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我的理想學校作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的我的理想學校作文,歡迎閱讀與收藏。
我的理想學校作文1
校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時,往往想起書聲朗朗,想到學生在課堂全神貫注的聽課,教師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的余暉,校園很美,就像花園一樣美麗。有一群和藹的教師,他們喜歡微笑,并且一直都是笑瞇瞇的,不會罵你,打你,更不會請家長的了。他們上課的'時候,循循善誘,會把你當朋友。和你一起,幫助你分擔憂愁,有一種特殊的方法讓你愛上學習。
理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。 我愛校園,它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習,而不是教師在講臺上的諄諄教誨。那還有教師任職嗎?那是當然,教師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津,當然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學生干嘛呢?除了學習以外,有何與眾不同之處呢?學生的學習不再是教師拉著地牽引式學習,而是自主性學習,課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
許你要說,若是學生無所事事,在學校的光明中碌碌無為,怎么辦?那教師便有用武之地啦!教師將學生送回課堂,重返應(yīng)試教育,相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學習園地,更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜,讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺,讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目,校園生活便不再單調(diào)。每一學期,各位同學的學習成果經(jīng)同學投票,教師審查,評出校園的學期獎,有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實的生活,讓夢想照進現(xiàn)實。
我的理想學校作文2
當清晨的第一束陽光探進校園的昏暗角落;當八月的第一朵花在薄霧未盡時悄悄綻放;當初升的朝陽在學生臉上蒙上淡淡紅霜,青春又邁著輕快地步伐走進這燦爛的季節(jié),走進我理想中的學校。
莘莘學子
“人之初,性本善……”校園里處處都可以聽見學生的朗朗書聲,宛若銀鈴般悅耳動聽,就好像一陣春風拂過每個人的面龐,使人神清氣爽。課間十分鐘,沒有追逐打鬧的喧囂高調(diào),沒有我行我素的竊竊私語,有的只是一個個捧著書籍讀得津津有味的莘莘學子,有的'是一張張溢著微笑的臉龐,運動場上,體育健兒們揮灑汗水,奮力拼搏,讓青春活力在陽光下盡情地綻放。理想中的學生就該如此。
育人先鋒
沒有咄咄逼人的目光,沒有犀利傷人的話語,沒有唾沫橫飛的手舞足蹈。取而代之的是一雙雙氤氳笑意的雙眸,掃過每個人的臉龐,似冬日的陽光傾瀉而下,溫暖而又耐人尋味。似春風般的言語,令人忘卻昔日的迷茫、徘徊,憧憬未來的美好;令人丟掉心中的煩惱,撿拾生活中的幸福。舉手投足間都散發(fā)著濃濃的書香氣,言行舉止間都洋溢著無限的溫暖。理想中學生就該是這樣。
世外桃源
晨曦熹微,三三兩兩的生或執(zhí)卷朗讀,或掩卷深思,一切都好像剛睡醒的樣子,朝陽毫不吝嗇地將光芒投向大地。正午細細密密的陽光鉆過綠意濃濃的大樹,緩緩地在青石板上投下醉人的光點,就好像鋼琴明亮的音色,跳躍在每個充滿笑意的臉龐。靜謐而又美麗的夜晚,皎月散發(fā)迷人的光芒,給校園穿上一件輕快的紗衣。一切又回歸了寧靜,只剩學生的酣眠,還有陪寢老師的笑靨。理想中的環(huán)境就該是如此。
當夕陽的余暉收斂了最后一絲光芒,當最后一片花瓣散發(fā)出泥土的芬芳,當月光照亮前方的路,讓我們抬頭走向遠方,去創(chuàng)造一個我們理想中的學校。
我的理想學校作文3
影響一個人一生的場所,就是學校。只有好的學校才會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
——題記
我是一所普通中學的學生,所在的中學有寬闊的運動場地,有高聳的教學樓,有優(yōu)美的環(huán)境,是一個培養(yǎng)人才的好地方?晌覅s向往著另一種學校的另一番風景……
校園環(huán)境優(yōu)美
初晨到來,校園里一片生機勃勃的`景象:鳥兒站在樹尖上不停地唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,與初晨大霧相融合,使人會有“歌中有霧,霧中帶歌”的美好感受。寬敞筆直的大道一直通往那充滿學習風氣的地方——教學樓。路旁不時會有花蝴蝶飛過,空氣中帶來一陣清新怡人的花香。路旁一排排大樹高高聳立,就像保護學校的衛(wèi)兵一般,是那樣威武,是那樣忠誠。再往遠看,操場,食堂,宿舍等景觀活躍于眼前,這一切使我倍感親切,不由得說上一句:“真是理想中的好學校!”
學校學風濃厚
隨著一陣歡快的鈴聲,該上早操了。瞧!那一排排整齊的隊伍,那一個個充滿朝氣的面孔,隨著廣播的節(jié)奏,正精神抖擻地鍛煉身體,這些就是我理想學校中的學生們。從早操上就不難看出,他們的氣勢多么昂揚!他們對未來充滿了信心。聽!瑯瑯的讀書聲由遠到近,傳入人們的耳根,打破了婉轉(zhuǎn)的鳥啼聲,卻進一步說明了學風的濃厚。站在教室外,可以聽見“唰唰”的翻書聲和“沙沙”的寫字聲?梢钥匆娊淌依镄淞职愕氖指吒叩嘏e起和一雙雙渴求知識的目光?吹竭@里,我的腦海里閃過一句話:書山路勤為徑,學海無涯苦作舟!真是有這樣濃厚的學風,才會出現(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀人才啊!
學校紀風嚴明
我理想中的學校秩序是嚴格的,不論是從學習方面還是從生活方面都必須嚴格要求學生。俗話說:嚴師出高徒。嚴格地去維持學校秩序也是一樣的道理,只有對自身嚴格,才會使自己更完美。嚴格的維持學校秩序是塑造完美學生最好的措施。
理想的學校越是理想,你就越想走近它,你的成績越理想,理想學校就越想讓你投入它的懷抱。來吧,不要再向往了,從現(xiàn)在開始,就努力拼搏,讓成績更理想,讓理想學校的錄取通知書傳到你我手里吧!
我的理想學校作文4
我理想中的學校是學習的“樂園”,學生們會主動學習,而不是被“趕”著去學習。在這所學校里,沒有班主任,只有輔導(dǎo)員。我們就像揚帆的小船,老師像幫助我們前進的東風。
在理想中的學校,班級中的每一個人都直接參與班級管理,班級真正是我們大家的。大家在管理班級時,總會有這樣那樣的不足,這時輔導(dǎo)員就會向我們傳授經(jīng)驗,向我們提出建議。
在現(xiàn)實中,班主任像是“勤快”的“保姆”,沒有多少我們可以自主的空間。當我們自己管理班級時,我們會經(jīng)常舉辦一些活動。我們有太多的“第一次”沒有實現(xiàn),有些同學在十幾年的學習生涯中竟然沒在公開場合講過話。我們在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,的'確少走了許多彎路,但失敗了又如何呢?失敗的體驗也很重要,只有體驗,我們才能收獲一些刻骨銘心的東西。
理想中的學校會從細節(jié)上教育我們,F(xiàn)實中,自行車棚算是學校的一道風景,上千輛自行車排列得整整齊齊,這可是學生自主管理的結(jié)果,如果沒有人管理,我相信效果會大打折扣。斯賓塞在《教育論》中說:“記住你管教的目的應(yīng)該是養(yǎng)成一個能夠自治的人,而不是一個要讓別人來管理的人!弊孕熊嚺飻[放得整齊,不是給別人看的,而是每一個同學都要自覺維護的。
在理想中的學校,學生有很強的自主學習意識。這里有一座自主學習的樂園——自修樓,有語文、英語、地理、歷史、生物、數(shù)學等多個自修室,學生可以在這里體驗到自主學習的樂趣。有些同學感到在課堂上“吃不飽”,作業(yè)與練習不再有挑戰(zhàn),經(jīng)過老師批準,他們就可以在自修樓里自主學習。而其他同學,可以在自修樓了解一些與課本鏈接的課外知識。
在這所學校里,學習已經(jīng)和他們的人生規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系在一起。這里有一座實踐的“基地”,有許多選修的興趣小組,包括機械、航天、環(huán)保等等,在星期三下午,星期六、星期天全天開放。所有課程,學生自由選擇,取得一定學分。只要基礎(chǔ)學科分、實踐實驗分、平時表現(xiàn)分達到要求,就可以畢業(yè)。
我相信在不久的將來,這些都可以實現(xiàn)。
我的理想學校作文5
還有一個漂亮的,大大的圖書館,館內(nèi)有多種多樣的圖書,能夠使學生在知識的海洋中遨游。
我們每一個人都有家,有些人生活在富裕的家庭里、有些人生活在幸福的家庭里、也有些人生活在家庭破裂的環(huán)境里。但是,我們都希望生活在一個平平安安,生活美滿的家庭里。而學校,就是我們生活中的第二個家,我們也希望在一個理想的.環(huán)境中學習,生活。
我希望,在我的學校里,學生尊敬師長,老師關(guān)愛學生。在學校,沒有學生違反紀律,老師不體罰學生。上課時,課堂上沒有緊張的氣氛,老師能夠以輕松幽默的語言把知識傳授給我們。在學校里,還有先進的教學設(shè)施,物理、化學的實驗工具樣樣齊全,還有一個漂亮的,大大的圖書館,館內(nèi)有多種多樣的圖書,能夠使學生在知識的海洋中遨游。
我希望,我的學校有一個很大很大的操場,里面有一個國際化的足球場,還有眾多的羽毛球場、排球場、乒乓球場、籃球場。有一天,學校組織足球比賽,作為前鋒的我,將會在球場上馳騁縱橫;有一天,學校組織籃球比賽,作為替補的我,將會為能夠參賽而感到無比榮幸;有一天,學校組織排球比賽,作為觀眾的我,將會為能夠為自己喜歡的隊伍打氣而高興。
我還希望,我的校園是一個鳥語花香,環(huán)境優(yōu)美的地方。課后,我和同學們在美麗的校園里游覽,呼吸著清新的空氣,坐著小船,在校內(nèi)的湖泊中盡情玩耍,盡情歡樂。在湖的中央,有一座小島,學生可以到島上去欣賞風景。
我還希望,我們的宿舍很大很大,就建在湖泊的另一邊,我們的廁所下面就是生態(tài)沼氣池,我們學校所用的電來自于校內(nèi)的太陽能發(fā)電站。我的學校沒有食品店,只有文具店,學生能夠在飯?zhí)美锍缘桨踩氖澄铮玫阶銐虻臓I養(yǎng),一天四餐,我們的生活無憂無慮。
我的學校,我理想中的學校,她是學生們心中的天堂,我希望生活在我心中的學校里,鳥語花香,風景優(yōu)美。我的學校,這就是我理想中的學校。
我的理想學校作文6
我獨自一人在學校漫步,想象著以后的學校將會變成什么樣。
我理想中的學校,整個校園充滿笑聲,整個課室,書聲朗朗。校園里四面環(huán)山,有小亭,有小湖,有森林,有許許多多的生物生活在這里。同學們互相見到時,會用流利的英語跟對方打招呼,放學之后,同學們不會急于回家,而是在生物老師的帶領(lǐng)下,去感受大自然。每個星期的休息日,同學們都不用上課。然而,許多的同學卻會到這里來溫習功課,與同學相互討論。
我理想中的學校,在運動場上,體育老師正帶領(lǐng)著同學在標準400米跑道上練習賽跑,在跑道的右邊,是一些體育器材,很多同學在這兒運動,在這里的另一邊,是球類場地,初三年級的同學正在這里舉行籃球比賽,他們班上的同學正在為他們喝彩。
我理想中的學校,在圖書館里,已經(jīng)塞滿了人,很多同學在看書,有的在看古代文學,有的'在看近代文學,還有的在看中國文學,有的在看外國文學。幾個書本講解員被同學們圍住了。在課室里,班主任正在給同學上班會課。在讀書亭里,也塞滿了人。
我理想中的學校,在花園里,有同學在那兒漫步,小鳥在一棵樹上唧唧喳喳,歡快極了!花園里有幾個小亭,再過去一點,便是波光粼粼的湖,湖里有幾個魚兒在游來游去。
我理想中的學校,在校園里,有幾個演習場所,有防震的,有防火的,防洪的一些演習設(shè)施。
我理想中的學校,并不是成績放在第一位,老師也不會經(jīng)常說:“XXX同學學習好,同樣是一個老師教的,為什么你就會不好呢?”學校的老師注重思想教育,把提高學生的品德修養(yǎng),思想政治,素質(zhì)放在第一位。
我理想中的學校,學生們能吃得好,穿得好,學生們均衡飲食,那些特困生也能得到學校的幫助下,到食堂里用餐。有專門的營養(yǎng)師為學生調(diào)配,保證學生的營養(yǎng)充足。
學校應(yīng)該是知識的樂園,快樂的場所,同學的個性能夠得到發(fā)展,而沒有老師,學習的束縛。大家的學校生活都快快樂樂。
我的理想學校作文7
今天晚上,我做了一個夢,夢見了我理想中的學校。
我夢見我家門口有一輛奇特的小車,車上有一個小人,那小人的胡子都拖到地上了,那小人見我出來了,就對我說:“你怎么才出來呀,我都等你半天了,快上車吧。”我的腳好
都不聽我的使喚了,向著那輛小車走去。上了車,我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒,那胡子就像我們的腳一樣,去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過,我問那小人:“你是誰呀,你的胡子怎么這么長?”那小人說:“我叫莎莎,至于我的胡子,你就不要管了。好了,到學校了,你該下去了下午我來接你!闭f著,我的雙腳就落地了。我一看我的校園,!真是太美了。我一眼看見了我的同桌毛毛,就跑過去跟他一起進校園了。到了教室,我看見教室里沒有一套桌椅板凳,教室里怎么沒有桌子椅子哪,我見別的同學走到自己的位置前,桌椅就自動出來了。真神氣呀,我也試試吧。我走到自己的位置前,桌椅也自動出來了。我坐到椅子上,正準備拿書。忽然,從地下伸出一只機器手來,幫我把書拿了出來。上課鈴響了,我趕緊坐好,等著老師來講課。老師來了,她對我們說:“今天我們學第九課《春天》,請同學門把書打開到九十九頁!崩蠋熡梦覀兇驎臅r間,按了一個黑板上的黑點,教室就變成了春暖花開,鳥語花香的樣子。第一節(jié)課下課了,下節(jié)是體育課,正當我們高興的`時候,天空中出現(xiàn)了幾朵烏云,就要下雨了。糟了,體育課上不了了。老師說:“不
用著急,我肯定讓你們上得了!崩蠋熡职戳撕诎迳系牧硪粋黑點,后邊的墻出現(xiàn)了一個大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上了。時間過的真快,一天就結(jié)束了,那個小人又到校門口來接我了,我看到她很高興。忽然,一只大手把我弄醒了,說:“田田,起床了!蔽乙豢,是媽媽,原來剛才那些都是個夢,明媚的陽光射進了我的屋里,我還在想剛才的那個小人,“如果剛才那些夢變成事實,那該多好!
我的理想學校作文8
我的理想學校是一個擁有高科技的學校,什么都是高科技。就連學生做作業(yè)也是高科技哦!
學校的整體結(jié)構(gòu)是一個可以擴大或縮小的模塊集合。如果發(fā)生火災(zāi),學生和老師第一時間從應(yīng)急通道迅速離開校園,然后把學校模塊盡量縮小,再用滅火器撲滅就可以了。如果發(fā)生地震,同學和老師也可以隨著學校的縮小而漂浮起來,這樣既保證了人員沒有傷亡的情況,又不會讓學校的建筑因地震而毀掉。
給學生上課的.是機器人。這個機器人可不是一般的機器人,它的身上有一個360度無死角的攝像頭。如果有學生上課吃零食或者不專心聽講,機器人可以第一時間發(fā)現(xiàn),并且巧妙提醒學生,糾正學生錯誤行為。這個機器人的身上還有一個助聽器,這個助聽器專門聽上課時哪一位學生在說悄悄話。管理機器人的管理員是老師,老師做后臺操控,這樣既能讓老師休息自己的喉嚨,又能讓同學們養(yǎng)成了認真聽課的好習慣。
這個時候就有人擔心了,如果未來全是高科技的電子產(chǎn)品,那么自己的眼睛會不會近視呀?別著急,這個我早有準備。在未來的學校里會出現(xiàn)一種眼鏡,它們叫做護眼眼鏡。這種眼鏡是運用一種很高超的技術(shù),采用特殊材料做成的,同學們可以根據(jù)心情變換眼鏡的形狀,可以根據(jù)環(huán)境調(diào)節(jié)眼鏡的顏色,甚至夏天天熱的時候,眼鏡還會發(fā)出涼風,讓你整個身子都有吃冰淇淋的美妙感覺!
學校里沒有月考,所有的作業(yè)和考試,都是在電腦上完成的。
學生的課桌也很神奇,是一個龐大的電腦集成系統(tǒng)。所有的教科書,不是像現(xiàn)在擺放在桌兜里,而是在電腦上,這樣既保護了樹木資源,更避免了不停地從桌兜里找書本的慌亂和尷尬。每個學生還有一個配套的椅子,如果老師罰學生寫作業(yè),椅子上會自然噴射出一種藥物,這種藥物可以把學生粘住,讓他離不開椅子。除非把罰寫的作業(yè)寫完了,否則誰也拔不開。
這就是我心中的學校,雖然現(xiàn)在的科技還不可能達到,但是我相信以后的科技一定能幫我實現(xiàn)愿望!
我的理想學校作文9
我有許許多多的理想。我想當一名優(yōu)秀的演講家,說出令人感慨的話語,我想成為一位養(yǎng)花者,培育出姹紫嫣紅的花,我想做一個自愿者,幫助那些需要幫助的人。這些都不算什么,我還有一個更需要我實現(xiàn)的夢想———建造一所我理想中的學校。
我享受理想學校中那飛速的電梯。以前早上,我就是一只弱小的蝸牛,背著那重重的“書包殼”一步一步邁向那階梯。然而現(xiàn)在,有了那堪比光速的電梯,我就再也不用吃力的爬梯了,父母也不用擔心我那完成一把弓的背了。你也不要擔心電梯的外觀是古板式的`,保準你看了一定會讓你心花怒放的。我乘電梯時,你能聽到優(yōu)美、悅耳的音樂。光是一早你就能享受一番。
我享受理想學校中那清秀的環(huán)境。門兩側(cè)種的是挺拔的白楊,兩個字形容“精神”;校道旁側(cè)柔美的雞冠花,白而微黃的花蕾像一塊塊白玉;校園小徑中,茉莉花像一張純真、質(zhì)樸的小孩子的臉,仰頭對著我微笑……
我享受理想學校中那舒適的學習壞境。我迎著朝陽,踏著日光走進明凈的教室,打開桌上的筆記本,翻開書,拿起筆,抬頭望那黑板上熟悉而又陌生的公式,陶醉在無際的知識海洋中……這一切是多么的舒適!我心底不由地泛起一絲波瀾,尾我們現(xiàn)在所有的學習壞境!
我享受理想學校中那美味的小吃。下課了。同學們爭先恐后地涌出教室。他們?nèi)ジ墒裁?噢,是小吃車到我們樓下了。在我這兒,你決不必擔心吃的東西不干凈、不衛(wèi)生、不綠色。你也不必擔心垃圾滿天飛。告訴你,在你消費完后,有一塊磁鐵會把垃圾吸走,只吸垃圾!哦,好吃,我也享受去啦!
你會問:理想學校是什么? 我會說:那是一種美。一種使人奮發(fā)、令人上進的美;一種充滿著希望的美.一種陶出心靈的美。這個理想中的校園使我為之而眷戀,為之而奮斗!
我的理想學校作文10
我走進校園,草木的芳香撲面而來,校園里綠樹成蔭,幾座亭臺駐扎在綠色起伏的山坡上,原來,這是供咱們學生用來休閑娛樂的地方。吹著涼爽的輕風,漫步在林間小道,心情真是十分的舒暢、愉悅。
咱們的學校變樣了,巨大雄偉的教學樓,純白的樓梯,透過玻璃墻望去,猶如一條綢絲帶環(huán)繞著整幢樓房。教室里,彩色的.桌椅擺放整齊,讓老師與學生之間溝通更加默契,每個同學的桌上都有一臺“筆記本”電腦,老師通過電腦向?qū)W生發(fā)布作業(yè),既前衛(wèi)又有趣。同學們還可以在下課時利用電腦小憩一下,上網(wǎng)聊聊QQ、玩玩游戲,從網(wǎng)絡(luò)里放眼看世界,快樂地學習。
咱們上課的地方不會只局限于教室,植物園、動物園都可以成為咱們的課堂,像孔夫子的學生一樣“游山玩水”。學校為了滿足咱們的愿望,專門設(shè)計了一個瀏覽室,它的第一層是人的花園,鳥的天堂,滿眼全是綠色,林間不時地傳來鳥兒的歌聲,它們像一個個飄逸著音樂的小廣播,鮮花在微風中搖擺,如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。
第二層是一個寬暢的動物園,這里的動物性情溫和,不會去攻擊人類,在自己所適合的環(huán)境下成長,同學們可以任意走進某個動物的生活區(qū)域,與它合影留念,記錄它每天的生活習性和規(guī)律,并完成它們的觀察報告。
咱們的學校作業(yè)變少了,給了同學們更多放松的機會。每天放學老師通過電腦把一些圖片資料發(fā)到大家的郵箱里,讓同學們對所指定的事物去觀查、記錄,做一些實踐報告。第二天在班上進行展示。同學們再也不需要舉手爭著發(fā)言了,誰要發(fā)言,只要一按電腦的鍵盤,自然就會反饋給老師信息。
最讓咱們高興的是:每逢節(jié)日,學校就會組織安排活動,豐富咱們的課余生活。三八婦女節(jié),還會邀請咱們的媽媽來參加親子活動,并送上節(jié)日的問候與祝福!如果今天是你的生日,學校還會送給你一份令人意想不到的禮物。
另外,還有一個最讓同學們興奮的是:考場上再沒有了老師的身影,因為咱們學生都是誠實而可信的,有著讓人引以自豪的良好品質(zhì)。
怎么樣?咱們的學校是不是變得更理想化了?是不是更讓咱們覺得學習快樂了?
我的理想學校作文11
我心目中理想的學校是一所有著濃郁的文化氣息和先進的科技設(shè)備的學校。每當來到這里,我就如同在知識的海洋里遨游,在科學的百花園中受采蜜,感到天地廣闊,學無止境。
一進門,首先映入眼簾的是對面墻壁上方掛著的十幾位科學家、教育學、文學家的畫像。南北兩面墻上貼著大文豪高爾基的名言“熱愛書吧,它是知識的源泉!”和周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的'警句;東面墻上“讀書破萬卷,下筆如有神”“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”兩塊畫板也格外醒目。這莊重而高雅的環(huán)境給了我巨大的鼓舞,無窮的力量!每當來到這里,我就好像在與高尚的人談話,與偉大的人交朋友,更使人感到使命在肩,任重道遠。成就卓越的先輩人們的圖像及名言警句,激發(fā)同學們的奮斗力,讓他們明白先輩成就所經(jīng)受的磨煉,使同學們受感悟認真讀書。
除此之外,校園中的每一處都應(yīng)對學生起著潛移默化,感染熏陶的教育作用,藝術(shù)櫥窗、名人名言、時事報欄、校長信箱、氣象站、標語牌、國旗升起的地方、運動場……
走進教室,你首先看到那“善變”的墻壁,它可以隨著時間、天氣、和環(huán)境而改變:下課了,墻壁變成了綠色,使同學們可以休息一下疲勞的大腦;上課時,又變成天藍色,大家看了就不會過于緊張;要是天陰下雨,深線不好時,墻壁,又變成白色,使教室里變得明亮。
在墻壁正中,有一個黑板大小的顯示屏,那就是黑板。顯示屏和電腦相接,老師在電腦里輸入程序,黑板上便會顯示出整齊的板書;下課后,只要關(guān)上電腦,字跡便會消失,十分方便。
教室里那一排排整齊的課桌,功能也不少!這種課桌裝有“自動監(jiān)視器”?荚嚂r,再也不用老師虎視眈眈。如果打開桌子頂蓋,便會出現(xiàn)一個電腦鍵盤,同學們可通過它和老師對話,十分方便。
另外,宿舍、食堂……都配置相應(yīng)的設(shè)備,使學生吃住無憂,全心投入到學習之中,發(fā)揮各自的特長,成為社會有用的人才。
這就是我心目中理想的學校!
我的理想學校作文12
青春期的學生就是愛幻想愛憧憬,我就是一個這樣的人,這不,那天又開始想象我理想中的學校了……
我理想中的學校,一定要是高聳入天的白色教學樓。九個年級的學生全在這棟樓中好好學習,乘電梯直上直下,既節(jié)約了土地資源,又顯得學校美觀大方。
我理想中的學校,一定要有籃球場、足球場、游泳池、羽毛球場、乒乓球臺等等體育場所。初中的好好學習生活實在是太累了,如果有足夠的健身放松場所,能讓我們在學中找到樂趣,愛上好好學習,愛上學校。
我理想中的學校,一定要有最先進最開放的教學設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識,每一道題,經(jīng)過動畫的分析讓同學們理解的更透徹,記憶得更深;每一個知識,加上趣味的詮釋讓同學們好好學習興趣更濃,好好學習得更輕松。每一天,沒有固定的課程表,由同學自己選課,老師們也都爭相增加自己課堂趣味性,都想成為最受歡迎的科目老師,同學們也就好好學習更加努力,好好學習生活由一個枯燥的惡性循環(huán)變成一個充滿活力的良性循環(huán)!
我理想中的學校,同學之間的關(guān)系十分融洽。再也沒有校園暴力的.發(fā)生,再也沒有口舌之戰(zhàn),再也沒有背后互相斥責的小心眼。放眼望去,同學就像兄弟姐妹,我們同生活,我們同成長!課堂上,同學之間熱烈地探討著一道難題,一個個爭得面紅耳赤,卻還滿臉笑容;課間里,同學之間互相好好學習籃球扣籃的技巧,足球進門的角度,都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人,互相好好學習,互相進步;操場上,不難看見幾對用英語交談的好朋友,互相指出對方語法上的錯誤,微笑地接受自己的不足,并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開。
我理想中的學校,師生關(guān)系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母,悉心地培育我們這一代祖國的花朵;在課下他們又頓時變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐,那神情,那語言,我們的老師仿佛也成為一名的中學生,與我們交流,與我們溝通。
!我理想中的學校,多么美好,多么和諧,但愿這不只是理想,但愿有一天會有這樣的學校,培育出更多祖國的棟梁!
我的理想學校作文13
學校多么熟悉、多么親切的一個詞語。我們每個人的成功離不開學校,更離不開在學校里精心培育我們成長的每一位老師。然而,現(xiàn)在的學校存在著許多的不足,這也使我們有著對理想學校的向往。
我理想中的學校,每個教室,都有十分高科技的`設(shè)備。每次上課,高科技課桌會自動為你準備好上課需要的資料。老師講語文課時,同學們只需望著高科技無輻射的電腦,就不用拿著筆記本在課本上記錄了。黑板、課本、筆等多種學習物品也就淘汰了。數(shù)學課上,老師只要說一遍題,電腦將會自動記錄下來,并根據(jù)電腦里大量的學習資料,可以把你教到學會為止。要是你做完了題,電腦就會告訴你哪些題對,哪些題不對。有不對的會給你標記出來,并留下記錄,以備下次可以溫故而知新。課余時間,學生可以按自己的興趣使用電腦,比如你比較喜歡歷史,電腦就會自動給出大量關(guān)于歷史的資料,這樣教學興趣兩不誤,一舉兩得。
學校的操場有品種齊全的體育器材,每個學生可以挑選自己最喜歡的器材進行訓練。學校的宗旨就是盡力讓所有的學生都身體健康、體格健壯。
一個好的學校,怎么能缺少經(jīng)驗豐富的老師呢?我心目中的老師是什么樣子的呢?要和藹可親、善解人意,因為只有知道了我們的心聲才能和我們打成一片。當我們遇到困難和挫折時,他能鼓勵我們、安慰我們;當我們快樂時,他能與我們一同分享美好的時光……
俗話說:“民以食為天”。學校在飲食方面特別注重營養(yǎng)的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品,保證我們營養(yǎng)充沛,上學不累。
每逢節(jié)日,學校就會組織安排活動,豐富我們的課余生活,使我們在課外能綻放異彩,亮出自己的閃光點。
學校還有多功能的圖書館,里面有各種類型的書籍,大千世界的奇人異事,色彩繽紛的自然天堂,生動有趣的民間故事
理想中的學校是多么美麗而又遙不可及。未來的孩子將是多么幸福呀!雖然這是我所幻想的,但是二十一世紀里,沒有什么不可能的事,我希望我理想中的學校能成真!
我的理想學校作文14
校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時,往往想起書聲朗朗,想到學生在課堂全神貫注的聽課,老師娓娓地講課;但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的余暉,校園很美,就像花園一樣美麗;有一群和藹的老師,他們喜歡微笑,并且一直都是笑瞇瞇的,不會罵你,打你,更不會請家長的了。他們上課的時候,循循善誘,會把你當朋友。和你一起,幫助你分擔憂愁,有一種特殊的方法讓你愛上學習。
理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。
我愛校園,它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習,而不是老師在講臺上的諄諄教誨;那還有老師任職嗎?那是當然,老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津,當然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學生干嘛呢?除了學習以外,有何與眾不同之處呢?學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習,而是自主性學習,課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主;讓學生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
許你要說,若是學生無所事事,在學校的光明中碌碌無為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學生送回課堂,重返應(yīng)試教育,相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學習園地,更是文化娛樂的傳播地;學校每周二晚為電影之夜,讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺,讓學生的`每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目,校園生活便不再單調(diào)。每一學期,各位同學的學習成果經(jīng)同學投票,老師審查,評出校園的學期獎,有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實的生活,讓夢想照進現(xiàn)實。
我的理想學校作文15
今天晚上,我做了一個夢,夢見了我理想中的學校。
我夢見我家門口有一輛奇特的小車,車上有一個小人,他的胡子都拖到地上了,那小人見我出來了,就對我說:“你怎么才出來呀,我都等你半天了,快上車吧。”我的腳好像不聽我的使喚了,向著那輛小車走去。
上了車,我才明白過來。只見那小人的胡子分成兩半兒,那胡子就像我們的腳一樣,去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過,我問那小人:“你是誰呀,你的'胡子怎么這么長?”那小人說:“我叫斯努里,至于我的胡子,你就不要管了。好了,到學校了,你該下去了,下午我來接你!闭f著,我的雙腳就落地了。我一看我的校園,鳥語花香、百花齊放。
我一眼看見了我的好朋友鄭易靈,就跑過去跟他一起進校園了。到了教室,我看見教室里沒有一套桌椅板凳,教室里怎么沒有桌子椅子哪?我見別的同學走到自己位置前,桌椅就自動出來了。真神氣呀,我也試試吧。
我走到自己的位置前,桌椅也自動出來了。我坐到椅子上,正準備拿書。忽然,從地下伸出一只機器手來,幫我把書拿了出來。!真是太奇妙了。
上課鈴響了,我趕緊坐好,等著老師來講課。老師來了,她對我們說:“今天我們學第十七課《長城》,請同學門把書翻到99頁!崩蠋熡梦覀兇蜷_書本的時間,按了一個黑板上的黑點,教室就突然出現(xiàn)一個前不見頭、后不見尾的萬里長城。
下課了,我等待下一節(jié)的體育課,正當我們高興的時候,天空中出現(xiàn)了幾朵烏云,就要下雨了。糟了,體育課上不了了。老師說:“不用著急,我肯定讓你們上得了!崩蠋熡职戳撕诎迳系牧硪粋黑點,后邊的墻出現(xiàn)了一個大洞。我們這節(jié)體育課就在那個大洞里上了。
時間過的真快,一天就結(jié)束了,那個斯努里又到校門口來接我了,我看到他很高興。忽然,一只大手把我弄醒了,說:“黃紫琳,起床了!蔽乙豢,是媽媽,原來剛才那些都是個夢,明媚的陽光射進了我的屋里,我還在想剛才的那個小人,“如果剛才那些夢變成事實,那該多好!
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