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我的理想二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-04-18 18:31:19 理想 我要投稿

我的理想二年級(jí)作文范文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我的理想二年級(jí)作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的理想二年級(jí)作文范文

我的理想二年級(jí)作文范文1

  如果有人問(wèn)我,我的理想是什么,我會(huì)毫不猶豫的告訴他,我的理想是要做一名合格的醫(yī)生,救死扶傷。

  為什么想做醫(yī)生呢,那是因?yàn)槲矣X(jué)得生病的人太多了,病的時(shí)候也太痛苦,所以我想做醫(yī)生。以前感冒發(fā)燒總是跑醫(yī)院,如果自己是醫(yī)生,起碼也會(huì)知道先怎么降溫,或者吃什么藥管用,不用跑那么遠(yuǎn)的路去醫(yī)院,排著長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍,等待的過(guò)程那么痛苦。

  記得小時(shí)候,奶奶身體不好,隔三差五就生病,每天都要吃藥,不是躺在家里的床上,就是躺在醫(yī)院的`病床上,我們一家可傷心了,但是沒(méi)有辦法啊,醫(yī)生說(shuō)要怎樣就只能怎樣了。很長(zhǎng)一段時(shí)間,奶奶都是這樣過(guò)來(lái)的。

  前段時(shí)間,姐姐又生病了,說(shuō)是得了闌尾炎,動(dòng)了手術(shù),回家休養(yǎng)了好幾天,那段時(shí)間姐姐都沒(méi)有去上學(xué),雖然不是什么大手術(shù),但是闌尾炎要是嚴(yán)重了,也是危及生命的,真可怕。

  在學(xué)校里,老師同學(xué)們也生過(guò)病,生病不僅耽誤學(xué)習(xí),還特別難受,有時(shí)候什么都做不了。

  所以,我要做一名醫(yī)生,治好病人的病,讓他們少受病痛的折磨,讓他們健健康康的。

  但是現(xiàn)在我得好好學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)自己的理想,加油!

我的理想二年級(jí)作文范文2

  列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理想是指路的明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;而沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活!睂(duì)我來(lái)說(shuō),理想是一份堅(jiān)持的信念,缺少了它,生活就失去了熱情和光芒。

  我的理想是當(dāng)一名作家;蛟S這個(gè)理想很渺小,但正是它支撐著我生活的希望!

  小時(shí)候,從每晚聽(tīng)著媽媽輕柔閱讀的童話故事安然酣睡,到小學(xué)生涯老師為我們耐心講解的一篇篇名人文章,魯迅、巴金、老舍等作者就深深地進(jìn)了我的.腦海和心靈里,他們讓我第一次擁有了理想:我要當(dāng)一名作家!爸爸媽媽說(shuō):“作家不好當(dāng),到你那時(shí)稿費(fèi)就更難掙了,別當(dāng)作家了!崩蠋熗瑢W(xué)也不支持我,他們認(rèn)為我根本沒(méi)有寫(xiě)書(shū)的天分和毅力,紛紛勸我放棄。胡言亂語(yǔ)并沒(méi)有動(dòng)搖我的信心,反而更堅(jiān)定了我的信念。

  于是,每天晚上,亮著臺(tái)燈的書(shū)桌前,便有了一個(gè)勤勉的身影,白天,朗朗的讀書(shū)聲,多了一份更堅(jiān)定的聲音,我猶如一塊海綿,拼命吸收著來(lái)自四面八方的知識(shí)。有時(shí),遇到困難想放棄,我總是鼓勵(lì)自己:“我偏要做給他們看!”

  我不知道我多久能成功,也許七年、十年,但我知道,只要有信念,我一定能成功,一定!

我的理想二年級(jí)作文范文3

  理想是海中的風(fēng)向標(biāo),理想是高山上的雪蓮,理想是風(fēng)浪中的小船,載著我駛向勝利的彼岸。而我的理想是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的山村教師。

  每當(dāng)我從電視上看到一些孩子渴望知識(shí)的'眼神中,和那些讀不起書(shū)的孩子們的樣子,我很同情他們,想要幫助他們。我們都是同齡的孩子,為什么我們能夠舒服地坐在寬敞明亮的教室里享受知識(shí)給予我們的快樂(lè)。而他們卻只能在一間黑暗、潮濕的廢屋里上課。一本從垃圾堆里撿來(lái)的書(shū),把它當(dāng)寶貝似的呵護(hù)它。這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)難道公平嗎?我看到一個(gè)小女孩,她那雙水汪汪的大眼睛令人十分羨慕。但我卻從她那雙眼睛里看出了她在乞求,乞求知識(shí)。

  看到這些,我就立志要當(dāng)一位山村教師,到那些遙遠(yuǎn)的地方去教書(shū),讓那些山里的孩子們也像其他孩子一樣在知識(shí)中成長(zhǎng)。讓他們走出大山。

  為了實(shí)現(xiàn)我的理想,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要好好學(xué)習(xí),好好聽(tīng)老師講課。以后做個(gè)優(yōu)秀的山村教師!

  這就是我的理想,雖然它并不偉大,但在我心里是不可侵犯的。

我的理想二年級(jí)作文范文4

  人生不能沒(méi)有理想,沒(méi)有理想的人生,就像在暗夜里獨(dú)行,面對(duì)的是黑暗的前方,找不到正確的路。

  記得小時(shí)候,我有很多理想,幾乎三分鐘就換一個(gè),但從未想過(guò)真正去實(shí)現(xiàn)這些理想,它們就像一縷輕煙,從我的眼前飄過(guò),而當(dāng)時(shí)的我也從沒(méi)想過(guò)要去伸手挽留它們。

  長(zhǎng)大一點(diǎn)之后,對(duì)理想也有了一點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí),但我面對(duì)著兩條截然不同的道路,迷失了方向。我究竟該走那條路?哪條路更適合我?這時(shí)我的理想就像一只紙船,在心湖上隨風(fēng)飄蕩,而兩股迷茫的大風(fēng)將紙船向兩個(gè)不同的.方向胡亂地吹,最后紙船被困在在了兩股狂風(fēng)之間,可憐地打著轉(zhuǎn)。

  那現(xiàn)在呢?我已經(jīng)不再迷茫,因?yàn)槲掖_立了我的理想。在截然不同的兩條路———設(shè)計(jì)師和作家中,我選擇了當(dāng)一名作家,因?yàn)槲抑饾u明白,設(shè)計(jì)師那光鮮喧嘩的生活并不適合我,我更喜歡過(guò)相對(duì)平靜的生活。

  我選擇了作家這條路,就會(huì)堅(jiān)定地走下去,雖然這條路上可能會(huì)有很多絆腳石,但我不會(huì)退縮,我會(huì)把絆腳石一塊塊地堆成我通向成功的臺(tái)階。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要穩(wěn)穩(wěn)地邁好每一步,逐漸走向我理想的巔峰。

我的理想二年級(jí)作文范文5

  每個(gè)人的理想都不一樣,都是那樣的五彩繽紛,我也有自己的理想。

  我的理想是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家,因?yàn)槲蚁雱?chuàng)造更多東西。是這樣的:一次想起六,我想看課外書(shū),可是爸爸不同意,說(shuō)除非我寫(xiě)完作業(yè)才能看。我只好使了降龍爸十八掌之偽記?墒且粫(huì)兒,爸爸輕手輕腳地開(kāi)了門,把我揪了出來(lái)。第二次的我立馬有了經(jīng)驗(yàn),我把一條繩子綁在筷子上,只要一開(kāi)門,筷子就會(huì)響。經(jīng)過(guò)這一次,我漸漸愛(ài)上了發(fā)明。

  我把我的理想做成一只翩翩起舞的風(fēng)箏,我畫(huà)了一個(gè)發(fā)明的工具,經(jīng)過(guò)爺爺巧奪天工的手,終于做好了風(fēng)箏,我把圖畫(huà)貼上去,開(kāi)始放線了,在蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一個(gè)發(fā)明家。

  我要把我的理想做成一本書(shū),我畫(huà)了一個(gè)美麗的封面,里面寫(xiě)著我的夢(mèng)想故事,我還畫(huà)了幾張美麗的插圖,后面寫(xiě)著簡(jiǎn)潔,插圖,在豐富的`書(shū)山里,有一個(gè)神奇的發(fā)明家。

  我要把我的理想做成時(shí)間,讓它一步一步地走著,一步又一步地發(fā)展,在緊迫的時(shí)間里,出現(xiàn)了一個(gè)發(fā)明家。

  我的理想被翩翩起舞的風(fēng)箏帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)!

我的理想二年級(jí)作文范文6

  每個(gè)人的心中都有一個(gè)偉大而崇高的理想,我也不例外,我的理想是當(dāng)一名作家。

  從《安徒生童話》到是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,從《窗邊的小豆豆》到《紅樓夢(mèng)》,從小到大,我都被書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物生生打動(dòng):羨慕高貴典雅的公主,迷戀帥氣英俊的王子,崇拜心地善良的村民……數(shù)不勝數(shù)的'人物,扣人心弦的故事情節(jié)讓我墜入了一個(gè)又一個(gè)恍惚。于是,我立志要當(dāng)一名偉大的作家。

  我要當(dāng)一名作家,讓所有的人能在我的文章里找到夢(mèng)幻中的世界。我要讓我的文章讓傷心者捧腹大笑,憂郁者變得活潑開(kāi)朗,快樂(lè)者變得更快樂(lè)……

  理想不是靠嘴皮子上說(shuō)的,而是要有實(shí)際行動(dòng)。于是,我養(yǎng)成了不懂筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,看完一本書(shū),抄寫(xiě)其中的優(yōu)美句詞,寫(xiě)下自己的觀后感。每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,鍛煉自己的寫(xiě)作能力?吹揭环鶊D畫(huà),立馬在腦海里編織一個(gè)故事,鍛煉自己的想象力和邏輯思維。我無(wú)時(shí)無(wú)刻地為著自己的理想努力奮斗著,因?yàn)槲蚁嘈拧扒匀f(wàn)漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金”。

  理想是一盞燈,可以帶你尋找到人生的各種寶藏。我相信,只要我肯努力,肯吃苦,理想之火會(huì)在我心中越燒越旺!

我的理想二年級(jí)作文范文7

  每個(gè)人都有自身的理想,因?yàn)樗侨松膶?dǎo)航燈塔,沒(méi)有理想就沒(méi)有前進(jìn)的方向。

  我的理想是當(dāng)一名偉大的書(shū)法家,我為什么想當(dāng)書(shū)法家呢?是因?yàn)槲业淖謱?xiě)得非常難看,經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)的字不好而被老師批評(píng),所以在實(shí)現(xiàn)理想的同時(shí)把字也就寫(xiě)好了。其次是因?yàn),中?guó)是毛筆字的起源國(guó),古代時(shí)出了很多有名的書(shū)法家如顏真卿、王羲之、柳公權(quán)等。但是,如今毛筆字卻流出了國(guó)門,流向了日本等國(guó),在他們那里十個(gè)人里就有一個(gè)人練毛筆字,而在我國(guó),一千個(gè)人里還不知有沒(méi)有一個(gè)人練毛筆字,這個(gè)流傳千年的文化即將逝去,作為一個(gè)中國(guó)人,我們難道沒(méi)有責(zé)任去把它保留住嗎?最后是因?yàn)槲业男那楹懿缓,在練字?時(shí)候可以使我的心情好起來(lái)。我憧憬著我當(dāng)上書(shū)法家以后,號(hào)召全國(guó)人開(kāi)始練毛筆字,這個(gè)流傳千年的文化保留住了!

  為了當(dāng)上書(shū)法家,我一定要學(xué)好書(shū)法課,在課堂上不說(shuō)小話,認(rèn)真聽(tīng)老師講課。并在補(bǔ)習(xí)班把字練好。還要在家里勤奮練字。最后要好好學(xué)習(xí),考上書(shū)法大學(xué)。

  這就是我的理想,我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的理想!

我的理想二年級(jí)作文范文8

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,指引我走向正確的路;理想是路,帶我走向新的征程。我的理想是什么呢?我的.理想是當(dāng)一名偉大的發(fā)明家。

  時(shí)光飛逝,長(zhǎng)大后,我發(fā)明出一種可以消除噪音的機(jī)器,把它放在車上,汽車的噪音消失了;把它放在輪船上,輪船的發(fā)動(dòng)機(jī)沒(méi)有了噪音;把它放在飛機(jī)上,飛機(jī)上原有的噪音也不見(jiàn)了……。

  我還想發(fā)明出一種不可回收垃圾轉(zhuǎn)換器,無(wú)論什么不可回收的垃圾放進(jìn)去,都會(huì)立刻轉(zhuǎn)化成有用的東西。如果把沉睡地下幾十年的塑料袋放進(jìn)去,就可以出來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)潔凈飲水杯;如果把廢舊書(shū)紙放進(jìn)去,就可以出來(lái)一捆捆嶄新的白紙……

  我還想發(fā)明出一種非常神奇的藥水,讓將近滅絕的生物繁殖升息;我還想發(fā)明出一種可以凈化空氣和海水的凈化液,讓海水和空氣變得更清澈更清新……

  我非常想讓這些我的這些的理想全部變成現(xiàn)實(shí),但是,光想是不行的,我要從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大后努力拼搏,我一定要讓我的理想變成現(xiàn)實(shí)了!

我的理想二年級(jí)作文范文9

  理想對(duì)我們的生活是十分重要的,我就有一個(gè)理想,就是當(dāng)一名人民教師,教給孩子們知識(shí),讓他們快樂(lè)、簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)。

  我的父親就是一名教師,他是一名好老師,對(duì)學(xué)生十分好,學(xué)生也都愛(ài)上父親的.課。我很自豪,為有一名當(dāng)老師的爸爸而自豪。也就是從那時(shí)起,我幼小的心靈里便有了當(dāng)老師的理想。我必須要當(dāng)一名比爸爸更棒的老師!我在心里暗暗的想。

  當(dāng)然,空想是沒(méi)有用的,想要成功還要付諸行動(dòng)。我認(rèn)為,老師必須要足夠聰明,才能去教學(xué)生。我便努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,還看了許多課外書(shū):《百科全書(shū)》、《勵(lì)志故事》、《伊索寓言》……我為了理想而付諸的努力也許還不夠,但我還會(huì)努力!我又想了想,覺(jué)得老師是要教孩子們?nèi)松芾,感悟生命之珍貴,我便看了許多振奮人心的故事,準(zhǔn)備啟迪學(xué)生。我課外要像一位姐姐一樣融入他們中,與他們一塊玩耍嬉戲,我便有了許多興趣愛(ài)好,準(zhǔn)備和孩子們交上好朋友。

  托爾斯泰說(shuō)過(guò)一句話:“理想是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向就沒(méi)有生活!崩硐雽(duì)人的一生的影響很大,它能夠使人振奮起來(lái)。實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程是一種收獲的過(guò)程。不管怎樣樣,我都擁有自己的理想,我要堅(jiān)持不懈的為理想而奮斗!

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