理想中學(xué)作文10篇
理想中學(xué)作文1
前幾天，我讀了《筑夢路上》這本書，其中，我讀過給我印象最深的是:不讓一個地區(qū)掉隊。
以前，農(nóng)村里的百姓們都沒有醫(yī)院，更沒有我們，現(xiàn)在省錢醫(yī)�？�，可是，這兩年杭城的一些大醫(yī)院每周都會派長途汽車去鄉(xiāng)村。這使鄉(xiāng)村變得生機勃勃。我覺得杭大醫(yī)院這件事做的很對，老百姓得病時，就會有一個“安全的第頂梁柱”支撐著你，就會讓你感到十分欣慰，會讓鄉(xiāng)親們對你產(chǎn)生信賴！
每個人都會有自己的夢想，夢想時大，時小，時遠(yuǎn)，時近。人的夢想是靠自己的努力得來的，有時我們想象的，想得到的，卻又渴望得到的，這都是夢想！而我們現(xiàn)在干的事，不是為父母，不是為老師，更不單單只為了完成這件事。這全是為了我們自己長大以后的事業(yè)，夢想，生活……筑夢的路上離我們越來越近，加油吧，少年！
給我的啟示是：要做一個像醫(yī)生一樣對社會有用的人，就像老師。
我的夢想不壯大也不遠(yuǎn)大，我只想當(dāng)一名老師，使家長對我產(chǎn)生信賴。我最想當(dāng)美術(shù)老師，因為：美術(shù)，我很小的時候就開始學(xué)了。它使我的想象力更豐富，使我悟出了一點道理“想要做好一件事，就要堅持不懈，不能半途而廢�！标P(guān)于美術(shù)的比賽我也參加多次，也得過一些名次，這是我堅持的動力和能源！
前幾天，我剛參加了西湖明信片大賽。我的構(gòu)思很好，一次就拿到正稿了，我畫的很快，也很好！就連同學(xué)也夸我！我被夸的小臉就像個紅蘋果似的，我拿到正稿后，輕輕的將內(nèi)容描上去，又快速的畫好細(xì)節(jié)，拿去給老師看，本想老師會表揚我一番，沒想到老師竟說：“誰讓你把椅子畫成這樣的！我只要你畫個簡影！”我的情緒一落千丈，小嘴嘟的都可以掛油瓶了！可是，我又想：誰沒有犯過錯呀！我待會在改下不就好了嘛！我又馬上擦掉重畫了一下，交給老師一看，老師說我可以用記號筆描了，我用20分鐘弄好了。老師又“唰唰唰”的畫了幾筆就讓我涂色了，我又問老師：“許老師，我用什么筆涂顏色�。俊崩蠋熣f“你用水彩先畫，再用彩鉛蓋吧！”我又涂起了水彩，“呀！涂到外面去了！我又補了一層，終于好了！”
我興奮的在心里吶喊！我是我們班參賽的人里最快的！我交了作品回家嘍！
我們現(xiàn)在就在筑夢的路上，所以要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，才會有好的成就和好的未來！
現(xiàn)在老百姓和我們一樣過著安居樂業(yè)的生活，做為21世紀(jì)的青年要能問能理，才能夠創(chuàng)造新的未來！
理想是成功的一半,我要追求夢想，不斷超越！
理想中學(xué)作文2
理想信念是什么？理想信念是未來發(fā)展的方向，生活的動力。
在論及理想信念時，海倫·凱勒說過這樣一句話：當(dāng)一個人有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上跑。
理想是目標(biāo)，信念則是人們的精神支柱，人不能沒有他們，沒有理想信念的生命，是毫無意義的。近代的科學(xué)家愛迪生，他擁有這股頑強而堅定的力量。他小時候讀的學(xué)校的校長，曾把他當(dāng)作“傻瓜”逐出校門。從這以后，愛迪生就開始邊在火車上賣報紙邊做實驗的生活了。他有一個偉大的理想，就是要當(dāng)一個偉大的發(fā)明家來為祖國乃至世界做貢獻(xiàn)。一次，愛迪生所在的火車上因為他而發(fā)生了著火事件，使列車長大發(fā)脾氣，重重的在愛迪生臉上扇了一個耳光。從此，愛迪生的耳朵再也聽不到任何聲音了。但是，他還是成問了一個偉大的人物，這是為什么？因為他的心底一直有一種不破滅的信念支撐著他，極力著他，使他跌倒后能重新站起來。
再想想，我的理想是什么？信念有在哪里？回憶從前，曾有過許多理想，只是沒有勇往直前跟堅持不懈的信念。想過當(dāng)歌唱家，也想過當(dāng)藝術(shù)家，不過，我總是決定后半途而廢，一點也沒有這種信念。
理想就像一艘小船，信念則是上面的一個三角帆，雖小卻起到不可忽視的作用。在理想的大道上，信念是不可缺少的。它能人們走向美好的未來，共創(chuàng)輝煌。
理想中學(xué)作文3
每個人都有有許多理想，做老板、考大學(xué)、環(huán)游世界……許許多多！而我的理想就是——航天員。
楊利偉——我心中永遠(yuǎn)的偶像！我至今還記得20xx年呼和浩特１０月１７日，經(jīng)歷了２１小時２３分的太空旅行，楊叔叔出艙的第一句話：“親人和家人們，我完成了祖國的創(chuàng)舉！”多么振奮人心的一句話��！多么偉大的一位民族英雄�。〉钟卸嗌偃酥肋@次創(chuàng)舉是多么來之不易��！
楊叔叔之所以能夠承受太空失重、輻射、壓力等一系列的痛苦，都是經(jīng)過一連串的艱苦訓(xùn)練的。每天必不可少的體質(zhì)訓(xùn)練，以及心理素質(zhì)訓(xùn)練，還有最重要就是加強文化學(xué)習(xí)。這些訓(xùn)練每天占了大部分的時間，其余訓(xùn)練也很重要。如眩暈、野外生存等。
為了我的理想，我要從現(xiàn)在開始加強體力訓(xùn)練，提高體質(zhì)，要擁有一個強壯的身體；提高心理素質(zhì)；訓(xùn)練反應(yīng)能力……向著目標(biāo)前進(jìn)。但是，作為航天員最基本的要求有近千小時的飛行經(jīng)歷，具有高超的飛行技術(shù)，大學(xué)本科以上學(xué)歷，強健的身體，良好的心理素質(zhì)和極佳的反應(yīng)能力。所以，我要向他學(xué)習(xí)這些優(yōu)點。然而，我目前的首要任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)和鍛煉身體。
理想不能光說不練，要付諸行動。我要在實際行動中實現(xiàn)理想。
同學(xué)們都說我是一個問問題”打破沙鍋問到底“的人，而我在現(xiàn)實生活中也的確是這樣。例如：每當(dāng)我遇到難題，我都會找老師，請求老師給我講明白。我不僅在學(xué)習(xí)中愛問問題，在生活中也是這樣。如果我在生活中遇到困難，我會想方設(shè)法地尋求周圍人的幫助，知道問題解決。所以，我爸爸媽媽總是說我“不達(dá)目的不罷休”。
人們常說：“人要帶著理想前進(jìn)！要為理想而拼搏！”我立下宏愿：要成為楊利偉叔叔的接班人！我要讓祖國的高科技屹力在世界的頂峰！
雖然這個理想對于我來說有點力不從心，但是，我會努力的！為了我的理想而奮斗，為了我的人生目標(biāo)而奮斗，為了祖國的榮譽而奮斗。
理想中學(xué)作文4
每個人在自己小學(xué)時期都會無數(shù)次想象過自己未來的中學(xué)。它可能擁有高科技，也可能久負(fù)盛名，也可能奢華。但在我的夢想中，它應(yīng)該是這樣的。
它不一定要有豪華的教學(xué)樓和高端的教學(xué)設(shè)備。但要有整潔的教室和良好的學(xué)風(fēng)。
老師，不一定是資深的教授，不一定是一流名師，但一定要是博學(xué)的良師。
同學(xué)，不一定是聰明的天才，闊氣的少爺或千金。但一定要品德優(yōu)良，共同奮斗。
在校園中，不是會傳來陣陣讀書聲，無論是樹蔭下，操場邊都隨處可見讀書的同學(xué)。圖書館門口，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋斫栝啎�。整個校園都充滿了書香。
最重要的是它要擁有一個“靈魂”。在這里，老師矢志不移地教授我們知識，上課時語言風(fēng)趣，課堂氣氛活躍。學(xué)生們?yōu)榱俗约旱奈磥砗妥鎳陌l(fā)展而讀書，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。
當(dāng)然，我所向往的中學(xué)也應(yīng)該是校園環(huán)境優(yōu)雅，路邊有小草、小花。操場周圍種滿了樹木�；▔�，種著各種各樣的鮮花，一陣微風(fēng)吹過，香氣直撲鼻息。迎春花、梨花、菊花，臘梅不厭其煩地為校園展示出春天的氣息。
這，就是我理想中的的中學(xué)。
理想中學(xué)作文5
每個人都希望有一個夢寐以求的周末，因為，在這個屬于自己一人的周末里，自己可以隨心所欲的玩耍，沒有繁重的作業(yè)，有沒有達(dá)人們的拘束。就如神仙一般自由自在。
在我理想的周末里，不用每天早上聽著媽媽的催促聲，不滿意的爬起床，開始一天枯乏無味的“拼搏”。而你便可以早早的起床，興致勃勃地看電視。到了中午，不用背著笨重的書包返回家中，只是來到桌前品嘗著媽媽親手制作的美味佳肴。到了下午，不用反反復(fù)復(fù)地奔赴在補習(xí)班與回家的路上。而卻在家中一邊吹著空調(diào)，一邊盡情沉浸在電腦的歡樂中。將近3點，約上幾個好朋友，歡聲笑語地走在公園的小路上，天空如藍(lán)色的綢緞點綴上白色的花紋一樣那么絢麗多彩。玩累了，買些香甜可口飲品，津津有味地品嘗著······
這就是我理想的歡樂有趣的周末！
理想中學(xué)作文6
每個人都有自己的理想，有的人想當(dāng)飛上太空的宇航員，有的人想當(dāng)舉世聞名的畫家，有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生……而我的理想是當(dāng)一名為人名事業(yè)奮斗的教師。
當(dāng)看到教師站在神圣的講臺上面對幾十個學(xué)生講課時，我的心里充滿了對教師的深深敬佩之情。
教師好比一個知識寶庫，許許多多的知識都是教師教給我們的，沒有教師就不會出現(xiàn)那么多科學(xué)家，作家，畫家……我愿意接過這一擔(dān)子，因為我想當(dāng)一名教師。
到那時，我會帶著他們?nèi)ス珗@看自由飛翔的鳥兒，蝴蝶和辛勤勞作的蜜蜂，體會美好的春天；去田地里和農(nóng)民伯伯一起除草，插秧，種水稻……體會“粒粒皆辛苦”的意義。我要像一根蠟燭默默地奉獻(xiàn)自己為他人照亮前進(jìn)的道路，我要像一個園丁一樣精心的培育祖國的花朵，使他們茁壯成長。教師把自己的一切奉獻(xiàn)給了活潑可愛的我們，奉獻(xiàn)給祖國的人民教育事業(yè)。
俗話說“有志者事竟成”。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，將來一定也能當(dāng)一名教師！
理想中學(xué)作文7
理想是沙漠中的一眼甘泉，讓干枯的旅人看到生的希望；理想是汪洋大海中的一盞明燈，為我們帶來光輝的未來；理想是讀書途中的一個方向，使我們天天向上……
三歲時，爸爸問我，你的理想是什么？我說，我的理想是象托馬斯一樣，做個旅游家，坐著小火車到多多島上到處旅游。
六歲時，爸爸問我，你的理想是什么？我說，我的理想是象楊利偉一樣，做個航天員，坐上太空飛船到神秘的太空遨游。
九歲時，爸爸問我，你的理想是什么？我說，我的理想是象姚明一樣，做個籃球明星，到MBA賽場上打籃球。
如今我十歲了，我的理想又變了，現(xiàn)在我的理想是當(dāng)個快樂的小畫家，像神筆馬良。畫我喜歡的小動物，它們立刻變成活靈活現(xiàn)的小動物，送給山區(qū)的小朋友；畫我喜歡的玩具槍，它們立刻變成真材實料的shou槍，送給正義的警察；畫我喜歡的好多東西……
我問爸爸，我的理想那么多，能不能實現(xiàn)呢？爸爸說，理想再多，沒
理想中學(xué)作文8
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”莎士比亞說得一點也沒錯。我第一次自主閱讀是在上幼兒園的時候。
記得有一次我從幼兒園書架上找書看，突然一本封面上畫著宇航員和宇宙的書吸引了我。誰帶來的？不管了，先看看再說。
我急忙打開書，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼貪婪地讀著。我讀得津津有味，忘了時間，忘了地點，好像自己正在浩瀚的宇宙中遨游。我一會兒和閃爍的星星牽手，一會兒又和美麗的星云游戲，完全沒忘記了周圍的一切。直到教室里突然鴉雀無聲時，我才發(fā)現(xiàn)小朋友們已經(jīng)下樓活動了，屋里只剩下了我一個人了，我慌了，忙起身把書往書架上插。嘩啦啦——由于動作太快，書不但沒有放好，反而把其它的書也帶了下來。聲音驚動了正在整理教具的班主任吳老師。她快步走過來，一邊幫我收拾“殘局”，一邊親切地對我說：“看你讀書那么專注，就沒有打擾你。如果你還想看，就留在這兒繼續(xù)看吧！”聽了老師的話，我高興極了，便接著回到椅子上看了起來。
午睡時，我把那本書放在了床頭。可我怎么也睡不著，好像書中有個小人兒在向我招手，總想趕緊翻開來看一看。吳老師走到我身邊，輕輕拍我的頭說：“想看書，對嗎？”我點點頭�！澳呛�，老師破格讓你起床看書！”老師趴在我耳邊小聲說。一聽這話，我骨碌一下爬起來，疊好被子，坐到小凳子上專心致志的地看了起來。
回到家，我久就央求媽媽也給我買一本一樣的書。媽媽一口答應(yīng)了，我欣喜若狂的。以后，我每天回家第一件事就是拿出這個本書，一遍、兩遍、三遍……我如饑似渴、不厭其煩地讀著，書翻壞了，被媽媽粘了一遍又一遍。后來媽媽索性說：“書太舊了，咱們把它賣了，我再給你買一本新的，怎么樣？”我堅持說：“不，這本書是開啟我理想的鑰匙，我要把它珍藏起來！”
是的，它是開啟我理想的鑰匙，它為我開啟了天文學(xué)的大門，讓我感受到了宇宙的博大和神秘。從那以后，我一直想當(dāng)個天文學(xué)家，去探索宇宙的奧秘，直到現(xiàn)在也沒有改變。
理想中學(xué)作文9
“看��！這就是我們的世界銀行行長——袁文倩！站在這里的她經(jīng)過了重重考驗成為了我們的行長……”
我經(jīng)過刻苦的努力，進(jìn)入了大學(xué)的殿堂，接著我考進(jìn)了博士、博士后。我畢業(yè)了，我把博士帽仍向空中，留下了最美麗的笑容。
我漸漸走向了社會，我憑著在學(xué)校里學(xué)的知識找到了我的職業(yè)。我做了實習(xí)律師，穿上了律師服。憑我工作認(rèn)真，一名名師將我收為徒弟，我出了師，隨之便有了律師證。我出庭了，為受屈的人們拼搏到底，為了正義，我打贏了無數(shù)惡敵，經(jīng)場場官司，我成了法律界有名的律師�？晌铱傆X得要多去嘗試任何職務(wù)，做一個全面的人。
于是做了幾年的律師，又去了一家大企業(yè)做了白領(lǐng)，我從底層做起，經(jīng)幾年拼搏，我從總監(jiān)做到了總經(jīng)理，與外商談判，取得了較好的業(yè)績，又過了幾年，這棟大樓便在我手心，我當(dāng)了這企業(yè)的董事長，所有權(quán)利都由我來決定，經(jīng)過不斷努力，公司又有了幾棟大廈。我成了商業(yè)界的頂尖人物，成了最年輕的商業(yè)人才。在眾多商業(yè)報刊中都有我的身影�？墒牵也豢偸呛茼樌�，我的公司受到了世界金隆危機的影響，就此開始倒閉。于是我又重新干起……后來我又從事了很多職業(yè)，為的是我多年來的理想。
因為我社會經(jīng)驗豐富，名聲旺，會被推舉成了世界銀行行長候選人。()最后，我夢寐以求的當(dāng)上了世界銀行行長——我的理想。我開上了奔馳、寶馬。在寬敞舒適的辦公室里工作著，身旁還有個秘書，很多的經(jīng)濟學(xué)家給我出主意。有很多人請我，我酷酷的推掉。在同學(xué)聚會，我很有自信 ，我會講述我的經(jīng)歷與光榮事跡。我會證明給他們看，我?guī)资昵暗睦硐氩皇强障耄?/p>
到那個酒店消費，給我免費用餐不是我的榮幸，而是酒店老板的榮幸。到了不對外開放的公園，我可以開著車進(jìn)去，所有的保安向我敬禮，旁邊的人群都尊敬的向我看去。我要對渺小而又貧困的國家進(jìn)行反窮政策。我要保證技術(shù)、財務(wù)、經(jīng)濟、組織體制、社會的可靠性。我要給全世界人民帶來相當(dāng)大的福利，讓世界銀行的信用越來越高！
——這就是我的理想，一個遠(yuǎn)大的`理想——世界銀行行長。我相信只要能想到，就沒有做不到的。只要能努力朝目標(biāo)前進(jìn)，理想就會成為現(xiàn)實！
理想中學(xué)作文10
理想像黑暗路上的指明燈，讓我們有了努力的目標(biāo)；理想像貝殼里的珍珠，讓我們?yōu)橹畩^斗。理想像美麗的花朵，讓我們的人生炫麗多彩。每個人都有理想，這些理想激勵著我們奮發(fā)向上，每個人的理想都是與眾不同的，我也有自己的理想，是我和媽媽在看一則新聞時突發(fā)靈感出現(xiàn)的想法。雖然這個理想來的很突然，但自從它在我的心里扎根之后，就時時激勵我。
我的理想是當(dāng)一名慈善家，給困難的人民幫助，給災(zāi)區(qū)受災(zāi)的人民捐東西，關(guān)心災(zāi)區(qū)的人們。我生活在美麗的威海，氣候宜人，風(fēng)調(diào)雨順，但在新聞上，我經(jīng)�？吹绞澜绺鞯赜懈鞣N各樣的災(zāi)區(qū)，既有像地震、水災(zāi)這樣的自然災(zāi)害，也有像戰(zhàn)爭這樣的人為災(zāi)害，但無論哪一種災(zāi)害，最終受苦受難的還是普通百姓。記得前幾天，我和媽媽在看新聞時，就看到尼泊爾地震災(zāi)區(qū)的人們生活困難，缺衣少藥，很多國家的很多人都伸出援助之手。中國救援隊第一時間趕到現(xiàn)場，不少慈善家也在第一時間趕往現(xiàn)場，送衣物、參加救援。每次看到電視上這樣的場面，我都熱淚盈眶，因為正是人與人之間的這份溫暖，讓世界變得更有愛。
在我國的西北地區(qū)還有很多生活很困難的家庭，聽媽媽說，他們一家人一年的收入只有幾千塊錢，我看過新聞報道上，那些和我一樣大的孩子們在如此艱難的情況下，還依然在破舊的教室里學(xué)習(xí)，冬天的時候，他們的教室四處漏風(fēng)，他們穿著單薄的衣服，臉上凍的青一塊紫一塊，手上都凍裂了，那一塊塊傷口讓我很心疼。雖然我現(xiàn)在的能力很有限，但每次爸爸媽媽單位組織捐款捐物活動的時候，我都會從壓歲錢里拿出一部分，交給爸爸媽媽，讓他們替我郵走，我也會把自己最心愛的書拿出來，捐給他們。我知道我的個人能力是有限的，但我依然相信只要我們每一個人都付出自己的努力，他們的生活一定會得到極大的改善。
可能有人會笑我，慈善家聽起來像是有錢人才能做的事情，其實，在我們的身邊，有很多人，雖然沒有人封給他們慈善家的稱號，但在我看來，他們才是真正的慈善家。有一位老人，既感動了中國，也感動了我們每一個人，他就是白芳禮，從1987年開始，白方禮連續(xù)十多年靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實現(xiàn)上學(xué)的夢想，直到他將近90歲。20xx年9月23日，93歲的白方禮老人安詳?shù)仉x開，蹬三輪近20年，35萬善款，圓了300個貧困孩子上學(xué)夢。為了給天津多所大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)的貧困學(xué)生資助，生活幾近乞丐。他這種善于助人的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。他就是我心目中的慈善家，他盡自己最大的能力去幫助有困難的人，讓人感受到溫暖、愛與力量。
我知道要想實現(xiàn)我的這個理想，首先要有一顆有愛的心，要從小學(xué)會感恩，只有這樣，我才能不分貴賤公平的對待每一個人，也才能讓自己的理想真正的實現(xiàn)。其次，我要好好學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀，這樣，我才可能有能力幫助那些需要幫助的人。
每個人的理想都是不一樣的，每個人都會為了自己的理想去拼搏、去奮斗，理想讓人奮發(fā)向上，讓人有了拼搏的希望。每當(dāng)我想起我的理想，我就會有了積極的力量，我很期待有一天，我能夠幫助更多的人，我要為我的理想而戰(zhàn)。
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