與理想同行五年級優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的與理想同行五年級優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與理想同行五年級優(yōu)秀作文1
理想就是一個箭靶，如果連箭靶也找不到的話，一直在那拉弓有什么用呢？一定要做自己喜歡的事情，要一直想。
——摘自《銀河補(bǔ)習(xí)班》
每個人都有理想，這理想有可能很大，有可能很小，有可能好，有可能壞。大理想就比如：想當(dāng)一個什么樣的人，小理想就比如近期想吃一頓牛排；壞理想就比如想吃一些漢堡、炸雞、薯片、辣條等高油高脂肪又刺激的對身體有害的食物，好理想就比如想吃一些水果、蔬菜、牛奶、豆制品、谷物等對身體有益的東西。（哈哈，我是不是一個吃貨啊�。�
有人的理想是當(dāng)一名畫家，有人的理想是當(dāng)一名音樂家，有人的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，而我的理想是當(dāng)一位生物學(xué)家，去研究恐龍的奧秘，去探索恐龍的出現(xiàn)和滅絕，還要研究現(xiàn)代一些動植物的奧秘。比如說豬籠草為什么要吃蟲子？尼斯湖水怪到底長什么樣子，它真得是水怪還是一種特殊的動物？大王花是靠什么發(fā)出臭味的……
為什么我有這個理想呢？因?yàn)槲覐男【拖矚g恐龍，一直對動物很感興趣，也很喜歡養(yǎng)小動物或小植物。記得有一次我不知道花生是怎么長出來的，把家里熬粥的花生種到了媽媽的花盆里，把做菜的土豆也種到了花盆里，等著它們生根、發(fā)芽、開花直到結(jié)果。我總覺得每個小動物或小植物都特別神奇，它們身上總有一些我們不知道的秘密……
理想也不能只是空想，只有努力才能實(shí)現(xiàn)。我要看各種各樣的關(guān)于動物和植物的書籍或記錄片，每當(dāng)我打開電視或IPAD，總是會找一些和動植物有關(guān)的記錄片看，了解它們是怎么生活的，怎么長大的，它們有什么特別的習(xí)性等等。我還要去參觀各地不同的動物園和植物園，近距離地去觀察它們，爭取成為一名生物學(xué)家。如果途中遇到坎坷，我會盡力去克服；如果遇到難關(guān)，我會盡力去突破；如果一個人單打獨(dú)斗還難以克服，我會和同事一起討論，或者是換個思維角度來想問題，直到能夠攻破一個個難關(guān)，成為生物學(xué)家為止！
愛因斯坦曾說過：每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。每個人都會有夢想，但得努力去實(shí)現(xiàn)，不能空想。那么，各位讀者們，你們的夢想是什么呢？你又準(zhǔn)備怎么去實(shí)現(xiàn)它呢？不管你有什么理想，都和我一起努力奮斗吧！
與理想同行五年級優(yōu)秀作文2
我的理想是成為一個釣魚達(dá)人，時(shí)常滿腦子都深陷在高手釣魚時(shí)的場面。尤其是海釣的場景，你想：當(dāng)一個人威風(fēng)凜凜地站在波濤洶涌的大海邊，神氣瀟灑地甩著釣竿，那是多么令人得意的事是呀！
世界上有許多的已知海域與未知海域。其中最神秘與吸引我的莫過于魔鬼三角洲。這個在日本旁邊的奇特海域里時(shí)常發(fā)生一些離奇的事，從前一位海釣達(dá)人甚至抓住了一條已被人們認(rèn)為滅絕的魚種——僵尸魚。所以，作為釣魚迷的我自然是向往這塊釣魚者心中的繁榮之地。
我開始幻想著。四處全是海，我正端坐在一艘潔白無瑕的釣魚小艇上與我的助手們一起整理著我的釣具，天氣相當(dāng)?shù)暮谩Ｌ枓煸谖邓{(lán)無云的藍(lán)天上，海面上有一絲絲微風(fēng)。作為一個釣魚迷的我怎能錯過這大好風(fēng)光呢。
據(jù)說，在這片海域里，有人曾見到了一條正在化龍的蛟蛇。而我的理想就是見到這條別樣的生物。
經(jīng)過四個小時(shí)的長途跋涉，我們終于進(jìn)入了三角洲最安全的“E”號區(qū)域。
我繼續(xù)幻想著，慢慢的，我便沒入了幻想的海洋——據(jù)可靠（不可靠）的資料記載，有日本漁民在三角洲附近捕魚時(shí)發(fā)現(xiàn)水底忽現(xiàn)大面積金光，這道金光沖入了他的漁網(wǎng)中，由于力量過大，漁船翻了，漁夫后來被路人救起，身上多處被咬傷。金光疑似幾十年前喬博士研發(fā)的一種變異魚龍。
這次我的目標(biāo)便是抓住這只神秘莫測的生物……
我們把船停在了“E”區(qū)的這塊小島上，搜尋了一些食物與淡水后再回到了船才開始了我的捕龍大業(yè)。
我抓著那根陪伴我多年的冠軍之竿，熟練沉著地和上了魚餌，把魚線上的黑色部分夾在手指間，再慢慢把線往后拉，當(dāng)魚竿的頭被拉成一個大弧線時(shí)，忽然放手，讓魚餌帶著魚線隨著我的理想一起“飛”了出去。我相信，我和我的助手們一定會再創(chuàng)釣魚界的傳奇，一定會獲得更了不起的知識，一定會捕捉到傳說中的“龍”（與理想）。
每個人在生活中都會有一些或大或小的理想與目標(biāo)，這些目標(biāo)理想將會是你通向高峰的巨大動力。
與理想同行五年級優(yōu)秀作文3
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名醫(yī)生”！
醫(yī)生，一個多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)啊！它是病魔做斗爭的最前線戰(zhàn)士，是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使，是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒……
小時(shí)侯，我的夢想就是成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷。在我童年的記憶里，醫(yī)生在我的心目中是偉大的、無私的。我常常想：將來有一天我如果可以成為一名醫(yī)生，穿上白大衣，成為白衣天使的話，我一定會用所學(xué)的知識來挽救更多的病人。
假如我是一名醫(yī)生，我會盡我的全力去救治病人，多刻苦研究一些醫(yī)學(xué)方面的問題，找到治療甲型H1N1流感的治療最新方法。病人治療時(shí)不會感到一點(diǎn)兒疼痛。我還會親自寫一本關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書，上面都是一些最新的治療方法，為病人提供良好的治療手術(shù)。
假如我是一名醫(yī)生，我會讓小朋友不再害怕打針、輸液，把針管治療法換成不痛軟管治療法。軟管治療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去，小朋友還可以坐上最新治療椅，上面掛著各種圖書，還帶有一臺電腦。電腦上小朋友可以隨便玩，可以看電影、聽音樂、玩游戲，讓小朋友盡情沉浸在娛樂當(dāng)中。
假如我是一名醫(yī)生，我一定會千方百計(jì)地讓所有失明的人走出黑暗的世界，重見光明。讓他們能看到祖國的大好河山，社會的發(fā)達(dá)、興旺和繁榮，讓他們看到一切美好的事物，擁有人生的快樂和幸福。假如我是醫(yī)生……
雖然理想對我很遙遠(yuǎn)，想象永遠(yuǎn)不等于現(xiàn)實(shí)。但為了我的理想，我一定會珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力奮斗，一步一步地向理想邁進(jìn)。我相信，理想不會拋棄苦心追求的人，只要你不停地追求，你就會沐浴在理想的光輝之中。
與理想同行五年級優(yōu)秀作文4
“理想”是一個再普通不過的話題，可是每個人卻仍然無法不去想它，因?yàn)樗c我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的理想是當(dāng)一名歌手。
其實(shí)，我以前有想過當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的`人總說我不切實(shí)際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無法實(shí)現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂。
當(dāng)一名畫家成為了我的第一個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。但上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第一個理想便又化為泡影。
直到我有了第二個理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻(xiàn)的人�；蛟S你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻(xiàn)的人。
歐文曾經(jīng)說過：“目標(biāo)決定你成為什麼樣的人。”所以，我的目標(biāo)也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因?yàn)槲覍⒃谀抢锒冗^余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。
與理想同行五年級優(yōu)秀作文5
正如季羨林老師所言“不完滿才是人生”，沒有人的生命是完美的。人生總會伴著些瑕疵，留下點(diǎn)缺憾，可是，誰又能正視這缺憾之美呢？因?yàn)槿焙�，所以自慚形穢；因?yàn)槿焙�，所以假裝無畏。然后，穿刺猬的外套，天鵝的裙袂，高雅從容地走過每一步，怕跌倒，怕被鄙視，生怕又造了另一個缺憾，可結(jié)果又往往事與愿違。
對于遠(yuǎn)處的人，刺發(fā)揮不了威力，于是擺弄炫目的裙袂，對他微笑；而身邊的人卻被自己深深刺痛。面對一個個血淋淋的傷口，漸漸又怕了，怕失去曾經(jīng)不屑的關(guān)懷，怕失去曾經(jīng)無視的寬容。漸漸地，連假裝堅(jiān)強(qiáng)的勇氣都沒有了，一根根拔掉身上的刺，忍著劇痛，幻想著美好，把自己變得血肉模糊，直至迷失。
迷失了自我，繼而又拼命地去尋找，尋找真正的自己，尋找能讓自己放浪形骸的借口：“青春只有一次，再不瘋狂，就將永遠(yuǎn)錯過！”我愿意，真的愿意為我短暫的青春瘋狂一次，可是如何才叫真瘋狂呢？于是，去模仿，模仿偉大；去揮霍，揮霍每一縷晨光，直至晚霞慢慢斂起慈祥的笑容，繼而在夢里還在肆意揮霍著青春；最后變得空空如也，只剩下干枯的皮囊。然后再去尋覓，尋覓流行歌曲中自己的身影，如癡如醉地孤芳自賞；去嘗試，嘗試偶像劇中的甜蜜愛情，期待王子與灰姑娘的幸福邂逅。
在路上偶然看見一張幼稚的臉對著天空大聲喊出自己的夢想。我想陽光一定給他稚嫩的歲月帶來了無數(shù)美好的憧憬。低下頭，我努力地去回想，其實(shí)我也有夢想。不過，時(shí)間長了便不再仰望；再后來，就把夢想壓縮成一個小點(diǎn)，悄悄地藏在花骨朵里。在漫漫的長途中，柔弱的花苞裹著夢想，被遺失到了無暇顧及的角落，還未綻放就要漸漸凋零。是的，年齡越大，夢想越小了！有一天，突然發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)“零落成泥碾作塵”，就連點(diǎn)點(diǎn)幽香都隨風(fēng)而逝。
出發(fā)的那一刻，至今歷歷在目，但最初的夢想?yún)s滿面塵灰。走了很遠(yuǎn)，但卻偏離了出發(fā)的軌跡。再回首，一路風(fēng)塵，身后的腳印已經(jīng)無法辨清。落下一串淚，滌清來時(shí)的路，也蕩清未來的心途。青春猶在，揮別幻夢，讓夢想還原。不猶豫，也不彷徨，展開青春的臂膀，向夢想的天際迸發(fā)！
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