理想與現(xiàn)實(shí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的理想與現(xiàn)實(shí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想與現(xiàn)實(shí)作文1
即使做了充足的準(zhǔn)備，但教學(xué)的實(shí)施過(guò)程是充滿未知的。為了充分打開(kāi)學(xué)生的思路，我用了連續(xù)的兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo)：1課時(shí)暢談話題，0.5課時(shí)范文引路，0.5課時(shí)實(shí)戰(zhàn)演練。雖然用了兩倍的時(shí)間，但并沒(méi)有達(dá)到想要的效果。問(wèn)題主要在對(duì)于“你”的范圍的理解上。大部分學(xué)生想到的“你”是日常生活中的與自己關(guān)系密切的人物，如父母、兄弟姐妹、好朋友。而我對(duì)“你”的理解是對(duì)自己產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響的人物，如歷史名人、榜樣人物、偶像明星……甚至可以是生活中默默無(wú)聞的無(wú)名英雄。
學(xué)生的“好”聚焦在生活中具體可感的關(guān)愛(ài)，而我想要讓他們更往上多看一層，“好”是對(duì)自己的精神的慰藉和引領(lǐng)。在這個(gè)引導(dǎo)環(huán)節(jié)上，我和學(xué)生是脫節(jié)的，耗費(fèi)時(shí)間較多，教學(xué)效果甚微，課堂氣氛沉悶。
緊跟這個(gè)環(huán)節(jié)的是從《少年閏土》和《我的伯父魯迅先生》兩篇課文中提煉寫(xiě)作表達(dá)技巧和寫(xiě)作的'立意。特別是提煉寫(xiě)作的立意的操作過(guò)程，學(xué)生的反應(yīng)是一片茫然的。雖然并不是每篇文章都需要有很高的立意，而這個(gè)話題也是可寫(xiě)親情友情，也可寫(xiě)英雄榜樣，但一個(gè)學(xué)期下來(lái)學(xué)生的寫(xiě)作內(nèi)容往往具有很大的重復(fù)性，我也希望有一些學(xué)生可以有不同的嘗試。
固然引導(dǎo)有較高立意的文章是更好，但也需要教師有更高明的教學(xué)智慧，所以對(duì)于我自己而言，能夠達(dá)到的，才是最好的。
理想與現(xiàn)實(shí)作文2
當(dāng)我們看見(jiàn)面前的事物與想象中的不一樣之時(shí)，我們就會(huì)想起一句話，這一切就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距！
我不止一次覺(jué)得理想與現(xiàn)實(shí)的差距很遠(yuǎn)，我原本以為我可以每一天都不斷努力的學(xué)習(xí)，然而我不止一次的懈怠學(xué)習(xí)，我總是因?yàn)橐恍┎恢朗裁词虑榫蛼佸^了，這一切與想象的都不一樣。我原本打算有計(jì)劃的在假期學(xué)習(xí)，然而我在假期里的每一天都是無(wú)所謂的生活著，我似乎根本就沒(méi)有計(jì)劃，因此開(kāi)學(xué)的那一瞬間我就知道自己再一次失敗了！
理想與現(xiàn)實(shí)的差距太大了，我一直覺(jué)得自己的學(xué)校普普通通沒(méi)有任何的出彩之處，我覺(jué)得任何東西都沒(méi)有令人感到非常漂亮的感覺(jué)，然而當(dāng)學(xué)校的一組照片曝光后，我真的感覺(jué)自己的價(jià)值觀一瞬間坍塌了，因?yàn)檎掌系膶W(xué)校那真是山清水秀，那真是藍(lán)天白云，我從各個(gè)方面都感覺(jué)這個(gè)學(xué)校不一般，那真就是旅游景點(diǎn)一般的'景色！
可事實(shí)上呢？不止一個(gè)人覺(jué)得這是經(jīng)過(guò)美化后發(fā)布的，因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)的學(xué)校依舊是那個(gè)破舊不堪的學(xué)校，這景色似乎就沒(méi)有存在過(guò)一樣，一切與照片上都會(huì)有差距，我不得不再說(shuō)一句：這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距！
理想與現(xiàn)實(shí)作文3
理想總是那么美好，而現(xiàn)實(shí)卻那么糟糕。小的時(shí)候盼著長(zhǎng)大。以為長(zhǎng)大了就可以，做自己想做的事情不受任何束縛。長(zhǎng)大之后才明白。原來(lái)小時(shí)候逃避的，是現(xiàn)在最為羨慕的。
最初，我以為最美的愛(ài)情應(yīng)該是最純潔的不含任何雜質(zhì)的。到了那一刻才明白，以為最純潔的愛(ài)情。往往不能夠長(zhǎng)久。小溪還是小溪的時(shí)候，他開(kāi)始埋怨大河不懂得細(xì)水長(zhǎng)流。直到后來(lái)，才明白不是想就能做到的。很多東西也不是想要就能得到的。作為小孩的時(shí)候，我們總是大人對(duì)我們的要求太多管束太嚴(yán)。到了幾長(zhǎng)聲大人的時(shí)候。才知道那種一步一趨，包含了多少的殫精竭慮。
不諳世事的我，總是憧憬著未來(lái)的美好。可現(xiàn)實(shí)總是那么的不盡如意。就像我們，從自己的角度看待別人的問(wèn)題的時(shí)候，總覺(jué)得別人做的這里不好那里不對(duì)。到了自己面臨同樣的問(wèn)題的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己做的也并沒(méi)有那么好。因?yàn)閺淖约旱慕嵌扔肋h(yuǎn)無(wú)法設(shè)身處地的體會(huì)別人得身臨其境。
有一個(gè)成語(yǔ)叫量力而行，聽(tīng)過(guò)的.人很多做到的卻很少。尤其是我這種不懂得逃避別人的眼光和不甘心面對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)尤其是這樣。所以，每當(dāng)我準(zhǔn)備做什么事都會(huì)和爸爸商量。因?yàn)榘职謺?huì)根據(jù)我的實(shí)際能力，來(lái)考察這件事情我是不是能夠做。希望有多高，因?yàn)橐欢问〉脑�，很容易讓信心十足的我�?huì)有很大的挫敗感。所以我從來(lái)都是，有多大本事接多大活。有理想有追求是好事。但也要學(xué)會(huì)考察實(shí)際并且尊重現(xiàn)實(shí)。這樣自己不會(huì)受傷，別人也不會(huì)感到失落。
就像小時(shí)候的我們，可以一時(shí)戲言隨心所欲的說(shuō)出我們想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。即使那么名不符實(shí)，也會(huì)被人夸贊有志氣，有理想。但是長(zhǎng)大了卻不一樣，如果，我們夸大其詞的。想要在某件事情上大展拳腳，成了，別人只會(huì)記住你的成功忘記你的浮夸。但是你一但失敗了，永遠(yuǎn)都是踩臉的比鼓勵(lì)的多。因?yàn)�，理想很美好，現(xiàn)實(shí)卻那么殘酷，那么直接。
如果理想是計(jì)算機(jī)，現(xiàn)實(shí)是文稿。可能你長(zhǎng)期面對(duì)的是鍵盤(pán)�，F(xiàn)實(shí)卻與筆桿相伴。就像學(xué)專業(yè)的同學(xué)，耗費(fèi)五年的光陰。拿到了會(huì)計(jì)入門的通行證。最后選擇的，卻是他向往已久的人民教師。
理想與現(xiàn)實(shí)作文4
理想，一個(gè)美妙的詞，可以讓活在現(xiàn)實(shí)中的我們，心理得到一絲慰藉。理想，是美麗的，是人前進(jìn)的明燈�，F(xiàn)實(shí)與它比較起來(lái)，就顯得渺小而丑陋了。理想就像在蜿蜒的海岸線的盡頭，只有勇敢者才能到達(dá)。懦弱者只會(huì)踮踮腳尖，看看那無(wú)盡頭的海岸線，然后無(wú)奈地?fù)u搖頭，重新歸于現(xiàn)實(shí)。
可是，我覺(jué)得，人不能只有理想。人應(yīng)該活在理想與現(xiàn)實(shí)之間。如果對(duì)理想過(guò)于沉迷，就會(huì)沉醉在實(shí)現(xiàn)理想的那種狂熱中�？涩F(xiàn)實(shí)卻無(wú)形中在折磨著自己，最終理想只被現(xiàn)實(shí)打敗，如同美麗的夏花在秋天來(lái)臨之際的垂死掙扎，最后以枯萎的枝葉，凋零的容顏來(lái)闡述結(jié)局，記得在上小學(xué)時(shí)，老師講過(guò)這樣一個(gè)故事，有兩個(gè)置身荒島面臨死亡的無(wú)奈與恐懼的人，他們都在向上帝祈禱讓自己能夠活下去，這時(shí)，來(lái)了一艘大貨輪，他們向貨輪上的人乞求，希望能帶他們離開(kāi)，但這時(shí)貨輪上的人說(shuō)不能帶他們離開(kāi)，只能提供給他們一桶魚(yú)和一根魚(yú)桿。一個(gè)人選擇了魚(yú)，另一個(gè)人選擇了魚(yú)桿，然后他們分道揚(yáng)鑣。選擇魚(yú)的人幻想著：這一桶魚(yú)可以讓我不再承受饑餓的困擾了，也許我會(huì)活下去。選擇魚(yú)桿的人則幻想，我要用這根魚(yú)桿釣無(wú)數(shù)條魚(yú)，以后我可以活下去。他們最終還是逃不過(guò)死亡的威脅，死亡依然是他們最后的終場(chǎng)。能夠?qū)崿F(xiàn)的理想是理想，不能夠?qū)崿F(xiàn)的理想只能是幻想。對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)就要看你站的'角度，凡事都不能絕對(duì)化。
現(xiàn)實(shí)就像被剝?nèi)パ獾墓羌埽冻霆b獰的形態(tài)。許多人都是被現(xiàn)實(shí)打敗的，悲觀的心態(tài)令他們看不到希望，世界也便失去了色彩，或許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太過(guò)無(wú)奈，壓迫得人的心態(tài)都變了，于是就這樣輸給了現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)生活中很多人都希望有著不勞而獲的機(jī)遇，他們瘋狂的買著彩票，去參加能抽獎(jiǎng)的活動(dòng)，甚至連結(jié)婚的對(duì)象都幻想著找到一個(gè)“白富美”或“高富帥”，其實(shí)這樣挺悲慘的。他們已沒(méi)有了曾經(jīng)的對(duì)理想的憧憬，就這樣漸漸地漸漸地淹沒(méi)在現(xiàn)實(shí)的浪濤中了。其實(shí)如果真處在屋漏偏逢雨的折磨中，常人的理想被挫滅的一干二凈也是有可能的。敗給現(xiàn)實(shí)的，不一定只是弱者了。
人應(yīng)該活在理想與現(xiàn)實(shí)之間，讓夢(mèng)想插上翅膀，但不要忘記自己是在地面上的。懷惴理想是每個(gè)人一生中的大事，雖然說(shuō)理想可能會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗，但沒(méi)有理想，在現(xiàn)實(shí)中是很難立足的。太過(guò)現(xiàn)實(shí)，我們的生活也注定不會(huì)精彩。只有立足于現(xiàn)實(shí)，一步一個(gè)腳印地努力耕耘，懷揣信念，憧憬那一片美好的理想天空，站在理想與現(xiàn)實(shí)之間，才會(huì)收獲一雙隱形的翅膀。
理想與現(xiàn)實(shí)作文5
人們常用“這山望著那山高”比喻理想，欲望沒(méi)有止境，語(yǔ)氣總帶點(diǎn)兒挖苦的味道，仿佛在對(duì)你說(shuō)：“算了吧！現(xiàn)在這個(gè)樣子已經(jīng)不錯(cuò)了，還要攀，圖個(gè)啥？”
誠(chéng)然永不滿足地追求單純的物質(zhì)享受是不對(duì)的，其結(jié)果不會(huì)好，但我以為：“這山望著那山高”，并不單指物質(zhì)上的追求，它的主要含義應(yīng)是一種可貴的向上的精神，是不滿于現(xiàn)狀的態(tài)度，這種不懈追求，不斷開(kāi)拓的精神，往往是進(jìn)步的原動(dòng)力。
學(xué)習(xí)上就應(yīng)該“這山望著那山高”，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得一些成績(jī)的時(shí)候，就好象登上了一座山峰，欣慰、快樂(lè)自然不在話下，但有志者不會(huì)就此坐下“一覽眾山小”，而是眺望更高峻的“山峰”；稍休息，又精神抖擻地向更新的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。相反，有的人卻只占據(jù)了一個(gè)“山頭”就滿足了，不再“望著這山那山高”，停滯不前，于是很快就落伍了，被別人趕上去了。
在現(xiàn)實(shí)中，人們也要“這山望著那山高”，要有“望山”的志氣，“登山”的勇氣和毅力，更可貴的是：在登上一座山頭取得成績(jī)之后，要保持著志氣，以更大的勇氣和毅力繼續(xù)進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的理想。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們只不過(guò)剛剛涉及知識(shí)海洋的邊沿，知道的、懂得的太少了。而當(dāng)今的社會(huì)卻是科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展，知識(shí)不斷更新的`時(shí)代，要適應(yīng)這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，就得抓緊眼前這學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，不斷進(jìn)取，不斷探索，不斷補(bǔ)充自身，使自身不斷進(jìn)步。因此，我們就該有“這山望著那山高”的精神，不斷追求更高的境界。
“學(xué)愈博則思愈遠(yuǎn)”，一個(gè)人的學(xué)識(shí)越是淵博，視野就越上廣闊，正象站在山頂上俯瞰大地：只有不斷攀登更高的山峰，才能站得更高，望得更遠(yuǎn)。所以，我們要有理想，來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的愿望和遠(yuǎn)大地抱負(fù)。
理想與現(xiàn)實(shí)作文6
命運(yùn)把握在自己手中，我相信，可大多數(shù)時(shí)候不是因?yàn)樘珣猩⒉辉溉グ盐彰\(yùn)之繩，就是太迷惘不知該怎么去把握自己的命運(yùn).如果我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么鴻鵠之志也就罷了.可我偏偏又老愛(ài)夢(mèng)想，也喜歡榮耀，總覺(jué)得自己該干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)，因此把自己看得不平凡.在現(xiàn)實(shí)生活中不斷碰壁后，才發(fā)現(xiàn)自己居然沒(méi)有什么真本領(lǐng)，普通地不能在普通，就那么平凡地生活，就那么平凡地學(xué)習(xí)，就那么黯淡無(wú)光.真是心比天高，命比紙薄.如果我開(kāi)朗豁達(dá)，樂(lè)觀向上，面對(duì)挫折和失敗能夠泰然一笑也就罷了，可我偏偏又性格憂郁，多愁善感，面對(duì)失敗我會(huì)悲傷甚至失望.
我活在理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾中，一方面不斷給自己設(shè)立目標(biāo)，我想獲得很多令我羨慕的東西，比如扎實(shí)的寫(xiě)作功底，出色的口才.我努力去追求那些美好的東西，另一方面現(xiàn)實(shí)生活又讓我感到那些美好不是輕易就能得到的.我掙扎著，感到力不從心.很多時(shí)候不是煩躁不堪就是憂郁不已，那個(gè)叫快樂(lè)的東西已經(jīng)很久都沒(méi)有觸摸我的心弦了.總覺(jué)得心情非常沉重，總覺(jué)得每天有做不完的事情，總覺(jué)得太多的東西束縛了自己，使我得不到自由.
當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，就這樣安慰自己：睡吧!睡夢(mèng)會(huì)帶走你的煩惱，醒來(lái)你便是快活的.當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)煩惱不但沒(méi)有離我而去，反而更增了十倍.于是，夜晚迷迷糊糊地入睡，就希望整個(gè)世界靜止，地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，所有的人永遠(yuǎn)都不再醒來(lái)，讓我和萬(wàn)事萬(wàn)物就這樣安然下去吧!這當(dāng)然是不可能的.，第二天早晨，黎明照常來(lái)臨，太陽(yáng)如往升起，我又得面對(duì)新的一天.
有時(shí)侯寧愿把自己浸埋在郁悶和煩惱之中，獨(dú)自舔嘗它的滋味，不斷折磨自己，使自己面容憔悴，形容枯槁.如此，我竟然有一種來(lái)自內(nèi)心的愜意，好似找到了平衡，發(fā)現(xiàn)了自我.
我的生活充滿矛盾，我活在自己沉悶的世界里.我要逃離，逃離這個(gè)苦悶不堪的世界，但我卻還不能大步邁向那個(gè)充滿快活和希望的世界，因?yàn)�，我的力量還不夠強(qiáng)大.
理想與現(xiàn)實(shí)作文7
樓上還在叮叮咣咣的組裝著餐桌，而就在昨天晚上，麻將桌椅也已經(jīng)安裝完畢，說(shuō)實(shí)話自己對(duì)這些東西一點(diǎn)都不感興趣，但是因?yàn)檫@些東西是某人的朋友張羅的，就是想著可以在閑暇時(shí)間的休閑娛樂(lè)一下。
這些事情也是自己沒(méi)有辦法左右的。盡管曾經(jīng)的自己也立下豪言壯語(yǔ)，就算是將來(lái)有一天閑著睡覺(jué)，不喝去打麻將。就算是有一天自己窮到乞討，也不會(huì)去開(kāi)麻將館。
因?yàn)樽约捍蛐难劾锊幌矚g這種所謂的`娛樂(lè)活動(dòng)，也不喜歡那種抽著煙打著麻將的氛圍。
可是當(dāng)理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是那么的無(wú)能為力。你只能夠告訴自己說(shuō)對(duì)那些東西不感興趣那么就不要去玩好了，至于別人怎么做怎么玩，你是沒(méi)有辦法左右的。
曾經(jīng)也夢(mèng)想著開(kāi)一家書(shū)店，哪怕不看書(shū)靜靜的坐著感受書(shū)香氣息也是一種幸福�？墒呛髞�(lái)你發(fā)現(xiàn)當(dāng)你想買一本喜歡的書(shū)你都會(huì)思前想后的時(shí)候，那所謂的開(kāi)書(shū)店的想法，只能距離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。
我們都在說(shuō)理想很豐滿，而現(xiàn)實(shí)卻很骨感。
因此當(dāng)理想和現(xiàn)實(shí)碰撞的時(shí)候，擦出的并不是愛(ài)的火花，而是一聲又一聲無(wú)奈的嘆息。
當(dāng)然，可能這嘆息聲中，也告訴我們說(shuō)，我們必須得加倍的努力，才能讓理想和現(xiàn)實(shí)碰撞時(shí)，擦出的才會(huì)是愛(ài)的火花！
理想與現(xiàn)實(shí)作文8
羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“缺乏理想的現(xiàn)實(shí)主義缺乏意義，而脫離現(xiàn)實(shí)的理想主義造成災(zāi)難”。在我看來(lái)，兩者皆是悲劇。
不妨讓我們先厘清一下兩者的概念。所謂“沒(méi)有理想的現(xiàn)實(shí)主義”，它發(fā)源于現(xiàn)實(shí)，又不同于現(xiàn)實(shí)。它只關(guān)注現(xiàn)實(shí)，不承認(rèn)理想的現(xiàn)實(shí)作用。這種價(jià)值觀所指導(dǎo)下的行動(dòng)，往往是鼠目寸光的，因?yàn)檫@種現(xiàn)實(shí)主義者往往依據(jù)“利益、得失、合適”，判斷做與不做，如何做，是一種較為功利的價(jià)值取向。而“脫離現(xiàn)實(shí)的理想主義”，則是另一個(gè)極端。它否定現(xiàn)實(shí)的作用，片面夸大理想的力量，看似超然脫俗，但與真實(shí)世界的脫節(jié)，使他們走火入魔，甚至為了他們所認(rèn)定的“真理、原則、責(zé)任”，以看似善良之名造成一定的災(zāi)難。
兩種悲劇都讓人扼腕嘆息。實(shí)際上，這種悲劇還不是個(gè)例。古往今來(lái)的文學(xué)作品里就有無(wú)窮的答案。如同酒神的信眾和哈姆雷特一樣，他們洞悉了現(xiàn)實(shí)，進(jìn)而厭惡了行動(dòng)，認(rèn)為重整分崩離析的世界是可笑而可恥的。理想主義者是被社會(huì)反芻的草料，草料吃進(jìn)去又吐出來(lái)，脫離現(xiàn)實(shí)的他們筑守自己的空中樓閣，終有一天將自己毀滅。
我承認(rèn)脫離現(xiàn)實(shí)的理想主義會(huì)造成災(zāi)難，但我認(rèn)為它的存在也有意義。為了避免自我毀滅，茨威格用崇高制服現(xiàn)實(shí)的可怕，黑塞用滑稽解脫對(duì)于荒謬的厭惡，羅曼羅蘭重新定義英雄主義，生活之神借羅梭之口告訴眾理想主義者，你的空中樓閣本就該建在空中，現(xiàn)在要做的是在下面構(gòu)筑基礎(chǔ)。脫離現(xiàn)實(shí)，擺脫現(xiàn)實(shí)的羈絆，怎不能視為一種理想主義者的'救贖呢？
分析上述之后，該如何解決則是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題。首先。對(duì)于鼠目寸光的現(xiàn)實(shí)主義者。因正視理想的能動(dòng)作用，無(wú)數(shù)的現(xiàn)實(shí)主義者都正是因?yàn)橛辛死硐�，才能在變革世界的路上前赴后繼，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。而那些脫離現(xiàn)實(shí)的理想主義者，應(yīng)該將理想筑在現(xiàn)實(shí)之上，讓其理想更穩(wěn)，更牢，不讓自己被痛苦吞沒(méi)，更不要變成空想主義和幻想主義。正所謂世界上只有一種英雄主義，那就是在看清生活的真相后，依然熱愛(ài)生活，降低期望，生活中的意外之喜總會(huì)與你相遇。
將理想注入現(xiàn)實(shí)主義，將現(xiàn)實(shí)注入理想主義，做一個(gè)理想主義者跨越苦難的現(xiàn)實(shí)，從幻想中獲得安慰；做一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，剖析著生活的苦難，依然心懷希望。
理想與現(xiàn)實(shí)作文9
還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，媽媽都教我學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我都知道老師是一個(gè)非常偉大的事業(yè)，心想長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一個(gè)老師，但我并沒(méi)有相信理想，只是覺(jué)得自已努力了就行了，理想是要有，但不一定能實(shí)現(xiàn)。
上了小學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)自己每天一直在學(xué)永遠(yuǎn)都學(xué)不完的知道，還有那些不會(huì)做的數(shù)學(xué)題。直到有一天，我感到理想是可以成為現(xiàn)實(shí)的，雖然不算是真正的`實(shí)現(xiàn)，但是理想?yún)s向我顯示了。
那是一個(gè)自己習(xí)課上，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)很差，很少有人全對(duì)，只有我一個(gè)人全部做對(duì)了�？粗蠋煵桓吲d的臉色，我的心里不難過(guò)，不關(guān)我的事，反正不是我做錯(cuò)了，是其他人的錯(cuò)，就算老師訓(xùn)也是別人，不是我。
想著想著，老師喊了一下我的名子，我嚇了一跳，心想怎么了？這時(shí)，老師讓我走上講臺(tái)，我不知有什么事情，不敢說(shuō)話，也有慢悠悠地走了過(guò)去，原來(lái)，老師想讓我在黑板上給學(xué)生講昨天的數(shù)學(xué)習(xí)，我并沒(méi)有興奮，因?yàn)樽约阂膊恢趺凑f(shuō)，有幾道題都是自己瞎碰的。
為了執(zhí)行命令，我不得不硬著頭皮將自己對(duì)問(wèn)題的看法說(shuō)了一下，然后走下了講臺(tái)，老師同學(xué)都說(shuō)夸我聰明。其實(shí)也不知道他們聽(tīng)懂了沒(méi)有，反正我就算當(dāng)了一次小老師，理想可以成為現(xiàn)實(shí)了。
這篇文章主要講述了作者對(duì)于理想的看法，由不相信到相信的過(guò)程，從而向我們說(shuō)明理想無(wú)處不在，理想無(wú)處不有，只要努力，大家都可以成功。
理想與現(xiàn)實(shí)作文10
泱泱古國(guó)，悠悠華夏，名人雅士在厚重的歷史繪卷上點(diǎn)染色彩，熠熠生輝。在這些名垂青史的人中，很難找出一個(gè)只重于眼前而目光短淺者，也很難找出一個(gè)口若懸河而漫天空想者。由此可見(jiàn)，在立足現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，放眼理想，向陽(yáng)而生方能臻于至善。
有人言腳踏實(shí)地，仰望星空，現(xiàn)實(shí)與理想相互促進(jìn)，缺一不可。處于當(dāng)下這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，現(xiàn)實(shí)生活的忙碌或使人無(wú)暇顧及未來(lái)，唯有將理想交織于此刻，方顯時(shí)代本色。
立足現(xiàn)實(shí)，始于當(dāng)下是一切思想和行動(dòng)的根本。若不能將鴻鵠之志付諸實(shí)踐，再冠冕堂皇的夢(mèng)想終成為一紙空談。有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境，方有立足現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀恬淡；有了“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”的機(jī)遇，方有立足現(xiàn)實(shí)的積極靈敏；有了“若能誠(chéng)心凈耳聽(tīng)，萬(wàn)籟俱寂亦是韻”的堅(jiān)守，方有立足現(xiàn)實(shí)的沉穩(wěn)毅力。將夢(mèng)想層層堆砌于現(xiàn)實(shí)的天平之上，稍有疏忽便會(huì)砰然墜地。
眺望星空，追尋理想使思想有了意義，行動(dòng)有了目標(biāo)。賈拉爾有言：“你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前進(jìn)，形如蟲(chóng)蟻�！崩硐氩皇切趴诙ㄏ碌某兄Z，而是指引現(xiàn)實(shí)的燈塔。不妨將夢(mèng)想比作那一叢燦若云霞的花枝，在現(xiàn)實(shí)的大地上織就錦繡，期冀和未來(lái)無(wú)盡的美好。
如何讓理想與現(xiàn)實(shí)和諧發(fā)展，便成了當(dāng)今熱議的話題�？梢钥吹接懈卟纳鷪�(bào)考考古專業(yè)，也可以看到北大畢業(yè)生去街頭賣羊肉串。一個(gè)選擇追尋夢(mèng)想，一個(gè)選擇腳踏實(shí)地，但他們都在為自己的'人生奮斗。又有如《三體》中的一句話：“任何超脫飛揚(yáng)的思想在中國(guó)都會(huì)砰然墜地——現(xiàn)實(shí)的引力太沉重了�！爆F(xiàn)實(shí)的負(fù)擔(dān)，往往成為很多人不敢去想的緣由。然而，倘能以現(xiàn)實(shí)為本，不只將思想拘泥于當(dāng)下的桎梏，在夾縫中向陽(yáng)而生，便可讓理想在現(xiàn)實(shí)之書(shū)上書(shū)人生之光。
切·格拉瓦有言：“讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓我們忠于理想。”不拘泥于現(xiàn)實(shí)，不忘追逐理想，才能始于當(dāng)下，向陽(yáng)而生。
理想與現(xiàn)實(shí)作文11
人人都有夢(mèng)想。但夢(mèng)想只是一種幻想，它不同于理想！理想，經(jīng)過(guò)自己的努力，它可以變成現(xiàn)實(shí)，而夢(mèng)想?yún)s不行。=
如今，流行計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。回過(guò)頭看一下，你的計(jì)劃有幾個(gè)是趕上變化的？21世紀(jì)，是比速度和能力的世紀(jì)，時(shí)間就是金錢，浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命。
生活在如此高強(qiáng)度和高壓力的空間里，我何時(shí)還能繼續(xù)堅(jiān)持？
我何嘗不想去過(guò)我夢(mèng)想中的生活。
在允許的范圍內(nèi)，我可以做我自己想做的事。出生于這個(gè)據(jù)有幾千年的封建國(guó)家，又生長(zhǎng)在不發(fā)達(dá)的農(nóng)村里，那里的人們更封建，思想永遠(yuǎn)停止在祖先那代。做父母的都希望自己的子女健康長(zhǎng)大、成人立家、養(yǎng)兒敬父，誰(shuí)都希望自己子女的子女兒孫滿堂，做兒女的想早點(diǎn)不讓父母操心，做父母的想兒女早點(diǎn)成家立業(yè)，早點(diǎn)抱到孫子，父母的父母想早點(diǎn)喝上孫子的'喜酒，也想早點(diǎn)抱抱重孫、曾孫。做父母的，都有這個(gè)盼頭。
歲月不饒人！眼看著自己的父母、親人一天天老去，父母的父母漸漸遠(yuǎn)離。我能怎么做？自古忠孝兩全難，更那堪事實(shí)如這般？
我也很想早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)父母以及父母的父母的期望，成家立業(yè)，結(jié)婚生子，同父母一同勞作，同親人一同前行！也想早點(diǎn)達(dá)到他們的要求，盡可能不留遺憾。讓自己給家庭出一份大力，讓日漸年邁的父母休息一下。兒媳孝順、賢慧、通情達(dá)理，兒女聰明活潑，爸爸媽媽爺爺奶奶都能喊的出。我接過(guò)父親身上的擔(dān)子，兒媳圍上母親圍過(guò)的圍裙，閑時(shí)教兒女識(shí)數(shù)寫(xiě)字，聽(tīng)爺爺奶奶講他們當(dāng)年的文革事…
但這一切，我現(xiàn)在無(wú)法實(shí)現(xiàn)，何況現(xiàn)實(shí)也不允許我這樣，我能做的就唯有盡力，多努力一點(diǎn)，盡可能早一點(diǎn)讓他們實(shí)現(xiàn)他們所期望的。我想，這是我們做子女最基本的義務(wù)。
理想與現(xiàn)實(shí)作文12
老舍的《駱駝祥子》主要講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個(gè)理想：擁有屬于自己的洋車，于是他憑著自己的省吃儉用，終于如愿以償。然而好景不久，沒(méi)多久，他的洋車被士兵搶走。但他沒(méi)有灰心，靠自己的努力又買了一輛新車，可是辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣，他開(kāi)始游戲人生，吃喝嫖堵，徹底墮落成城市的垃圾了。我從中了解到了在當(dāng)時(shí)混亂的社會(huì)里，人們過(guò)著什么樣的生活。
這部小說(shuō)以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情
通過(guò)它，我們至少可以知道：社會(huì)曾是那么的黑暗，希望曾是那么的渺茫，因?yàn)樗吘咕桶l(fā)生在不久前的中國(guó)，發(fā)生在這雄雞病危的年代。
祥子并不是自己自甘墮落，而是由于軍閥的亂兵，政府的壓迫，才讓祥子由一個(gè)天真善良、堅(jiān)持不懈的樸實(shí)農(nóng)民變得自私自利，徹底墮落，一個(gè)曾經(jīng)勤勞，有著自己的目標(biāo)的人，現(xiàn)在卻變成了這樣，淪為了社會(huì)垃圾――這不是很可悲嗎？
如果不是社會(huì)上層人士的迫害，祥子也不會(huì)這樣，他作過(guò)掙扎，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的生活愿望，祥子的'悲劇是由如此惡劣的生活環(huán)境與社會(huì)作風(fēng)造成的。
理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能同時(shí)實(shí)現(xiàn)，但它們又同時(shí)存在。社會(huì)是非�，F(xiàn)實(shí)性的，它不會(huì)為了一個(gè)普通車夫的理想而改變的，也不能是完美無(wú)瑕的。
但祥子也奮斗過(guò)了，他為了美好的生活而努力，去奮斗，來(lái)達(dá)到自己想要的生活。他不斷追求，追求成功，追尋幸福，然而即使是這樣，他也什么沒(méi)有得到，去改變他最終的命運(yùn)，原來(lái)那個(gè)正直善良的祥子，被生活的磨盤(pán)輾得粉碎。這個(gè)悲劇有力地揭露了舊社會(huì)把人變成鬼的罪行。我們只能為祥子惋惜了。
現(xiàn)在的社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)也在不斷發(fā)展。作為青少年，有書(shū)讀，而且到處都有人維護(hù)著，鼓勵(lì)著。所以我們不能辜負(fù)新中國(guó)對(duì)我們的期望。命運(yùn)是掌握在我們自己手中的！挫折面前，敵人不是對(duì)手，而是自己。我們要把挫折看成一種精神財(cái)富來(lái)珍惜，不要為一時(shí)的痛苦、失敗而蒙閉了自己的雙眼，而要將自己的命運(yùn)交給自己來(lái)安排，努力找回自己的出路。
理想與現(xiàn)實(shí)作文13
人是一種貪得無(wú)厭而且又很無(wú)理取鬧的動(dòng)物。比如無(wú)休無(wú)止的假想式，比如假想式像七彩泡泡突然爆破后的豁然，比如不切實(shí)際的理想，比如助紂為虐的現(xiàn)象。人是很奇怪的，換句話說(shuō)就是不可理喻。
理想總是將現(xiàn)實(shí)襯托的一無(wú)是處，現(xiàn)實(shí)總是將理想譏諷的千瘡百孔。而人呢，在一無(wú)是處與千瘡百孔之間千回百轉(zhuǎn)，之后，要么遍體鱗傷，要么俯首稱臣。
我不是偉大的馬克思、列寧，他們可以將偉大的理論成就為現(xiàn)時(shí)，而渺小卑微的我，這樣躲在陰暗的井底，窺視那一小抹也會(huì)風(fēng)云驟變的天空，守住自己那些光彩奪目、漫步的假想式，我幻想著在云端漫舞，可不曾想被急馳而過(guò)的風(fēng)雨甩落塵埃，沒(méi)有想象中那樣揚(yáng)起浮塵，卻發(fā)現(xiàn)自己只是茫茫塵埃中更加微渺的一粒。如若滄海一粟。
我想，我不該說(shuō)的如此決絕，畢竟我是個(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)能為力，被現(xiàn)實(shí)打磨的遍體鱗傷的理想主義信徒。徹頭徹尾，所以，以我的觀點(diǎn)出發(fā)，現(xiàn)實(shí)比現(xiàn)實(shí)更加一無(wú)是處，更加頹廢敗落。
因?yàn)槔硐胫饕庹叩?世界是完美的代言詞，而現(xiàn)時(shí)的天職是將完美及其完美的打磨至千瘡百孔，然后理想主意者要么會(huì)將千瘡百孔了的完美奮力美化，要么是尋找下一站的天后，再要么，俯首稱臣，成為現(xiàn)實(shí)的奴隸。
奴隸們自然是勞累的，因?yàn)樗麄円獮樽约旱纳钬?fù)責(zé)而四處拼打，他們是容易忙碌的，或者打個(gè)比喻，現(xiàn)時(shí)在奴隸的前方懸掛著一個(gè)胡蘿卜的誘惑，努力們便跟著那些個(gè)胡蘿卜，如驢子推磨般的轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)圈……為此瘋狂，不知疲倦。
被現(xiàn)實(shí)打磨的理想主義者面對(duì)著的是接受現(xiàn)時(shí)還是繼續(xù)沉溺于理想的抉擇，這讓我想起了郭敬明《七天里的左右手》。也許，冥冥中也會(huì)有個(gè)聲音在喊：“要左手還是要右手!”左手是完美的千瘡百孔，右手是無(wú)奈的一無(wú)是處。一邊是讓我無(wú)比摯誠(chéng)的膜拜瞻仰的完美世界，一邊是讓我不知疲倦，為之瘋狂的現(xiàn)實(shí)圍城。
我想，是我的假想與現(xiàn)實(shí)的距離相差甚遠(yuǎn)，我想，是我的假想式過(guò)于浮華炫麗，與不可以世，我想，是我的假想式的決絕有太多的傷痕累累……或許，我們可以把理想現(xiàn)實(shí)化一些，再現(xiàn)時(shí)化一些，將現(xiàn)時(shí)理想化一點(diǎn)，再理想化一點(diǎn)。僅此而已，僅此足矣。
理想與現(xiàn)實(shí)作文14
萬(wàn)事萬(wàn)物均是相通的，世上沒(méi)有孤立的事物，它們產(chǎn)生的聯(lián)系會(huì)給我們帶來(lái)不同的感受。理想是我們心目中的精神支柱，現(xiàn)實(shí)就是摧毀我們這種精神支柱。理想與現(xiàn)實(shí)對(duì)立而統(tǒng)一，結(jié)合而分裂。很多的理想在現(xiàn)實(shí)中破滅，很多的理想在現(xiàn)實(shí)中建立。
理想和現(xiàn)實(shí)這種聯(lián)系是很奇特的。當(dāng)我站在一片廣闊的大草原上，四周是一片靚麗的新綠，微風(fēng)會(huì)在小草摔倒時(shí)去攙扶著它，撫摸著我的每一寸肌膚。我的雙眼只能看到藍(lán)與綠兩種色彩。最遠(yuǎn)的地方便是天空親吻著草地的那邊。我想那邊會(huì)不會(huì)有一扇門，那個(gè)地方也便成了我的理想，我一步一步的走，想起了那句話“慢慢地走總會(huì)到的，慢慢地嚼總會(huì)飽的�！边~著輕盈的步伐，卻總到不了那邊，距離和先前是一樣的遠(yuǎn)，一樣的遙不可及。天空中零星的云朵舞之蹈之。我卻總到不到那曼妙的理想。
理想和現(xiàn)實(shí)之間有時(shí)也不是那樣的遙遠(yuǎn)。就像《三字經(jīng)》說(shuō)的“三才者，天地人”，天就代表了我們的理想，地就代表了現(xiàn)實(shí)，而人就是二者之間的橋梁。只要我們努力，理想就有可能變成現(xiàn)實(shí)。古人認(rèn)為天是神圣的，遙不可及，高不可攀，可現(xiàn)在我們乘坐飛機(jī)不就很快飛到了嗎？
我也親身經(jīng)歷了一次，通過(guò)努力把理想變成現(xiàn)實(shí)的事情。那是一次英語(yǔ)大賽，老師叫我去參加，我很是無(wú)奈的，但是老師的要求，我只好硬著頭皮去參加。結(jié)果，一路上我過(guò)關(guān)斬將，終于進(jìn)入了半決賽。媽媽看我這幾天，不練習(xí)英語(yǔ)，也不普及新英語(yǔ)單詞了，便心生疑惑地問(wèn)我：“這幾天怎么了？是不是不想去了？”我低著頭囁嚅起來(lái)：“是的，前幾次我都是勉強(qiáng)才過(guò)，這次肯定過(guò)不了�！蔽姨痤^望著媽媽，我們沉默了一會(huì)兒，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)起來(lái)：“孩子，既然前面幾關(guān)你都過(guò)了，如果現(xiàn)在放棄，就可惜了。你想想，如果你一直不動(dòng)，那終點(diǎn)永遠(yuǎn)在天邊�？墒悄闩θプ分鹄硐�，目標(biāo)總會(huì)一步一步地接近�！甭�(tīng)了媽媽的.這番話，我心中思緒萬(wàn)千，有些慚愧，同時(shí)又有一種百折不饒堅(jiān)持不懈的精神在萌生。我決定參加半決賽，認(rèn)真復(fù)習(xí)為半決賽做準(zhǔn)備。到了半決賽那天，我懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了賽場(chǎng)大門，奮力拼搏，終于通過(guò)了半決賽，進(jìn)入決賽。慶幸當(dāng)初沒(méi)有放棄，不然就后悔莫及了。
理想是一支歌謠，喚醒人們心中的記憶；理想是一輪暖陽(yáng)，溫暖人們潮濕的心房；理想是一盞明燈，照亮人們前進(jìn)的方向。在追求理想的路上，也別忘了立足于現(xiàn)實(shí)之中，要到達(dá)理想就得努力，這樣理想才可能變成現(xiàn)實(shí)。
我們明白人的一生就是這樣，先把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。在追尋的道路上要記得魯迅所說(shuō)的“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！�
理想與現(xiàn)實(shí)作文15
新的一學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，和誰(shuí)坐呢？誰(shuí)也想不到。
會(huì)是老同桌方藝嗎？哦，不要，我已經(jīng)跟她坐了整整七個(gè)學(xué)期。不僅是厭倦，還有點(diǎn)厭煩。她老是用自己不好的東西換我好的東西。我還發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，過(guò)了一個(gè)寒假，她還變成了一個(gè)“應(yīng)聲蟲(chóng)”。
會(huì)是程高嗎？不，我就算喝毒藥，也不要和他坐。他上課咬手指、吃書(shū)本、吃粉筆……想想都心酸，不能和他坐。
會(huì)是周中嗎？嗯，也不是不行，就是他有點(diǎn)蠢，萬(wàn)一我有不會(huì)的.題目，也不能……
會(huì)是雨欣姚嗎？她是我做夢(mèng)都想擁有的同桌。她一年級(jí)到四年級(jí)各個(gè)學(xué)期都被評(píng)為“五星少年”，年年當(dāng)班長(zhǎng)，優(yōu)秀得讓神仙也比不過(guò)。
會(huì)是陳飄若嗎？我個(gè)人覺(jué)得還行，因?yàn)樗歉卑嚅L(zhǎng)，而且很大方，學(xué)習(xí)又好。只不過(guò)她有點(diǎn)兇，像只母老虎。
當(dāng)老師拿著座位名單走上講臺(tái)時(shí)，我的血液都凝固了，內(nèi)心十分忐忑�！袄钭蚜睾汀蔽议_(kāi)始緊張，不知道將會(huì)發(fā)生什么。“李籽霖和雨欣姚！”天！我竟然和雨欣姚坐！我激動(dòng)得就要跳起來(lái)，不過(guò)惡運(yùn)就發(fā)生在下一秒。
“不對(duì)，看錯(cuò)了，李籽霖和方藝！”NO！我的世界觀突然崩潰了，又是和老同桌坐！
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