理想的作文【精選4篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的理想的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
理想的作文 篇1
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的夢(mèng)想,醫(yī)生、教師、工程師、飛行員、主持人……每個(gè)人都在為了自己的理想而努力著。因?yàn)橛辛死硐耄總(gè)人都在奮斗,堅(jiān)持不懈地,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而我的理想,是教師,我從小就希望成為一位受人尊敬的教師。
教師是一個(gè)崇高的職業(yè),使我不得不佩服。是教師交給我們知識(shí),交給我們做人的道理,為我們打開美好未來的大門。也給了我們?cè)S多關(guān)心、愛護(hù)和幫助,讓我們健康快樂的成長(zhǎng)。
每當(dāng)我知道社會(huì)上又多了一些人才,我就不由的又羨慕又佩服。我想成為教師的理想是從我10歲開始的,我覺得教師好神圣啊,沒有教師的幫助哪有今天的我。那時(shí),在教師的幫助下,我去參加學(xué)校大隊(duì)委競(jìng)選,期間有什么困難,教師都會(huì)幫助我解決。最后,結(jié)果也不負(fù)教師的希望和支持,我當(dāng)上了副大隊(duì)長(zhǎng),當(dāng)然有一部分功勞是教師的!從此,我便樹立起了當(dāng)教師的理想,F(xiàn)在的好教師不多了,所以,要么不做教師,要么就把教師做好,如果我不能做好教師,那就不可以把教師當(dāng)做理想。
我多么希望有一天我能站在三尺講臺(tái)上,不是罰站,而是作為一位教師,給學(xué)生們授課。我認(rèn)為那是一件很幸福的事,所以我會(huì)盡我全力去做好。
我知道,當(dāng)教師可不是一件容易的事,所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的'時(shí)間和努力,只有更加努力,才有可能實(shí)現(xiàn)我的理想。學(xué)習(xí)方面一定要做好,還要友愛同學(xué),孝敬父母……總之,要做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
理想是鑰匙,他可以打開美好未來的大門;理想是燈,它可以照亮我前進(jìn)的道路;理想是火把,它可以燃燒我的激情。我會(huì)付出我的努力,朝著我的夢(mèng)想前進(jìn),我就在這理想的道路上前行。
理想的作文 篇2
理想,是人一生所不能缺少的物什,人為了它而執(zhí)著追尋。但在追尋理想的道路上,有風(fēng)雨,有荊棘,有誘惑,更有陽光,流水和花朵。在追尋理想的道路上,我?guī)捉?jīng)挫折。
小時(shí)候,我的理想是能交到新朋友。當(dāng)時(shí),我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校,周圍的人全都不認(rèn)識(shí)。我的'位置是在墻角,下課了,不知是不是位置的緣故,沒有人來搭理我,我慢慢的,慢慢的矮下去,伏在桌子上,只露出一雙憂傷的眼睛和一頭亂亂的黃毛。
這是我想要的的么?我怎么能夠折磨懦弱?!于是,我鼓起勇氣,紅著臉,掛著一個(gè)自認(rèn)為是微笑的表情,用很隨意的語氣對(duì)同桌說:“哎,你叫什么啊?”同桌一愣,繼而微微一笑,回答了我。接下來的事就順理成章了,我們從此成了形影不離的好朋友。
再大些,我的理想是能考上一個(gè)好的高中。呵呵,雖然初二就想著考高中有點(diǎn)早,但遠(yuǎn)大的志向不都是很早就樹立下的么?理想不是幻想,更不是空想。理想也不像夢(mèng)想那樣遙不可及。理想,可以實(shí)現(xiàn),但是,要考實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)!沒有艱苦拼搏的覺悟,就沒有資格談夢(mèng)想!于是,語文課上,有我認(rèn)真的筆記落在課本上;歷史的復(fù)習(xí)課上,有我的讀書聲與同學(xué)們的聲音交織在一起,沖出教室,在陽光下回蕩;操場(chǎng)上,有我奔跑時(shí)撒下的汗水!
雖然,離我的理想的實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn)的一段距離,但是,我不會(huì)放棄!我一定會(huì)勇敢的走下去,去追逐我的夢(mèng)想!
理想的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想,我也不例外,我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是一個(gè)無比崇高的職業(yè)。回想起剛上一年級(jí)時(shí),我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子,短短幾年,在老師們辛勤教育下,我也成了能看懂《基督山伯爵》這類書的讀書人。每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講述課文時(shí),每當(dāng)我看見老師用溫柔細(xì)致的話語鼓勵(lì)垂頭喪氣的同學(xué)時(shí),每當(dāng)我在課堂上認(rèn)真聽講,和老師甜甜對(duì)視一笑時(shí)……我想當(dāng)老師的愿望就像小芽一樣萌發(fā)著,在心里慢慢破土長(zhǎng)大。
告訴您吧,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我天天努力學(xué)習(xí)。我像一顆嫩芽一樣吮吸著老師播散給我們的甘露?荚嚳荚伊,我也不氣餒,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取下次打個(gè)漂亮仗。每一次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候,就有股神奇的力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽講-那就是"我要當(dāng)老師"這個(gè)美好的愿望。我經(jīng)常在夢(mèng)里想象有一天我在講臺(tái)上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。。±蠋熞粋(gè)令我神往的職業(yè)。
假如我當(dāng)上了老師,開學(xué)第一天,我要帶領(lǐng)學(xué)生們參觀美麗的校園,讓.他們感受校園之美,同時(shí),我要引導(dǎo)他們觀察風(fēng)景,指導(dǎo)他們?nèi)绾螌懽。這樣他們一定會(huì)文思泉涌,下筆入神了。我要杜絕白板的"講+聽"的.教學(xué)方式,設(shè)計(jì)出一套新的教學(xué)模式,讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí),也在學(xué)習(xí)中玩耍。這不是很好嘛?經(jīng)過我的努力,同學(xué)們一定會(huì)明白我的苦心,成為聰敏好學(xué),通情達(dá)理的好學(xué)生。
老師這個(gè)偉大的職業(yè)正在等著我呢,總有一天,我會(huì)夢(mèng)想成真!
理想的作文 篇4
壁虎斷了尾巴是為了活下去,人的身上有缺陷,是因?yàn)樯系巯矚g他。身上有缺陷的人是為了更好的活下去,活的更精彩。
誰說斷了翅膀的鷹不能再飛翔,不再是一只鷹,我認(rèn)為斷了翅膀的鷹會(huì)變的越來越堅(jiān)強(qiáng)。就像是毛叔叔,毛叔叔雖然失去了雙臂,但他仍舊堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,還用自己的雙腳譜寫出美麗的人生,毛叔叔參加過殘奧會(huì)并獲得了不錯(cuò)的成績(jī),因?yàn)樗兄硐,他要為他的理想奮斗下去!膀v飛”,這是毛叔叔用他的腳寫出來的兩個(gè)大字,沒錯(cuò),沒有翅膀也要騰飛,而且還要飛的更高,飛的要比平常人高。
臺(tái)上的聾啞人跳著優(yōu)美的舞蹈。他們聽不到任何的音樂,可他們像是能夠聽的到音樂似的,隨著音樂的節(jié)奏一起跳著,跳出了她們最美麗的舞姿。她們?cè)趺磿?huì)隨著音樂的節(jié)奏翩翩起舞呢,想必她們一定是練了很久很久。
兩個(gè)斷了腿的男人登上了舞臺(tái),他們?nèi)娱_手中的拐杖,在舞臺(tái)上跳了起來。他們雖然少了一條腿,但他們的動(dòng)作是這么的輕松,像兩只在天上自由飛翔的老鷹,他們一點(diǎn)都不費(fèi)力,嘴上還掛著甜蜜的笑容。
“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,他們是通過自己的`勤加練習(xí)才做的這么好,他們要想像健全人一樣生活,就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)執(zhí)著。
那天下午的舞臺(tái),永遠(yuǎn)都是屬于殘疾人的。
追求理想是每一個(gè)人的愿望。一個(gè)活在陽光下的正常人不懂得去努力,去追求,而一個(gè)殘疾人卻很想和一個(gè)健全人一樣活著,一樣有著美好的理想,可他們辦不到,他們不能像健全人一樣生活,但他們卻努力的活著,付出了比健全人了多幾倍甚至是幾十倍,幾百倍,幾億倍的努力,最終他們活出了尊嚴(yán),活的比健全人要精彩!