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理想的翅膀作文「精選」
理想猶如天上的星星,我們猶如水手,雖不能到達天上,但是我們的航程可憑它指引。今天小編就來分享理想的翅膀作文,請各位讀者好好欣賞和借鑒。
理想的翅膀作文(一)
語文課上,同學(xué)們在教室里把自己的理想畫成了一個個風箏。接下來我就為你介紹幾個理想風箏。
你看,那有一個警察肩章樣式的風箏是我的杰作,我長大了想當一名警察,把世界上所有畏罪潛﹑尚未發(fā)現(xiàn)﹑十惡不赦的犯人一網(wǎng)打盡,正如書上說的“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,”那些無惡不作﹑橫行霸道的惡棍嚴加處置,不能輕易饒恕,要做到大義滅親。
瞧啊!舞蹈家的舞姿多么優(yōu)美,這是孔祥雪的風箏,她一定想當一名舞蹈家,到世界各地去演出,給人們的生活添色彩。
還有,那雪白的和平鴿是未來的和平使者梁媛的。最棒的是小歌唱家余若歌的音樂符號風箏,我知道余若歌從一年級就開始學(xué)聲樂了,而且唱得很好,還上過“六·一”兒童節(jié)的舞臺呢!
最有意思的要數(shù)張子陽的望遠鏡風箏,望遠鏡上還有一些字母,是“MSTM,”聽他說,他想當一名天文學(xué)家,我認為這項工作是很偉大的。張子陽,希望你能成為一名被人尊敬的天文家。
我要把的夢想做成真正的風箏,讓它帶著我們的理想越飛越高,越飛越遠。
理想的翅膀作文(二)
“我是一只小小小小鳥,想要飛呀飛呀飛不高……”小學(xué)時的我總愛在空閑之余哼著屬于自己的歌?傻搅酥袑W(xué),我不再這樣唱,而是“我是一只小小小小鳥,總能飛呀飛呀飛得高……”這是因為我有了一雙翅膀,一雙能飛的翅膀,一雙能帶我到達理想之地的翅膀――寫作。
小學(xué)的我,第一次接觸寫作,認為它是可望而不可及的。每次面對老師留下的題目,要么拿出作文書翻前翻后埋頭地尋找我要的素材,要么趴在桌子上埋怨寫作的存在,要么皺眉又跺腳,跺腳又嘆氣地躊躇著?傊痪湓“都是寫作惹得禍,那樣的難題太煩,太憂人。”
漸漸地,寫作的種子開始在我心底萌芽了。當我看到一株小草時,不再單純描繪它的綠,而是想到了它的生命之頑強,精神之可貴;當我看到撲向火的飛蛾時,不再嗤笑它的不自量力,而是震憾于它的人生觀,在生命的最后一刻也要轟轟烈烈。當我看到雄偉的長城時,不再單單地描繪它的結(jié)構(gòu),贊美它的壯觀,而是想到了它的價值,對浸透著古代勞動人民勤勞智慧的結(jié)晶的驚嘆,我知道,寫作已在我心中開出了小花。
慢慢地,寫作在我心中結(jié)出了累累碩果。讓我把春的生機勃勃、夏的百花爭艷、秋的碩果累累、冬的銀裝素裹寫活了,把山、把樹、把花、把草寫動了,使萬物都顯得那么生動,那么美麗,那么舒心。
“我愛你,是忠于自己,忠于未來的信仰,我愛你,是來自靈魂來自生命的力量”這將是我對寫作保持的永久態(tài)度。
如果說,我是一只小鳥,寫作便是我的翅膀,它幫助我飛向知識的海洋,讓我懂得知識的浩翰。我高呼:我要飛!我高呼:朋友,讓我們一起飛吧!
理想的翅膀作文(三)
每個人的一生必定都是輝煌的,他們都有自己存在的價值和意義,不分高低,不論貴賤。因為他們每個人的心中都有一個理想,一個愿望,在促使這他們前進,促使這他們成功,這就是一種輝煌。
或許是老師的教導(dǎo),或許是家庭的熏陶,在我幼小的心靈里萌生了一種理想,當一名教師。有人說,在眾多的職業(yè)當中,教師是最崇高的。是呀,談古論今,曾有多少動聽的詩篇贊美偉大的教師職業(yè),我相信教師是當今世界上最光輝最燦爛的職業(yè)。教師這個偉大的圓丁,祖國的花朵在這里綻放,長成棟梁。
有位老師說過:“我愿用博大的胸懷去愛美一個學(xué)生,愿把我的聰明與才智無私的奉獻給每一個學(xué)生,當有一天我最終融入死亡的時候,我會自豪的說我無愧于人民教師這一偉大稱號。”可想而知,當一名教師是一件多么光榮,多么美好的事呀。默默為自己的學(xué)生賦予知識,傳授人生哲理。
理想的實現(xiàn)不是在等待中的,而是靠我們?nèi)ヅ^斗,去開創(chuàng)更加美好的明天,去實現(xiàn)在我們自己心中的理想的太陽!
理想的翅膀作文(四)
曾經(jīng)這樣想:如果我能像一個太陽:清晨,為大地送來第一束陽光;一天中,看見許多風景:珠穆朗瑪峰,梅里雪山…。白雪覆蓋;傍晚,我散發(fā)出金黃色的光輝照耀著大地,折射出幸福的光芒。太陽,一個詩意的象征,象征理想,象征希望,象征幸福;看見一匹金黃色的天馬,奔馳空中,以夢為馬,追逐理想!
記得屈原,為了國家安定,投江而死。而它帶給我們的,不僅僅只是一分鐘的感動,而是他那種為理想而戰(zhàn)的氣勢;記得孫冕,為了追逐自由,他放棄了《新周報》,放棄了一切榮華富貴,到珠穆朗瑪峰的山頂,享受自由的快樂。白雪皚皚的雪山頂上,我看見了一個白發(fā)蒼蒼的老人,豪邁的站在珠穆朗瑪峰的山頂!記得馬驊,為了享受大自然的快樂,為了到生命的更有意義,支教來到梅里雪山下,來到滄瀾江邊,每天望著白雪覆蓋的梅里雪山,望見閃閃發(fā)光的滄瀾江,聽著孩子們朗朗的讀書聲…為了這一切,他放棄了大都市的奢華,來到山區(qū),為孩子們帶來幸福和快樂。
“面朝大海,春暖花開”,每每聽到這里,總是會從心頭涌起一種不知名的幸福。我們在選擇理想時,往往被金錢或者名利絆倒。其實,我們來到這個世界,錢財是帶不走的,只能快快樂樂的生活。想到這里,突然很想回到鄉(xiāng)下,戴著草帽,在菜地里,追著蝴蝶,露出幸福的笑容。
人生,因為有了目標,才變得充實而富有意義。缺乏目標,人生就會迷失方向,缺乏前進的動力,并會被輕易打倒;理想,是人生的奮斗目標和指路明燈,是催人奮進的巨大力量。樹立遠大的理想,追求積極向上的人生目標,將使我們的生活更有意義,使我們的青春煥發(fā)光彩!屈原,為了理想而告別了自由;孫冕,為了理想而告別了繁華;馬驊為了理想而告別了物質(zhì);毛澤東為了理想而告別了與楊開慧的愛情……許多人都為理想而付出。所以,從今以后,我也要為了理想而努力學(xué)習(xí),“以夢為馬,追逐理想!”
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