我心中的理想作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我心中的理想作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的理想作文1
學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的原野；教室里是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所；教師是教書育人的主要渠道。每個(gè)人心中都有理想課堂，而真正好的課堂又是什么樣的呢？
在我看來，從狀態(tài)上，理想課堂是師生共同享受美好生活的課堂；從結(jié)果上，理想課堂是學(xué)生汲取知識(shí)、獲得生活本領(lǐng)的課堂；從效果上，理想課堂是有效教學(xué)的課堂。
享受生活
“教育本身就是生活”，教育和生活，就像在吃一根長(zhǎng)長(zhǎng)的甘蔗，能吃到甜味，而愿意到課堂學(xué)習(xí)首先得有快樂，有快樂的課堂就要脫胎于靈動(dòng)，改變過去灌輸?shù)男问�，取而代之的是激發(fā)學(xué)生的求知欲，給學(xué)生一個(gè)空間，他會(huì)擁有一片藍(lán)天；給學(xué)生一個(gè)支點(diǎn)，他也會(huì)撬起整個(gè)地球。
課堂上的靈魂人物——教師，在理想課堂上不應(yīng)該是“蠟燭燃燒”、“春蠶吐絲”的凄涼與無奈，他們會(huì)因?yàn)榻虒W(xué)而欣喜，只有真情流露，才會(huì)使課堂富有詩意。正如帕爾默所說：“真正好的教學(xué)不能降低到技術(shù)層面，真正好的教學(xué)來自于教師的自身認(rèn)同與自身完整�！�
獲得本領(lǐng)
學(xué)生學(xué)生，學(xué)習(xí)生活，可以說，學(xué)生就是在學(xué)校這個(gè)社會(huì)中學(xué)習(xí)生存的人，教師更重要的責(zé)任是幫助學(xué)生獲得生存本領(lǐng)，體會(huì)生命的價(jià)值和意義。所以，理想課堂通過教育，使學(xué)生在未來的人生路上更加敞亮。
有效教學(xué)
在理想課堂中，老師更多的是喚醒，而不是灌輸；更多的是引領(lǐng)，而不是強(qiáng)制。王崧舟老師談?wù)n的最高境界室“人既是課，課既是人”課的痕跡越淡，人和課就會(huì)融為一體，渾然天成，課堂的收獲不停留在知識(shí)的層面，而是上升到精神的層面，情操得以陶冶，心智得以升華，讓學(xué)生享受智力活動(dòng)的快樂。
每個(gè)學(xué)生的注意力都不一定會(huì)集中在學(xué)習(xí)中，勞逸結(jié)合，是最有效的教學(xué)方法。
總而言之，課堂要煥發(fā)生命活力，讓學(xué)習(xí)活起來，讓每個(gè)學(xué)生都因?yàn)閷W(xué)習(xí)而快樂。
我心中的理想作文2
對(duì)于自己，我一直沒有太高的要求。總認(rèn)為試可就好，過多的是放縱。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我不得不對(duì)自己提出要求，不得不放下從前的我，改變一切。
一個(gè)人，首先要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)的看待生活，面對(duì)一切。對(duì)于我來說，外面的世界太陌生了，太可怕了。我沒有面對(duì)它的的勇氣和信心。我就像水洼中的小魚，面對(duì)，更多的是渴望。想游進(jìn)，卻又身不由己。我沒有那么堅(jiān)強(qiáng)，所以遇到挫折時(shí)總會(huì)選擇逃避。眼前的擋路石越來越多，我卻越來越脆弱。不過，我卻終于明白，不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)也邁不過眼前的坎坷，相反，只會(huì)害了那個(gè)無知的自己。我必須懂得堅(jiān)強(qiáng)，懂得不向困難低頭，昂首挺胸的面對(duì)一切，改變自己，也改變命運(yùn)，改變所懼怕的一切。
一個(gè)人，其次要學(xué)會(huì)真誠(chéng)。真誠(chéng)是一個(gè)人做人的根本原則。對(duì)待他人要以誠(chéng)相待，對(duì)待自己更是如此。真誠(chéng)會(huì)給自己帶來快樂，給他人送去幸福，真誠(chéng)是至關(guān)重要的。對(duì)待父母，需要真誠(chéng)；對(duì)待，需要真誠(chéng)；對(duì)待，需要真誠(chéng)。由此可見，真誠(chéng)真的好重要。人說：“精誠(chéng)所至，金石為開”。真誠(chéng)是別人看待你的一個(gè)條件，沒有人會(huì)去與一個(gè)不真誠(chéng)的人
進(jìn)行心與心的溝通與交往。人之間，貴在敞開心扉，去向別人傾訴自己內(nèi)心的歡樂與痛苦，又有誰會(huì)像一個(gè)不真誠(chéng)的人去傾訴呢？
一個(gè)人，最后還要學(xué)會(huì)寬容。寬宏大量的美德是人人都敬仰的，對(duì)于一個(gè)寬容的人來說，別人的錯(cuò)誤都是事出有因，多的是站在他人的立場(chǎng)上去理解別人，總會(huì)給自己帶來快樂，幸福。但對(duì)于一個(gè)不懂得寬容的人來說，別人的錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是不能諒解的，自己永遠(yuǎn)不會(huì)站在他人的立場(chǎng)上去替別人著想，給自己帶來的也是數(shù)不盡的痛苦和煩惱。其實(shí)，我們大可以去做寬容的人，只不過內(nèi)心的那絲貪欲怎么也消失不了，最終致使自己因?yàn)樽约旱臒o知而傷害他人。這樣真的值得嗎？
心中理想的自我應(yīng)該具備的條件。
我心中的理想作文3
雖然生活在今天，我們可以了解億萬年的過去，雖然生活在21世紀(jì)，我們還可以放眼美好的未來。
每個(gè)人都有自己的理想，都在為自己的理想而奮斗。
我當(dāng)然也有自己的理想，我一直都希望自己能成為一名演員，這是我奮斗的目標(biāo)，可是我的壓力太大。因?yàn)槲疑L(zhǎng)在農(nóng)村，所以父母都比較現(xiàn)實(shí)。他們認(rèn)為這是不可能的。但倔強(qiáng)的我說：“怎沒不可能呢？”我立志一定要實(shí)現(xiàn)自己的理想。
大概是母親想打消我的這個(gè)念頭：“看你的個(gè)子那么矮，還相當(dāng)演員呢！”正是母親的話更堅(jiān)定了我的目標(biāo)。他們都說頭發(fā)長(zhǎng)了會(huì)吸收營(yíng)養(yǎng)，于是我把自己過腰的長(zhǎng)發(fā)剪掉了，這使家人大吃一驚。
從那以后，他們開始支持我，開始鼓勵(lì)我。母親說：“你很有表演天賦�！敝車娜硕歼@么說。我很高興，因?yàn)槲夷茉?0秒鐘之內(nèi)掉淚，我當(dāng)時(shí)天真地想：這一定是上帝賦予我的。
可是，我身邊的人越來越支持我，可是我卻喪失了信心。我開始有了種種顧慮，我怕我的理想真的實(shí)現(xiàn)不了，我越來越不堅(jiān)定。直到昨天我又有了信心。昨天冬季長(zhǎng)跑，因?yàn)槲殷w育不好，所以我一定跑得很慢。但我想試試我盡力能跑多快，我剛開始跑就一直跟著我們學(xué)校田徑隊(duì)的，跑得很快。但在回來的路上，我就跑不動(dòng)了，我跟不上他們了，我開始走了。這時(shí)我聽到后面有人在說話�！霸趺床慌芰恕薄芭懿粍�(dòng)了”“其實(shí)跑著一點(diǎn)也不累，你累嗎？”“那到不是很累。”“對(duì)呀，就是堅(jiān)持不下來�！边@時(shí)我想到了我的理想，這幾年我一直都堅(jiān)持下來了，我要?jiǎng)訐u嗎？我不禁感謝在我后面的兩個(gè)人，他們使我又有了自信，我不會(huì)放棄我的理想。
我相信自己行，我相信我的能力，我要堅(jiān)定地?fù)P起自信的風(fēng)帆駛向美好的未來！
我心中的理想作文4
剛看到這個(gè)題目時(shí)，覺得思緒有點(diǎn)亂�，F(xiàn)在的中學(xué)生，無奇不有，這該從哪入手呢？考慮許久，我才拿起筆，決定依據(jù)目前為止我自己的理解，構(gòu)寫這篇文章。
從根本而言，我心中理想的中學(xué)生應(yīng)該是健康的。我認(rèn)為人都應(yīng)該有健康的體魄，中學(xué)生也不例外。沒有一個(gè)良好的身體，一切都無從談起。學(xué)習(xí)，生活，將來所有美好的事物都會(huì)灰飛煙滅。毛主席年輕時(shí)就提倡中華人民共和國(guó)的群眾都要有健康的體魄。很多有所成就的中華學(xué)子都是因?yàn)闆]有一個(gè)健康的身體而喪失了自己的生命和前途。中學(xué)生是祖國(guó)的花朵，民族的希望，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)未來的重大使命，這些，也都是沒有健康體魄所作不成的壯舉。
從客觀而言，我心中理想的中學(xué)生應(yīng)該是真誠(chéng)的。無論對(duì)待別人活對(duì)待自己，都要堅(jiān)守真誠(chéng)這兩個(gè)為的字眼，要做到對(duì)得起別人，更要做到對(duì)得起自己。其實(shí)說真誠(chéng)，想做到很容易，也很難。對(duì)于中學(xué)生而言，現(xiàn)在處在的時(shí)期是屬于似懂非懂。家庭背景，生活場(chǎng)所，社會(huì)風(fēng)氣都會(huì)控制中學(xué)生的思想，中學(xué)生處在的時(shí)期，思想比小學(xué)生成熟一些，卻又不是真正的成熟。小學(xué)生思想比較幼稚，所以受影響的概率不會(huì)太大，但是中學(xué)生與小學(xué)生的概念不同之處很多，受影響的概率就比小學(xué)生多，而且，真誠(chéng)又是一個(gè)人做人的基本原則。
從社會(huì)發(fā)展對(duì)中學(xué)生的要求而言，我心中理想的中學(xué)生應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的�，F(xiàn)在的中學(xué)生，個(gè)個(gè)都被父母寵著，慣著長(zhǎng)大，個(gè)個(gè)都是溫室中的花朵，沒經(jīng)過風(fēng)吹雨打，沒經(jīng)過磨練，沒有獨(dú)立生活的能力。面對(duì)生活，只是一味的逃避，依賴于父母。衣來伸手，飯來張口，當(dāng)慣了小公主與小皇帝，沒有自立的能力和經(jīng)驗(yàn)。而且，在這些因素的影響下，許多中學(xué)生的心靈脆弱到不堪一擊，面對(duì)生活，沒有勇氣，甚至去選擇輕生，選擇自己毀掉自己的生命這樣一條愚蠢的道路。這就是因?yàn)楝F(xiàn)在的中學(xué)生缺少堅(jiān)強(qiáng)，缺少勇氣，缺少面對(duì)生活的信心，從而形成一個(gè)個(gè)難以面對(duì)的悲劇。
心中理想的中學(xué)生應(yīng)該具備的條件，健康，真誠(chéng)，堅(jiān)強(qiáng)。
我心中的理想作文5
在都市中煶３１恍鬧吵得頭昏腦漲、心煩意亂熥芟勰槳職幟歉瞿甏的生活：星期天可以去河邊釣魚，上房掏鳥蛋，在花叢中捉蝴蝶……這一切勾起了我對(duì)理想家園的向往。
我的理想家園里，天空純凈得像空靈的藍(lán)水晶，上面飄浮的云朵像棉花糖一樣雪白。這里有漫山遍野的花叢，清澈見底的小河，河邊還有婀娜多姿的楊柳對(duì)鏡梳妝呢！百花的馥郁芳香彌散在清新的空氣中，沁人心脾。我和伙伴們可以任意地撒嬌，可以隨心地笑鬧，不必在小小的年紀(jì)背上足能把腰脊壓彎的書包，也不必為了大人的虛榮而和別人家的孩子辛苦地比較，更不會(huì)在睡眼惺忪時(shí)被抓起來做練習(xí)、背單詞。我們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю镒杂傻赝嫠�，可以采幾朵野花插在碧綠的柳條編制的草帽上，可以挎著竹筐，一邊輕快地哼著歌，一邊高興地挖野菜。餓了，摘幾個(gè)野果充饑；渴了，掬清泉解渴。到了晚上，銀色的月光灑在大地上，像給大地披上了一層輕紗。我們找個(gè)草坪隨意坐下，抱著雙膝仰望天空，訴說心中的夢(mèng)想，憧憬美好的未來。
在這里，空間無限的開闊。我可以在我房子的周圍種垂柳，種桑葚，種桃李，種玫瑰，還種滿園滿園的大菊花，讓我的屋子也“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”。這樣，我可以一年四季地看垂柳依依，看黃鶯拂柳，采紫紅桑葚，賞傲然菊花，還可以體會(huì)一下屈原的“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”是如何詩意與自由的境界。
在這兒，你可以嘗到各國(guó)的風(fēng)味小吃。韓國(guó)酸辣的泡菜，日本松香的壽司，意大利可口的面條，美國(guó)酥脆的炸雞，法國(guó)醇香的白蘭地……這里的人熱情大方，無拘無束，彼此之間沒有隔閡，沒有距離，沒有種族之分，沒有國(guó)籍之分，沒有卑賤富貴之分。五湖四海的朋友都是一家人，情同手足。
這就是我心中的理想家園。褪去城市的繁華和蕪雜，遠(yuǎn)離人群的喧囂和紛擾，將自然領(lǐng)略到底。
我心中的理想作文6
對(duì)于一個(gè)生活在鋼筋水泥的城鎮(zhèn)中的人來說，繁重的工作與學(xué)習(xí)的壓力，嘈雜的鬧市讓生活在同一社區(qū)的左鄰右舍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如生活在鄉(xiāng)村瓦舍的人們相處得那么親密而溫馨。
我心中理想的家園是快樂沒有煩惱的，是安靜沒有城市的喧嘩的，是悠閑自在的。也許這只是一個(gè)夢(mèng)，也許有一天我真能過上幾天這般清閑的日子。微風(fēng)佛面，花香逸長(zhǎng)，小溪相伴，一種自然的氣息陣陣而來。四下綠樹成陰，一群年過半百的老人在蒼樹之下擺桌設(shè)點(diǎn)，他們沒有煩惱，露出慈祥的笑容，時(shí)而發(fā)出如小孩子般的笑聲。幾個(gè)孩子圍著老人，使老人們更添幾分歡心的笑容。遠(yuǎn)處的農(nóng)田里，幾個(gè)中年人面朝黃土背朝天地精心護(hù)養(yǎng)著自己的心血，祈禱風(fēng)調(diào)雨順。
常青的樹木，四季綻放的花兒引來翩翩飛舞的蝴蝶和辛勤勞動(dòng)的蜜蜂。茂密的樹陰里棲息著愛唱歌的鳥兒，它們婉轉(zhuǎn)的歌聲給安逸的鄉(xiāng)村增添了幾分生氣。鄉(xiāng)村的房子幾乎都是兩三層的，恰似一幢幢別具一格的小別墅。這里雖然簡(jiǎn)陋，但不像我們現(xiàn)在的城鎮(zhèn)樓道居舍，裝一道又一道的門，也不必?fù)?dān)心樓上鄰居的污水垂涎而至，也不會(huì)看到飄揚(yáng)的塑料袋掛得到處都是，更不會(huì)出門就見滿地的垃圾，盡可放心地敞大門，把東西晾出去，不用提防著有人會(huì)偷。
我喜歡這里的人們，因?yàn)檫@里的人們從容而不煩躁，平靜而不冷漠，悠閑而不懶散，平凡而又偉大。我向往這美麗的家園，我欣賞這如詩如畫的家園——藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，蔥蔥的樹木，靜靜的小路……落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。美妙的景色讓我越加歡心，爽籟發(fā)而清風(fēng)生，更加期盼著這美景的到來……
這就是我的家園！在這里我才能得到真正的解放。它出自大自然這位工匠之手，是多么自然、清新！
我心中的理想作文7
“理想”是一個(gè)令人向往的境界，是一個(gè)崇高的方向，使人能正確的引導(dǎo)人生的方向，是船的掌舵者，是人通向成功的一把金鑰匙，只有確定了目標(biāo)之后，朝著心中的理想前進(jìn)，就會(huì)有所收獲，有所成就。而“心中的理想”只是一個(gè)虛幻的事物，必須經(jīng)過人實(shí)際的行動(dòng)才能變成是自己“心中的理想”
心中的理想不止一種，且有許多種。
理想有許多種，例如：當(dāng)一名醫(yī)生，可以救死扶傷，是人心中的白醫(yī)天使，當(dāng)一名老師，可以教給學(xué)生更多的知識(shí)，長(zhǎng)大能以文化來報(bào)效祖國(guó)，當(dāng)一名律師，可以給人們解決許多法律上的事，使冤案真相大白，當(dāng)一名演員，可以給人們帶來歡樂，在音樂事業(yè)上做了巨大的貢獻(xiàn)，許多音樂，還可以使人忘記煩心的事，當(dāng)一名影視巨星，可以帶給人們電視熒屏上的快樂，讓人們明白了許多做人的道理……
＂理想”每個(gè)人都有，而我也不例外。
我的理想是默默無聞的為人類服務(wù)著，在音樂事業(yè)上能為人們帶來歡樂，不求回報(bào)。我從小就愛唱歌，聽媽媽說："在我一歲時(shí)，就伊伊啞啞的唱，時(shí)常給家人帶來意外"驚喜"長(zhǎng)大了幾歲，更加熱愛音樂，只要有流行歌曲，我就會(huì)聽上幾百遍，直到唱會(huì)為止，這就是我對(duì)音樂的執(zhí)著追求，所以我長(zhǎng)大想當(dāng)一名音樂家，這也是我心中的一個(gè)秘密，從來沒告訴任何人，就連媽媽都沒告訴，我心里明白媽媽知道是不會(huì)讓我去考音樂學(xué)院的，因?yàn)閶寢尣幌胛姨�，她也想過：當(dāng)了公眾人物，有很多麻煩，干什么事，都要?jiǎng)e人盯著，非常不方便。其實(shí)這些我都知道，但是這始終是我的一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)充滿虛幻的幻想。
"理想"是人生的追求，有了理想，才有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才有動(dòng)力，有了這些，才能通向成功的彼岸。
我心中的理想作文8
陽光明媚，天空一碧如洗。校園的空氣中夾雜著一絲濕潤(rùn)的泥土氣息，草坪上的小草挺直腰桿，昂起頭，處處生機(jī)勃勃。
走在校園中的林蔭道上，兩邊的樟樹濃郁蔥蘢。林蔭道的盡頭是藍(lán)白相間的教學(xué)樓，邁步上樓，走進(jìn)教室，來到我心目中的理想課堂。
教室的前面是一面電子屏幕墻，上課時(shí)無需粉筆，寫字時(shí)，用特制的電子筆在屏幕上輕輕劃過，整齊美觀的漢字就呈現(xiàn)在屏幕墻上，從此我們可以告別擦黑板時(shí)粉筆灰塵滿講臺(tái)飛的學(xué)習(xí)生活。講臺(tái)是一個(gè)電腦操縱平臺(tái)，同學(xué)們的桌子上都擺放著一臺(tái)臺(tái)的平板電腦，教師上課時(shí)通過操縱平臺(tái)把相關(guān)的學(xué)習(xí)信息提供給同學(xué)們，讓大家完成預(yù)習(xí)作業(yè)。大家也把自己學(xué)習(xí)中的成果發(fā)給老師，由老師投影在屏幕墻上，任由大家評(píng)說。從此同學(xué)們免去背著沉沉?xí)蠈W(xué)的痛苦，可以輕松方便的走在上學(xué)的路上。
教師的教學(xué)方法在新科技的影響下也發(fā)生變化。
教師更多地是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路者。課前教師備課時(shí)的內(nèi)容能讓學(xué)生自學(xué)的都通過網(wǎng)絡(luò)傳給學(xué)生的平板電腦，上課時(shí)，學(xué)生參與進(jìn)入講授者的角色。每位學(xué)生都可以上臺(tái)講述自己的學(xué)習(xí)收獲，教師和其它學(xué)生在旁適當(dāng)點(diǎn)評(píng)糾正與補(bǔ)充，從此我們的學(xué)生成為課堂的主角，老師就是我們學(xué)習(xí)過程中的參與者。每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)在課堂上講出自己的想法，大家學(xué)得更加專注，更有興趣去解上課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，聽課效率提高，課堂氣氛活躍。
同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程可以通過網(wǎng)絡(luò)讓家長(zhǎng)參與，大家的學(xué)習(xí)成果由老師、家長(zhǎng)和學(xué)生三方面來評(píng)定，如此既公平公正，又客觀全面。同學(xué)們學(xué)習(xí)主動(dòng)，老師的教學(xué)也輕松，家長(zhǎng)們也全面解自己的孩子，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)校時(shí)間多而減少對(duì)孩子的接觸，“代溝”也漸漸填平。
美麗的校園讓人陶醉，理想的課堂讓人憧憬，讓我們一起努力，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓每一位學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由翱翔！
我心中的理想作文9
隨著社會(huì)的日益發(fā)展與進(jìn)步，我也有一個(gè)小小的理想，那就是當(dāng)一名科學(xué)家來報(bào)效祖國(guó)，為日益發(fā)展的祖國(guó)盡自己一份微薄之力。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高科技噴霧器，如果那些不法之徒碰到或觸摸到噴霧器中的液體，就會(huì)喪失進(jìn)攻能力，并麻痹他的神經(jīng)，使他們改過自新且去自首，如果這樣的產(chǎn)品上市，我想這個(gè)世界上就沒有不法之徒還可以減少犯罪；假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一臺(tái)空氣凈化器，讓這個(gè)世界變的一塵不染，然而現(xiàn)在許多動(dòng)植物都瀕臨滅絕，我要讓它們和我們一樣呼吸清新的空氣，讓他們的家族日益壯大；假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高科技產(chǎn)品讓這些動(dòng)植物都不會(huì)受到傷害；假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種眼鏡，使盲人們能和我們一樣重見光明，重見這美好而可愛的世界；假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種矯正姿勢(shì)的課桌，只要你看書學(xué)習(xí)時(shí)姿勢(shì)不正，他會(huì)給你提示，示意讓你坐姿端正，如果你不聽從，它會(huì)從桌底伸出兩只手，幫你把姿勢(shì)擺正了才罷休，遇到困難時(shí)他還會(huì)幫你解決，讓使用者學(xué)習(xí)生活都非常舒適安逸。
這讓我想到了2008年5月12日在四川省汶川發(fā)生的里氏8.0級(jí)大地震，震驚了全世界，在這場(chǎng)災(zāi)難中奪走了多少生命。假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種非常堅(jiān)固的房屋，這種房屋是專門應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的，當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，不會(huì)使人受到一點(diǎn)傷害而且價(jià)格低廉。
假如我是一名科學(xué)家,我要?jiǎng)?chuàng)造出很多物美價(jià)廉的高科技產(chǎn)品，讓人們都生活在美好的高科技的世界。
雖然現(xiàn)在這些只是想象,但是我相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我心中的理想作文10
課堂，一個(gè)神圣的詞語。它是知識(shí)的殿堂，是夢(mèng)開始的地方，是無窮的知識(shí)源泉。
我心中的理想課堂是積極向上、朝氣蓬勃的。我們跟著老師的步伐，在知識(shí)的海洋遨游，在思維的空間拓展，在非凡的境界領(lǐng)悟。我們?cè)谂鲎埠螽a(chǎn)生火花，迸發(fā)靈感；在請(qǐng)教中汲取知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)；在互動(dòng)上彼此了解，共同成長(zhǎng)。我們追尋著，思索著，探求著，永不滿足，不斷豐盈。
我心中的理想課堂是幽默詼諧、充滿歡聲笑語的。我們的學(xué)習(xí)是輕松的、有趣的。詩詞古文，在老師的指揮下，邁著輕盈的步伐在紙見靜靜旋轉(zhuǎn)，演繹出永恒、美妙的旋律。加減乘除，在老師的排列下，用金子般璀璨的光芒串聯(lián)起一個(gè)嶄新的世界，吟唱出奇妙、有魅力的歌曲。字母公式，在老師的編織下，讓濃郁的書香肆意充斥著我們的心靈，描繪出絕美、神秘的畫卷。我想，真正令才能充分發(fā)育的土壤，是我們同時(shí)分泌出的快樂的源泉。
我心中的理想課堂是富有詩意，充滿哲學(xué)的'。在課堂上我們耳濡目染，不由自主地去靠近他們，了解他們，熱愛他們，讓哲學(xué)詩意的絲帶長(zhǎng)系生命。也許有一天，我們也成了思想的小小源泉，它淙淙地流向另一雙眼眸。
我心中的理想課堂是神圣、偉大的。它不僅教會(huì)我們學(xué)習(xí)，更教會(huì)我們做人。告訴我們什么是善惡美丑，什么是是非對(duì)錯(cuò)。它摒棄世俗的陰影，純粹從人的天性出發(fā)，告訴我們做人的道理，詮釋做人的真諦。
課堂是短暫的，也是長(zhǎng)久的；是普通的，也是莊嚴(yán)的；是平凡的，也是偉大的。它是我寶貴的財(cái)富，在我漫長(zhǎng)的生命中閃現(xiàn)著鉆石般的瑰彩。
這就是我心中的理想課堂。
我心中的理想作文11
我心中的理想課堂自由卻不散漫，積極又不失傾聽。這是一個(gè)充滿智慧的王國(guó)，學(xué)生與老師共同喜愛的一方小天地。在這里，充滿了活躍與積極的氣氛，洋溢著學(xué)生們自信的笑容與老師的精彩言語，這是學(xué)習(xí)的圣地。
愛因斯坦曾說過：興趣是最好的老師。學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣，老師有了上課的動(dòng)力，這才會(huì)是一個(gè)精彩的課堂。老師與學(xué)生們一起交流，引導(dǎo)著學(xué)生們向著目標(biāo)走去，學(xué)生們也用積極的思考和大膽的發(fā)言來回應(yīng)老師，整個(gè)課堂充滿詩意，和諧愉快，有著人文關(guān)懷。老師的教學(xué)魅力使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)生也讓老師感受到教書育人的快樂。這樣的課堂，是被所有人所認(rèn)可，所喜愛的課堂。老師與學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)，課堂效率也很高。
我理想的課堂充滿賞識(shí)與鼓勵(lì)。在哪里，老師尊重每一個(gè)學(xué)生，給學(xué)生發(fā)揮的空間。只有尊重才有平等，只有平等才有信任�！按缬兴L(zhǎng)，尺有所短�！泵恳粋�(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，發(fā)展方向也就不同。學(xué)生們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下將自己的優(yōu)點(diǎn)充分展現(xiàn)。在老師的平等對(duì)待下有了自尊心，有了自信心，給學(xué)生帶來不一樣的體驗(yàn)，一樣的對(duì)待、也使學(xué)生們關(guān)系親密，一起互幫互助，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，這樣的集體，才擁有創(chuàng)造奇跡的可能。
老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，這是現(xiàn)在教育的目標(biāo)。我理想中的課堂，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，能積極自主地回答問題，在老師給予討論時(shí)間時(shí)，爭(zhēng)相說出自己的想法，又不會(huì)固執(zhí)己見，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，使自己日趨完善。學(xué)生與老師成為朋友，學(xué)生主動(dòng)告訴老師自己的難題，老師也會(huì)盡心盡力的給學(xué)生提出解決方法。這樣的課外互動(dòng)使學(xué)生更了解、更信任老師，整個(gè)班級(jí)氛圍也自然而然的變得和諧美好。沒有厭惡，沒有訓(xùn)斥，也沒有冷漠與敵對(duì)。
這是我心中的理想課堂，一個(gè)智慧的王國(guó)，一個(gè)被所有人所喜愛的小天地。
我心中的理想作文12
我心中的理想是當(dāng)一名演員或者一名歌手，我也不知道是什么原因，是因?yàn)樗麄冑嶅X多；還是因?yàn)榭梢匀ズ芏嗟胤�？都不清楚。反正我是喜歡這兩個(gè)職業(yè)的。
有人長(zhǎng)大可能會(huì)當(dāng)官，那樣下人都會(huì)聽你的；也有人想當(dāng)醫(yī)生，挽救一個(gè)個(gè)生命。但是我還是喜歡我自己的選擇。在演員和歌手這兩個(gè)職業(yè)中，我更喜歡演員，因?yàn)槌璧脑�，我高音是唱不上去的，有時(shí)還會(huì)稍微跑調(diào)，所以是不怎么喜歡歌手的。而演員，我覺得最重要的是能吃苦，表演逼真就可以了。至于記性好，也不怎么重要，因?yàn)橛械碾娨晞∈裁吹亩际桥湟舻�。所以我想這兩點(diǎn)是非常重要的。我覺得我應(yīng)該可以吃苦的，表演逼真也還行。所以我還是比較喜歡演員的。
有人可能會(huì)說：“演員算什么？太俗了吧。在公司當(dāng)個(gè)官多好呀！”但是同學(xué)，難道你不追星嗎？假如你喜歡某個(gè)明星的話，那為什么不自己成為明星，讓別人仰慕呢？假如不追星的話，想想明星的地位，他們的好處，也應(yīng)該有所觸動(dòng)吧？
有的人心中有理想，他會(huì)為這個(gè)理想而奮斗，而有的人心中沒有理想，聽天由命，也只能臨時(shí)抱佛腳，但是能不能抱得著佛腳就是另外一回事了。我覺得沒有理想的人就是沒有靈魂的人，所以現(xiàn)在的人差不多都有靈魂了，但是沒有靈魂的人也不少。我是一個(gè)有理想的人，所以我會(huì)朝著那個(gè)目標(biāo)努力奮斗，哪怕只是像蝸牛那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的爬，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我也會(huì)努力。
人生中是肯定會(huì)吃苦的，就像有一句歌詞那樣：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？所以我們要朝自己的目標(biāo)去努力奮斗，不管是否成功！
我心中的理想作文13
李白說過天生我才必有用，每個(gè)人都會(huì)有自己的理想和天分，而身處現(xiàn)代社會(huì)中，我們的理想應(yīng)該是為了社會(huì)的，對(duì)社會(huì)有益的，有了一個(gè)理想，并向它奔跑。
我很小就對(duì)服裝感興趣，從兒時(shí)畫的一些小裙子，到現(xiàn)在看的許多服裝設(shè)計(jì)圖多年過去，做服裝設(shè)計(jì)的心沒有磨滅，畫畫的技術(shù)反而比普通人要好一些。
平時(shí)去逛商場(chǎng)，看著琳瑯滿目的衣服，會(huì)覺得設(shè)計(jì)師們的優(yōu)秀令人敬佩，可細(xì)看，似乎那些各不相同的服裝突然給人的差異不大了，風(fēng)格相似，沒有多大變化，完全看不出設(shè)計(jì)師的靈感。現(xiàn)在的生活完全被他人帶領(lǐng)著，追隨著別人的風(fēng)格，覺得別人的好，沒有了自己的風(fēng)格和想法。現(xiàn)在的我還小，可以無限幻想未來，當(dāng)下的我最重要的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是實(shí)現(xiàn)理想最基本的條件，有了它，才能向著理想、向著更好的自己前進(jìn)。
在理想的道路上，肯定會(huì)有許多難事，但都不要放棄，不感到寒冷凍人就見不到美麗的雪花。保持心中理想的光，向著它小心翼翼的走，不要讓它熄滅，因?yàn)樗且粋�(gè)人生命中最可貴的東西。
將心中美好的東西畫出來，做成衣服，分享給世界，是我成為設(shè)計(jì)師最想做的吧。我要成為一名設(shè)計(jì)師，不隨波逐流，做最好的自己。
當(dāng)理想實(shí)現(xiàn)時(shí)，有人要堅(jiān)守著它繼續(xù)發(fā)展，也有人會(huì)有一個(gè)更加偉大的理想讓自己更優(yōu)秀，而我的選擇便是堅(jiān)持它，不滿足于當(dāng)下，設(shè)計(jì)自己心中的衣服，設(shè)計(jì)別人心中的衣服，讓人們有更多的選擇。
每一個(gè)人心中都有一個(gè)理想，只是有人將它默默藏在心底，有人拿著它努力向前進(jìn)。我們總以為自己的理想很荒唐，無法完成，努力追溯別人的理想時(shí)就迷失了自己原本的理想，然后突然發(fā)現(xiàn)自己的理想充滿了美好。所以，不要讓理想成為心中的黃土，勇敢拿出它，培養(yǎng)成最燦爛的花。
我心中的理想作文14
我心中理想的大學(xué)是怎樣的？在我的精神烏托邦里，那里首先得有一條蜿蜒曲折的小河靜靜地流淌大學(xué)的懷抱里，依然安靜又從容。它就像我們的知識(shí)一點(diǎn)一滴地匯集在其中，慢慢地流淌，慢慢地看淡一輪又一輪的四年時(shí)光，只有知識(shí)依舊，只有追逐知識(shí)的腳步依舊！
我想我是比較喜歡石頭的。石頭的敦厚特別像知識(shí)給我安全的感覺，摸著他殘存的來自很久之前就帶來的冰涼，那顆易感的心有時(shí)也會(huì)隨之冰涼，年輕的心太容易躁動(dòng)不安，必須由敦厚的石頭將狂躁的心降溫、冷卻，教會(huì)我們?nèi)绾文_踏實(shí)地地做學(xué)問，教會(huì)我們水滴石穿亙古不變的真理！所以，石頭必不可少，不管它是真實(shí)的，還是像大學(xué)校訓(xùn)銘記在大學(xué)生心中的石頭一樣。
我心中理想的大學(xué)，除了有一塊存在于現(xiàn)實(shí)中也存在于每個(gè)人夢(mèng)里的大石頭，還得有一面很大很大的墻。偉大周總理在年輕時(shí)面對(duì)舊中國(guó)國(guó)將不國(guó)，家何以在的現(xiàn)狀遠(yuǎn)渡重洋以求救國(guó)前寫下了一首詩，“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬滔海亦英雄。”只有擁有了面壁十年依然不依不撓地圖破壁的毅力，咱們中國(guó)才能站起來，大學(xué)里也只有有這種頑強(qiáng)不屈、永不放棄的精神才能夠稱之為大學(xué)！
我不知道從大學(xué)的校門里到底走出過多少哲學(xué)家、思想家、政治家、文學(xué)家和千千萬萬把知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)的人們，但是在我的心中，那里必須的是學(xué)術(shù)氣息大于生活味道、上善若水的純凈之地。大學(xué)，是為一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族輸送精神食糧的心臟，大學(xué)強(qiáng)則民族旺，如果過多的人間煙火污染了這座象牙寶塔，如果過多的功利主義，金錢主義溜進(jìn)大學(xué)大門，那么我只想說，大學(xué)，將不再謂之為大學(xué)。
其實(shí)，我心中理想的大學(xué)是什么樣的呢！那本來自幾千年前由我們祖先編纂的書里早已寫好了我對(duì)這個(gè)問題的答案，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！�
我心中的理想作文15
我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
我很憧憬著服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)，我認(rèn)為這個(gè)職業(yè)也是值得讓別人尊重的。每個(gè)設(shè)計(jì)師都像一個(gè)小精靈，他們可以將灰姑娘變成美麗的公主，就好像童話中的一樣，唯一不同的地方就是——沒有十二點(diǎn)的鐘聲，美麗將是永恒。我也希望自己可以成為這個(gè)美麗的制造者，他們可以將美麗分享，讓任何人都是自信又驕傲的公主，讓所有人收獲快樂。其實(shí)我想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師還有一個(gè)原因，我從小就很喜歡畫畫，我認(rèn)為畫畫對(duì)我而言是一種悠閑和享受，每當(dāng)我握著自動(dòng)鉛筆，在素描本上輕輕描繪，帶著我一天愉快的好心情，就算再陌生也不會(huì)害怕，迷茫。在紙上進(jìn)行美好的旅行，各種美麗，各種姿態(tài)，各種笑容，從我心里飛躍到紙上，看到一張張作品被再次翻出，好似又來到了一個(gè)世界，開始了一次新的游歷。啊！這是多么美好又幸福啊！我還非常喜歡設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)各種各樣的服裝，春夏秋冬都有，波紋，碎花，蕾絲，條紋也樣樣具備；古裝，休閑裝，校服，旗袍，就連美少女動(dòng)漫的COS服我都會(huì)設(shè)計(jì)。是的，我愛美，喜歡繪畫，愛設(shè)計(jì)，難道這還不能成為我想當(dāng)時(shí)裝設(shè)計(jì)師的理由嗎？
我當(dāng)然不是白日做夢(mèng)的，為了自己的理想，為了自己定好的方向，我要努力奮斗，首先，我要多多觀察，觀察世間萬物，多多出門走走，將看到的東西都記好，回家后在自己設(shè)計(jì)過的衣服上再加改正，這樣我離夢(mèng)想又躍進(jìn)了一小步。你可千萬別小瞧這一步，我堅(jiān)信，只要我不懈努力，那么一小步就會(huì)變成一大步，最后邁進(jìn)成功大門。
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