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放飛理想作文

時(shí)間:2023-02-25 13:49:04 理想 我要投稿
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【精選】放飛理想作文10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的放飛理想作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】放飛理想作文10篇

放飛理想作文 篇1

  星期六,陽光明媚,春風(fēng)和煦,湛藍(lán)的天空中嵌著朵朵白云,好似一個(gè)個(gè)甜絲絲的棉花糖,真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子呢!

  我和爸爸媽媽來到中央公園,嗬!真美!燦爛的桃花嬌艷欲滴,

  清澈的小河上是一座樸素的木橋,簡(jiǎn)單而不失風(fēng)采。一片綠茵茵的草地上,坐著三三兩兩的.游人,瞧,那小弟弟正在翻筋斗,看,那叔叔阿姨正在搭帳篷,呵,那小妹妹正在啃棒棒糖,嗯,那大哥哥

  正坐在大石頭上看書,哇,天空中飛著許多色彩斑斕、五花八門的風(fēng)箏,給這春光更是添上了一道絢麗的風(fēng)景。

  看著這些漂亮的風(fēng)箏,我忍不住想要快點(diǎn)把自己的風(fēng)箏放上天空。

  我的風(fēng)箏是一只蝴蝶,風(fēng)箏后邊拖著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,很是漂亮。我一手拽著線軸,一手扯著風(fēng)箏線,往前跑。風(fēng)箏飛起來了!我連忙放線。哈!蝴蝶風(fēng)箏在天空中搖擺著身軀,翩翩起舞。當(dāng)我正為這高興之時(shí),只見風(fēng)箏帶著風(fēng)箏線,飄走了。突然,風(fēng)箏像只斷了翅膀的鳥兒,直直的墜落。我向著風(fēng)箏墜落的地方跑去,還好,風(fēng)箏沒飛得很遠(yuǎn),就在公園旁邊的一片荒地上。我連忙去拾起風(fēng)箏,剛拿起風(fēng)箏,就發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏線還拖在后面呢。我先找到風(fēng)箏線的頭,然后一圈一圈的繞在手上。風(fēng)箏線終于纏好了,我拿著風(fēng)箏跑回草地。

  深呼吸,再深呼吸,我再次拽著風(fēng)箏線奔跑起來,可風(fēng)箏這次可就沒這么聽話了,只見它軟塌塌地趴在早地上,一點(diǎn)兒也沒有要飛起來的樣子。唉,沒辦法,我只好求助媽媽。

  媽媽幫我拿著風(fēng)箏在后面追,我拿著風(fēng)箏線在前面跑。“放!”我向媽媽大聲喊道。我再次放線,這次線可不會(huì)脫離線軸了,因?yàn)槲蚁劝丫的一端在線軸上打了個(gè)死結(jié),所以我大膽地放線。

  風(fēng)箏飛起來了,它飛得好高、好遠(yuǎn)。希望我的理想也能飛得那么高、那么遠(yuǎn),就算一路上有無法預(yù)知的坎坷,我也要把理想放上高高的藍(lán)天,讓它自由翱翔。

放飛理想作文 篇2

  人們幾十年的盼望都寄托在嫦娥一號(hào)身上,嫦娥一號(hào)將帶我們領(lǐng)略一下月球。這次嫦娥一號(hào)的責(zé)任非常大,如果成功的話就意味著中國(guó)科學(xué)家能更深地了解月球;意味著……

  機(jī)器母親緩緩地依依不舍張開雙臂,遠(yuǎn)離了嫦娥一號(hào),嫦娥一號(hào)深知這次責(zé)任重大,不能掉以輕心。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。隨著報(bào)數(shù)員的喊聲大家越來越激動(dòng),眼睛直直地望著嫦娥一號(hào)。

  “發(fā)。”解說員這一小小的話語讓許多人開始?xì)g呼雀躍,他們眼睛開始發(fā)出異樣的光,這是緊張與興奮的結(jié)合,這回大家一定在想:“嫦娥一號(hào)一定要成功發(fā)射呀!”

  四周頓時(shí)煙霧蒙蒙,煙霧中隱約看見一絲絲火焰。那是中國(guó)人盼望的希望之火,讓他熊熊燃燒吧!輕柔的火焰帶上嫦娥一號(hào)緩緩地沖上云霄。有些人開心地哭了,有些人握住手、咬著牙沉默不語,太多太多了……

  大概幾分鐘后嫦娥一號(hào)脫掉了第一級(jí),第二級(jí)開始替補(bǔ)。第一級(jí)雖然不知道流落何方,但他為自己能在生前做出一些貢獻(xiàn)感到死而無憾。

  緊接其后的是嫦娥一號(hào)漂亮的轉(zhuǎn)彎,大家歡呼:“!我們的嫦娥一號(hào)離月球的目標(biāo)不遠(yuǎn)了!辨隙鹨惶(hào)也有一種說不完的高興勁兒。隨后,他瀟灑地?fù)u了搖身體,第二級(jí)脫落,飛向遙遠(yuǎn)不知名的星球,第三級(jí)望著飄遠(yuǎn)的第二級(jí),嘆了一口氣,好像在為第二級(jí)沒能扶送嫦娥一號(hào)到月球而嘆息。

  第三級(jí)點(diǎn)火,他帶著嫦娥一號(hào)轉(zhuǎn)了一個(gè)彎。雖然大家都喊著嫦娥一號(hào),不過,第三級(jí)一點(diǎn)兒也不計(jì)較,因?yàn)樗,他的使命就是幫助嫦娥一?hào)成功登上月球。

  一圈繞了下來,嫦娥一號(hào)拿掉了頭上的`帽子,帽子變成了兩半,在無邊無際的宇宙上漂浮,他們是那么默默無聞,那么無私的奉獻(xiàn)。

  終于,嫦娥一號(hào)要進(jìn)入月球軌道,第三級(jí)已經(jīng)筋疲力盡,熄火了,他終于無力再戰(zhàn),直直地掉了下去,不過他一點(diǎn)也不傷心;因?yàn)樗K于看見了月球,雖然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,朦朧的,不過上天堂也值得!

  嫦娥一號(hào)緩緩地舒展身體,人們緊張起來,這是最關(guān)鍵的一步,哪怕是一個(gè)部位發(fā)生一點(diǎn)狀況,就意味著失敗和人們的心血盼望都付之東流。

  一切好像很順利,嫦娥一號(hào)終于看見了她夢(mèng)寐以求的月亮,如癡如醉。全中國(guó)都沸騰起來。

  有人唱起了國(guó)歌,有人掉下了淚水,這是幸福的淚水,有人擺出勝利的手勢(shì)高呼成功了,有人相互擁抱,親吻起來。多么美妙呀!使這個(gè)瞬間變成了永恒。

  夢(mèng)天空,放飛理探想!盡情發(fā)揮自已的想象空間,大家也來寫一寫想一想吧!

放飛理想作文 篇3

  意大利偉大的天文學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家和哲學(xué)家伽利略是一個(gè)不屈不撓,永不泄氣的人。他是為維護(hù)真理而進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士。恩格斯稱他是“不管有何障礙,都能不顧一切地打破舊說,創(chuàng)立新說的巨人之一”。他勇于懷疑亞里士多德的理論,并用試驗(yàn)證明自己的判斷;他敢于刨根問底,向權(quán)威挑戰(zhàn),盡管他為此付出了巨大的代價(jià)。

  一個(gè)人的成功與否有時(shí)候確實(shí)是由許多因素決定的,但決不會(huì)有懶惰和不求甚解伽利略身上有許多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他那種探索的精神;學(xué)習(xí)他敢于懷疑的精神;學(xué)習(xí)他實(shí)證的精神……

  在伽利略身上閃耀的不止是科學(xué)的'理想,還有道德的完善。我們應(yīng)該通過對(duì)他的學(xué)習(xí)和了解,對(duì)照我們的人生,提升我們的精神,放飛自己的理想。科學(xué)精神的內(nèi)涵和基本要求是獨(dú)立思考,求真務(wù)實(shí),開闊創(chuàng)新。我們的學(xué)習(xí)和生活也是如此。

  我們應(yīng)該放飛自己的理想,從自身做起,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為自己,為國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量,為自己能貢獻(xiàn)力量給祖國(guó)而驕傲、自豪。

放飛理想作文 篇4

  人生,就像一場(chǎng)戲,做什么角色,你自己決定。人生中,不可缺少的就是人生的導(dǎo)航——理想。

  理想,在我們大家的心中,都是那么美好,就像我們?nèi)松飞系囊槐K明亮的燈,是我們前進(jìn)的一個(gè)路線。有了夢(mèng)想,就有了人生奮斗的目標(biāo),沒有夢(mèng)想,我們就像沒頭的蒼蠅,就像沒有方向感的船,沒有夢(mèng)想,生活將暗淡無光?上攵硐,真是我們?nèi)松飞系囊粋(gè)不可缺少的目標(biāo),這將使我們向著目標(biāo),去努力、去奮發(fā)圖強(qiáng)、迎難而上。

  為了理想,你有堅(jiān)持過嗎?就像法國(guó)想象小說家——儒勒·凡爾納,為了寫作《月球探險(xiǎn)記》,就認(rèn)真閱讀了500多種圖書資料。他一生之中共創(chuàng)作了104部科幻小說。讀書筆記達(dá)二萬五千本。那是要多么強(qiáng)大的堅(jiān)信和偉大的理想才可以做出這么偉大的`創(chuàng)舉。

  無獨(dú)有偶。中國(guó)古時(shí)候的文學(xué)家,司馬遷,遵從父親遺囑,立志要寫成一部能夠“藏之名山,傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年,發(fā)生了李陵案。將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭(zhēng)中,因寡不敵眾,戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白,觸怒漢武帝,被捕入獄,遭受殘酷的“腐刑”。這部偉大著作共字。開創(chuàng)我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河,史料豐富而翔實(shí),歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括的語言高度的去評(píng)價(jià)這部巨作——《史記》:“史家之絕唱,無韻之離騷。”

  人生,就像一條大道,雖然路,很坎坷,也很黑暗,但,為了理想而堅(jiān)持走下去的,那么,路的前面,就是一條平坦的大道、就是光明!“正所謂寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!睘榱死硐,加油吧,努力吧,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想的!

放飛理想作文 篇5

  提到夢(mèng)想,我想起一首歌:我的夢(mèng)想,閃耀著彩色的光,張開翅膀,飛到想去的地方;我的夢(mèng)想,伴隨著燦爛的笑容……

  大家好,我叫張曉貝,今年12歲了,現(xiàn)在我就跟你們講講關(guān)于我的夢(mèng)想的小故事吧!

  一次,爸爸帶我去看神舟十五號(hào)的節(jié)目,我看見幾個(gè)宇航員上了火箭,心想:“這幾個(gè)宇航員好威風(fēng)!長(zhǎng)大以后,我也要當(dāng)上宇航員飛上天空!”回家后,我拿起了雨傘、雙面膠、木板、油漆等東西,開始行動(dòng)!

  “咚!咚!”終于大功告成了!一個(gè)火箭屋建好了,我高興地一邊跳一邊說:“第一個(gè)計(jì)劃成功!”第二天,我拉著爸爸參觀我的火箭屋,爸爸很是欣賞,還同意帶我參加“宇航員競(jìng)選賽”。

  到了宇航員競(jìng)選賽的地方,我拿著門票過了一個(gè)門,一進(jìn)去,我目瞪口呆,整個(gè)空間都是暗的.,還有無數(shù)“星星”在發(fā)光,仿佛來到了太空一樣,一個(gè)管理員叔叔走了過來,他親切地對(duì)我說:“你只要通過兩關(guān)測(cè)試,我就讓你穿著宇航服在火箭里玩一天哦!”“好!”我興奮極了。

  第一關(guān),是坐在椅子上轉(zhuǎn)30圈,我說:“好呀!我不怕!”等轉(zhuǎn)完30圈后,我都吐了,但是裝成若無其事的樣子,管理員叔叔說:“這一關(guān)你通過了。”

  “第二關(guān),是虛境空間,你看到的都不是真實(shí)的,但是要有勇氣走過一座橋!笔迨逭f。我往橋上走了幾步,果然出現(xiàn)了一道深淵,我害怕極了,正猶豫要不要退回去,突然想起叔叔說的話,就往前跳了一步,果然,我成功了!管理員叔叔走過來說:“祝賀你!我現(xiàn)在帶你去火箭室!”

  就這樣,我完成了我的小小夢(mèng)想,等我長(zhǎng)大后,我還要完成我的“大夢(mèng)想”!同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了么?我們一起好好學(xué)習(xí)、天天向上,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗吧!

放飛理想作文 篇6

  每個(gè)人都有自己的理想,但不同的是理想的大小、遠(yuǎn)近和種類。有了理想,又該如何實(shí)現(xiàn)呢?概而言之,就是要靠奮斗來實(shí)現(xiàn),靠不懈的努力和艱辛的勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。

  我們都知道,一個(gè)人要想成功,就要不懈的努力,辛苦的勞動(dòng)。而更重要?jiǎng)t是要樹立遠(yuǎn)大的理想,這樣,就有了明確的目標(biāo),才能不斷地朝著目標(biāo)前進(jìn)。隨著我對(duì)這些問題認(rèn)識(shí)的'提高,我也漸漸有了自己理想。一開始,我很想當(dāng)一名小提琴演奏師,但是隨著我在英語課后班學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,我又想成為一名翻譯。但我很快意識(shí)到,這種選擇性的理想是不可取的。隨著我心理的成熟,我有了一個(gè)確定的目標(biāo)——一名小提琴演奏師。平日里我的脾氣非常暴躁,每當(dāng)我有處音沒有拉好,我就狠狠地放下琴,這跑跑,那跳跳,有時(shí)還在床上亂蹦亂跳,弄得聲音特別大,然后還要緊皺眉頭半咧著嘴繼續(xù)練琴。其實(shí)過后想想,實(shí)在是不應(yīng)該。于是我便開始自己努力去控制自己,不讓自己生氣。我一定要多練,要全身心地投入到音樂中去,只有這樣才能真正地拉好琴。我按照自己的要求努力去做,果真取得了很好的效果。雖然有時(shí)練得汗流浹背,可是心里卻非常高興,媽媽也夸我了。從那以后我更喜歡拉小提琴了,也更堅(jiān)定了我成為一名小提琴演奏師的理想。

  同學(xué)們,理想是美好的,奮斗更為重要。要實(shí)現(xiàn)理想就必須付出勞動(dòng),付出辛苦。為了實(shí)現(xiàn)理想,讓我們一同努力奮斗,一同放飛理想吧!

放飛理想作文 篇7

  列夫·托爾斯泰說:“理想是指路路德明燈,沒有了理想,就沒有了堅(jiān)定的方向,沒有了方向,也就沒有了生活!

  理想像一個(gè)魔法師,我們常常會(huì)在心里想到它。我的理想是當(dāng)一名老師。當(dāng)一個(gè)老師是個(gè)責(zé)任非常重的職業(yè),它的`任務(wù)是為祖國(guó)的未來培育人才。全國(guó)各地都需要老師,這個(gè)職業(yè)非常辛苦,每天要講課,管通校生的老師倒還好,晚上不用上課,管住校生的老師可就要辛苦了,晚上還要上課。每天晚上,人們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),而老師卻坐在臺(tái)燈前批改作業(yè),還要寫教案,做幻燈片。一夜一夜,老師都是這樣熬到非常晚,第二天還要打起精神給學(xué)生上課,這是何等的辛苦。正因?yàn)檫@樣,我才更要當(dāng)一名老師。

  以前和現(xiàn)在的想法不同,以前我都以為當(dāng)老師非常好玩,監(jiān)考的時(shí)候走來走去的,現(xiàn)在我終于明白了當(dāng)老師的辛苦,也不管怎樣,我都要當(dāng)老師,分擔(dān)老師的辛苦,為祖國(guó)培養(yǎng)人才,體會(huì)老師的辛苦,所以我立志要做一位老師。從小開始我就非常想當(dāng)老師。家里有塊小黑板,在家經(jīng)常把自己當(dāng)成老師,學(xué)習(xí)講課,F(xiàn)在我覺得,當(dāng)一名老師,除了要把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外,還要把性格變得開朗些。最重要的是還要有耐心。加油!為了理想努力,勤奮地學(xué)習(xí)。

  愛迪生曾說過:“99%的汗水+1%的靈感=天才!蔽乙惨獮榱死硐攵^斗!

放飛理想作文 篇8

  夢(mèng)一般的年華,夢(mèng)一般的歲月,夢(mèng)一般的感覺,造就了我的夢(mèng)。我的夢(mèng)不是那么星星散散,不是那么潮潮落落。我有我自己的夢(mèng)想,我有我獨(dú)特的'風(fēng)格,我就是我。

  我的夢(mèng)想——文學(xué)家。

  當(dāng)我30歲時(shí),我真的如愿以償,我已經(jīng)是一名偉大的文學(xué)家了。每天,我和冰心、魯迅一起談?wù)勗姼鍒D書,講講古文,真是好不愜意!

  每天我傾注于創(chuàng)作之中,常常忘記了汔飯。每當(dāng)看到寫的文集出版了,我就會(huì)情不自禁地高興起來。

  有一次,我和朋友外出回來時(shí)便向朋友提出了一個(gè)要求,如果我出上句他對(duì)下句,如對(duì)不出來就得請(qǐng)吃飯。

  我看到路邊一個(gè)乞丐小孩,于是便出了上句,而他略一思考,便對(duì)出了下句。接著,我出了一個(gè)難的,我想他對(duì)不出來了,他雙眉鎖緊,又對(duì)出了。果然不錯(cuò),不愧為我的友人。

  當(dāng)我正高興的大叫時(shí),突然醒了,原來是個(gè)夢(mèng),一個(gè)美妙的夢(mèng),也是我放飛希望的第一步。

  夢(mèng)一樣的追求,夢(mèng)一樣的成就,編織成夢(mèng)一樣絢麗多姿的人生,這就是我追夢(mèng)的美麗人生!如夢(mèng)如幻,如詩如畫,完美,幸福,成功。

放飛理想作文 篇9

  老師讓我們看的是大年初三的文藝匯演,我卻看成了大年初四的“綠谷之秋”中小學(xué)生合唱節(jié)的決賽。

  我怎么這么倒霉。〔贿^,在隱隱約約之中,我好像聽到了什么綠谷之秋合唱節(jié),可能我這次是歪打正著也說不定哦!這次“綠谷之秋”中小學(xué)生合唱節(jié)決賽的.口號(hào)是:放飛理想。我對(duì)這四個(gè)字的理解是這樣的:放飛我們心底里的愿望,讓我們不再那么憂傷。

  合唱節(jié)的比賽分為小學(xué)組、初中組和高中組,,第一個(gè)節(jié)目便是遂昌縣妙高小學(xué)的《老師在綠蔭中走》,那是領(lǐng)唱及合唱的形式,而同學(xué)們卻配合地天衣無縫,我很佩服他們。咦?怎么沒有看到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的表演呢?哦,想起來了,那時(shí),我覺得無聊,換臺(tái)了!

  遂昌二中的《中國(guó)自豪》和遂昌中學(xué)的《太陽出來了》都很精彩,青云實(shí)驗(yàn)中學(xué)的《唱臉譜》也很不錯(cuò)呀!合唱的隊(duì)形、服裝都很好看,大哥哥大姐姐的音色也相當(dāng)不錯(cuò),園潤(rùn)的嗓音好比天籟之音!

  放飛我們心中的理想、希望,說不定,你真的不會(huì)在那么憂愁了!我的理想是:我要在這個(gè)世上建一座“好夢(mèng)銀行”,大家把做了的好夢(mèng)都存進(jìn)來,等長(zhǎng)大后再取出來,回味童年,這不是很好嗎?

放飛理想作文 篇10

  那樣遙遠(yuǎn)。在漆黑的夜晚,我總是靜靜地幻想著長(zhǎng)大后,正式成為一名教師后屬于我的那一個(gè)舞臺(tái),語言是我的舞蹈,我用最優(yōu)美的舞姿,帶領(lǐng)學(xué)生暢游文學(xué)的海洋!最后又甜甜地還過神來。

  如果我是教師,我也要向我的老師那樣:用人類最崇高的`感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。老師工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;老師教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的未來。所以我要當(dāng)一名教師。

  如果我是老師,我要散發(fā)我全部的熱情,每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余,我將成為他們的朋友。打球、聊天,是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗,站在高處俯視我的學(xué)生,我和他們之間是平等的。

  如果我是教師,我決不會(huì)讓學(xué)生們整天鉆在書堆里。我要讓他們投入到大自然的懷抱中,盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天,我們漫步在百花叢中,觀察姹紫嫣紅的鮮花;夏天,我們流連在浩瀚的大海邊踏著海浪,揀拾貝殼;秋天,我們要去觀賞紅似火的楓葉,去山上采集標(biāo)本;冬天,我們要去看郁郁蔥蔥的青松,傲霜斗雪的臘梅……瞧!著一切充滿詩情畫意。神奇的大自然到處有孩子銀鈴般的笑聲,到處是孩子門活躍的身影,到處留下孩子門小小的足跡。我要讓他們?cè)谟瓮嬷械玫絾⑹荆屗麄冊(cè)跉g笑中受到教育。

  可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),理想就會(huì)泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己,永遠(yuǎn)不要輕易放棄,畢竟這是理想的希冀。