【熱門】理想的作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的理想的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

理想的作文 篇1

　　理想猶如一雙翅膀，能夠驅(qū)走黑暗的風(fēng)暴。理想就像一首歌謠，可以勾起往日的懷念。理想勝似一杯香茗，讓你感覺溫暖如春。有人曾問過我，我的理想是什么，我感到了非常恐慌，我竟然沒有理想。到底我的理想是什么呢？

　　小時(shí)候，每當(dāng)走進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)院中彌漫著消毒液的氣息，顯得格外冷清。望著一位位白袍大褂的大夫，心里面頓時(shí)充滿了恐懼。每當(dāng)針管刺進(jìn)我的皮膚，我的心里由衷的感到惶恐，害怕極了。我想我將來當(dāng)一位大夫，能夠練好一身的打針技術(shù)，幫助小同學(xué)遠(yuǎn)離痛苦。呵呵，我的理想很偉大吧！

　　上了初中，面臨著越來越嚴(yán)重的學(xué)習(xí)氛圍，心里面頓感無力，老師的嚴(yán)厲批評(píng)，老師的作業(yè)，無一不是我們的痛苦根源。我多想有一個(gè)好的老師，能夠多多的體諒一下同學(xué)，體會(huì)一下同學(xué)之間的心情。那是，一個(gè)偉大而神圣的夢(mèng)想在心中誕生了。我要當(dāng)一名老師，絕不會(huì)體罰學(xué)生，和學(xué)生做好朋友，只布置少量作業(yè)的好老師。我真心想當(dāng)一名老師，來好好教導(dǎo)我的學(xué)生，讓他們感受到老師無私的愛�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我的敬業(yè)一定要得到同學(xué)的認(rèn)可。

　　到了現(xiàn)在，隨著我的知識(shí)的擴(kuò)展，我感覺到了學(xué)習(xí)氣氛的壓抑。又隨著中考的結(jié)束，我的心里被埋了一層陰影。我一定要好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好的大學(xué)。這個(gè)理想是短暫的，也是不可不實(shí)現(xiàn)的�，F(xiàn)在的.學(xué)校都給予了我們咋么好的條件，每一個(gè)老師都是精心呵護(hù)我們，我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí)，高一了，我們憑什么不努力。到了現(xiàn)在，我想考到我夢(mèng)想的大學(xué)——中國(guó)

　　經(jīng)濟(jì)大學(xué)。這就是我現(xiàn)在的理想。

　　雖然我不知道以后的理想是否改變，但我真的實(shí)實(shí)在在有一個(gè)自己的理想，我要上大學(xué)，這個(gè)理想或許很多人在堅(jiān)持的途中迷失了自己，迷失了方向。但我一定要克服這種困難，再大的風(fēng)險(xiǎn)又如何，我來迎接挑戰(zhàn)。讓暴風(fēng)雨更猛烈些吧！

理想的作文 篇2

　　我的理想不是站在光鮮的舞臺(tái)上為愛歌唱；不是圍繞在花草中做辛勤的園�。灰膊皇钦驹谌�尺講臺(tái)上教書育人；更不是做軍人保衛(wèi)國(guó)家。我的理想及不上大地的廣遠(yuǎn)，比不上天空的`遼闊，更沒大海的寬闊。我只想做一名小小的郵遞員，用肩上的信袋，為人們傳遞愛。

理想的作文 篇3

　　理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的`我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的�，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。

　　長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)�！�

　　的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!

　　讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想!

　　在我心里也有一個(gè)理想，它深深地埋藏著一顆理想的種子。在我心底生根、發(fā)芽。

理想的作文 篇4

　　現(xiàn)在大多數(shù)人一談到電子游戲就會(huì)聯(lián)想到“危害”“毒瘤”這些詞上，可有沒有人想過為什么它會(huì)如此引人注目呢？

　　可能有人會(huì)說，它是靠花花綠綠的場(chǎng)景來蠱惑人心。其實(shí)不然，當(dāng)一個(gè)人在玩電子游戲時(shí)，他享受到的更多是團(tuán)隊(duì)的合作與技術(shù)的考驗(yàn)。請(qǐng)記住，我在此說的“電子游戲”并不包括那些雜七雜八的低級(jí)電腦游戲，而是一些考驗(yàn)人技術(shù)的大型游戲。

　　自上了初中以來，我一直在研究這類“電子游戲”為何深受世界玩家們的喜愛，甚至有專門為其開設(shè)的電子競(jìng)技的比賽。在讀過20xx年3月25日的一份報(bào)紙后，我明白了。這份報(bào)紙中，有一篇是報(bào)道國(guó)家體育總局招收17名電子競(jìng)技選手去參加國(guó)際比賽的事。這個(gè)消息一出就有各種聲音在評(píng)論，有贊成的，也有反對(duì)的。當(dāng)時(shí)體育界就有一位跳水運(yùn)動(dòng)員的弟弟強(qiáng)烈反對(duì)，說玩玩電腦就能得冠軍，豈不是對(duì)他們體育運(yùn)動(dòng)員的藐視？

　　從我開始觀看各類電子競(jìng)技比賽的轉(zhuǎn)播時(shí)，我越來越多地發(fā)現(xiàn)這一比賽與體育比賽的相似性。首先是同樣需要技術(shù)，體育運(yùn)動(dòng)員們需要練習(xí)技術(shù)，足球球員練腳法，籃球球員練投籃。電競(jìng)隊(duì)員們同樣需要練習(xí)技術(shù)，不論是手速，操作還是意識(shí)，他們都要具備。

　　其次是完全一樣的團(tuán)隊(duì)合作精神，在1對(duì)1的即時(shí)戰(zhàn)略游戲中這點(diǎn)倒比較少，但在5對(duì)5的射擊游戲或英雄對(duì)戰(zhàn)游戲中這點(diǎn)尤為突出。這兩類游戲十分需要配合，而且對(duì)默契度的要求很高，什么時(shí)候該去幫隊(duì)友，什么時(shí)候集體行動(dòng)，什么時(shí)候撤退，都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)平時(shí)不斷訓(xùn)練而得出的經(jīng)驗(yàn)與默契。這一點(diǎn)與對(duì)抗性體育運(yùn)動(dòng)極其相似，比如籃球，籃球也需要隊(duì)友之間的配合。沒有這一點(diǎn)，就算一個(gè)人再厲害，整個(gè)團(tuán)隊(duì)也無法獲勝。

　　第三點(diǎn)是我從解說中聽出來的。我發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)的解說員與電競(jìng)比賽的解說員解說的`方式非常類似，對(duì)各種點(diǎn)位的分析以及對(duì)球員或玩家的評(píng)價(jià)，幾乎一模一樣。

　　而且，電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員并非就是“玩玩電腦”。他們平時(shí)也需要高強(qiáng)度的訓(xùn)練，他們流的汗與淚并不比體育運(yùn)動(dòng)員少，他們得到比賽冠軍時(shí)的高興也與體育運(yùn)動(dòng)員拿到金牌一樣。

　　我認(rèn)為，電子競(jìng)技比玩電腦的境界要高，這是一種高尚的運(yùn)動(dòng)。我同樣也祝愿它的未來會(huì)更好。

理想的作文 篇5

　　我的理想是成為一個(gè)釣魚達(dá)人，時(shí)常滿腦子都深陷在高手釣魚時(shí)的場(chǎng)面。尤其是海釣的場(chǎng)景，你想：當(dāng)一個(gè)人威風(fēng)凜凜地站在波濤洶涌的大海邊，神氣瀟灑地甩著釣竿，那是多么令人得意的事是呀！

　　世界上有許多的已知海域與未知海域。其中最神秘與吸引我的莫過于魔鬼三角洲。這個(gè)在日本旁邊的奇特海域里時(shí)常發(fā)生一些離奇的事，從前一位海釣達(dá)人甚至抓住了一條已被大家以為滅絕的魚種——僵尸魚。因此作為釣魚迷的我自然是向往這塊釣魚者心中的繁榮之地。

　　我開始幻想著。四處全是海，我正端坐在一艘潔白無瑕的釣魚小艇上與我的助手們一起整理著我的釣具，天氣相當(dāng)?shù)暮�。太陽掛在蔚藍(lán)無云的藍(lán)天上，海面上有一絲絲微風(fēng)。作為一個(gè)釣魚迷的我怎能錯(cuò)過這大好風(fēng)光呢。

　　據(jù)說，在這片海域里，有的人曾見到了一條正在化龍的蛟蛇。而我的理想就是見到這條別樣的生物。

　　經(jīng)過四個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于進(jìn)入了三角洲最安全的“E”號(hào)區(qū)域。

　　我繼續(xù)幻想著，慢慢的，我便沒入了幻想的海洋——據(jù)可靠（不可靠）的資料記載，有日本漁民在三角洲附近捕魚時(shí)發(fā)覺水底忽現(xiàn)大面積金光，這道金光沖入了他的漁網(wǎng)中，由于力量過大，漁船翻了，漁夫后來被路人救起，身上多處被咬傷。金光疑似幾十年前喬博士研發(fā)的一種變異魚龍。

　　這次我的目標(biāo)便是抓住這只神秘莫測(cè)的生物……

　　我們把船停在了“E”區(qū)的這塊小島上，搜尋了一些食物與淡水后再回到了船才開始了我的捕龍大業(yè)。

　　我抓著那根陪伴我多年的冠軍之竿，熟練沉著地和上了魚餌，把魚線上的黑色部分夾在手指間，再慢慢把線往后拉，當(dāng)魚竿的`頭被拉成一個(gè)大弧線時(shí)，忽然放手，讓魚餌帶著魚線隨著我的理想一起“飛”了出去。我相信，我和我的助手們一定會(huì)再創(chuàng)釣魚界的傳奇，一定會(huì)獲得更了不起的知識(shí)，一定會(huì)捕捉到傳說中的“龍”（與理想）。

　　每個(gè)人在生活中都會(huì)有一些或大或小的理想與目標(biāo)，這些目標(biāo)理想將會(huì)是你通向高峰的巨大動(dòng)力。

理想的作文 篇6

　　我是一名七年級(jí)的學(xué)生，理想是當(dāng)一名英語翻譯。雖然現(xiàn)在距離我的理想還很遙遠(yuǎn)，在奮斗的路上也少不了刺人的荊棘，但是我會(huì)披荊斬棘，努力去實(shí)現(xiàn)理想。

　　曾經(jīng)，我經(jīng)過不懈的努力當(dāng)上了英語課代表，但有誰知道這背后我花了多少時(shí)間啊!我從小就喜歡學(xué)英語，一年級(jí)是就能把26個(gè)字母倒背如流，到四年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì)二千多單詞，英語成績(jī)一直在班里名列前茅。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谧呃韧嫠４螋[，我在背單詞;朋友們要拉我去買東西，也被我婉言拒絕。大家不解地斜眼看著我說：真是個(gè)書呆子，哈哈!那時(shí)我很生氣，但轉(zhuǎn)念一想，書呆子就書呆子，看考試時(shí)誰笑到最后。果然，期中考試時(shí)，這些貪玩的家伙傻眼了，平時(shí)不好好背單詞，英語成績(jī)一落千丈�？荚囘^后，他們都來請(qǐng)教我，我也高興地輔導(dǎo)他們。每當(dāng)這時(shí)，英語老師總是用喜愛的眼神注視著我。

　　在六年級(jí)快要畢業(yè)時(shí)，我開始變得懈怠了，竟也貪玩起來。英語成績(jī)開始下滑。英語老師不再“重用我”，而是“重用”了成績(jī)和我不相上下的.小清。我和她還是好朋友，一種莫名的不服輸占據(jù)了我的心，我暗暗發(fā)誓奪回我的榮譽(yù)。當(dāng)我經(jīng)過不懈努力重新當(dāng)上英語課代表時(shí)，我才明白老師的良苦用心。

　　我正走在通往理想的路上，盡管它還很遙遠(yuǎn)，但我有信心一定到達(dá)理想的彼岸。這期間我將付出巨大的努力，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓我的父母為我驕傲!

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