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這人真有理想作文(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的這人真有理想作文，歡迎閱讀與收藏。
這人真有理想作文1
我們班的張同學(xué)有一個理想，那就是成為一個偉大的科學(xué)家。他想做一項震驚世界的發(fā)明，于是，幾乎所有的課余時間，他都在進(jìn)行他的研究工作。當(dāng)然，現(xiàn)在的他年齡還小，只能做一些小發(fā)明，但誰又能說這不是為了實現(xiàn)他的遠(yuǎn)大理想在打基礎(chǔ)呢？
一天，我和同學(xué)正在談?wù)摗鞍嗌洗笫隆�，正聊得熱火朝天，張同學(xué)急火火地跑了過來，一臉興奮地說：“快來看看我的新發(fā)明，紅外感應(yīng)掃地機器人！這可是我花了兩個月的.時間才做出來的呢！”我們低頭瞧了一眼，地上趴著一只藍(lán)盈盈的橢圓形的“大烏龜”。我想，不就是個安裝了紅外感應(yīng)器和軌道識別器的小機器人嗎？有什么稀奇？我伸手打開了開關(guān)，對著紅外感應(yīng)器揮揮手，卻發(fā)現(xiàn)機器人一動不動，空氣中還彌漫出一股燒焦的味道。張同學(xué)大喊一聲：“不好！短路了！”說罷，便立刻蹲下，動手拆下了電池�？墒�，四個輪子的馬達(dá)已經(jīng)燒壞了。
我一臉懵，生怕他會生氣，張同學(xué)卻一臉鎮(zhèn)靜，擺擺手，說：“沒事沒事，我的理想是成為偉大的科學(xué)家，這點小挫折算得了什么？我回去修好就是了�！蔽冶凰牡ù騽恿�，欽佩地說：“加油！你一定會成功！”看著他抱著機器人走遠(yuǎn)的背影，我的心中涌起波瀾，想：這人，真有理想！
當(dāng)我們在課間嬉戲玩耍的時候，他在用心鉆研發(fā)動機結(jié)構(gòu)；當(dāng)我們討論時下流行玩具的時候，他在全神貫注地擺弄他的感應(yīng)器；當(dāng)我們周末相約出游的時候，他則扎在他的“實驗室”里調(diào)試他的寶貝……
我們誰都沒想到，僅僅過去半年，張同學(xué)已經(jīng)是學(xué)校中大名鼎鼎的小發(fā)明家了。他最有名的一項發(fā)明是游泳池垃圾清掃器了。整體結(jié)構(gòu)大致是這樣的：游泳池上方設(shè)有軌道，下方有一張大大的濾網(wǎng)，網(wǎng)沉入水下，清掃器緩慢沿著軌道滑動，池水中的垃圾就被“一網(wǎng)打盡”了。這個發(fā)明讓他獲得全國小小發(fā)明家最佳設(shè)計獎，而我，有幸成為他的測試員，我會盡自己最大的努力，幫助他完成新發(fā)明的測試。
為什么我為成為他的小助手而感到榮幸？因為我喜歡有理想的人。每當(dāng)我看到他，都會由衷地贊嘆：“呵，這人，真有理想！”
這人真有理想作文2
馬云曾經(jīng)說過：夢想是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？是的，進(jìn)一步講，人都應(yīng)有理想。人有了理想，就會不斷努力前進(jìn)。人若是沒有理想，那么就有可能在人生的道路上迷失自我，不知所措。
三年前的那個暑假，我回到了老家，老家在一座小山包上，我在那里度過了長達(dá)兩個月的愉快的暑假。暑假平淡無奇，山村是安靜的，同時也意味著閉塞，進(jìn)一次山就要兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大半天，山里人不輕易出來，山外面的人也很難進(jìn)去。山外的東西進(jìn)不來，山里的.東西出不去，自給自足，始終沒有更多的新意。
家鄉(xiāng)不�；厝�，和山里的小伙伴們也不太熟悉，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，很多人和物都漸漸淡去，但唯有上山村中學(xué)的那個小伙伴堅定的目光和平淡的話語讓我難以忘記。因為在我印象里，他是一個很有理想的人。
家鄉(xiāng)的山地適合種辣椒，我家也有一片很大的辣椒田，我們就經(jīng)常一起打理辣椒田。那年風(fēng)調(diào)雨順，收成比以前好，許多人都想把辣椒拿些去賣，可是因為交通不方便，賣不出去，就只能看著多余的辣椒爛掉。
辣椒田旁邊有一棵很大的柚子樹，上面結(jié)的柚子圓溜溜、黃澄澄的，一個個像燈籠一樣掛在樹上。等我們打理完辣椒田，就經(jīng)常拿竹竿把柚子打下來，邊吃柚子邊聊天。
我們談到了我們目前和以后的打算，我滿懷激情地對他說：我的理想是長大了當(dāng)個科學(xué)家，發(fā)明各種有用的機器，造福全人類！我像一個演說家一樣，似乎這個理想是舉手就可實現(xiàn)的。他用濃重的家鄉(xiāng)口音說道：好羨慕你們城里人啊，能上好學(xué)校，連理想都像天上的云一樣，這么好。
我又問：那你的理想是什么呢？實際上我也沒打算從他那里得到什么答案。一個山里娃，沒見過幾塊天，還能有什么引人注目的理想？他站了起來，眼睛望著眼前的大山，輕緩而堅定地說：我的理想就是當(dāng)個農(nóng)民，開墾荒山，種上我們的辣椒，再把我們的柚子樹載遍大山深處。他停頓了一下，又說道：聽說城里賣東西都是靠電商，我們也可以往電商路上發(fā)展，這樣辣椒和柚子就都可以賣出去了。
我震撼了，一個農(nóng)村小孩竟有如此的志向。盡管平實，卻不失偉大。我很佩服他，因為我發(fā)自內(nèi)心的感覺到：這人，真有理想。
轉(zhuǎn)眼，三年過去了，許多童年往事隨之逝去，但他的那句話，卻深深地刻在我的心里因為我知道：心里裝著理想，路才能伸向遠(yuǎn)方。
這人真有理想作文3
小時候的我，對外界的一切事物充滿了好奇。電燈一閃一亮，讓我感到非常神奇，媽媽告訴我關(guān)于電燈的故事，從此愛迪生的名字進(jìn)入了我的耳朵里，我總是想：長大了我也要當(dāng)一名科學(xué)家為人類做貢獻(xiàn)，這就是我的理想。
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上了六年級，每天為作業(yè)忙的暈頭轉(zhuǎn)向，至于當(dāng)科學(xué)家的愿望早就拋在了腦后。但是有一件事，讓我重新激發(fā)了自己的理想。
有一天，我見到了萱萱，她是我幼兒園的小伙伴，曾聽媽媽說，她的理想是當(dāng)一名作家。萱萱說，為了能夠當(dāng)一名作家，她要多讀書，從閱讀開始學(xué)習(xí)寫作。這次我們兩家一起相約吃午飯，飯桌上大家自然而然聊起了最近自己所讀的書。
我得意地說：“《小王子》《紅樓夢》《水滸傳》那些插圖本我都看過了，怎么樣？你最近都讀了哪些書呀！”
萱萱看了我一眼漫不經(jīng)心的說：“你說的這些我兩年前就看過了，而且讀的是文字版，現(xiàn)在我剛讀完《哈利波特》”。
“這本書我也早看過了”，我輕聲說道。
“哦、是嗎？那你挺厲害，我才剛剛把所有的一系列讀完”萱萱輕聲說。
我一下子說不出話來：“全套讀完？那、那我還沒看完，可以借我看看嗎？”
“嗯，”她爽快的答應(yīng)了，我的心里此時卻波瀾起伏，對她不由得多了幾分欣賞和羨慕，可見她為了早日實現(xiàn)自己的'理想付出了努力。
后來聽媽媽說：萱萱每天早上吃飯的時間都不放過，邊吃飯邊聽英文小說，即便是聽不太不懂也堅持不放棄，媽媽說：“這是灌耳音，時間久了結(jié)合課堂學(xué)的知識，自然就聽懂了�！彼�堅持每天寫日記，摘抄書中的優(yōu)美詞匯，這一切都是在給她的理想鋪路。
忘記是過了多久？突然有一天，媽媽拿回來三本配有插圖的小說，書名是《不一樣的，男孩貝利》“這是萱萱寫的書，你阿姨送給你看的”，我震驚了！她竟然出書了？她的作家理想實現(xiàn)了！我迫不及待地看了起來，書中總共由五個小故事組成，其中我最喜歡《夏令營》，這個小故事里有我對夏令營的一切幻想和期待。
回過神來，我一邊為能有她這樣的同學(xué)感到自豪，同時也為自己感到慚愧，萱萱真是一個有理想的人，為了自己的理想付出了努力，也收獲了果實！從此我要以她為榜樣再次點燃心中理想的火花！