理想與現(xiàn)實(shí)作文[必備15篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的理想與現(xiàn)實(shí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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理想與現(xiàn)實(shí)作文1
不知道從什么時(shí)候開始，我喜歡上一個(gè)人走在昏黃的小街道上，一個(gè)人想自己的未來。在現(xiàn)實(shí)的世界里，有太多的夢(mèng)想將會(huì)永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，而在自己的幻想中卻可以實(shí)現(xiàn)。不懂這樣做是在脫離現(xiàn)實(shí)還是一種自我的心靈上的滿足？我有太多的夢(mèng)想距現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，志向遠(yuǎn)大一不小心就會(huì)變成天真幼稚，不知道我還有多少?zèng)Q心去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？我很想知道理想距現(xiàn)實(shí)有多遠(yuǎn)？
我想過要成為世界首富，我想過要權(quán)傾天下，我的野心比海大，我的夢(mèng)想比天高。我不介意有人說我天真，但我最討厭的是有人說我不可能。我是人，古來站在世界最高的.人也是叫做人，為什么他們是可能的而我就是不可能？想想那些歷史人物，想想他們成功前有誰(shuí)不是一個(gè)平凡的人？一個(gè)跟我們一樣平凡的人！說自己不可能成為世界最高的人，首先就是自己看不起自己，那么自然也就不可能實(shí)現(xiàn)那本就是遠(yuǎn)得飄渺的夢(mèng)想了。我不說我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但至少我敢去想，我敢對(duì)別人說起，所以我比別人已經(jīng)成功了一半了。
不知道會(huì)不會(huì)有人支持我的想法，我寫這篇文章只是說說我自己的想法而已，我想告訴大家的是我很喜歡李寧的一句話：
一切皆有可能！
我自己想說的一句話就是：
不相信別人可以，千萬不能不相信自己！理想與現(xiàn)實(shí)的距離是自己創(chuàng)造的。
理想與現(xiàn)實(shí)作文2
一理想和現(xiàn)實(shí)是一對(duì)矛盾，它們之間的關(guān)系既對(duì)立又統(tǒng)一。理想是未來的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是理想的基礎(chǔ)。
二是理想來源于現(xiàn)實(shí)，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映，但它不等于現(xiàn)實(shí)，理想的材料來源于現(xiàn)實(shí)，理想的可能性來源于現(xiàn)實(shí)，理想的動(dòng)機(jī)也來源于現(xiàn)實(shí)。理想是人生有可能實(shí)現(xiàn)的追求,因此理想是現(xiàn)實(shí)的某種反映。
三是在一定條件下，理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。
談?wù)摾硐肱c現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)意義：文學(xué)家作家愛談它，認(rèn)為理想是精神目標(biāo)；商業(yè)家愛談它，認(rèn)為現(xiàn)實(shí)充滿機(jī)遇與殘酷；學(xué)生常談?wù)撍�，理想與現(xiàn)實(shí)意味著作業(yè)。由此可以看出談?wù)摾硐肱c現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)意義在于成為有目的的人的工具，且談?wù)摫旧砭腕w現(xiàn)了一種現(xiàn)實(shí)。
理想對(duì)現(xiàn)實(shí)的意義：
理想，對(duì)現(xiàn)實(shí)的意義至少在于確立了奮斗目標(biāo)，但更多的是理想與現(xiàn)實(shí)的差別，引起理想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)立和沖突。如果理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾沖突超過了人的心理承受能力，就會(huì)產(chǎn)生懷疑自己的力量，對(duì)理想發(fā)生動(dòng)搖，使自己陷入苦悶的境地�，F(xiàn)實(shí)的變化過于迅速，往往極大的沖擊了理想。雖然如此，我認(rèn)為理想還是有用的。理由如下：
１、樹立積極向上的理想符合當(dāng)今社會(huì)的主流價(jià)值觀，之所以把這一點(diǎn)放在第一位，是因?yàn)?/p>
假如我沒有這次演講，大家也會(huì)知道理想的重要性；
�。�、人難免會(huì)樹立理想，這里的理想指我們心里想達(dá)成的目標(biāo)，這種小目標(biāo)成才真正體現(xiàn)了
理想的真諦，因?yàn)檫@時(shí)我們不必被“無志之人常立志” 所束縛，本來人們就需要懂得變通，理想正應(yīng)隨現(xiàn)實(shí)的變化而變化；
�。�、理想除了有時(shí)會(huì)因現(xiàn)實(shí)的殘酷而使我們產(chǎn)生苦悶的情緒，其他確實(shí)找不出什么壞處。 由此，我們還是應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想。
現(xiàn)實(shí)對(duì)理想的意義：如果現(xiàn)實(shí)確實(shí)被我們因理想而產(chǎn)生的行動(dòng)所改變的.話，現(xiàn)實(shí)對(duì)理想就確實(shí)有意義了。從這里也可以看出，為了改變現(xiàn)實(shí)，付出樹立理想和改變現(xiàn)實(shí)的時(shí)間也是值得的。
當(dāng)然理想和現(xiàn)實(shí)還有其他解釋，理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系確實(shí)是個(gè)老掉牙的話題,但這個(gè)話題還是實(shí)實(shí)在在地影響著我們的生活。"理想族"往往陳義很高,想法偏于浪漫,覺得社會(huì)問題只要按我們的理想率性而為就會(huì)得到完美的解決。他們往往對(duì)于今天太悲觀,對(duì)未來太樂觀,覺得自己掌握了走向未來的全部藍(lán)圖。但"現(xiàn)實(shí)族"則恰好相反,往往考慮現(xiàn)實(shí)困難多,想法偏于實(shí)際,凡事總是覺得現(xiàn)實(shí)比理想實(shí)在,遇事多想客觀的難處,覺得社會(huì)問題絕不可能一蹴而就。他們對(duì)今天可能沒有理想族悲觀，對(duì)于未來也沒有理想族樂觀。因此，很多人討論如何對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)的差距，我認(rèn)為方法無非是放棄理想或堅(jiān)持理想，前者是"現(xiàn)實(shí)族"，后者是"理想族"。現(xiàn)實(shí)的意義也就可以理解為：逼迫人們?cè)诜艞壚硐牖驁?jiān)持理想中做出選擇。但是，社會(huì)不能因?yàn)闉榱送怀隼硐氲某绺叨珜?dǎo)人們傾向始終堅(jiān)定不移的堅(jiān)持理想而不放棄這一選擇，因?yàn)�，面�?duì)理想與現(xiàn)實(shí)的沖突，我們還無法下定論到底是放棄理想好還是堅(jiān)持理想好。
在以上的分析中，我們可以看出，理想與現(xiàn)實(shí)的問題的關(guān)鍵還在于理想與現(xiàn)實(shí)會(huì)發(fā)生沖突，這一問題確實(shí)很難解決，如果說出我的觀點(diǎn)，我相信或者我確定有人會(huì)反對(duì)，因此我說了等于白說，還不如說一個(gè)本身就有點(diǎn)說了等于白說的方法：那就是緊跟中國(guó)博大精深的道家文化，順其自然。
理想與現(xiàn)實(shí)作文3
有人說：“沒有理想的現(xiàn)實(shí)主義缺乏意義，脫離現(xiàn)實(shí)的理想主義造成災(zāi)難�！闭缢�，現(xiàn)實(shí)主義的與理想主義不可分割，只有有夢(mèng)，才會(huì)作果，才實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)。以我看來，我們應(yīng)該以夢(mèng)為馬，以實(shí)為基石。
理想主義是促使現(xiàn)實(shí)主義的實(shí)現(xiàn)的助力器。我們只有敢于抱有對(duì)未來的期望，和給予未來的方向，有了理想的燃料，現(xiàn)實(shí)生活中的火箭才會(huì)一飛沖天。從“胸懷大志”的宇航員陳冬到“想吃鮑魚”的演員吳孟達(dá)，無一不體現(xiàn)了人只有有了夢(mèng)想，才會(huì)向著更好更高的地方迸發(fā)。胸中有志，才會(huì)使未來更好；胸中有志，才會(huì)實(shí)現(xiàn)所念所想；胸中有志，才會(huì)不懈拼搏，勇于爭(zhēng)先。莎士比亞曾經(jīng)說：“人需要有夢(mèng)想”，是啊，但成功不是說說就來的，不是光想就能實(shí)現(xiàn)的，二十需經(jīng)過艱苦踏實(shí)的奮斗的。
且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。青少年的我們更應(yīng)踏實(shí)勇敢的艱苦奮斗，才能換來更加美好的未來。正如其所言，現(xiàn)實(shí)主義更需要努力和奮斗。若沒有屠呦呦在實(shí)驗(yàn)室里埋頭苦干的精神，那么誰(shuí)能勇于清除被人們所幻想消滅的病毒救人類于危難之間？若沒有諸葛亮20年來未出茅廬的艱苦磨練，那么誰(shuí)能讀到人們所心心念念的《出師表》、《隆中對(duì)》？若沒有孔圣人在魯齊兩國(guó)反復(fù)摸索，那么誰(shuí)能領(lǐng)悟到儒家學(xué)派的深邃呢？我們青少年更應(yīng)秉承堅(jiān)定的信念，勤奮踏實(shí)的奮斗下去，以現(xiàn)實(shí)的'行動(dòng)揮起理想之帆，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我們更應(yīng)該將理想主義與現(xiàn)實(shí)主義相結(jié)合信念是托起人生大廈的堅(jiān)強(qiáng)支柱，也是成功的起點(diǎn)，強(qiáng)烈的信念會(huì)激發(fā)人的動(dòng)力，而行動(dòng)恰恰就是理想的實(shí)戰(zhàn)，只有現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)，才能真正的撐起那把屬于未來的大傘，陪你走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，電閃雷鳴。
未來由我們自己選擇，是只想不做，還是只做不想？當(dāng)然我會(huì)既想又做，也許我們沒有聞一多之足不出戶，沒有張定宇之人民至上之想，我們有的，只是一顆淳樸善良的心，敢想敢做，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為美好人生增添光彩。
理想與現(xiàn)實(shí)作文4
每個(gè)人都會(huì)有自己小小理想，可是殘酷的現(xiàn)實(shí)總是與理想相距甚遠(yuǎn)，人們總是抱怨自己的種種無能，總是埋怨社會(huì)的不公平�！}記
夢(mèng)
獨(dú)自一人走在繁華的大街上，腦海中浮現(xiàn)著昨日的過往，望著眼前的高樓大廈，不禁感嘆到：是時(shí)光改變了它。十年前，我們?cè)谶@里相聚，共同奮斗，共同學(xué)習(xí)。十年后，一個(gè)人回到這熟悉又陌生的地方。找尋十六歲的記憶。
時(shí)光真的改變了這里，讓著美麗的地方更加美麗。仰望湛藍(lán)的天空，呼吸著清新的空氣，聆聽著叮咚作響的涓流和歡快歌唱的百靈。這可愛的地方，宛如美麗的大都市。問誰(shuí)可想過這里的模樣？熾熱的太陽(yáng)揮散著夢(mèng)想與希望，似乎在訴說，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要你肯去追逐，總會(huì)有希望。身旁跑過一群孩童，嬉戲打鬧。他們，是祖國(guó)的棟梁。
實(shí)
清晨，一縷溫柔的陽(yáng)光穿過藍(lán)色小碎花窗簾的`縫隙，射入我的臥房。陽(yáng)光頑皮的挑逗著我的眼睛，我漸漸從夢(mèng)中蘇醒。起身，拉開窗簾。陽(yáng)光似乎許久未見的老友，熱情的擁抱我。推開窗，清風(fēng)拂過我的臉龐，帶來縷縷清香。原來花都開了啊！
春天到了。
夢(mèng)來了，現(xiàn)實(shí)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
理想與現(xiàn)實(shí)作文5
我總是記起外婆家后院的竹林，那么多的竹子，那么多挺拔，那么多高聳。
小河邊一陣陣清風(fēng)，吹動(dòng)了竹葉。顯得那么和諧。
我的夢(mèng)我的現(xiàn)實(shí)和理想啊！去創(chuàng)一番事業(yè)，去拼一番天地！
如星空一樣，那么深邃；天空一樣，那么蔚藍(lán)；白云一樣，那么柔嫩；河水一樣，那么碧綠；我一樣，那么，那么，可是我卻還不知道如何評(píng)價(jià)自己。不過不要放棄。在這個(gè)世界上，雖然將會(huì)有許多艷麗的鮮花，比拼誰(shuí)更芬芳。將會(huì)有許多文武兼?zhèn)涞膶④�，比拼誰(shuí)更善用“明修棧道，暗度陳倉(cāng)”的計(jì)謀。加油吧，努力吧。為了我的現(xiàn)實(shí)和理想，我的夢(mèng)！一次次的期盼，一次次的希望，一次次的祈禱，都凝聚在那一次次的命運(yùn)變革中！難道不是嗎？他告訴了你生命存在的意義，如何去使他旺盛充滿活力。
或許這是一場(chǎng)永遠(yuǎn)做不完的夢(mèng)，只值得你去細(xì)細(xì)品味。
我的夢(mèng)我的現(xiàn)實(shí)和理想啊！
你可不能讓我失望！我只為了讓父母感受著世界的青春活力。母親教了我很多，教我那“只要功夫深鐵杵磨成針”的激勵(lì)名志，教我那春草頂破泥土的一鼓作氣，教我那微微溪水流徑山谷的水滴石穿，教我大仲馬寫的基督山伯爵的善良神圣，教我波瀾的宏偉氣勢(shì)！可卻總有那么幾次，現(xiàn)實(shí)總與夢(mèng)幻相反。我無法表達(dá)我的`痛苦，有那么幾次的，就像你“吃了醋”那么酸，像吃了枳那么澀，像丟了錢那么急，像受了傷那么痛。那其實(shí)就是遭到排擠，受到委屈，就是恨！我的夢(mèng)我的現(xiàn)實(shí)和理想，有時(shí)又像一個(gè)天使不停給予我幸福，快樂，榮譽(yù)和氣勢(shì)。真希望能一直叱咤風(fēng)云，馳騁沙場(chǎng)。我疑心生活會(huì)拋棄我，或者是我拋棄了生活。
我的夢(mèng)我的現(xiàn)實(shí)和理想啊！
江南是片好土地，好土地就需要努力，努力就應(yīng)該加力，加力才會(huì)有獲利，獲利的源泉是奮力，加力加力再加力，之后便來了豐厚的利益。
我的夢(mèng)我的現(xiàn)實(shí)和理想��！
我將用盡我一切的力量，去沖破，去撞開，去擊倒！那深睡，沉淪而后又翻飛著的思緒！隨風(fēng)飄過外婆家后的小河，又飄進(jìn)了那一片竹林，讓我的思緒伴著竹節(jié)，旋繞著清爽的音韻，越轉(zhuǎn)越高。高的思緒都攀住了白云。那時(shí)我仰望恬靜的天空，只見隱隱約約的出現(xiàn)了幾個(gè)字“我的夢(mèng)，我的現(xiàn)實(shí)和理想！”從地獄到天堂，我相信我與“它”有緣！
竹林后面的河的那頭，是幾聲遼遠(yuǎn)的犬吠。也許，也許這夢(mèng)這想的能夠成為現(xiàn)實(shí)。希望如此。
理想與現(xiàn)實(shí)作文6
人們常用“這山望著那山高”比喻理想，欲望沒有止境，語(yǔ)氣總帶點(diǎn)兒挖苦的味道，仿佛在對(duì)你說：“算了吧！現(xiàn)在這個(gè)樣子已經(jīng)不錯(cuò)了，還要攀，圖個(gè)啥？”
誠(chéng)然永不滿足地追求單純的物質(zhì)享受是不對(duì)的，其結(jié)果不會(huì)好，但我以為：“這山望著那山高”，并不單指物質(zhì)上的追求，它的主要含義應(yīng)是一種可貴的向上的精神，是不滿于現(xiàn)狀的態(tài)度，這種不懈追求，不斷開拓的精神，往往是進(jìn)步的原動(dòng)力。
學(xué)習(xí)上就應(yīng)該“這山望著那山高”，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得一些成績(jī)的時(shí)候，就好象登上了一座山峰，欣慰、快樂自然不在話下，但有志者不會(huì)就此坐下“一覽眾山小”，而是眺望更高峻的“山峰”；稍休息，又精神抖擻地向更新的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。相反，有的人卻只占據(jù)了一個(gè)“山頭”就滿足了，不再“望著這山那山高”，停滯不前，于是很快就落伍了，被別人趕上去了。
在現(xiàn)實(shí)中，人們也要“這山望著那山高”，要有“望山”的志氣，“登山”的勇氣和毅力，更可貴的是：在登上一座山頭取得成績(jī)之后，要保持著志氣，以更大的勇氣和毅力繼續(xù)進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的理想。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們只不過剛剛涉及知識(shí)海洋的邊沿，知道的、懂得的太少了。而當(dāng)今的社會(huì)卻是科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展，知識(shí)不斷更新的`時(shí)代，要適應(yīng)這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，就得抓緊眼前這學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，不斷進(jìn)取，不斷探索，不斷補(bǔ)充自身，使自身不斷進(jìn)步。因此，我們就該有“這山望著那山高”的精神，不斷追求更高的境界。
“學(xué)愈博則思愈遠(yuǎn)”，一個(gè)人的學(xué)識(shí)越是淵博，視野就越上廣闊，正象站在山頂上俯瞰大地：只有不斷攀登更高的山峰，才能站得更高，望得更遠(yuǎn)。所以，我們要有理想，來實(shí)現(xiàn)自身的愿望和遠(yuǎn)大地抱負(fù)。
理想與現(xiàn)實(shí)作文7
最近一直在重溫《奮斗》，上大學(xué)之后很少得閑去看電視劇。
今天下午上金融概論課的時(shí)候，老師說，如果到現(xiàn)在你還沒找準(zhǔn)自己的位置和方向，那么你的大學(xué)生活就可以畫上句號(hào)了。
是的，大二都讀了四分之一了，若還是整日混沌那么將來尋找出路的時(shí)候會(huì)有什么結(jié)果還真是令人期望呢，其實(shí)關(guān)于未來關(guān)于工作甚至關(guān)于婚姻，我的所有希望都寄托在父母身上，從小到大走的路都是父母提前鋪好的，自己不曾去為未來奮斗，即使考試拿高分拿獎(jiǎng)學(xué)金也只是給爸媽一個(gè)參考，讓他們看適合給我安排怎樣的路走下去。
我是個(gè)任性的孩子，總是依著自己的心意做事情，即使最后受傷理想被現(xiàn)實(shí)五馬分尸也在所不惜，只是我再也不會(huì)去對(duì)別人說起，不會(huì)再去自己掀自己的傷疤玩，喜歡上了誰(shuí)也只是自己默默的喜歡，被誰(shuí)傷害了也只能孤自承受。
現(xiàn)在遇到的事情終究會(huì)變成過去，而過去的事情會(huì)被時(shí)間帶走，不需要被銘記亦不需要再被提起。
20xx已經(jīng)到了下半年了，煙臺(tái)的氣溫還是像往年一樣，不溫不冷，暖不了人心也不至于涼了人心，只是秋意未顯就已近初冬，日子讓我過的沒心沒肺，每天就上課吃飯睡覺打游戲，沒有心意卻也安穩(wěn)。
很長(zhǎng)時(shí)間不去查字典，不聯(lián)系理想里的人，不聯(lián)系阿鋒，不聯(lián)系那些所謂的文藝青年們，一直記得老大說，我要為我愛的和愛我的.人掙下一世的幸福，這便是我現(xiàn)在及以后奮斗的目標(biāo)。
該和過去的自己說一句再見了，有些事情是早已該懂得的，所以何必執(zhí)迷不悔。有些努力和堅(jiān)持是惘然，到頭來可能才發(fā)現(xiàn)，一切都無關(guān)他人，只是自己重視了自己。
雖說現(xiàn)在說的話立下的志向奮斗的目標(biāo)都跟以后的成就不會(huì)成正比，但是人還是需要有個(gè)奮斗目標(biāo)的，不然一味低頭向前，連自己走到哪都不知道。
理想主義符號(hào)，光榮與夢(mèng)想同在！
理想與現(xiàn)實(shí)作文8
生活中的我自信樂觀豁達(dá)灑脫，總喜歡追逐生活中的真善美；但更多的也許是年少的輕狂，不管別人說什么，總是像一頭倔驢認(rèn)定了自己的方向；朋友們勸我什么也聽不進(jìn)去�？赡苁窃诔砷L(zhǎng)的路途中經(jīng)歷了太多，從而更加懂得珍惜，年少的我輕狂卻又無力，只能堅(jiān)定著自己的方向，用執(zhí)著用等待去找尋前行的方向，我不愿在老來頹唐之時(shí)，在年輕的畫卷上留下太多的遺憾。時(shí)常自己找些肯定執(zhí)著的句子去堅(jiān)定自己的信念‘不試過怎知道，光憑感覺哪可靠’。
說到現(xiàn)實(shí)，我并未抱太過悲觀的態(tài)度。對(duì)于自古以來就習(xí)慣過著自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的中國(guó)人來說，在華夏文明史上積淀的勤勞淳樸的美德和那團(tuán)結(jié)統(tǒng)一自強(qiáng)不息的偉大民族精神可謂是我身為中國(guó)人一直的驕傲。歷史長(zhǎng)河滾滾行進(jìn)，一代代的中華兒女為中華的.偉大復(fù)興而拋頭顱灑熱血。承接著華夏文明史，21世紀(jì)中華兒女再次譜寫真善美的樂章，08一個(gè)吉祥的數(shù)字，然而一場(chǎng)積蓄已久的災(zāi)難震顫了中華大地，突如其來的地震震顫了每一位華夏兒女的心，7。3級(jí)、8級(jí)、1000、3萬看著這些平時(shí)在熟悉不過的詞，這一次大家有種說不出的感覺，知道了事態(tài)的嚴(yán)重性。想著災(zāi)情的加劇，大家沒有時(shí)間去悲傷，一個(gè)個(gè)懷著焦急的心情投身到眾志成城抗震救災(zāi)的救援活動(dòng)中。災(zāi)情在加劇，愛心也在一天天凝聚，被一個(gè)又一個(gè)志愿者送進(jìn)再去人民的心里。
災(zāi)難突襲的那一刻，有著太多我們無法用言語(yǔ)去訴說的畫面。為了保全孩子的性命，有一對(duì)夫妻用手托著自己的孩子，用自己的生命去換取孩子的生存；更有著為了保證學(xué)生的安全最后來不及逃走被壓在廢墟中年輕教師，可能很多人已經(jīng)記不清他的名字。這場(chǎng)災(zāi)難抹去了人們對(duì)90后的疑問，這場(chǎng)災(zāi)難讓人性的光輝一次又一次照亮中華大地，讓真善美或做感動(dòng)的乳汁，哺育著一代又一代華夏兒女。相比以前，這社會(huì)是變了很多，人們間的情感淡了。但愛我從未懷疑它遠(yuǎn)離過你我。
想的終究是腦海中劃過的一抹痕跡，像那水中月可望而不可即。
理想我把它視為對(duì)美好生活的憧憬，對(duì)自己信念的堅(jiān)守；對(duì)真善美的渴求；對(duì)愛的執(zhí)著；現(xiàn)實(shí)總愛和有心人開玩笑，我不鄙卑微，不薄弱小地活著，像一株野百合，總是翹首以待懸崖上的風(fēng)景，努力的生長(zhǎng)著。整日披星戴月地為夢(mèng)想編織著成功的桂冠。告誡自己‘眼前的不盡人意只是暫時(shí)’，猶如一塊美玉橫空出世前總要經(jīng)過一番雕琢。
今日現(xiàn)實(shí)的殘酷是為了打造明日的精彩。生活中的我總會(huì)保持著那高昂的基調(diào)，嘗試著在我生命的長(zhǎng)河中激起幾多翻騰的浪花，添加生命的底色。
理想與現(xiàn)實(shí)作文9
所謂理想就是我們想要去做的事情，但是事實(shí)上我們并不能夠都去做我們所喜歡和想要去做的事情，理想和現(xiàn)實(shí)總是會(huì)存在著一些落差，這會(huì)讓我們?cè)谧分鹞遗兜睦硐氲牡缆飞细械诫y免的失落，我們要做的只有是調(diào)整好自己都心態(tài)然后再去繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)它們就可以了。
我的'理想就是成為一名職業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)槲曳浅５南矚g打籃球，我?guī)缀跆焯於荚诖蚧@球，但是我的身高實(shí)在是太矮了，所以大家都不看好我，雖然有的時(shí)候我自己也會(huì)對(duì)我感到失望，甚至我還會(huì)對(duì)于我自己而產(chǎn)生一定的懷疑，但是這些都不重要，因?yàn)槲铱偸悄軌蚣皶r(shí)的調(diào)整好喲自己的心態(tài)，這樣我就不會(huì)因?yàn)橥饨缍a(chǎn)生了對(duì)自己的不利的影響，要知道一個(gè)人內(nèi)心的力量往往是非常的強(qiáng)大的東西。
雖然我的籃球打得不是那么的好，但是這并不影響喲追逐理想的權(quán)利，我始終都認(rèn)為，一個(gè)人有多強(qiáng)大取決于他們的內(nèi)心有多強(qiáng)，只要他們的內(nèi)心足夠的強(qiáng)大，就不會(huì)害怕任何的艱難險(xiǎn)阻，任何的困難在他們的眼中都是不值得一提的，所以我們應(yīng)該要做一個(gè)堅(jiān)定自己的理想的人，去努力的戰(zhàn)勝所謂的現(xiàn)實(shí)。
理想與現(xiàn)實(shí)作文10
還沒有上學(xué)的時(shí)候，媽媽都教我學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我都知道老師是一個(gè)非常偉大的事業(yè)，心想長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一個(gè)老師，但我并沒有相信理想，只是覺得自已努力了就行了，理想是要有，但不一定能實(shí)現(xiàn)。
上了小學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)自己每天一直在學(xué)永遠(yuǎn)都學(xué)不完的知道，還有那些不會(huì)做的數(shù)學(xué)題。直到有一天，我感到理想是可以成為現(xiàn)實(shí)的，雖然不算是真正的實(shí)現(xiàn)，但是理想?yún)s向我顯示了。
那是一個(gè)自己習(xí)課上，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)很差，很少有人全對(duì)，只有我一個(gè)人全部做對(duì)了�？粗蠋煵桓吲d的臉色，我的心里不難過，不關(guān)我的事，反正不是我做錯(cuò)了，是其他人的錯(cuò)，就算老師訓(xùn)也是別人，不是我。
想著想著，老師喊了一下我的名子，我嚇了一跳，心想怎么了？這時(shí)，老師讓我走上講臺(tái)，我不知有什么事情，不敢說話，也有慢悠悠地走了過去，原來，老師想讓我在黑板上給學(xué)生講昨天的'數(shù)學(xué)習(xí)，我并沒有興奮，因?yàn)樽约阂膊恢趺凑f，有幾道題都是自己瞎碰的。
為了執(zhí)行命令，我不得不硬著頭皮將自己對(duì)問題的看法說了一下，然后走下了講臺(tái)，老師同學(xué)都說夸我聰明。其實(shí)也不知道他們聽懂了沒有，反正我就算當(dāng)了一次小老師，理想可以成為現(xiàn)實(shí)了。
這篇文章主要講述了作者對(duì)于理想的看法，由不相信到相信的過程，從而向我們說明理想無處不在，理想無處不有，只要努力，大家都可以成功。
理想與現(xiàn)實(shí)作文11
常聽大人們說“理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的”，同學(xué)們，可不要認(rèn)為這只是一句玩笑話，我的暑假就完美地詮釋了這句話的真諦。
理想王國(guó)
在放暑假前夕，暑假的快樂生活在我的腦海里描繪了千萬遍，無非就是把自己當(dāng)傻子似的玩！天天玩！草坪派對(duì)、美國(guó)大片、各種美食……還夢(mèng)想著父母帶我去周游世界，去內(nèi)蒙古看一望無際的草原，感受“風(fēng)吹草低見牛羊”。去迪士尼與米老鼠合影，體驗(yàn)瘋狂的過山車，將所有心儀的玩具收入囊中，連夢(mèng)游都在買買買，付錢付到手軟！去迪拜住帆船酒店，體驗(yàn)鍍金馬桶，和各國(guó)名流交流……總之，我夢(mèng)想中的暑假生活就是一個(gè)字——爽！
骨感現(xiàn)實(shí)
暑假就在我的遐想中不經(jīng)意地來到了，我的一切幻想也隨之成為美麗的.泡沫。奧數(shù)像魔鬼般糾纏著我，絞盡腦汁也無濟(jì)于事。一天一篇日記，一周一篇作文，各種大串聯(lián)、古詩(shī)背誦……反正作業(yè)多得可以活活把人壓死！
悲催的是，除了學(xué)校布置的作業(yè)，我親愛的老媽還準(zhǔn)備了更多的作業(yè)等著我。只要她認(rèn)為不該錯(cuò)的題目就河?xùn)|獅吼，“你怎么連這么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了，你看看別人家的孩子，多聰明�。 崩蠇屵�經(jīng)常說，“暑假正是拉開學(xué)習(xí)成績(jī)的好時(shí)候，笨鳥先飛，我每天都要對(duì)你魔鬼訓(xùn)練，我看你腦子還短不短路！”
其實(shí)，我不應(yīng)該是笨鳥，腦子也不經(jīng)常短路的。好不容易盼來朋友找我玩，可我媽都毫不留情地替我拒絕了，之后就很少有朋友再來約我了。
暑假已經(jīng)在魔鬼訓(xùn)練中過去了一半，我也被訓(xùn)練成了蓬頭垢面的“魔鬼”。你說“理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的”，可我更想說“理想是可笑的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的”。
理想與現(xiàn)實(shí)作文12
老舍先生筆下的祥子本是一個(gè)憨厚樸實(shí)的人，可是隨著生活的變遷，時(shí)間的逝去，原本那個(gè)正直的祥子也在殘酷現(xiàn)實(shí)的“洗禮”下慢慢地改變了他原本的模樣。
祥子在最開始只不過是一個(gè)從農(nóng)村來的，不諳世事的小伙子，他懷揣著一顆激情澎湃的心來到北平，希望通過自己的努力，完成自己的夢(mèng)想。于是祥子每天都努力賺錢，省吃儉用，為的就是有一天能夠去買一輛屬于自己的車，終于他做到了。可是天不遂人愿，可惡的軍閥不由分說的就搶走了他的車�？墒撬⒉磺诿\(yùn)，他依舊為著自己的夢(mèng)想而任勞任怨地努力著。但他不明白，為什么老天爺總在給他打開一扇門后，又替他關(guān)上了另一扇窗。等他好不容易攢夠錢時(shí)，所有積蓄又被孫偵探威脅買命而一干二凈；等他規(guī)劃好了未來的道路時(shí)，虎妞告訴他她懷孕了，他所有的規(guī)劃都付之一空了；等他沉浸在即將初為人父的喜悅中時(shí)，因?yàn)殡y產(chǎn)，虎妞帶著孩子死了；當(dāng)他以為世界全是一片灰暗了的時(shí)候，小福子帶給了他最后一點(diǎn)希望的光芒，可是最后，小福子也不堪生活的`重負(fù)，自殺了。從那以后，祥子變了。
祥子已經(jīng)不再是原來那個(gè)憨厚，耿直的小伙子了，在黑暗社會(huì)的壓迫下，他也漸漸的會(huì)用面具來偽裝自己了，他也漸漸的自甘墮落了，他也漸漸的迷失了本心了。在當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)，任何抗議都是無聲的，任何舉動(dòng)都是無用的。但在最初，祥子的存在好似平靜無波瀾的蔚藍(lán)海面上那一朵小小的浪花，跳躍、有活力。他每天都活在自己那一個(gè)小小的世界里，為自己那小小的夢(mèng)想做著小小的努力，他堅(jiān)持，不退縮，遇到困難不放棄�？墒撬膊欢�?yàn)樗牟欢�，才讓他不�?huì)與人相處，沒有朋友，老實(shí)的性格任誰(shuí)都可以欺負(fù)。他生命中最大的意義就是想要買一輛屬于自己的車，這樣他才會(huì)覺得能在別人面前揚(yáng)眉吐氣。最后，在他逐漸的意識(shí)到以后，才發(fā)覺，自己失去的竟有那么多，生命的意義，甚至是自己的靈魂。所以他的命運(yùn)，從一開始，就注定是失敗的。正像書中所寫，好象是拉洋車抄近道，“誤入了羅圈胡同，繞了個(gè)圈兒，又繞回到原處”。所以，祥子用另一面來面對(duì)這個(gè)黑暗的社會(huì)，骯臟的世界。他用以前自己都認(rèn)為不堪的一面來保護(hù)自己，整天渾渾噩噩的生活著，毫無意義的生活著。
作品最后老舍先生評(píng)價(jià)祥子是“社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼！”老舍先生正是懷著對(duì)祥子的同情與惋惜，寫下了這個(gè)悲劇。同時(shí)，他也是在暗暗地控訴著這個(gè)黑暗社會(huì)，為著同祥子一樣的普通勞動(dòng)工作者叫屈，抱不平。也宣布了當(dāng)時(shí)社會(huì)個(gè)人主義道路是走不通的。這就從《駱駝祥子》這本書中體現(xiàn)出了老舍先生正直，為民著想的高尚品質(zhì)，而作品的字里行間處處透著老舍先生批判精神的強(qiáng)烈，控訴力量的激憤。而如今的中國(guó)雖然社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，但現(xiàn)在的中國(guó)少年卻缺乏了一種叫做堅(jiān)持的意志，所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)祥子那種堅(jiān)持不懈的毅力�；叵肫鹉菚r(shí)候熱血人士為國(guó)盡忠所說的話，耳畔猶存，心中蕩漾。
理想與現(xiàn)實(shí)作文13
主題宏大，深入淺出。考生從個(gè)人與家庭、個(gè)人與社會(huì)的落差中得出青年要長(zhǎng)遠(yuǎn)看問題，志存高遠(yuǎn)，與時(shí)俱進(jìn)的觀點(diǎn)。同時(shí)，家庭與社會(huì)要鼓勵(lì)青年追求夢(mèng)想，追求創(chuàng)新，追求進(jìn)步�？忌ㄟ^具體的事例分析，將理想與現(xiàn)實(shí)、個(gè)人與家庭、社會(huì)之間的落差或錯(cuò)位分析清楚，論證深入淺出。文白交錯(cuò)，用例典型。文章語(yǔ)言文白交錯(cuò)，既有如“縱有疾風(fēng)起，人生不言棄”這樣典雅的表達(dá)，也有“大膽去走你的夜路”這樣平實(shí)的表達(dá)，頗有韻味。如以馬云為例談個(gè)人與社會(huì)的落差，以遵父母之命和謀短期之利與志存高遠(yuǎn)比較突出“從心所向”的魅力，以李佳琦、李慶恒等喚起家庭社會(huì)對(duì)青年夢(mèng)想的包容，用例精當(dāng)。前后照應(yīng)，升華主題。文章從青年“黃金時(shí)代”的“奢望”（夢(mèng)想）開始，結(jié)尾總結(jié)“黃金時(shí)代”如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的心法與路徑，強(qiáng)化“從心所向，無問東西”的主張。
從心所向，無問東西
王小波說：“在我的一生的黃金時(shí)代里，我有好多奢望。”其實(shí)每個(gè)年輕人都有好多奢望，因?yàn)槟贻p敢于夢(mèng)想。人生安得長(zhǎng)少年，我們必將走出家庭，邁入社會(huì)。身份的轉(zhuǎn)變及與父母、社會(huì)期望產(chǎn)生的落差可能讓我們迷惘無措，甚至迷失在時(shí)代的洪流中。
有能力的家長(zhǎng)可以扶君上馬再送君一程，更多的父母只能目送你去闖蕩生活。家人能陪跑一陣，總不能一直領(lǐng)你跑。我們終須問問自己的`夢(mèng)想，不能老是在父母蔭蔽下生活。要跟上父母的節(jié)奏，不做不肖子孫；更要超越父母的期盼，最終獨(dú)立不依，自立門戶�？梢杂谬R白石的“學(xué)我者生，似我者死”來告誡世人，父母要教育好孩子又不能捆住孩子，孩子要朝父母的期望努力，更要追求自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想不會(huì)隨心所欲就能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，成長(zhǎng)的路難免有坎坷。你走在時(shí)代的前列或落后于他人的步伐，都容易產(chǎn)生落差。步入成長(zhǎng)的岔路口，我們必須有發(fā)展的眼光，志存高遠(yuǎn)。世上的名與利太多太雜，一不小心就會(huì)泥足深陷。其實(shí)那些內(nèi)心的理想與殘酷現(xiàn)實(shí)的落差大部分都是不被滿足的欲望產(chǎn)生的。陶潛有云：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！睘楦改傅钠谕�?yàn)榱艘粫r(shí)名利來對(duì)待一份職業(yè)，是目光短淺的表現(xiàn)。年輕人不要輕易選好走的路，要選長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。只有與時(shí)俱進(jìn)，以志趣立志向，以本心擇未來，以人民需要為旨?xì)w，我們才能創(chuàng)造于身于心于他人皆有裨益的人生。
馬云成為首富之前，誰(shuí)在看好電商呢？他何嘗不是遍歷創(chuàng)業(yè)的艱辛苦痛。即使面對(duì)家人的質(zhì)疑和社會(huì)的嘲諷，他總會(huì)選擇埋首苦干，從心所向，可見他內(nèi)心的堅(jiān)韌與遠(yuǎn)見。近日，直播主播李佳琦被公示為特殊人才落戶上海，誰(shuí)當(dāng)初看好玩直播的呢？95后快遞小哥李慶恒被評(píng)定為高層次人才，獲杭州政府百萬元購(gòu)房補(bǔ)貼，你又怎么看呢？今天你看不起的，明天或許是你高攀不起的。年輕就該多一點(diǎn)嘗試，當(dāng)代青年面對(duì)的是精彩紛呈的新時(shí)代，有無限的生機(jī)，人生的可能不應(yīng)過早被限制，家庭也好，社會(huì)也罷，請(qǐng)多給我們一點(diǎn)包容，我們將會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更驚喜的世界。
為者長(zhǎng)成，行者常至。要把握這“黃金時(shí)代”，唯有堅(jiān)定目標(biāo)，縱有疾風(fēng)起，人生不言棄，不問東西，從心而行，方能助我們消除迷惘，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。追求夢(mèng)想本就不易，生活的落差又怎能阻撓我們。且將他人之疑目視如盞盞鬼火，大膽去走你的夜路！
理想與現(xiàn)實(shí)作文14
第一次現(xiàn)在這個(gè)三尺講臺(tái)上心里說不盡的坎坷和緊張……
我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想去當(dāng)一名老師，可是當(dāng)我真正的發(fā)現(xiàn)我實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候我才意識(shí)到這不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，它承載著希望和責(zé)任。
看著那一雙雙求知得眼神我心里激動(dòng)，同時(shí)也充滿擔(dān)憂，擔(dān)心我自己會(huì)誤人子弟，擔(dān)心自己經(jīng)驗(yàn)不足，擔(dān)心的太多太多。直到現(xiàn)在我真的站在這里，我才明白它的分量。
一名老師，肩負(fù)著重任，她肩負(fù)著把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有素質(zhì)有文化的人，她指引著孩子向前走正確的路，避免少走彎路，同時(shí)她還是啟蒙者，啟蒙著孩子在知識(shí)的海洋中前進(jìn)。
一開始在我特別小的時(shí)候，上著課發(fā)著呆，看著老師在黑板前奮筆疾書，接著便是一黑板的作業(yè)還有算的.題，眼睛瞬間感覺一片空白，同時(shí)我也自己在想著這么多的作業(yè)，這么多的考試，每次的考試排名下來，又是幾家歡樂幾家愁，所以我就心里討厭學(xué)習(xí)，討厭它把人分為三六九等，討厭它有無數(shù)的考試，無數(shù)的作業(yè)，當(dāng)時(shí)很是困惑，為什么英文中家庭作業(yè)是不可數(shù)名詞了，因?yàn)樗怯肋h(yuǎn)也寫不完的，是在學(xué)習(xí)期間永遠(yuǎn)寫不完的。
現(xiàn)在想來人生就像一場(chǎng)老師一生在做人生這張卷子，沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案，只有千奇百怪的活法，或許成功，或許失敗，或許平庸，但是一旦你掌握了你自己的人生，你就是自己人生的出題人，所以經(jīng)營(yíng)好自己的人生，活出自己的精彩，追求自己的完美，同樣最重要的是肩負(fù)起自己的責(zé)任，不虧對(duì)于自己的這個(gè)職業(yè)…
理想與現(xiàn)實(shí)作文15
常見有大人（老師.父母）問孩子，你長(zhǎng)大的理想是什么呀？于是孩子們便仰起天真的小臉，凝思.遐想，然后在自己心目中能想到的高大形象中選出自己最中意認(rèn)可的人或職業(yè)。如：解放軍.警察.科學(xué)家.飛行員.老師.或者是廚師.司機(jī)。但凡能想到的大可作為自己的理想。孩童時(shí)期的理想一般都來自課本或者是故事人物。一旦說出的理想符合了大人的審美，就會(huì)得到贊許。
現(xiàn)在想來，孩子的理想是多么天真，如山泉純甜.塵埃不染。
又像雛鳥羽翼漸豐時(shí)最初扇動(dòng)的翅膀。從他們童稚的眼神里，仿佛看到了飛向天空的渴望。
哪怕后來，大舌頭的“二”當(dāng)了鄉(xiāng)廣播站的播音員。游戲中扮演小偷的“四兒”長(zhǎng)大后做了警察把兒時(shí)扮演警察的“三兒”送進(jìn)了監(jiān)獄。（來源于相聲段子）。理想與現(xiàn)實(shí)總是差異徑庭。
人好像都應(yīng)該有理想，沒有理想就像小鳥的翅膀長(zhǎng)不出羽毛。俗話說：還是懷抱理想吧，萬一它要實(shí)現(xiàn)了呢！、
可是我偏偏就是個(gè)沒有理想的人，我甚至不記得有誰(shuí)問過我，我的理想是什么？也不曾向誰(shuí)宣誓過。就這么渾渾噩噩過了這么多年。平淡的就像一張品質(zhì)一般的宣紙，蒼白的'沒涂上一點(diǎn)色彩。雖無饑劬之憂，但人生頗感蕭索。
一次偶然，讓我找到了自己的興趣。就像尋寶未得的尋寶人，找到了一塊色彩斑斕的石頭—--讀書。我閑暇之余把所有的時(shí)間都用來讀書，詩(shī)歌.散文,小說都囫圇吞下。我獲得了從未有過的充實(shí)感，心里變得寧?kù)o。儼然成為了心無旁騖的讀書人。這種門檻很低又貌似高雅的愛好使我竊喜，我甚至想把它當(dāng)做自己的理想，填補(bǔ)一下一直沒有理想的空白�；孟胫幸惶煲材軐懗鰩灼钊祟h首稱贊的文字。
可是困惑又接踵而至，在大家都在以香車.豪宅.歌廳酒吧為追求的今天。你卻選擇了轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)離人群去獨(dú)享寧?kù)o，世人皆為利往你卻心如止水，你已經(jīng)成了另類。大家用驚愕的眼神看著你--這哥們兒，沒病吧！偶爾在人群中發(fā)表一下觀點(diǎn)，總是有人說你在說教，講課。有朋友跟我說：你的思緒總是那么與眾不同。
我承認(rèn)，我是個(gè)不識(shí)風(fēng)情之人，我做不到見風(fēng)使舵。直抒胸臆一直是我的本性。我這臺(tái)破舊的機(jī)器沒有足夠的內(nèi)存只能兼容低略的系統(tǒng)軟件。
理想如果不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)就是妄想，我想即便是妄想對(duì)于我也是有利的。愛因斯坦曾經(jīng)說過：想象力比智慧的力量更強(qiáng)大。在我看來這想象力與理想等值.
可我又不得不思考現(xiàn)實(shí)，理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)對(duì)于我來說遙遠(yuǎn)如外星的塵埃，畢竟這理想只能是我餐后的閑趣食品，不能作為主餐果腹。我可以喜歡心靈獨(dú)步但也要受得住旁人驚愕的眼神。
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