關(guān)于理想作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的理想作文10篇，歡迎大家分享。
理想作文 篇1
我們的校園十分普通，教學(xué)樓是四四方方的，也沒(méi)有什么特別的地方。而我理想中的校園是與眾不同的。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師只會(huì)讓我們畫畫、寫寫日記，而且上課也不會(huì)拖堂。整個(gè)課堂就像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，同學(xué)們的臉上都是笑顏。當(dāng)然，你也不用擔(dān)心大家學(xué)不到知識(shí)，因?yàn)樵诋嫯嫼蛯懭沼浿�，大家就�?huì)掌握這節(jié)課的知識(shí)。
體育課時(shí)，老師會(huì)帶我們到學(xué)校里最受歡迎的地下游樂(lè)場(chǎng)。老師只需要帶我們進(jìn)入電梯，就會(huì)離開(kāi)，根本不會(huì)影響我們接下來(lái)的行動(dòng)。而我們乘著透明電梯，很快就到了地下。在這里，我們可以選擇自己喜歡的體育活動(dòng)，想要跑步就跑步，想要打球就打球，想要……直到下節(jié)課的鈴聲響起，我們才會(huì)像風(fēng)一樣地從地下室沖出來(lái)，向教室跑去。
雖然體育課十分好玩，但美術(shù)課也十分有趣。在同學(xué)們的歡笑聲中，老師會(huì)用一只特殊的畫筆給我們畫出可愛(ài)的小貓，這只小貓就像真的一樣出現(xiàn)在我們身邊。然后，老師會(huì)送給我們每人一只，讓我們感受小動(dòng)物的樂(lè)趣。
一天結(jié)束了，老師也沒(méi)有布置什么作業(yè)，只要我們好好復(fù)習(xí)就行。
我真希望這是現(xiàn)實(shí)，不僅給我們傳遞知識(shí)，還能給我們帶來(lái)歡樂(lè)！
理想作文 篇2
理想是人生導(dǎo)航的燈塔；理想是為人指引前方路的螢火蟲；每個(gè)人都有自己的理想，我也有我的理想---畫家。
從小的時(shí)候，每天都在家你看見(jiàn)姐姐畫畫，能把一種事物畫得栩栩如生，把一個(gè)人、一棟房、一片樹林畫得很漂亮。有一次，姐姐說(shuō)；“我?guī)湍惝媯�(gè)肖像畫，怎樣？”我非常興奮，連叫“好好好！”姐姐先讓我不要?jiǎng)樱屗屑?xì)看一下我，過(guò)大概一個(gè)小時(shí)，姐姐畫好，她拿給我時(shí)，我一看，哇！怎么畫得那么漂亮��！我拿著畫跑到鏡子前，一到鏡子前對(duì)比，我整個(gè)人驚呆，簡(jiǎn)直是一模一樣。我興奮的問(wèn)姐姐，說(shuō)：“姐姐，你怎么畫的？這么漂亮，教我好不好啊？”“這叫素描，理想學(xué)會(huì)畫一些簡(jiǎn)單的畫，等你長(zhǎng)大，再教你素描�！卑�？我心里產(chǎn)生一種疑惑，什么叫“樹苗”上面畫的是我，又不是樹苗。雖然我很疑惑，當(dāng)我還是不懂裝懂的說(shuō)：“哦！”我還給姐姐許下一個(gè)承諾，說(shuō)長(zhǎng)大也給姐姐畫一個(gè)肖像畫，還要畫得比姐姐的好看。
那個(gè)是小時(shí)候幼稚的承諾，直到現(xiàn)在，我才知道，什么叫素描，不會(huì)像小的時(shí)候想成“樹苗”，但是，學(xué)素描是一件非常不容易的事，一定要非常有耐心，用功，才能畫好。
我相信，雖然這個(gè)理想很艱辛，但是經(jīng)過(guò)努力，這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
理想作文 篇3
理想如花，芬芳而美好；
理想如云，純潔而輕柔；
理想如光，溫暖而耀眼。
心中懷著一個(gè)理想，遙遠(yuǎn)而美好，朦朧而清晰。
小時(shí)候，看著書架上一本又一本色彩繽紛的書，聽(tīng)著母親從書上講的一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)人心弦的故事。常常想：這些書是怎么來(lái)的呢？母親笑著指著我的小腦瓜，說(shuō)：“是作家從這兒想出來(lái)，然后寫的�！编�？小時(shí)候的我聽(tīng)了半信半疑，但卻堅(jiān)定了一個(gè)信念：長(zhǎng)大我一定要當(dāng)一名作家，寫好多故事！
三年級(jí)時(shí)，剛邁進(jìn)寫作大門的我，就迎來(lái)了無(wú)情的暴風(fēng)雨。老師把我叫到辦公室，說(shuō)：“你的作文太過(guò)于空洞，缺乏真情實(shí)感，寫作不是編故事�！甭�(tīng)了老師一番話，我感覺(jué)如同一道閃電劈來(lái)。放學(xué)后，我一個(gè)人坐在樹下，老師的話回蕩在耳邊。世界很靜，只有風(fēng)的聲音和我的呼吸。落葉飄舞，如蝴蝶般輕盈的落到了我的身旁，葉離開(kāi)了樹，是樹拋棄了葉，還是葉拋棄了樹？我的鼻子猛然一酸，眼淚如同洪水，一發(fā)不可收拾地流了下來(lái)。屢試屢敗的我沒(méi)有當(dāng)初的英勇，動(dòng)搖了心中的念頭。剎那間，我突然反問(wèn)自己：你不是常把陽(yáng)光總在風(fēng)雨后掛在嘴邊嗎，它不是你的座右銘嗎？怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮了呢？你不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)！我咬緊嘴唇，點(diǎn)了點(diǎn)頭，是對(duì)自己的回答。于是，夜深人靜之時(shí)，那燈下苦戰(zhàn)的人群中總有我的身影，也總能在參加少年宮作文培訓(xùn)班中看到我，日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著我不斷的努力，作文水平在逐漸提高，那是我努力的成果。
記得六年級(jí)時(shí)，我的一篇作文被老師當(dāng)作范文在全班念了一遍時(shí)，我捧著作文稿，仿佛它是一件無(wú)價(jià)的珍寶，是一件怎么也不能交換的珍寶。那一天晚上，我又流下了眼淚，那是欣喜的眼淚。我的努力，我辛勤撒下的種子終于開(kāi)了花，難道這不令人激動(dòng)和欣喜嗎？
如果勝利是一條船，理想則是讓船前進(jìn)的槳；如果勝利是一片樹，理想則是這片樹林里的花朵；如果勝利是一條河，理想則是河里美好的浪花。
理想伴隨著我成長(zhǎng)，給予我力量戰(zhàn)勝困難，正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“一種理想，就是一種力”一樣，沒(méi)有理想，心靈就會(huì)衰竭。
感謝這份成長(zhǎng)的理想，它使我的生命更加精彩！
理想作文 篇4
青春因理想而絢爛，心靈因理想而激揚(yáng)，人人都有一個(gè)理想，而我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的音樂(lè)家。
記得我剛來(lái)鐵山的第一天，與我初次見(jiàn)面的大伯手中提著的就是一個(gè)藍(lán)色的大包包，沉甸甸的，里面是什么東西呢？只見(jiàn)他打開(kāi)一看，原來(lái)是一把樂(lè)器，金光閃閃的`顏色亮麗得讓人睜不開(kāi)眼。大伯告訴我這個(gè)叫薩克斯，說(shuō)完他便吹奏起來(lái)。那音韻美妙變化，深沉而平靜富有感情，輕柔而優(yōu)傷，好像回聲中的回聲，沒(méi)任何別的樂(lè)器能發(fā)出這種奇妙的聲響了。當(dāng)即我就著迷了，從那以后起我就開(kāi)始跟著大伯學(xué)吹薩克斯了。
初學(xué)的時(shí)候，我就遇到了非常多的困難，唇、舌、呼吸、手指總不能協(xié)調(diào)好。我越學(xué)越煩，有了不想學(xué)的念頭。后來(lái)還是在媽媽的鼓勵(lì)下我才重拾信心，反復(fù)琢磨起舌的狀態(tài)和位置，經(jīng)過(guò)不斷苦練最終達(dá)到了快吐音。去年的聯(lián)歡會(huì)上，我表演的薩克斯獨(dú)奏贏得同學(xué)們熱烈的掌聲和羨慕的眼光。
從那以后，我對(duì)吹薩克斯更富有熱情了。因?yàn)槲矣X(jué)得它可以穿越浩瀚的宇宙時(shí)空，融化難忍的孤獨(dú)，撫慰寂寞的心靈，它不僅帶給了我人生最大的快樂(lè)，也給聽(tīng)我演奏的觀眾生活中帶來(lái)一股清泉。
現(xiàn)在我每天中午和晚上都要練習(xí)半小時(shí)的薩克斯，我相信只要我持之以恒，一定也能像我大伯那樣成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)演員，在眾多的觀眾面前把我的風(fēng)采表現(xiàn)出來(lái)。在以后的日子里我會(huì)戒驕戒躁，要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)薩克斯，像貝多芬那樣將音樂(lè)充滿神秘色彩的旋律變換出喜怒哀樂(lè)，帶給大家更多的希望。
讓我們都放飛理想，追逐那色彩的希望。
理想作文 篇5
我的理想是做一名書店經(jīng)理，就能為大眾服務(wù)，為人民服務(wù)，讓每一位孩子都能讀上書，提高自己的知識(shí)水平，將來(lái)成為祖國(guó)的花朵，世界的希望。
如果我是書店經(jīng)理。第一件事就是把書店的名字改成“芳草書店”，這樣的名字吸引人的眼球，一定會(huì)吸引許多孩子來(lái)看書的。因?yàn)樾〔蓦m然不像大樹那樣枝繁葉茂，也不像鮮花那樣五彩繽紛，可是小草卻有非比尋常的生命力。
我準(zhǔn)備這樣布置書店：首先就是要要求員工吃苦耐勞，儀容整潔，態(tài)度和氣，待人親切。就能夠在第一時(shí)間取得大家的一致好評(píng)。然后將書店四周涂成淡淡的綠色，就像有芳草的氣息，讓人在溫馨的書店里感到像是在自己家里一樣，我還會(huì)在每一片區(qū)域內(nèi)安排一名服務(wù)員，為大家服務(wù)、解說(shuō)。我還會(huì)將書店二十四小時(shí)開(kāi)放，讓人們每一時(shí)、每一刻都能來(lái)瀏覽。不僅這樣，我還會(huì)將一些書捐贈(zèng)給一些無(wú)家可歸、生活貧困，還有生活在貧困山區(qū)的孩子，那些好學(xué)卻沒(méi)有能力都讀書的孩子讓他們讀上書，讓他們也能擁有一片知識(shí)的海洋。
噢，還有，圖書館一定要為孩子們一條龍服務(wù)。在每一個(gè)書柜面前都有幾張小板凳，而且還有一臺(tái)飲水機(jī)，讓同學(xué)們?cè)诶鄣臅r(shí)候能夠得到充足的休息，養(yǎng)足精神再看。我要一位才華出眾的美工師，專畫各種廣告；找一個(gè)信息通訊員，專門深入群眾，收集各種書訊。要有個(gè)采購(gòu)員，專門采購(gòu)?fù)瑢W(xué)們最渴望得到的書。這樣就能夠在第一時(shí)間采購(gòu)到同學(xué)們喜愛(ài)的書了。
我的理想不錯(cuò)吧，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。讓孩子們有書讀，有書看，成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
理想作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想，理想是對(duì)于明天的信念，理想是人生的動(dòng)力，我也有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名小學(xué)教師。我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，我很崇拜教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲矣X(jué)得做一名好的教師并不容易，而且我覺(jué)得教師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；教師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識(shí)；教師是對(duì)我們孩子們唯一沒(méi)有血緣關(guān)系的媽媽，我非常崇拜教師。
如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，我一定像我的老師一樣，讓學(xué)生們逃脫對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱，我會(huì)把我知道的知識(shí)耐心地教給他們，我不僅要教我的學(xué)生知識(shí)，我也要教會(huì)我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈�，使他們成為全面發(fā)展的好學(xué)生，成為國(guó)家的棟梁，讓學(xué)生們有一顆愛(ài)心和寬闊的胸懷，不為小事而煩惱，我還會(huì)教他們尊敬師長(zhǎng)，有禮貌，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，讓他們從中受到教育，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
這就是我的理想，我要為我的理想開(kāi)始奮斗。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，像我的老師一樣不辭辛苦，用我的知識(shí)來(lái)灌溉祖國(guó)的花朵。
理想作文 篇7
人在不同的時(shí)期會(huì)有不同的理想，理想隨著年齡，也許會(huì)發(fā)生一些變化。
記得很小的時(shí)候，我想要當(dāng)村長(zhǎng)，這樣就可以管理一個(gè)村里的村民，在我的領(lǐng)導(dǎo)下他們過(guò)著豐衣足食的生活�？呻S著年齡的變化，我就改變了我的理想，不想再當(dāng)村長(zhǎng)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我沒(méi)有商業(yè)頭腦，不一定能夠做好這個(gè)村長(zhǎng)，所以，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題我退縮了。
過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒(méi)有新的理想。到了小學(xué)的時(shí)候，我又想要當(dāng)一名志愿者，可以在空閑時(shí)間去做更多有意義的事情，去幫助身邊的人，當(dāng)他們臉上露出笑容的時(shí)候，我覺(jué)得我的心里會(huì)非常的欣慰。當(dāng)我想到這些，我就會(huì)覺(jué)得很高興，在幫助別人的時(shí)候，我的精神上得到了滿足�？傻胶竺嫖蚁氲阶鲋驹刚吆芾郏头艞壛诉@個(gè)想法，畢竟我很怕被累到。
現(xiàn)在，我的理想是做一位老師，可以教書育人，把我的畢生所學(xué)傳授給我的同學(xué)們，讓他們能夠有能力過(guò)上自己想要過(guò)的生活。
不過(guò)，雖然我現(xiàn)在把理想都想好了，也許到以后就會(huì)變了，又想做別的職業(yè)工作。至于以后我想做什么職業(yè)的工作，那就到以后再說(shuō)吧。
理想作文 篇8
每個(gè)人都有他自己的人生理想，當(dāng)一名老師，軍人，醫(yī)生，護(hù)士，企業(yè)家，商人，工人，警察，等等......我當(dāng)然也擁有自己的人生理想我的理想，我的的人生理想是當(dāng)一名醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)生，當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)醫(yī)生，而且一定要當(dāng)一名好醫(yī)生。
為什么我想當(dāng)一名醫(yī)生那，其實(shí)小的時(shí)候我想和我爸爸一樣當(dāng)一名為人民服務(wù)的好警察，誰(shuí)再趕欺負(fù)我，我就扁他。但是在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我得了一場(chǎng)重病，搞的我是頭發(fā)燒，眼發(fā)昏，肚子還痛，難受死個(gè)我了，爸爸媽媽立即嚇的把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生，當(dāng)時(shí)說(shuō)的什么我也沒(méi)大聽(tīng)清楚，只聽(tīng)見(jiàn)了要做手術(shù)的。沒(méi)多久我就被推進(jìn)了手術(shù)室，反正當(dāng)時(shí)什么都不知道了，一陣過(guò)后，醒了之后，已經(jīng)躺在了病床上了，雖然還有點(diǎn)痛，但是感覺(jué)已經(jīng)好多了。
理想作文 篇9
我的理想是當(dāng)一位鋼琴家，能從我手指的夾縫間流瀉出美妙的音樂(lè)，然而，那一剎那，我的理想灰飛煙滅……
一個(gè)星期六，我在自己房間里，閑著沒(méi)事，鼓搗著各種東西，一會(huì)兒拿起一張蝴蝶墻紙，往墻上貼去；一會(huì)兒拿起一支筆在本子上亂涂亂畫；一會(huì)兒又拿起一個(gè)修正帶在白紙上畫了一幅“畫”；總之，我想干嘛就干嘛。
“陳南希，怎么還沒(méi)聽(tīng)到你的鋼琴聲！”媽媽大吼一聲，這聲音響徹云霄，讓我捂住了耳朵，大喊“好好好！我現(xiàn)在就去彈行了吧！”我坐到鋼琴凳上，心不在焉地彈起了鋼琴曲。才坐了五分鐘，我就坐不住了，從琴凳上“一躍而起”，走到我的“百寶箱”前，開(kāi)始翻箱倒柜地尋找著好玩的東西。
玩了將近一個(gè)小時(shí)，我開(kāi)始奇怪了：為什么我玩了那么久，媽媽沒(méi)有罵我呢？我走到媽媽房間，去探個(gè)究竟。媽媽跟沒(méi)看見(jiàn)我似的，繼續(xù)看她的書，我輕輕叫了一聲：“媽、媽�！边@時(shí)媽媽才放下了手中的書，緩緩地抬起頭，用充滿失望的眼睛看著我，說(shuō)：“我考慮好了，你既然不喜歡鋼琴，就不要學(xué)了，我現(xiàn)在就給你鋼琴老師發(fā)短信，說(shuō)你不學(xué)了�！闭f(shuō)著，媽媽拿起了手機(jī)，用修長(zhǎng)的手指麻利地在屏幕上滑動(dòng)。這時(shí)，我后悔萬(wàn)分，真想有一個(gè)哈利波特里的時(shí)光倒流器，把時(shí)間調(diào)到我在練琴的時(shí)候，那時(shí)，我如果好好彈該多好！
這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出了我的那個(gè)鋼琴家的理想，可那個(gè)理想在那一剎那破碎了……
理想作文 篇10
理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想，是當(dāng)一名鋼琴家。每當(dāng)我在電視上看到音樂(lè)大師們靈活的手指穿梭在黑白的琴鍵上，泛起一陣陣漣漪。
我喜愛(ài)鋼琴，喜歡他高雅的氣質(zhì)，黑與白，簡(jiǎn)潔又不失大方。我喜歡鋼琴曲。在我家電腦的音樂(lè)播放器里，總能見(jiàn)到鋼琴曲的影子。
我快樂(lè)的時(shí)候，《歡樂(lè)頌》陪我共同歡唱；我悲傷的時(shí)候，《月光曲》給我安慰；我無(wú)聊時(shí)，《致愛(ài)麗絲》同我述說(shuō)他的悲傷；我憤怒時(shí)，《夢(mèng)中的婚禮》安撫著我的情緒。我還喜歡音樂(lè)的無(wú)拘無(wú)束。只要是你喜歡，音符的排列隨你變化。它不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)那樣。音樂(lè)，是永遠(yuǎn)沒(méi)有答案的，它，是自由的。
理想，引領(lǐng)著我。我為了理想，開(kāi)始學(xué)習(xí)彈琴。理想的力量，是我克服了重重困難。兩三年時(shí)間下來(lái)，我的琴藝增了頗多，已經(jīng)會(huì)彈許多鋼琴曲，但是，離我的理想還有很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，我一定要堅(jiān)持不懈。我希望二十年以后的今天，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，在華麗的舞臺(tái)上譜寫出音符的絢麗。
理想的風(fēng)帆，已在前方向我揮手，我要努力進(jìn)取，在未來(lái)?yè)P(yáng)起屬于自己的一面旗！
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