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偉大的理想作文

時(shí)間:2023-06-11 13:09:39 理想 我要投稿

偉大的理想作文七篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的偉大的理想作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

偉大的理想作文七篇

偉大的理想作文 篇1

  從小到大,我有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)幻想,把它們都曾定為我的目標(biāo)。小時(shí)候總是不懂什么叫做“理想”,現(xiàn)在懂了,也就立下了。

  大家的理想都很偉大————醫(yī)生救死扶傷,教師澆灌花朵,軍人保家衛(wèi)國(guó),作家,音樂(lè)家……滿(mǎn)腔的雄心壯志,我很喜歡寫(xiě)作。

  于是我想做一名記者。

  有人說(shuō)過(guò),記者就是“盜墓”,把埋于地下千年的寶藏用筆“偷”出來(lái)。而我希望,在眾多個(gè)“盜墓者”中,我也是其中之一。

  不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我總喜歡文字打交道,覺(jué)得泡在方塊字里品味文學(xué)是一種莫大的享受。文字,可以是一壺清茶,也可以是一瓶老酒。

  閑下來(lái),總喜歡在無(wú)人的時(shí)候?qū)懽鳎睦镉幸环N前所未有的平靜;不高興的時(shí)候也寫(xiě),說(shuō)不出的話(huà)窩在心里總歸不是個(gè)好辦法,我不高興的時(shí)候就把這些話(huà)寫(xiě)下來(lái),也算是“泄憤”了。

  與文字打交道的人也就這么幾種人————作家,印刷廠校正工人,翻譯官,文字編輯。還有……記者。

  我自然而然地選擇了當(dāng)記者,作家?未免有點(diǎn)癡人說(shuō)夢(mèng)。

  每天都看報(bào)的我自然受到了熏陶。報(bào)上刊登的都是新鮮事兒,我喜歡看。作者當(dāng)然是那些從不露臉的記者們,不過(guò)單是看著作品,也挺滿(mǎn)足了。

  記得曾經(jīng)看過(guò)一篇文章,題目記不太清了,內(nèi)容就是討論記者這個(gè)職業(yè)的。說(shuō)是,記者,也為記錄者。他們是這個(gè)城市的考古學(xué)家,挖掘著不為人知的'寶藏,沒(méi)有人記得他們是誰(shuí),他們只是與文字打交道。他們?yōu)槿藗兛歉鞣N社會(huì)上的新鮮事,人們?yōu)槟切r為人知的消息震驚,但卻不會(huì)有人記得是誰(shuí)挖出了“金礦”。

  我深深地向記者致敬。從此,對(duì)于這個(gè)職業(yè)的情感中多了一種叫“佩服”的元素。記者是一個(gè)平凡的職業(yè),但平凡中又透露出的不平凡令人折服。

  我知道,就算我成為一名記者,也不會(huì)有人喝彩。我不想做英雄,當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候,總要有人在路邊鼓掌。我不是英雄,也不是鼓掌的人,我只想做一個(gè)旁觀者,把一切都安安靜靜地記錄下來(lái)。

  我又多了一份敬仰。記者,他們所處的地方就好比法庭,記者是法官。正直,就總會(huì)有邪惡滋生。記者是冒著生命危險(xiǎn)地來(lái)用顫抖的雙手揭開(kāi)真相表面神秘的輕紗,過(guò)程是危險(xiǎn)的,他們隨時(shí)面臨著生命的危險(xiǎn)。他們不怕,因?yàn)檫@是一個(gè)記者該做的。

  我不會(huì)說(shuō)自己將來(lái)做了記者會(huì)怎樣怎樣,那是未來(lái)。我只能說(shuō),唯一不變的是我手中這只筆,我會(huì)一直握住它,直到永遠(yuǎn)。

偉大的理想作文 篇2

  我有一個(gè)理想,很偉大的理想,就是當(dāng)一個(gè)徹徹底底的米蟲(chóng)。每天睡覺(jué)睡到天昏地暗。可以有一個(gè)人陪著我,在我睡到自然醒的時(shí)候給我做上一頓香噴噴的飯。

  我就躺在溫暖的被窩里看著他忙來(lái)忙去,偶爾看著我笑的開(kāi)心。然后他可以去上班也可以不去,只要讓我躺在被窩里,有一臺(tái)蘋(píng)果電腦無(wú)聊的時(shí)候用鼠標(biāo)隨便點(diǎn)點(diǎn),可以看看新聞關(guān)心關(guān)心國(guó)家大事,看看財(cái)經(jīng)關(guān)心一下財(cái)產(chǎn)問(wèn)題。這樣就消磨掉半天時(shí)間。然后沒(méi)事可干的時(shí)候就看看小孩子們寫(xiě)的小說(shuō),給予他們支持與鼓勵(lì)。也許心血來(lái)潮我也會(huì)寫(xiě)點(diǎn)什么。也許不好但也卻是發(fā)自?xún)?nèi)心的。

  我有一個(gè)理想,很偉大的`理想,就是當(dāng)一個(gè)徹徹底底的米蟲(chóng)?梢杂幸粋(gè)人陪著我,和我聊天,陪我窩在家里,吹著空調(diào),看著不知道是誰(shuí)演的電視劇。

  也許他可以很安靜,我也不在乎,我只想有個(gè)人在身邊,那怕他一直沉默,但卻讓我知道我不是一個(gè)人。他可以很懶但要干凈,看著清爽讓我的心情也變得歡快。我們可以一直待在家里哪也不去。

  我有一個(gè)理想,一個(gè)很偉大的理想?梢杂谢ú煌娴腻X(qián),可以和喜歡的人天天安寧。

  當(dāng)然我要實(shí)現(xiàn)我的理想,還有很遠(yuǎn)的距離,但我依然有著我的理想。盡著我的努力一步一步向前走。也許會(huì)充滿(mǎn)風(fēng)雨泥濘,也許最后變成南柯一夢(mèng)。也許半路我也會(huì)膽怯會(huì)迷茫。

  但經(jīng)歷過(guò)一切變換之后,我依然會(huì)堅(jiān)定著我的理想。努力做個(gè)優(yōu)秀的米蟲(chóng),平凡而不平庸,平靜而不平淡。生活可以單調(diào)卻不能沒(méi)有目標(biāo)。

  突然間我充滿(mǎn)了斗志,因?yàn)槲椰F(xiàn)在擁有了一個(gè)非常偉大的理想,就讓我為了我的理想奮斗至死吧!

偉大的理想作文 篇3

  我有很多理想,多得像漫天的星星,數(shù)也數(shù)不清。今天,我就摘下最亮的一顆星,給大家好好講一下。

  這顆星星有一個(gè)了不起的名字——老師。我最想當(dāng)老師。我們天天都在上課,從一年紀(jì)起,我對(duì)老師的崇敬之情便油然而生。從此,我便樹(shù)立了一個(gè)偉大的理想———我想當(dāng)老師。每次上作文課時(shí),我 都會(huì)興奮不已,因?yàn)槊可献魑恼n時(shí),都能聽(tīng)到朱老師甜美的聲音,看到她那幸福的笑容,因?yàn)槔蠋熆梢詾槲磥?lái)培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)棟梁之材。

  假如我以后真的當(dāng)上了老師,我會(huì)盡自己的全力,不厭其煩的教我的'學(xué)生們,像一位媽媽一樣,做他們的知識(shí)寶典。如果他們生病了,落了課,我會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里地去他們家,給他們把落下的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)。

  當(dāng)然,光靠想象是無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想的,我從現(xiàn)在起,要好好學(xué)習(xí),以后一定要當(dāng)一名偉大的教師。

偉大的理想作文 篇4

  有些人雖然有“志”,但他的志向如果不正確,也會(huì)危害國(guó)家的利益,甚至遺臭萬(wàn)年。

  相反,有理想的人,而且理想高尚、遠(yuǎn)大,就會(huì)造福于百姓,對(duì)國(guó)家做出偉大的貢獻(xiàn)。諸葛亮說(shuō)得好:“志當(dāng)存高遠(yuǎn)!钡@一切都是要賦予行動(dòng)的。每天只知道空想的人,而不去做事,不去為實(shí)現(xiàn)自己的理想去奮斗,去爭(zhēng)取,也是沒(méi)有用的。

  這些道理,是我在讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后才深深體會(huì)到的。

  爾·柯察金是這本書(shū)里的主人公。他出生在一個(gè)沙皇統(tǒng)治年代的貧困家庭里,在他接受了馬克思主義的`思想教育后,他深知自己要做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)人民有用的,于是,他加入了共產(chǎn)主義革命事業(yè)。他拼命的戰(zhàn)斗、工作,意志如鋼鐵般堅(jiān)定。他受過(guò)刑,做過(guò)牢;在沙皇殘暴的統(tǒng)治下,冒著生命的危險(xiǎn)去送情報(bào)、探消息;在艱苦的環(huán)境下,他仍然冒著風(fēng)霜雪雨,忍饑挨餓,竭力搶救鐵路……由于太過(guò)疲勞,他雙目失明了,但他絲毫沒(méi)有放棄,拿起筆,寫(xiě)下了自己的一生,用它來(lái)激勵(lì)后代。

  保爾·柯察金的一生是充實(shí)的,偉大的,他鋼鐵般的毅力也讓我們倍受鼓舞,他說(shuō):“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的:回憶往事,他不會(huì)因?yàn)樵S多年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)樯钣顾锥呃ⅰ!?/p>

  臨終前,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。”

  他的這一番話(huà)將如烙印一般深深的刻在我們每個(gè)人的心底,鼓舞我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,并為之而奮斗!

偉大的理想作文 篇5

  理想是一盞燈塔,指引我們前進(jìn)的方向,理想讓我們?yōu)樗偪,也為它快?lè)。我也有我的理想,我的理想是當(dāng)一名歷史學(xué)家。

  當(dāng)初,我一點(diǎn)兒也不了解歷史。有一天,我和一個(gè)好朋友出去玩,走在路上的時(shí)候,我那好朋友的爸爸讓他把《三國(guó)演義》里的故事講給他爸爸聽(tīng),他講了《劉備三顧茅廬》和《諸葛亮草船借箭》的故事,我聽(tīng)得出了迷,好像劉備和諸葛亮等人就出現(xiàn)在我的面前,歷史是多么有趣呀!從那以后,我就產(chǎn)生了當(dāng)歷史學(xué)家的.理想,并成了一個(gè)小歷史迷。

  羅馬不是一天建成的,可別把自己一天累成騾馬。學(xué)習(xí)歷史不可能一天就能學(xué)會(huì),在學(xué)習(xí)歷史的漫漫長(zhǎng)路上,我只有多讀書(shū),多思考。我首先閱讀了《三國(guó)演義》,羅貫中把《三國(guó)演義》中的人物寫(xiě)得活靈活現(xiàn),充滿(mǎn)了趣味。我又閱讀了四大名著和《上下五千年》,了解中華民族五千年的文明史,我查找資料了解了各個(gè)朝代的歷史文獻(xiàn),補(bǔ)充各個(gè)朝代對(duì)我來(lái)說(shuō)空缺的部分。我還閱讀了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各種名家的著作,學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》、《大學(xué)中庸》等,我一定要學(xué)好《論語(yǔ)》,因?yàn)橛芯湓?huà)叫“半部論語(yǔ)治天下!蔽疫經(jīng)常閱讀《古文觀止》,了解了許多中華民族許多古人的文采。

  我還打算把這些書(shū)中重要的東西記錄下來(lái),加上自己的想法和觀點(diǎn),整理出一本書(shū),讓更多的人去了解歷史。

  理想的燈塔就在前面,前進(jìn)!讓我們實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想!加油!

偉大的理想作文 篇6

  我有一個(gè)理想。他們,衣著簡(jiǎn)單,穿著白大褂;他們,扶危救困,濟(jì)世救人。他們,就是我心中的夢(mèng)——做一名醫(yī)生。

  每當(dāng)看到那些痛苦的病危的人們,在醫(yī)生的一次次治療下,恢復(fù)了健康,露出陽(yáng)光燦爛般的微笑時(shí),我總會(huì)不由地對(duì)這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生敬畏之心;每當(dāng)聽(tīng)到那一個(gè)個(gè)危困而又重獲新生的病人,向他們的醫(yī)生道萬(wàn)分感謝時(shí),我又一次見(jiàn)證了醫(yī)生的偉大;每當(dāng)我看到在那些老名醫(yī)的辦公室里,掛滿(mǎn)了一面面鮮艷的錦旗時(shí),我不禁懂得了,高尚的.醫(yī)德讓人敬仰!曾經(jīng),我的家人,被疾病折磨,我卻無(wú)法挽回;如今,我要用我自己的力量,戰(zhàn)勝疾病,幫助大家從病毒中走出!

  醫(yī)生雖然偉大,雖然能夠濟(jì)世救人,但是當(dāng)醫(yī)生,還是有一定的條件的。

  當(dāng)醫(yī)生,要有很高的文憑,我要從現(xiàn)在開(kāi)始,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課,不能再像從前一樣馬虎、粗心了;當(dāng)醫(yī)生要懂得珍惜時(shí)間,把握一分一秒,若是耽誤了一點(diǎn)時(shí)間,也許就是一條鮮活生命的喪失,所以,我需跟上時(shí)間的步伐,哪怕是一分鐘,也要掌握在自己手中。然而,除了以上幾點(diǎn),對(duì)醫(yī)學(xué)有興趣,愛(ài)好醫(yī)學(xué),也是十分重要的。

  醫(yī)生,純潔的白衣,像是天使的化身。我愿做這樣一名天使,為人們驅(qū)逐病魔,帶來(lái)歡樂(lè),永遠(yuǎn)守護(hù)著人見(jiàn)……

偉大的理想作文 篇7

  我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想————做一名教師。教師是一個(gè)辛苦,但又是一個(gè)值得尊敬的職業(yè)。我想做一名教師,來(lái)為祖國(guó)付出。

  人們總說(shuō):“老師就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人前進(jìn)的方向!崩蠋煘榱藙e人無(wú)私付出,不求回報(bào),所以,我要成為一名教師。

  即使做一名老師很辛苦,我也想做一名老師。因?yàn)椋灰乙幌肫鹞业淖鎳?guó),我就會(huì)努力做好每一件事,所以,我不怕做老師的辛苦。我非常喜愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)。老師擁有豐厚的知識(shí),可以給予學(xué)生幫助,幫助別人做到最好。每一個(gè)老師都在教育著祖國(guó)的下一代,教他們?cè)鯓幼鋈、怎樣?ài)護(hù)國(guó)家、怎樣報(bào)答祖國(guó),就是因?yàn)檫@樣,我敬愛(ài)老師,喜歡教師這個(gè)職業(yè)。老師就像大樹(shù),播種智慧的種子,自己卻慢慢衰老;老師像梯子,讓別人踏上老師的肩膀,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí),即使自己是辛苦的.。老師是多么的偉大!

  一天晚上,我做了個(gè)甜美的夢(mèng)。在夢(mèng)中,我是一名教師,走進(jìn)了我期待已久的教室。一步一步的走上講臺(tái)。在黑板上寫(xiě)上了整齊的字,口齒伶俐地講課。夢(mèng)做到一半,我笑了。因?yàn)槲覊?mèng)到一群學(xué)生捧著一大束鮮花送給了我,上面寫(xiě)著“老師,您辛苦了”。多么美麗的鮮花,多么天真的笑臉,多么讓人感動(dòng)的一句話(huà)。做一名老師是多么辛苦,但同時(shí)是多么開(kāi)心,多么溫暖。祖國(guó)是美好的,讓我來(lái)為她做出貢獻(xiàn)吧!

  有理想是多么的好,讓我以這個(gè)目標(biāo)奮斗,為祖國(guó)增添色彩吧!

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