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我的理想初一作文

時間:2021-08-06 11:06:11 理想 我要投稿

我的理想初一作文推薦

  理想是一根蠟燭,它照亮了我們成長的道路。我的理想是當(dāng)一名教師。讓我們一起來看看吧,下面是小編幫大家整理的我的理想作文,希望大家喜歡。

我的理想初一作文推薦

  【篇一:我的理想】

  教師,像一位辛勤的園丁培育著祖國的花朵,以自己淵博的知識為學(xué)生的未來點亮一盞明燈。而我,被我敬愛的教師們所感染,被他們的無私所感動。我的理想,就是成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  教師的教育,關(guān)系著學(xué)生們的未來,而教師的行為,也深深影響著學(xué)生們。我,作為一個六年級的小學(xué)生,一直都把教師當(dāng)作我指明前路的燈塔、一個學(xué)習(xí)的目標(biāo)。而且更是教師那顆無私奉獻(xiàn)的心讓我毫不猶豫的選擇教師為我未來的職業(yè)。教師對同學(xué)們的教育、與他們的交流只有短短的幾節(jié)課,但是,教師們卻要花上一倍乃至更長的時間備課,讓同學(xué)們能更深入與全面的.學(xué)習(xí)到知識。而且除了教書育人,學(xué)生們的思想品德,教師也要花上心思去關(guān)心與引導(dǎo),為學(xué)生們的身心健康成長嘔心瀝血。想到教師們的辛苦,我也曾想放棄這個理想,但是想到多少教師為學(xué)生真心付出、傾盡心血,全身投入到教育工作中,在平凡的崗位上,為國家、為社會培育出一個個優(yōu)秀杰出的人才,我便不由被這份工作的意義所震撼。記得我很小的時候,我便立志成為一名像學(xué)生的朋友一樣的教師,既師既友的大朋友,并用心去跟學(xué)生交流、用心去教育學(xué)生,希望學(xué)生能在我身邊感受到的是朋友間天真的友誼,但卻不缺教師與學(xué)生之間的情誼。

  要成為一名優(yōu)秀的教師,我就必須得努力,要以豐富淵博的知識教育學(xué)生,更要以一顆愛心感染學(xué)生。所以,我在任何時刻都應(yīng)銘記我的理想,為此目標(biāo)而努力奮斗!

  【篇二:我的理想】

  假如有人問我最敬佩誰,我會說“教師”;假如有人問我最喜歡誰,我會說“教師”;假如有人問我的理想是什么,我也會說當(dāng)教師。

  教師是個神圣的職業(yè)。俗話說得好:教師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;教師似春蠶,為我們無私奉獻(xiàn);教師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士,哪一個受眾人仰慕的科學(xué)家不是教師辛苦培養(yǎng)出來的。

  教師是個辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績上不去,教師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶”“補充營養(yǎng)。”班上有誰不舒服了,教師總是關(guān)心的問寒問暖,攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是教師,早上起得最早的是教師,教師又為我們批改作業(yè),有為我們備課,那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上教師的發(fā)梢。

  教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰,嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句,手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角,眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。

  我敬佩教師,也衷心得感謝教師對我的厚愛,對我的鼓勵,對我的幫助,對我的培育之恩。所以,我也想作一位教師,作一位貧困山區(qū)的`教師,給予那里的學(xué)生知識,讓他們同城市的學(xué)生一樣享受知識海洋的孕育,成為祖國的棟梁,祖國的驕傲。

  【篇三:我的理想】

  理想是人生導(dǎo)航的燈塔。由于有了理想,人們才會為自己的理想而奮斗,而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名教師,一名光榮的人民教師。

  教師像蠟燭,他們?nèi)紵俗约海樟亮怂;教師像園丁,把幼小的樹苗培育成參天大樹。教師是人類靈魂的工程師,一代代教師嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上,把知識傳播下去,把人類文明傳播下去,為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才,才使得社會更加文明,國家更加繁榮富強。

  上幼兒園的時候,教師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽。那時,我覺得教師真神奇,真?zhèn)ゴ,什么都會,我就想:我長大了,我也要當(dāng)一名神奇教師,把我懂得都教給小朋友。隨著我的成長,以前不認(rèn)識的字,不懂得的知識,只要教師一講,就豁然開朗,全部明白了。教師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個誠實的好學(xué)生。當(dāng)我們傷心的時候,教師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時候,教師給予我們鼓勵。教師真?zhèn)ゴ,就像一本書,那么多的知識教師都懂得,只要看到教師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會簡單起來,都會煙消云散。這更加堅定了我當(dāng)教師的信念。

  上小學(xué)了,我接觸的教師更多了。溫柔的音樂教師,有趣的思品教師,強壯的體育教師,妙趣橫生的科學(xué)教師……還有我們的班主任——馬教師。這些年來,是她,用金色的'鑰匙給我們打開了通向知識寶庫的大門;是她,教育我們熱愛祖國,熱愛人們;是她,在我們稚嫩的心靈里播下了希望的種子;是她,為我們插上了理想的翅膀。為我我們,他嘔心瀝血,忘我工作。為此,我下決心要當(dāng)一名像她一樣培育祖國花朵的園丁。

  我想,在不久的將來,我登上那三尺高的講臺,向?qū)W生們傳授知識,帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我會把我的學(xué)生當(dāng)做我的學(xué)生,像照顧自己的學(xué)生一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事,里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中,領(lǐng)略到“萬籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中,感受到語言的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇。我還會讓學(xué)生們從學(xué)習(xí)中找到樂趣,在樂趣中學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎杯時,我會告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時,我會告訴他們“不要氣餒,陽光總在風(fēng)雨后,堅持就是勝利”。像當(dāng)時教師教育我們一樣教育我的學(xué)生。把他們培養(yǎng)成一個有愛心,有責(zé)任心,有正義感的好學(xué)生,長大后成為一個對社會有用的人才。

  若干年后,我親手培育的幼苗都長大成才,成了建設(shè)祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍,保衛(wèi)祖國的邊疆社稷;有的駕駛飛機,翱翔在祖國的藍(lán)天;有的以實驗室為家,探索者物質(zhì)的奧秘……每當(dāng)我想到這未來的情景時,就感到無比的幸福和驕傲。

  為了實現(xiàn)這個美好的理想,我要為這個理想而不懈地努力,扎扎實實學(xué)好每一門功課,一步一個腳印朝這個目標(biāo)攀登……以“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力學(xué)習(xí),將來成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民教師!

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