jìn)一步的了解,用自己的語言將魯迅先生的故事娓娓道來,使得魯迅先生的人物形象更加突出,如“魯迅先生的遺言:“忘記我,管自己的生活!彼剿酪矠槿嗣,為大眾著想。”運(yùn)用課文中的語言也很得當(dāng),值得借鑒。

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