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心中的理想作文（必備6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的心中的理想作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的理想作文 篇1
在我心里有一幅漂亮而神奇的丹青，那就是我心中理想的家。
我理想中的新家，修在碧綠如茵的草地上，樓前的不遙處是一片松樹(shù)林，只要一有風(fēng)吹，我就可以聽(tīng)到松樹(shù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
爾幻想中的新野不像當(dāng)初是用磚砌成的，而是用泡沫跟新世紀(jì)混凝土造成的。這種混凝洋比鋼還硬，比木材還輕，保險(xiǎn)性極賴(lài)。所用的泡沫上無(wú)數(shù)不清的小孔，可能很惡地保平和隔暖，具備主動(dòng)“防冷保熱，防暑落暖”的息用，共時(shí)還存在極佳的隔音作用。己住在面點(diǎn)好像置身于四季如春的世外桃源。
走入白色的遙控大門(mén)，穿功長(zhǎng)謙綠草的網(wǎng)球場(chǎng)，首先望到的是銀白的墻壁、紅色的窗戶(hù)，恍如來(lái)到了美好的童話(huà)世界。走進(jìn)家門(mén)，共有大大小小二十多個(gè)房間，每個(gè)房間都安排得無(wú)比別致。有客廳、廚房、游戲室、書(shū)房、蘊(yùn)藏室等。所有的房間里都裝置有電視機(jī)以及可視電話(huà)，里面還有必備的生涯用品。另外，每個(gè)房間都有一臺(tái)電腦，而且都只有手掌那么大，仍是遙控的'，用伏來(lái)方即極了。
最令我愉快的是，我不用再到學(xué)校去上課了，果替電腦可以成為我的老師。只要翻開(kāi)電腦，我就能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)聽(tīng)到老師道課，或是和其余同窗探討答題、聊地、作游戲┅┅
爸爸媽媽也不必像本來(lái)那樣辦理家務(wù)了。一切家務(wù)都借幫“電腦管家”去實(shí)現(xiàn)。這個(gè)“管家”十分聰慧，只要你用遠(yuǎn)控器輸進(jìn)必定的指令，它就會(huì)立即依照你的指令往農(nóng)作，比方掃除衛(wèi)生、網(wǎng)上買(mǎi)物，一切是這么便利而高效。但我最?lèi)?ài)好和它干游戲，由于它的反映敏銳極了在取它的較質(zhì)中，我的念維才能會(huì)有極大的進(jìn)步。
時(shí)期在倒退，我種在提高。只有咱們從小破志，眼光弘遠(yuǎn)，勤懇教習(xí)將來(lái)的翻新發(fā)現(xiàn)家一定屬于我們我深信這所有在不久的未來(lái)皆能名現(xiàn)。
心中的理想作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，都有選擇自己理想的余地。而擁有美好的理想就等于擁有了美好的未來(lái)，理想是成長(zhǎng)道路上的指明燈，是一種美好的寄托和希望。而我的理想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名天文科學(xué)家。
不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，我對(duì)天文知識(shí)感到了興趣。隨著一天一天的長(zhǎng)大和成熟，這種渴望越來(lái)越強(qiáng)烈，它似乎對(duì)我產(chǎn)生了一種很強(qiáng)的吸引力。我渴望像前輩們那樣從無(wú)窮無(wú)盡的宇宙中探索更多的奧秘，揭開(kāi)眾多撲朔迷離的神奇現(xiàn)象，使人類(lèi)能夠?qū)棋挠钪嬗懈嗟牧私�。我也曾�?jīng)幻想，到底除了地球以外，在別的星球上還有沒(méi)有人類(lèi)，雖然看起來(lái)這種幻想有點(diǎn)荒唐，但是如果有機(jī)會(huì)，換做任何人都會(huì)抱著好奇心試著去揭開(kāi)它。科學(xué)家就是這樣一個(gè)神圣、蘊(yùn)含真理的職業(yè)。我希望有朝一日能成為他們其中一員，親自迎領(lǐng)人類(lèi)深入了解宇宙，并踏入高科技的殿堂。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想并非易事，這可不是光靠“紙上談兵”就能實(shí)現(xiàn)的。必須要努力拼搏、堅(jiān)持不懈，承受得起失敗的打擊。不管前面的路有多遙遠(yuǎn)、多困難，只要有恒心、有毅力，終有一日能圓自己的理想夢(mèng)。當(dāng)然前提條件是我們從小就必須好好學(xué)習(xí)，只有擁有了淵博的知識(shí)，大膽的想象以及積極的進(jìn)取心，才能得到突破，攀登科學(xué)的高峰。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我三番五次的去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)這方面的書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》《1001個(gè)宇宙之謎》……同時(shí)心中也產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，這也許就是我愛(ài)鉆研天文知識(shí)的`動(dòng)力，它不斷激勵(lì)著我一路上走來(lái)的磕磕碰碰。
正因?yàn)樾闹杏辛嗣鞔_的目標(biāo)，所以無(wú)論何時(shí)何地我都不放棄，哪怕碰得頭破血流也決不后悔。古人云“水滴石穿，非一日之功�！�，只有一步一個(gè)腳印的人才能與自己的理想更加親近。我始終相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，我絕對(duì)有信心向自己的理想沖刺，也相信科學(xué)的大門(mén)永遠(yuǎn)都會(huì)向我敞開(kāi)。
心中的理想作文 篇3
人人都有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家園，但是我的家園，在我的心目中并不是那么的理想。
我家在樓上，想要出去玩，還要上樓下樓，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，都能聽(tīng)到樓下，汽車(chē)嗚嗚開(kāi)的聲音，在樓上鄰居間都比較陌生，不經(jīng)常交往，小伙伴也非常少，關(guān)系也不討太好，這就是我現(xiàn)在家園的狀況，我非常不滿(mǎn)意，我也實(shí)實(shí)在想，什么樣的家園才是適合我的家園，才是我心目中的家園。
我心中的家園是：一出門(mén)都能望見(jiàn)一片片美麗的草原，在一個(gè)非常，偏僻又安靜的地方，每天早晨一出門(mén)都能吸收草原上的芳香，吸收清新的空氣，鄰居們之間關(guān)系要和睦，要經(jīng)常交往，也要多交幾個(gè)小伙伴，一起玩耍，一起嬉戲，一起上學(xué)，一起放學(xué)回家。
我心中的理想家園，爸爸和媽媽?zhuān)軌蝮w諒自己。我和爸爸，媽媽的關(guān)系一直也來(lái)并不是很好，我一犯錯(cuò)誤，我的'爸媽?zhuān)疾荒荏w諒自己，不能和我溝通，因?yàn)榻涣鞑坏揭黄�，我和爸爸媽媽的關(guān)系越來(lái)越陌生。從而導(dǎo)致了我的家園而不是那么的好。
我遺忘，我和爸爸媽媽的關(guān)系可以好起來(lái)，親密起來(lái)。了以互相了解互相交流溝通，我相信如果可以，那么，我的家園肯定會(huì)好很多的。
總而言之，我心中的理想家園，就是安逸和諧，家庭之間的關(guān)系融洽的。
我會(huì)朝著我心中的理想家園而奮進(jìn)的，我一定會(huì)把我心中的理想家園而實(shí)現(xiàn)的。我相信我是可以的。
心中的理想作文 篇4
我心目中的理想課堂是寬松、愉悅、和諧的。上課時(shí)老師可以適當(dāng)?shù)闹v一些小故事，玩玩小游戲。有時(shí)候，一個(gè)含蓄的微笑，一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，都可以創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我心中的理想課堂是開(kāi)心的。有的時(shí)候比如美術(shù)課寫(xiě)生，老師可以帶我們一起到校園里去參觀(guān)，去瀏覽校園里的美好景色。
我心中的理想課堂是洋溢輕松、自由的氛圍，讓課堂輕松，讓教學(xué)和學(xué)習(xí)都成為一種享受。我們和老師要熱情的投入，和諧的交流，愉快的心境來(lái)完成“教”與“學(xué)”，這樣老師教得輕松，我們學(xué)得也輕松。
我心目中的課堂是充分尊重學(xué)生需要，保護(hù)學(xué)生自尊心，培養(yǎng)學(xué)生自信心的。課堂教學(xué)應(yīng)尊重學(xué)生個(gè)性差異，尊重不同學(xué)生的`知識(shí)、能力、興趣等方面的需要，設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題不同的類(lèi)型水平的題目，使所有學(xué)生都有參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并獲得成功的體驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)信心。相信每一個(gè)學(xué)生的回答都是智力活動(dòng)的結(jié)果，都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)啟示。作文
心中的理想作文 篇5
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我喜歡靠在外婆暖暖的懷抱里，伴著暖暖的故事甜甜入睡；蹣跚學(xué)步時(shí)，我喜歡拖著小板凳，小尾巴似的纏著外婆講故事；再長(zhǎng)大一些，我喜歡和外婆一起坐在小板凳上看書(shū)，伴隨著淡淡的書(shū)香，感到格外親切；上小學(xué)了，自然而然的，閱讀成了我生活的一部分，書(shū)，成了我形影不離的親密伙伴。我家的書(shū)櫥里塞滿(mǎn)了書(shū)，我還時(shí)不時(shí)去書(shū)店，圖書(shū)館，津津有味地飽餐一頓，回來(lái)時(shí)，總要捧回幾本才心滿(mǎn)意足。
于是，我心中的那個(gè)聲音也越來(lái)越清晰：“我要當(dāng)作家！”對(duì)，我也想創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物在筆下展現(xiàn)，讓讀者隨著我的筆尖去體會(huì)人生的喜怒哀樂(lè)，去感受一切真的。美的，善的東西！
我開(kāi)始努力地追逐心中的理想。
魯迅先生說(shuō)：“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！睂�(duì)，我除了看故事小說(shuō)，開(kāi)始更廣泛地閱讀各類(lèi)課外讀物：科普類(lèi)書(shū)籍，我要看；古文難讀難懂，我要嘗試著去讀；我還要多讀讀詩(shī)歌，散文，從中獲取激情和聯(lián)想，獲取文學(xué)的精華……每晚臨睡前一小時(shí)的閱讀時(shí)間，我一直堅(jiān)持下來(lái)了，而且將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
作家一定要有一雙敏銳的眼睛，“觀(guān)察”是多么重要啊！名家在名篇中迸發(fā)的那種強(qiáng)烈的.感染力和震撼力，其實(shí)都源自于作者細(xì)致入微的觀(guān)察。我開(kāi)始嘗試微生活的有心人，用自己的眼睛去看世界�！靶@里的第一片樹(shù)葉黃了”，“今天的夕陽(yáng)格外絢爛”……我能看到身邊的事物每天在變化，我能捕捉到同學(xué)們每天在進(jìn)步，我能發(fā)現(xiàn)自己每天都有了新的收獲！我眼中的世界與以前相比，完全不同了！
情不自禁地，我有了寫(xiě)作的激情，急于想把我觀(guān)察到的、感受到的，和所有的人分享。我每天都寫(xiě)，寫(xiě)同學(xué)們之間的故事，寫(xiě)校園里面的變化，寫(xiě)看過(guò)新聞后的獨(dú)特感受……凡是我認(rèn)為有趣的、有意思的，我都會(huì)寫(xiě)下來(lái)�，F(xiàn)在，我又開(kāi)始嘗試寫(xiě)小說(shuō)了，寫(xiě)寫(xiě)我理想中的“巴學(xué)園”是什么樣子的，呵呵，班級(jí)里的很多同學(xué)，都成為我小說(shuō)中人物的“原型”了……
“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，有了理想，我的心就能飛翔；能飛翔，我的理想就不會(huì)再遙遠(yuǎn)。我會(huì)繼續(xù)勇敢追逐！
點(diǎn)評(píng)：
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，敘述清晰。一開(kāi)篇，小作者就通過(guò)從遠(yuǎn)到近的幾個(gè)溫馨小畫(huà)面，把“我要當(dāng)作家”這一理想產(chǎn)生的原因交代得一清二楚。之后又從堅(jiān)持閱讀、嘗試觀(guān)察、自覺(jué)記錄三方面講述了自己如何“追逐心中的理想”的心路歷程。而最后一段既是對(duì)前文的呼應(yīng)，又是對(duì)主題的升華。
語(yǔ)言清新流暢，文筆成熟老練，是本文的另一特點(diǎn)。如類(lèi)似“作家一定要有一雙敏銳的眼睛，‘觀(guān)察’是多么重要啊”這樣引發(fā)讀者思考的句子。由此可見(jiàn)讀書(shū)、觀(guān)察和練筆培養(yǎng)了小作者較強(qiáng)的語(yǔ)言駕馭能力。
因?yàn)閷?duì)理想的執(zhí)著追求，字里行間流露出的情感也顯得真實(shí)可信，最后一段的言志也就不顯得突兀和高調(diào)。
心中的理想作文 篇6
理想是美好的，社會(huì)是和平的。我們每個(gè)人心中的理想社會(huì)都有各自的不同。我心中的理想社會(huì)又是什么樣的呢？讓我們一起來(lái)看看吧！
我認(rèn)為，人人平等是理想社會(huì)的必備條件之一。首先，每個(gè)人在法律和人格上都是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分。在我國(guó)元朝時(shí)，統(tǒng)治者把人分為三六九等。即使元朝時(shí)我國(guó)是多么繁榮富強(qiáng)，可是老百姓并不因此而感到高興。因?yàn)樗麄兏械阶约簺](méi)有受到尊重，同樣是人，為什么自己比別人低賤呢？
沒(méi)有戰(zhàn)亂則是理想社會(huì)的另一種表現(xiàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)是非常殘酷的，善良的人們因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而家破人亡、流離失所，可愛(ài)的'孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而不能上學(xué)。整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)出一片荒蕪的景象。因此，一個(gè)理想社會(huì)必須沒(méi)有戰(zhàn)亂，這樣人們才能安居樂(lè)業(yè)。
沒(méi)有壓迫、沒(méi)有剝削則是理想社會(huì)的另一種必備條件。沒(méi)有統(tǒng)治者，只有領(lǐng)導(dǎo)者。政府則是為了幫助人民過(guò)上更加充實(shí)的日子，而不是壓迫和剝削人民。那么人民也會(huì)更加努力地勞動(dòng)，換取屬于自己的勞動(dòng)果實(shí)。
總之，一個(gè)人人平等、沒(méi)有戰(zhàn)亂、沒(méi)有壓迫、沒(méi)有剝削的社會(huì)就是我心中理想的社會(huì)。同學(xué)們，你們心目中的理想社會(huì)又是什么樣的呢？