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介紹魯迅作文

時間:2024-03-20 08:51:41 林強(qiáng) 魯迅 我要投稿

關(guān)于介紹魯迅作文(通用20篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的介紹魯迅作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于介紹魯迅作文(通用20篇)

  介紹魯迅作文 1

  翻開中國近現(xiàn)代史的史冊,舉目所見盡是連綿不絕的苦難與掙扎。被奴役被侵略,軍閥混戰(zhàn),民不聊生,中華民族被淹沒在一片死亡般的黑暗中,然而在這深沉的黑暗中,卻總有簇簇閃動的火光,在試圖點(diǎn)燃這片沉默的土地,讓一個民族湮沒已久的熱情與斗志復(fù)蘇,重拾昔日的榮光。魯迅,便是這火光中最為明亮的一簇。

  “魯迅”這個名字似乎代表了太多太多,民主戰(zhàn)士、思想家、文學(xué)家……這些漂亮的名詞都太過空泛,使我看不清魯迅真實(shí)的面目。于是,我在歷史中尋找,在記憶中尋找,在《吶喊》中尋找,在《彷徨》中尋找,尋找那個舉著投槍,要刺破黑暗的戰(zhàn)士。

  “絕望之為虛妄,正與希望相同。”歷經(jīng)太過久長的忍耐,太過深重的苦難,國民似乎習(xí)慣了順從與卑微,在猙獰的統(tǒng)治者與侵略者腳下顫抖而如螻蟻般地生存著,失掉了所有的尊嚴(yán)與理想,也失掉了靈魂,只剩下一具具行尸走肉,日復(fù)一日地在世上奔波。魯迅看透了這一切,并因此而痛苦憤怒。他決心用自己的筆去拯救這些愚弱的國民,用自己聲嘶力竭的吶喊喚醒沉睡的人們,這些即將成為亡國奴卻渾然不覺的人們!芭涯娴拿褪砍鲇谌碎g,他屹立著洞見一切已改和現(xiàn)有的廢墟和荒墳,記得一切深廣和久遠(yuǎn)的苦痛,正視一切重疊淤積的和凝聚的血,深知一切已死、方生、將生和未生。他看透了造化的把戲;他將要起來使人類蘇生,或者使人類滅盡,這些造物主的良民們!

  一些青年覺醒了,年輕的血液沸騰著,他們意氣風(fēng)發(fā)地高呼著要去喚醒更多的人。魯迅慈愛地看著他們,這些年輕的靈魂,這些微渺的希望。也許終有一天,這些青年會托起一個全新的世界吧!然而幾聲槍響,幾縷血痕,一切飄渺的希望眼看要變成泡影。魯迅憤怒了,顫抖了,他“已經(jīng)無話可說了”。這些愚弱的人們親手扼殺了自己的未來,可是魯迅卻依然固執(zhí)地站立著,指引著中華民族的未來!罢娴拿褪浚矣谥泵鎽K淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血!濒斞刚沁@樣一個猛士,像傳說中帶領(lǐng)人們沖破黑暗的`悲劇之神,掏出心肝化作火炬,他以始終如一的姿態(tài)耐心地等待黎明的降臨,用自己的熱情去復(fù)燃那些死滅了的火種。

  也許,魯迅一生都在追逐著這樣一個希望吧。

  魯迅最終還是遠(yuǎn)離我們而去了,不需要悲哀與慟哭,“無淚的人拒絕一切為他的哭泣與滅亡”,正如他自己所說:“茍活者在淡紅的血色中,會依稀看見微茫的希望,真的猛士,將更奮然而前行!

  高山仰止,景行行止,對于我們來說,魯迅無疑是一座高聳入云的豐碑。但魯迅先生從來是反對“仰視”的,所以如何走近魯迅便成了常談常新的話題。《荀子·勸學(xué)篇》云:“學(xué)莫便乎近其人”“學(xué)之徑莫速乎好其人”。本文是一篇課堂習(xí)作,作者是一個嫻靜溫婉的女孩,酷愛魯迅,手撫簡篇,如面聆謦,春溫秋肅,默化潛移,自然獲益靡涯,下筆更是語語中的,氣勢不凡。魯迅先生若地下有靈,當(dāng)笑慰九泉矣。

  介紹魯迅作文 2

  正月初四原本是一個普通的日子,可舅舅打來的一個電話改變了這一天。他說要帶我們?nèi)ソB興魯迅故里游玩。

  電話剛掛,我就以閃電般的速度刷牙、洗臉、吃早飯,一切準(zhǔn)備完畢。那天剛好下雨,我便打著傘在馬路旁等待。不過幾分鐘,舅舅的汽車就出現(xiàn)在我的視線中。隨后我就上了車,出發(fā)了。

  在去紹興的路上,我們吃著零食,有說有笑。差不多經(jīng)過一個多小時的車程,我們就來到了紹興故里。舅舅先買好票,我們便開始了魯迅故里的一日游。就在入口處旁邊有一堵墻十分引入注意,上面寫著魯迅故里四個大字,還畫了一條古街和魯迅的上半身畫像。只見魯迅身著古裝,一只手垂直,另一只手拿著香煙,雙目炯炯有神。入口的另一邊是烏篷船碼頭,一條條烏篷船在河道中穿梭著就像是織布的梭子。

  魯迅故里大致可分成四部分,有三味書屋、百草原、魯迅紀(jì)念館和魯迅故居。我們先參觀的是魯迅故居。所謂魯迅故居也就是魯迅的老家。我們剛進(jìn)院子,客廳里的那些古家具吸引了我們的眼球,趕緊跑過去看。舅舅不停為我們拍照,看完大廳往里走,就到了佛堂,墻上掛著一大塊金黃色的`布,上面銹著紅色的“佛”字,前面還擺了一張桌子,桌上放了許許多多貢品。再往里就是一間一間的房間,有主人房、少主房、幼童房、繡房、琴房等,不但房間多而且每間都富麗堂皇、豪華富貴?上攵,魯迅家可真是大富貴家族呀!

  參觀了魯迅故居,我們又來到了魯迅紀(jì)念館。走進(jìn)展廳魯迅的雕塑如同磁鐵一樣把我們吸引了過去。一樓主要是魯迅讀過的書和他小時候發(fā)生過的事。往前面看過去圍了一群人,擠進(jìn)去一看原來是虛擬的水鄉(xiāng)社戲。舅舅說:“因?yàn)橐郧皼]有劇院,水鄉(xiāng)的人就坐在船上看戲的!鄙厦孢有二樓,那里存放著魯迅寫的書。

  看完紀(jì)念館,時間也差不多了,肚子也餓了,俗話說:人是鐵,飯是鋼一頓不吃餓的荒。于是我們便找了一家飯館先墊飽肚子。吃完午飯,我們又去百草原“大掃蕩”。百草原是個美麗的大花園,那里有好多名貴的花草樹木,真是名不虛傳。在花壇旁還豎著一塊寫著“百草原”的大石頭。我們都站在石頭前合影留念。

  最后我們還去了三味書屋。那里有幾間教室,有一間門看著,那就是魯迅當(dāng)年讀過的教室,最角落的那張是魯迅的。據(jù)說有一次魯迅上學(xué)遲到,老師批評了他,他就在桌子刻了個“早”子。

  四個景點(diǎn)都看過了,我們又在熱鬧的古街上逛了逛,買了些紀(jì)念品帶回家。多么快樂的魯迅故里一日游呀!我肯定不會忘記這一天的。

  介紹魯迅作文 3

  石板路,舊木窗,石庫門,。∥易哌M(jìn)了魯迅故里!

  魯迅,這位婦孺皆知的大文豪,曾經(jīng)就在我腳下這片土地生活過。

  現(xiàn)在,我順著他的蹤影,追到了“三味書屋”,這是魯迅先生小時侯讀書的地方。我隔著柵欄,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見魯迅的位子。方方正正的課桌椅,上邊的油漆已部分剝落了,隱約可以看見一個小小的.“早”字。我的腦海里不禁浮現(xiàn)起小魯迅用功的樣子,他趴在課桌上,品味著詞句,整理著筆記,思考著問題——同學(xué)們都奔進(jìn)后花園玩鬧去了,只留他一人在學(xué)習(xí)。想著他的模樣,我又望了眼魯迅那看似非常普通的座位,仿拂嗅到了一股書香味兒。

  游好了“三味書屋”,我們又七彎八拐,到了百草圓。這里不在像“三味書屋”那樣安靜、嚴(yán)肅,倒有點(diǎn)活潑、天真的味道。我望著泥墻根一帶,發(fā)現(xiàn)那兒早已爬滿了碧綠的爬山虎。在叢叢綠葉中,隱隱約約可以看到淺淺的、環(huán)形的裂痕——這大概就是小魯迅拔何首烏的罪過吧!順著泥墻根走,我們的視野開闊了——菜畦、皂莢樹、石井欄……看!這些菜花真漂亮!小花黃燦燦一片,如金光灑在大海上,真迷人。它的菜桿高高的,綠綠的,散發(fā)著活力?催@高高的皂莢樹,它枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的,投下一片陰影,供人乘涼。走著走著,我看見了盆栽的五針?biāo)。用手一抖它的小花苞,花粉就蔓延開來。這么多,在陽光照耀下閃閃發(fā)光……

  走進(jìn)魯迅故里,我也走近了小時侯的大文豪。

  介紹魯迅作文 4

  橫眉冷對千夫指,俯身甘做孺子牛。這種魄力不是人人都有的。

  近日,楊濟(jì)源見義勇為事件傳遍大江南北,大多數(shù)的天津人都為之自豪。但隨之入耳的也不乏不和諧之音。也有一部分人認(rèn)為那是多此一舉,放著好好的日子不過卻去找死,死了活該!我實(shí)在不知道也不敢想象,假若他在天有靈,聽到如此這般話語是否也會心冷至極。

  于丹曾經(jīng)說過,人生有四個老師:父母、老師、自然、社會。但是往往這第四任教師會顛覆以前的三位的所有話語。究竟是這個社會太冷漠,還是人性太凄涼?

  100年前的中國人民在列強(qiáng)壓制下思想麻木不仁、社會冷漠不堪,而那個時候的.魯迅果斷棄醫(yī)從文,以拯救人們心靈為己任。救天下蒼生、撫黎民百姓。如果說楊濟(jì)源是多此一舉的行為,那我們是不是也可以把黃繼光邱少云的文章從小學(xué)課本取消,說他們只是一幫傻子,為何要為了天下人而犧牲自己?將思想品德課程取而代之為教會孩子們怎樣自私怎樣謀取私利。這樣,是不是才符合這個時代的特點(diǎn)?

  不!不是這樣的!

  無論是在列強(qiáng)壓制下的舊中國還是當(dāng)今這個國際地位至高的大中國,我們每一個人不都是從小接受著愛國、要拾金不昧見義勇為的教育長大的么?為何在一點(diǎn)點(diǎn)步入這個復(fù)雜社會之后就一點(diǎn)點(diǎn)抹滅了人之初的善良呢?社會無情還是人類自己的無情?

  我們不妨問問自己,加入當(dāng)時面對歹徒的是我們,我們是否有勇氣去伸出援助之手?我們是否有勇氣在歹徒的匕首前依舊面不改色?那為何在別人做了好事之后一些人還要這樣去說呢?

  新中國的一些人們也漸漸日趨麻木。社會導(dǎo)致也好,認(rèn)為做法也罷,總之,這還是一個需要魯迅的時代,這還是一個需要有人將麻木人民喚醒的時代,這還是一個需要“心事浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷”的時代。別再說魯迅過時,魯迅的精神永遠(yuǎn)貫穿在人類生活中。

  忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩。作為新世紀(jì)的青年,如果不能從我們身上看到未來,那中國的未來又要到哪里去呢?少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智!

  介紹魯迅作文 5

  時代與空間相隔的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),可我的耳旁卻分明在響起那執(zhí)著的聲音,千古不變的執(zhí)著,萬古長存的精神——這是魯迅先生,也是所有那些若干年前為國家、為人民,聲歇力竭的吶喊者的人的寫照。

  窗外在下著凄涼的雨,是在為那些逝去的可貴默哀么?還是在替魯迅先生默默的繼續(xù)注視著這個他所深愛的大地?我無從得知。

  但我卻仿佛融在了這片深沉的雨中,仿佛看見了那蒼老的面龐……

  布滿歲月滄桑的臉上,透出深深的疲憊,似乎已經(jīng)厭倦了一切。眼神卻很是平和,帶了幾絲善意的笑,溶解了所有的緊張與防備。只是,——他卻那么像一個過早老去的孩子。

  “您,就是魯迅先生么?”我語氣里帶了幾分尊敬,那錚錚鐵骨的魯迅先生,實(shí)著令我欽佩。

  他沒有回答,只是無言的在嘴角勾起一絲弧度,像是默認(rèn)般的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “若是當(dāng)今世上像您這樣的人多一些便好了,可是昔日的您醫(yī)術(shù)明明那么精湛,又為何提筆寫起了文章呢?醫(yī)術(shù)不也可以照樣很好的挽救回一些無辜的世人的性命么?”

  魯迅先生沉默了良久,這才緩緩開口;“挽救世人的性命又有何有,他們的靈魂是愚蠢的啊,那是一種可悲的'愚蠢。即便替其延長了壽命,也只是無用功罷了。所以我便出了書,以筆為武器,教世人如何掙扎著起來反抗,教世人如何挽救自己愚昧無知的靈魂。”

  “那么,您一輩子都在為世人吶喊著,到自己的生命終結(jié)之時都沒有停歇過,你沒有后悔過么?”

  “實(shí)話說,后悔是必然的,我的確沒有那么堅(jiān)定的毅力,但每次我想去不在乎,想去遺忘之時,百姓那哀苦的面容便又總是聚集在我眼前,令濃郁的凄苦將我包圍,無法脫身。我便又只能無奈地拿起筆來,依舊寫下去,依舊無望的為世人吶喊著。”魯迅先生頓了頓,接下去說:“很多人認(rèn)為死是個可怕的字眼,不愿提起它,我也曾害怕過它,只是真正讀透它的意思只是,便也不覺得這是什么難以了了的難事了。人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。只要堅(jiān)持到生命終結(jié)之時都一直在默默奉獻(xiàn)著,便也瞑目了,起碼,我做別人了點(diǎn)什么。”

  他的深沉的面容便融在里寂靜的雨中,就如他來的毫無預(yù)料一般,他也就這么毫無預(yù)料的走了。

  這是,像他說的一般,我也在這片雨中,得到了點(diǎn)什么。

  介紹魯迅作文 6

  魯迅原名周樹人,字預(yù)才,浙江紹興人。1918年5月,首次有“魯迅”作筆名,發(fā)表現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。他一生創(chuàng)造和翻譯了很多作品集《吶喊》《仿徨》《故事新編》,散文詩編《野草》,散文集《朝花夕拾》雜文集《墳》!稛犸L(fēng)》《華蓋集》,課文選自他的小說《故鄉(xiāng)》

  這篇課文主要回憶魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事,說明了魯迅先生是個為自己想得少,為別人想得多的人,表達(dá)了作者崇敬和懷念的思想感情。

  “哈哈,還是我的記性好!边@句話是魯迅先生對作者讀書不認(rèn)真進(jìn)行委婉地批評。讀到這里,我又羞愧又悔恨,比挨打挨罵還難受,讓我不禁掩卷沉思:有一次,爸爸幫我買了一本名為《五萬年前的客人》的書,我一目十行、囫圇吞棗地讀了一遍,只注意緊張動人的情節(jié);而文章的特點(diǎn)、所表達(dá)的情感,全弄不明白。一天,爸爸突然問我:“小可,爸爸給你買的書讀懂了嗎?”“讀懂了!蔽一卮鹫f。爸爸面帶笑容地說:“我問你一個問題,看你能不能答對,《五萬年前的客人》中的《黑寶石》是什么?”我吞吞吐吐地說不出個所以然來。爸爸聽了,說:“讀書要認(rèn)真,不能馬虎了事。愛因斯坦小時候也不是個超人的`天才,甚至有人說他是個‘笨蛋’,可促使‘笨蛋’成為天才的不正是勤讀書這三個字嗎?愛因斯坦深信天才出于勤奮,他用勤讀書去彌補(bǔ)自己的笨拙。勤讀書可以提高閱讀和寫作能力,還可以增長知識,提高認(rèn)識事物的能力。”聽了爸爸發(fā)人深省的教誨,我醒悟了,并下定決心:從此要認(rèn)真讀書,不再馬虎了事了。我讀了之后覺得:魯迅是一個“為自己想得少,為別人想的多的人”他那種高尚的品質(zhì)值得我們來學(xué)習(xí)。

  介紹魯迅作文 7

  我不敢說自己讀懂了魯迅,但我是個喜歡甚至崇拜魯迅的男孩。

  有人說如果不是因?yàn)榭荚嚨缺匦枰蛩兀瑳]有人會將魯迅的雜文讀上四五遍,可我已經(jīng)記不清讀過多少遍了,至今還在讀著,而且必將永遠(yuǎn)地讀下去。每次閱讀,總有感悟,我不知道我讀懂了多少,只知道我一次比一次懂得多,每次,都有一種酣暢淋漓的感覺。不是矯情,不是做作,而是真的和魯迅,我眼中最偉大的作者交流。

  我懂得越多,就越知道他的偉大。有人居然說,他是靠罵街出名的,我覺得這是對魯迅最大的侮辱。有人看林語堂,看余秋雨,看張愛玲,不愿看魯迅,說是討厭那種壓抑的氣氛,那種積血的悲哀。記得豐子愷有幅漫畫,名字叫“一肩擔(dān)盡古今愁”,我總覺得,那就好像魯迅,也只有魯迅,才配得上這樣的名字。魯迅是一座凝聚的大山,他托起的是民族,而不是個人的名利,或是寫作的樂趣。

  魯迅的生命,消耗在不停的'斗爭中,和劊子手斗,和幫兇斗,和偽君子斗,和御用文人斗。魯迅好像并沒有為自己活著,這是種偉大,是一種至今還沒有任何人可以比擬的偉大。

  從魯迅的風(fēng)格來看,魯迅的雜文短小,精悍,卻切中要害,每次都讓那些拼命掩飾的面具無情地滑落。魯迅不講任何情面,只要是對人們有害的,他決不會放過。哪怕是他以前的好友,這一點(diǎn),正是他人格的偉大。現(xiàn)在的作者,有幾個敢直言不諱而不怕得罪人的?他們就算是不得已批評人,也只會不痛不癢地說幾句,然后賠盡小心。

  我佩服魯迅,崇拜魯迅。而如今,卻有人忘記了魯迅,我深深地憂慮!

  介紹魯迅作文 8

  歷史席地里,那是一位怎樣的人兒,樸素的中式外衣留下半點(diǎn)陽光燦爛,濃密的胡須,一個隸書“一”字留下的卻是春光滿面······哦,那是我們可親可敬的魯迅先生啊!

  魯迅,他為中國做出了巨大的貢獻(xiàn),把一生交給了黨,在生命即將終結(jié)時仍然孜孜不倦。他又以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生,呼起了中國,也拯救了中國。毛澤東評價他是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,是中國文化的主將。的確,他的貢獻(xiàn)無人能及。 他一生的時光都在創(chuàng)作上,然而正是這些創(chuàng)作呼醒了炎黃子孫。他雖然已不在人間,但他的一注愛國精神卻永駐人間,他的精神滋潤新一代的芳草,是維護(hù)而不棄,能讓種族崛起。他“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!北闶撬约旱娜松鷮懻。有的'人雖生實(shí)死,猶行尸走肉;有的人雖死猶生,卻精神不朽。有的死重于泰山,有的死輕于鴻毛。而他的死是重于泰山的,因?yàn)樗囊簧腥缫粋太陽,雖身處宇宙黑暗之中,但能夠用自己的光芒照亮世界。

  魯迅,一個多振奮人心的名字啊!他劃破無邊際的黑夜,將迷惘的時代迸裂,在滄桑歲月中竟能干出如此偉大事業(yè)!

  介紹魯迅作文 9

  魯迅故里魯迅先生是聞名世界的文學(xué)家,他出版了很多書,如《朝花夕拾》。魯迅先生的家鄉(xiāng)在紹興。為了看魯迅先生的故居,我特地趕來。魯迅先生的故居是個公園,游人免費(fèi)觀賞。我們只看了其中之二:“三味書屋”和“百草園”。我們先來到了“三味書屋”,那兒是魯迅先生從小上課的地方!叭稌荨鳖櫭剂x就是上課學(xué)習(xí)的地方。

  進(jìn)入屋中,可以看見:一張桌子在堂子的中間,這是老師坐的位置,學(xué)生們坐在老師的兩邊,而魯迅先生則坐在一個房角旁,從這可以看出魯迅先生身份的不同。我們?yōu)楫?dāng)時魯迅先生的認(rèn)真態(tài)度而感嘆。之后,我們來到了“百草園”。 “百草園” 顧名思義是種菜的'地方。我們現(xiàn)在看到的是一片雜草叢生的土地,菜地的旁邊還有一口魯迅先生曾經(jīng)用它澆地的老井。過了一會,我們便走了,雖然不是離開了紹興,而是離開了魯迅先生的故居!再見了,魯迅故居!下次我一定再來看“你”!

  介紹魯迅作文 10

  聽人家說魯迅故里是個旅游圣地,我一直等了好久,終于有機(jī)會去看看了。 走進(jìn)魯迅故里,第一個看到的就是兩個石頭人,一個是先生,一個是學(xué)生,先生好像在講課,那個學(xué)生好像有什么問題要老師呢!什么問題呢?不知道,這石頭人被雕得栩栩如生,我已經(jīng)覺得石頭人在動呢! 我們隨后來到魯迅讀書的地方“三味書屋”,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見魯迅的桌角有一個“早”字,這個“早”字有一個故事:魯迅以前常常遲到,先生會罵他,他為了催自己早睡早起,所以在桌角刻了個小小的“早”字。

  再往里走就是飯?zhí),飯(zhí)美锏淖酪紊系幕y雕刻的十分精巧,墻上有一幅畫,畫上畫著梅花,這讓我感到魯迅先生和梅花的'精神一樣,在冬天里,所有的花都謝了,唯獨(dú)梅花傲然挺立。再繼續(xù)走就是大堂,大堂里整齊的擺放著五把椅子和兩張小方桌,四把椅子放旁邊,一把椅子放前面,兩張桌子放兩把椅子的中間。多么整齊,又是多么簡潔!十點(diǎn)了,我依依不舍地離開了,但是,我們心還在魯迅故里游玩呢!

  介紹魯迅作文 11

  魯迅先生,是我國杰出的文學(xué)家、思想家、革命家。在他所有的文學(xué)作品中,我們都能感受到他那種深切真實(shí)的感情,和高尚的愛國情操。在他所生活的年代里,彌漫著封建黑暗的。氣息,那個污濁的社會,不但沒有讓他成為一個普通的“受眾”,反而成為一個擁有高尚人格的作家,就像高爾基的'作品《童年》之中的阿廖沙一樣。

  起初,面對日益衰微的舊中國,魯迅先生和孫中山一樣在學(xué)醫(yī),就在快學(xué)成時,魯迅先生才真正意識到:想要救國,光憑身體上的健康是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須要從思想上喚醒民眾,自由的束縛固然可怕,但更可怕的是精神上的束縛。從那以后,魯迅先生便棄醫(yī)從文,真正開始從思想上讓民眾覺醒。

  經(jīng)過長時間的努力,有無數(shù)的人因魯迅的文章而徹底醒悟,可也有人企圖讓魯迅先生“碰壁”!“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!濒斞赶壬廊荒闷鸸P,堅(jiān)定不移的寫著,即使前方有無數(shù)的暴風(fēng)雨,他也會說“:我所走的路,為的是全中國的人民,,他們不了解我,我沒有怨言,我堅(jiān)信,我所走的路,一定是對的!

  “其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,就變成了路!

  在為革命做出偉大貢獻(xiàn)的同時,魯迅先生還開創(chuàng)了中國文學(xué)史上的一座里程碑——《狂人日記》,中國第一部現(xiàn)代白話文小說。

  在現(xiàn)我的眼中,魯迅先生就是這樣一個人!我欣賞他的作品,對他的作品,無論何時,我都是滿懷期望地去閱讀,在他的作品中,我時刻感受到那一種對于文學(xué)的熱愛。如果說文學(xué)創(chuàng)作是魯迅的生命,那么他的對于文學(xué)的熱愛,就是控制它整個生命的靈魂,假如當(dāng)初魯迅沒有放棄學(xué)醫(yī),可能到現(xiàn)在,我們都還沒有覺醒!

  在若干年后的今天,在共產(chǎn)黨成立九十周年的今天,我們記起了無數(shù)的革命先烈,他們都為黨、為國家、為人民做出偉大貢獻(xiàn)。但是別忘了,還有一個人;還有一個以筆為武器的普通作家;一個“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡膫ゴ蟾锩遥斞。

  魯迅是一個普通的人。

  是一個站在我們中間的人。

  是一個把人民放在第一位的人。

  我聽見了:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛¨…”

  介紹魯迅作文 12

  沒有冰心的清新淡雅、晶瑩明麗,沒有汪曾祺的樸素平淡、韻味無窮,沒有列夫托爾斯泰的心理分析、理性說教,沒有歐亨利的構(gòu)想巧妙、幽默諷刺……而魯迅有著他自己有著他獨(dú)特的風(fēng)格,他的文字猶如一把利劍,穿透表面,為讀者挖出血粼粼的真實(shí),他的深刻賦予了文章力量。

  《風(fēng)箏》、《從百草園到三味書屋》,對魯迅先生的了解就從這里開始。對他小小的觸碰,就會給我?guī)頍o限的驚喜。那蝴蝶風(fēng)箏、菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚、黃蜂、叫天子、何首烏,還有長媽媽講的有關(guān)赤練蛇、美女蛇的故事,至今還讓我記憶猶新。幽默、詼諧、妙趣橫生,但又深刻。這就是小時候的我眼中的魯迅先生。

  隨著我年齡的增長,對魯迅先生的了解也更深。以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生,他的堅(jiān)持,他的勇敢無畏,他是我們民族的靈魂。

  而生活中的魯迅又是怎么樣的呢?本以為魯迅先生應(yīng)該是向來嚴(yán)肅的,但是當(dāng)發(fā)現(xiàn)他在生活中十分有愛的時候便欣喜。魯迅先生是個非常愛兒子的父親,他把兒子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄了下來,哪怕只是一次吵鬧,一次成績優(yōu)異,一個小習(xí)慣……他依然用他自己的方式——寫作,抒發(fā)著對兒子的關(guān)心和愛。雖然魯迅先生在兒子只有七歲的時候就離開了人世,但是魯迅先生對他兒子的`影響卻是他的一輩子。

  魯迅先生非常懂得教育,是個好父親,當(dāng)然他也是兒子的好朋友。他不會給兒子很多的打擊,也不會一直拂逆著兒子的喜愛。他在發(fā)現(xiàn)兒子不好的現(xiàn)象時,沒有責(zé)怪,而是向兒子了解原因,并且?guī)椭鷥鹤咏鉀Q,這樣使得兒子對父親更加信任。在兒子因?yàn)橥嫠6軅麜r,魯迅先生沒有責(zé)罵,而是鎮(zhèn)定地替兒子包扎,然后默默地走開,他知道兒子會自己反省,不用他再多說什么。這樣的愛護(hù)、關(guān)心、理解,使得兒子更好的感受到父親的愛,使他受到更好的教育,更快長大,變得成熟。

  現(xiàn)在很多家長跟孩子有代溝,其實(shí)根本原因并不是年齡,而是家長不懂得體會關(guān)心孩子,不知道孩子怎么想,是怎樣的感受,做這件事的原因。只是看到了表面,便一味去指責(zé),覺得自己想的都是正確的,不去聽解釋。只要有一次這樣的經(jīng)歷,孩子便會反感家長,不理解的堆積使得有了代溝。有時候孩子犯了錯誤,家長一直責(zé)罵孩子,但是卻不想想是誰使得孩子犯錯,是家長的教育不當(dāng),沒有好的引導(dǎo)人,孩子怎么能夠明白事理,能夠長大成熟。而魯迅先生則是家長們很好的一個榜樣。

  十年樹木,百年樹人。魯迅先生給我們的不光光是那些好文章,更多的是啟迪,是教育。他值得我們敬佩,他給我們的人生之路添上了美麗的一筆。

  介紹魯迅作文 13

  在我們平常的認(rèn)識中,魯迅是一個堅(jiān)強(qiáng)的,犀利的,寧愿橫眉冷對千夫指”的形象,可盡管他對敵人的批判有多么犀利,都無法掩蓋他俯首甘為孺子!钡哪欠萑彳,他就是這樣一個人,一個在成長中不斷蛻變而由柔軟走向堅(jiān)硬的人。

  從小,他家境殷實(shí),每天都沉浸在一片歡樂之中到百草園中與自然”相依相戲;聽長媽媽講各種離奇而又有趣的故事;跟小伙伴們乘船去偷”羅漢豆,賞社戲;聽閏土講那些似乎遙不可及的,從未接觸過的有趣的事,即使在三味書屋里,也能尋出一絲樂趣生活富足的他,無憂無慮!冻ㄏκ啊分兴枥L出的美好的童年時代,支撐著后來的魯迅,去面對當(dāng)時中國的一片黑暗,讓我們認(rèn)識到了那個純樸,快樂的魯迅

  到了他青少年時代,就不再有那么多的'歡樂了。這時他家道中落,祖父入獄,父親的病也日益嚴(yán)重。致使他時常忙碌,在藥店之間奔波。可后來,庸醫(yī)當(dāng)?shù),他的父親也去世了。這對他而言無疑是個巨大的打擊。他不再像童年時期那樣歡樂、無憂無慮。沉重的打擊壓得他喘不過氣來,也將他推上了那段人生的迷茫期。那時依舊柔軟的魯迅,根本無力抵抗。那時的他,初嘗人間的艱辛與疾苦。

  之后,八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā),中方慘敗。又是割地,又是賠款。而魯迅也走上了赴日接受庚子賠款公費(fèi)留學(xué)”的道路。父親被庸醫(yī)害這件事對他的影響,促使他學(xué)習(xí)西方的醫(yī)學(xué),希望可以拯救中國廣大民眾。在仙臺,藤野先生對他無微不至的關(guān)懷給了他不斷前行的動力。幫他度過了那個國破家亡”的迷茫時代。而這迷茫時期,也讓他產(chǎn)生了一種念頭要挽救中國人的靈魂。

  在現(xiàn)看日俄戰(zhàn)爭”影片的過程中,中國民眾的看客行為”徹底激怒了魯進(jìn)。我們偉大的民族戰(zhàn)士,堅(jiān)硬的,犀利的魯迅終于來到了我們的身邊!他棄醫(yī)從文,專門寫一些犀利的文章,不斷努力著,去喚醒當(dāng)時愚昧無知的,昏昏沉沉的中國民眾。他用那極具批判性的

  雜文,用他的七首和投槍”,將批判的鋒芒直指中國民眾無知的心與靈魂。用他的小說,把虛擬的人物帶到了那個黑暗的社會中、給國人敲響了警鐘。

  讀完魯迅的文章,我們進(jìn)一步了解了他,了解了那個曾經(jīng)天真,柔軟的魯迅,邁著艱辛的步伐,一步一步,成為了堅(jiān)強(qiáng)的、犀利的民主戰(zhàn)士,讀他的文章,我們也看到近代中國時期民眾的無知,讓我們更為了解了他希望拯救民眾的心與靈感的熱切。明白了這偉大的民主戰(zhàn)士,為了民族的復(fù)興,不斷努力著。我相信在最后我們都會蛻變成如魯迅一般堅(jiān)硬的,優(yōu)秀的人。

  介紹魯迅作文 14

  他的目光,如劍的鋒芒一樣,鋒利無比;他的神態(tài),如泰山一般,十分穩(wěn)重;他的和藹,如母親的愛撫一樣,令人向往。

  他的筆鋒,如匕首一樣犀利;他的靈魂,是中華民族的脊梁。這個人便是魯迅,在偉大的愛國詩人臧克家眼里,他是永存的,他永遠(yuǎn)活在人民的心中。他大公無私,他活著,是為了更多的人更好地活,所以他可以萬古流芳,名留青史,家喻戶曉。而自私自利的人,必將遭到人們的唾棄。此時,我眼中的魯迅先生,是一頭真正的老黃牛,孺子牛。

  在《我的伯父魯迅先生》這篇文章中,魯迅先生笑談碰壁時,他是那么和藹、幽默、風(fēng)趣、樂觀。他用自己獨(dú)特的語言作為棍棒,使小侄女的心受罰,這是真正的教人之道。此時,我眼中的'魯迅先生,是那樣的幽默、風(fēng)趣。

  在《一面》這篇文章中,展現(xiàn)在我們眼前的魯迅先生,是一位關(guān)心青年的人。關(guān)心青年,在他的心里就像關(guān)心他自己一樣。又有一個青年得到了他的幫助,這使他那顆憂國憂民的心暫時平靜下來。此時,我眼中的魯迅先生是那樣的熱心。

  老黃牛、孺子牛、和藹、幽默、熱心、舍己為人、憂國憂民、不屈不撓……這些詞語都可以用來形容魯迅先生。

  我眼中的魯迅先生,永垂不朽!

  介紹魯迅作文 15

  續(xù)寫魯迅和閏土分別時的情景

  可惜正月過去了,閏土須回家去。我急得大哭,跑進(jìn)我的房子里去。他也躲到廚房里哭著不肯出門。當(dāng)時閏土是怎樣同意回家的,我已記不得了。也許是傷心、留戀、悲痛、惋惜已充滿了整個頭腦。只記得那天的雪特別大,閏土收拾了一下便來與我告別,臉上還有流過淚的痕跡。整整一個四合院內(nèi)毫無他人,我兩有好多話要說,可都無以開口,我們中間好像有一堵無形的墻把我倆隔離。我倆只有默默對望,大雪已披滿了整個人,熱淚一顆一顆往下掉。

  閏土的父親來叫閏土了,我披上外套一直把他送出了城。身后那一串串長長的腳印還留在我的`記憶深處。閏土當(dāng)時也很傷心,只見他一只手被父親牽著,頭還不時的回頭望。雪仿佛又下大了,但我知道再見的機(jī)會很渺茫。此時,只有兩顆熾熱的心還在互相牽掛,在狂風(fēng)大雪中架起了一座愛的橋梁。我用目光一直看到他在大雪中消失。

  后來過了幾年,閏土的父親來給我家當(dāng)忙月,閏土托他父親送我?guī)字缓芎每吹镍B毛與一包貝殼。我見物思情,眼前又一次看到一個十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力刺去。但這只是永遠(yuǎn)埋藏在心里的一個畫面了。我不覺又淚眼朦朧,我知道此時在海邊的一個村莊里一定也有一個小男孩在思念著我。我也讓閏土的父親給閏土捎過幾次東西,至于閏土見了我的東西會怎樣?我便不知道了。以后的日子,我也很想再見到閏土,但估計也只是我埋藏在心里的一個愿望罷了。

  介紹魯迅作文 16

  魯迅是中國的一顆璀璨明星,它是青年們永恒的導(dǎo)師,黑暗道路中的一團(tuán)火焰,一個令敵人都敬佩的戰(zhàn)士。他用筆做武器,用文字作軍隊(duì),向舊社會一次又一次地發(fā)起沖鋒。然而,若不是魯迅在休息的時候?qū)懴铝诉@本《朝花夕拾》,又會有幾個人知道他那童話般美麗,卻又充滿了傷感與無奈的過去呢?

  只是一部魯迅的回憶錄,只寫了魯迅的回憶。然而,魯迅把這些看似毫無用處,只能被當(dāng)成一種消遣的往事寫了下來,卻讓我們發(fā)現(xiàn),讓我們明白,那些“瑣碎”的背后,其實(shí)隱含著太多的舊思想、太多舊社會的錯誤以及許許多多希望改革的有志青年的無奈。不單如此,啼笑皆罵的魯迅即使是在寫回憶錄,他也不會真正的休息。在“正人君子”和“青年人的領(lǐng)導(dǎo)者”面前,魯迅敢罵,魯迅要罵,他罵得酣暢淋漓,罵得人心舒暢;在守舊思想和軍閥勢力面前,魯迅善諷,魯迅定諷,他諷得對手無話可說,諷的邪惡有口難言。無論是什么時候,魯迅都會讓那些誤導(dǎo)中國方向的人們,不,是“豺狼們”被打成“喪家的落水狗”。熟話說得好,十年樹木,百年樹人。周家這位樹人,身上凝結(jié)了何止百年中有志之士的`精神與力量啊,他分明是中華五千年文化之中所有愛國之人、有心之士所凝聚而成的結(jié)晶,一束引領(lǐng)著中國青年向前,向著未來急速飛馳的強(qiáng)光。他在黑暗中用筆鋪成一條走向光明的五彩之路,用紙壘成一堵排開黑暗的堅(jiān)實(shí)之墻;他在困頓中用心中的利刃劈開一道道明亮的缺口,用手中的盾牌抵御一次次邪惡的反撲?v然,他決定稍作休息,也會讓那些在黑暗中爬行的“毒蟲”不敢猖狂。

  他,魯迅,是真正的革命戰(zhàn)士,一位不朽的樹人,一點(diǎn)不滅的光源!

  介紹魯迅作文 17

  “先生!”我在心里輕輕叫了一聲,鼻子就有些酸楚。其實(shí),這是我第二次站在周家祠堂的門前。

  那是上世紀(jì)的八十年代,也是一個初夏,臉上還是紅撲撲的我忽然就站在這紹興城的周家祠堂前。記憶中的我,邁進(jìn)新臺門的腳步是雀躍的,尋找百草園的眼睛是歡喜顧盼的,品嘗咸亨酒店的酒是香甜醉人的。在周家祠堂后門外的小運(yùn)河上,一艘舊舊的烏篷船載著我們?nèi)齻年輕人,穿過一座座木的、石的小拱橋,駛向了魯迅兒時的外婆家。

  將近三十年過去,一路的風(fēng)雨滄桑,當(dāng)年的小辮姑娘早已無法雀躍,周家祠堂早已不再是從前那般輕松游覽的勝地。這些年中,我?guī)缀酢芭隆闭劦紧斞,甚至怕寫下“魯迅”這兩個字,因?yàn)橛X得自己不配。在中國,誰能說不知道魯迅呢?只是覺得所謂的“狂人”和“阿Q”,“閏土”和“祥林嫂”卻都已走遠(yuǎn),魯迅的聲音只屬于他的那個歷史。其實(shí),魯迅的筆又何曾離開過我們?他所揭露的“國民性”依舊在今天的“看客”身上顯現(xiàn),他所抨擊的“精神勝利法”無處不在發(fā)酵,今天的.閏土還會叫一聲“老爺”,執(zhí)著的“讀書狂人”還會吶喊著“救救孩子”!魯迅的身影,從上世紀(jì)走來,他還將走進(jìn)下個世紀(jì)去。

  又見三味書屋。輕輕地,我不敢驚醒魯迅當(dāng)年上學(xué)的小桌,那上面有他親手刻著的一個“早”字,桌面上有他那小小少年一絲不茍的眼睛。書屋的后面是百草園,當(dāng)年的草木竟然被換成了一方玉米的青苗,只有那一截矮矮的土墻,還告訴我那里曾留存過少年魯迅的手印。我不禁仰望蒼天,正看見屋檐上密密的野草,它正在風(fēng)里獨(dú)自垂看著我等人間“過客”。

  介紹魯迅作文 18

  在那充滿個黑暗的年代里,他以筆為武器,創(chuàng)造的每篇文章都像子彈一樣打進(jìn)反動派的心里。他讓中國的老百姓看到了新的期望。用自我燃燒出星星之火。再大喊一聲:橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。

  這,就是我眼中的魯迅先生。他既屬于中國,也屬于世界。他的軀體已經(jīng)死了,但他的精神卻永遠(yuǎn)地活在人民心中。這就是我眼中的魯迅先生。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)魯迅的精神,把病態(tài)社會的千瘡百孔都暴露出來,并把它們擊垮。

  魯迅原名”周樹人“,之后因?qū)憰」P名,反反復(fù)復(fù)地挑選,才決定用”魯迅“作為筆名。他一生都用筆奮戰(zhàn),創(chuàng)作出了許許多多優(yōu)秀的文學(xué)作品,如《狂人日記》、《故鄉(xiāng)》、《墳》等小說及散文。

  魯迅原本在日本學(xué)醫(yī)的,之后看到祖國如此的腐敗,就毅然放棄了醫(yī)術(shù),回到祖國來,決定用自我手中的筆來拯救中國。從這個單元對魯迅先生的學(xué)習(xí),我了解到他是一位和藹可親的長輩。魯迅的侄女不認(rèn)真讀書,魯迅并沒有訓(xùn)斥她,而是用一種婉轉(zhuǎn)而又幽默的說話方式來教導(dǎo)她認(rèn)真讀書。同時,我也從魯迅先生教育侄女的.話語中,我體會到了一種親情的溫暖。

  魯迅先生是個很樸素的人,他常常只穿著一件樸素的長衫,短短的頭發(fā)總是豎起來。然而,最讓人過目難忘的是他那如隸書的”一“字的胡須,在他那胡須中,隱藏著多少力量呀!就連我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東都曾立他為思想家、革命家和文學(xué)家,并用了五個”最“字來評價他。

  這就是我眼中的魯迅,一個被毛澤東給予高度評價而一生又很樸素的人,它是我們中華兒女的驕傲!

  介紹魯迅作文 19

  喜歡魯迅,喜歡他的作品,更喜歡他的性格!

  喜歡魯迅,喜歡他的真情,更喜歡他的思想!

  喜歡魯迅,喜歡他的才華,更喜歡他的勇氣!

  魯迅先生,是中國白話文的奠基人,是為中國做出了偉大奉獻(xiàn)的.文學(xué)家,思想家和革命家。在“五四”運(yùn)動的洪流中,拿起筆成為了新文化運(yùn)動的主將。1936年10月19日,這是一個由淚水匯成的日子,魯迅先生放下他心愛的筆,永遠(yuǎn)地離開了我們!

  “橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!彼@樣說,他也這樣做了。在那個民不聊生的時代里,在那個寫滿悲苦的記憶里。僅有用他手中的筆寫下他心中的悲憤,記下他對時代的吶喊。他手中的筆仿佛一把刺向敵人胸膛的利劍,他的作品仿佛一盞驅(qū)散黑暗的明燈。

  《吶喊》《彷徨》《墳》《野草》……這一本本書中系托了魯迅先生太多太多的感情,太多太多的思考。正是因?yàn)樗牟恍嘟茏鳎屇莻時代的人們看見了期望,看見了曙光。而在今日,他的作品依然給我們是心靈的震撼。如果,說在那個時代沒有他的出現(xiàn),人們也許會感到迷茫。如果說在那個時代沒有他的出現(xiàn),也不會有那么多不朽的篇章震撼著人們的心。魯迅先生的作品對于我來說是一股動力,讓我學(xué)會了很多很多。

  如果,中國現(xiàn)代文學(xué)是一片天空,那么,魯迅先生必須是那一顆永遠(yuǎn)最亮的啟明星。如果,中國現(xiàn)代文學(xué)是一首嘹亮的歌,那么,魯迅先生必須是那一段高潮的旋律。如果,中國現(xiàn)代文學(xué)是一座五彩的花園,那么,魯迅先生必須是那一朵最艷麗的花朵!

  我喜歡魯迅先生!

  介紹魯迅作文 20

  橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。

  一一題記

  他很瘦,黃中帶白的皮膚顯得他很憔悴,頭發(fā)一根一根地直立起來,跟他那頑強(qiáng)的性格一樣。胡須濃密極了,在鼻子下方,呈“一”字形。一襲長衫,一只煙斗是他的標(biāo)志打扮。他很有精神,深黑的眼中總發(fā)出希望的光彩。

  他很嚴(yán)肅,嚴(yán)肅的臉上沒有表情;他很愛笑,若是有人說了可笑的.話,他便立刻爽朗起來;他很愛吃糖,即使剛看完牙醫(yī),也會愉快地買一堆零食回家,然后陷入疼和饞的死循環(huán)……

  他在我心中平易近人、關(guān)心大眾、樂于助人。

  他“趣談《水滸》”,教育我們讀書時不要囫圇吞棗地讀,要認(rèn)真、仔細(xì);“笑談碰壁”借此情景用風(fēng)趣幽默的語言諷刺當(dāng)時他和革命者受到反動勢力的殘酷迫害,對“黑洞洞”的社會環(huán)境充滿了不滿;“救助車夫”中,有一位車夫腳被玻璃碎片扎傷,回不了家,周建人帶著小周曄來時剛好看見,便從房中拿出藥和紗布來幫助車夫:周建人取出鑷子夾出碎玻璃,他拿硼酸水給車夫洗干凈,不但敷上了藥,還扎好了繃帶,并給了車夫一些錢;“關(guān)心女傭”中,他家的女傭生病了,他不讓女傭干重活兒,叫她多休息,而他對自己的病情卻毫不在乎,還每天三更半夜地起來寫文章。

  他雖然不能上真正的戰(zhàn)場,但卻堅(jiān)持用筆做斗爭,一共更換了140多個筆名,他幾乎每天都在“戰(zhàn)斗”,愿將自己的一切都奉獻(xiàn)給人民。

  在生活中,他處處為人民著想。他是誰?他原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,被毛主席稱為偉大的文學(xué)家、革命家、思想家。

  他在我眼中是大公無私、廢寢忘食、光明磊落、寬宏大度、為自己想得少,為別人想得多的偉人!

  他就是我最尊敬的人。

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