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小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想

時(shí)間:2021-02-03 19:55:14 理想 我要投稿

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想,歡迎大家分享。

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想1

  曾經(jīng)有個(gè)人叫做德萊賽,他說過一句話:理想是人生的太陽?梢娎硐胧嵌嗝吹闹匾!每個(gè)人都會(huì)有自己的理想,而我的理想是——牙醫(yī)。

  我為什么會(huì)選擇當(dāng)牙醫(yī)呢,那時(shí)因?yàn)樵谘泪t(yī)這個(gè)職業(yè)后面有一個(gè)故事,這個(gè)故事就是有一次我在電視上和手機(jī)上看過這樣的視頻,就是有一些人因?yàn)檠劳炊婪浅5碾y受,所以我就想等我長大后要當(dāng)一名牙醫(yī),救助那些牙痛的人。還有一次我在看一本書的時(shí)候看到了一名牙醫(yī),他正在給別人洗牙,他洗牙用的洗牙槍整的更一把激光槍似的,所以我長大后想玩那把“激光槍”。最后一次我接觸牙醫(yī)的時(shí)候是我補(bǔ)牙的時(shí)候,那時(shí)候的我是第一次真正的親密接觸那把“激光槍”了。我記得那一次爸爸帶著我去補(bǔ)牙,到了那里牙醫(yī)首先就要給我洗個(gè)牙,洗完牙之后,牙醫(yī)就拿了一個(gè)干干凈凈的牙給我補(bǔ)上了,之后他又拿了一個(gè)粘液給我把牙粘住了,這太神奇了。所以這更激發(fā)了我長大后想當(dāng)牙醫(yī)的決心了。

  所以從這以后我要好好的從書本上學(xué)習(xí)一些牙醫(yī)的知識(shí)。我還要再去牙科的時(shí)候請(qǐng)教一下牙醫(yī)醫(yī)生。

  我要從現(xiàn)在開始努力的奮斗吧!

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  列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過這樣一句名言:理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;而沒有方向,就沒有生活。我的理想就是當(dāng)一名作家。

  我從看書才得到的這種啟發(fā)的,再一個(gè)就是自從我懂得魯迅先生的之后才受到巨大的啟發(fā),因?yàn)樗乃谰拖袼抉R遷說的一句話:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。而魯迅先生的死是比重于泰山。他死之前給國家做了一件有利益的大事,就是寫文章發(fā)表,他只為了這一個(gè)目標(biāo),和反動(dòng)派戰(zhàn)斗了很多年,他并沒有放棄。

  我卻只能看著別人為國爭(zhēng)光,我卻什么也做不了,就像朱自清寫的《匆匆》一樣,除了徘徊就是匆匆了。所以,我就打算做一個(gè)像魯迅先生一樣的大作家,為國爭(zhēng)光。

  當(dāng)作家有這一舉兩得的作用,一、可以讓自己出名,二、可以為國爭(zhēng)光,再一個(gè)就是可以讓讀書的人感受到讀書的樂趣,讓他們的知識(shí)豐富,長大以后也能像我一樣,做一個(gè)作家,多寫文章,為一代代做一個(gè)榜樣。

  怎么做,這是理想中最重要的一個(gè)地方。我會(huì)利用學(xué)習(xí)生涯的時(shí)間里,努力學(xué)習(xí),一到課下的時(shí)候我就把不會(huì)的再學(xué)一遍,到家里的時(shí)候不能再像以前那樣一回到家就玩電腦、手機(jī),到家要先寫作業(yè),寫完后,就多看書,看些對(duì)自己有用的,比如葉圣陶的作品,魯迅的作品等等,把看到的,學(xué)到的都記在一個(gè)小本上,比如學(xué)到的修辭手法,寫作方法,優(yōu)美句子......這些都可以上本。

  這就是我的理想,當(dāng)一個(gè)作家!

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  人生就是一場(chǎng)馬拉松,理想是我們奮斗的終點(diǎn),也是我們奔跑的動(dòng)力;失去了理想,就等于迷失了方向。

  我的理想就是當(dāng)一名成功的企業(yè)家,為祖國的發(fā)展建設(shè),獻(xiàn)出自己的綿薄之力。小時(shí)候,我是一個(gè)懵懂無知的小孩。但我尤其鐘愛戰(zhàn)爭(zhēng)故事,只要媽媽講起關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事,我就像一塊磁鐵似的,坐在媽媽的旁邊,津津有味地聽起來。每每聽完,我的心里總是久久不能平靜;一串串問號(hào),謎一樣的在我腦海里縈繞。

  為什么堂堂大國,會(huì)和區(qū)區(qū)一個(gè)小島國持續(xù)了8年抗戰(zhàn)?幾個(gè)春秋輪回,我終于得到了解答。原來中國就是沒有雄厚的資金實(shí)力,才被打得狼狽不堪。于是,在那時(shí),我心中就埋下了當(dāng)企業(yè)家的種子,這顆種子并且一天天在我心田萌發(fā)。

  理想就仿佛一個(gè)夢(mèng),一個(gè)需要付出許多艱辛的夢(mèng)。知識(shí)是武裝自己最好的武器。我每天利用課余時(shí)間,盡情地遨游知識(shí)的世界,來“填充”空閑的大腦。當(dāng)企業(yè)家,雖然不能培育祖國的花朵,不能來挽救人的生命,但可以對(duì)貧困山區(qū)進(jìn)行捐款,為他們多建幾所希望小學(xué),讓更多的孩子能接受“知識(shí)的哺育”,長大后,成為建設(shè)祖國的棟梁之才!

  雖然這還只是個(gè)夢(mèng),但這也是個(gè)暫時(shí)的夢(mèng)!我希望通過自己的努力,能將這個(gè)夢(mèng),變成現(xiàn)實(shí),用自己最大的力量來報(bào)效我的祖國!

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想4

  鳥要緊的是翅膀,它沒有了翅膀,就不可能再在天空中飛翔;人要緊的是理想,理想就好似一盞明亮的啟明燈,照亮你的人生之路。我的理想是當(dāng)一名舞蹈家。

  有一次,在學(xué)校舉辦的文藝演出上,有一個(gè)非常精彩的拉丁舞節(jié)目。跳舞的是十個(gè)女孩子,她們都穿著綠色的衣裙,腰上系著蝴蝶結(jié),很漂亮。跳舞時(shí),她們動(dòng)作整齊優(yōu)美,腳步輕盈,像蝴蝶一樣翩翩起舞,又像仙女下凡一樣令人陶醉。舞曲的旋律動(dòng)感十足,讓人不由也想一起跳舞。我羨慕地看著,心想:我也要學(xué)習(xí)舞蹈,將來成為一名舞蹈家。

  于是,我到舞蹈學(xué)校報(bào)名學(xué)跳舞。剛開始的時(shí)候是練基本功。我們要練下腰、扭腰、壓腿,不僅很累,而且很疼。劈叉是特別疼的。兩個(gè)老師幫我壓腿,疼得我都哭了。我真想放棄呀!但是我想起了自己的理想,還是堅(jiān)持了下來。慢慢地,我學(xué)會(huì)了恰恰、倫巴。在學(xué)校舉辦的演出中,我穿上了夢(mèng)寐以求的服裝,站在閃閃發(fā)光的舞臺(tái)上,表演著優(yōu)美的舞蹈,為觀眾帶去美的享受,我很高興。

  我相信,我的理想不是夢(mèng)!我會(huì)努力向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)!

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  有一次,我領(lǐng)略到了世界著名畫家——達(dá)芬奇的滿譽(yù)全球的作品《蒙娜麗莎》,畫中的蒙娜麗莎臉頰泛著紅光,一頭黑發(fā)輕松的垂落雙肩,眼神是那樣柔和與明亮,嘴唇像真的血肉。仔細(xì)看她的頸項(xiàng),你會(huì)懷疑血液真的在里面流動(dòng),給人一種亦真亦假的感覺。

  上完這篇課文,我被達(dá)芬奇那高超畫技,神奇的畫筆所描繪出著迷人神秘的《蒙娜麗莎》所佩服,震撼。

  從此我便喜歡上了畫畫,我心里便立下了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,做一名出色的畫家。

  從那以后,我就不停的為這個(gè)理想而奮斗——開始學(xué)將物體畫的盡可能完美。

  畫畫成為我的一大樂趣。

  只要一有空閑的時(shí)間,我就會(huì)打開電腦,看那些畫。當(dāng)看到自己喜歡的圖畫,并適合自己的時(shí)候,我就會(huì)拿起紙筆,認(rèn)真的畫起來,我先畫出一個(gè)輪廓,再畫內(nèi)容,然后一點(diǎn)一點(diǎn)的完善這幅畫和網(wǎng)上的比較一下,補(bǔ)其之不足。然后我再一點(diǎn)一點(diǎn)都涂上色彩,一幅畫便這樣畫出來了,我將它們小心翼翼收藏起來。

  緊張的學(xué)業(yè)并沒有阻斷我學(xué)畫畫道路。節(jié)假日,我報(bào)名參加了美術(shù)班,和同學(xué)一起背著畫夾外出寫生是我最大的樂趣。

  如今,我已收藏了十多幅自己畫的畫,我十分珍惜他們。茶余飯后,我會(huì)拿出來細(xì)細(xì)欣賞。我堅(jiān)信,只要用過我堅(jiān)持不懈的努力,我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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  理想就像一個(gè)燈塔,為你點(diǎn)亮人生的方向,我的理想是成為一位喜劇演員。之所以有這個(gè)理想,是在看了一檔電視之后。

  有一次,我在家中看電視,我隨便點(diǎn)了一個(gè)喜劇進(jìn)去看,用來解解悶。我看見在舞臺(tái)上的喜劇演員們總是面帶著微笑,在舞臺(tái)上自由自在的將自己精心排練的表演展示出來,喜劇演員們表演得很開心,臺(tái)下的觀眾也深深地沉浸在之中。我發(fā)現(xiàn),不管是哪一位喜劇演員,他們?cè)谂啪毜臅r(shí)候總是格外辛苦,頭上總是滿頭大汗的,但是,我們卻沒有一絲想要放棄的心理,我在他們的身上看見了堅(jiān)持不懈,看見了面對(duì)困難時(shí)的從容不迫,更看見了給予別人快樂,自己也會(huì)得到快樂的道理。經(jīng)過了這一件事情后,我下定了決心,我要成為一名喜劇演員。盡管它離我很遙遠(yuǎn),但是,我也決不會(huì)放棄。

  只要有理想,就必須要付出以及學(xué)習(xí)。所以,我為了能夠成為一名喜劇演員,已經(jīng)開始了學(xué)習(xí)的旅程。每一天,只要一放學(xué),我就馬上跑回家,寫完作業(yè),然后收拾好書包,接著馬上拿起遙控器,打開電視機(jī),看關(guān)于喜劇的電視,這是為了讓自己多受一些喜劇方面的熏陶。我還要把自己所學(xué)習(xí)到的表演內(nèi)容大膽地表演給身邊的人看,這不僅是為了讓身邊的開心,也是為了鍛煉自己的膽量,更是為了讓自己能夠一步步走向更大的舞臺(tái),把快樂帶給更多的人。

  我會(huì)為了自己的理想而努力奮斗,并且一步步靠近自己的理想。加油!

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  理想是燈,照亮我們前行的路;理想是水,在我們饑渴的時(shí)候滋潤著我們;理想是鐘,沉甸甸地壓在我們的心頭,提醒我們要努力。每個(gè)人都有理想,而我也不例外,我的理想就是當(dāng)一名主持人。

  我為什么會(huì)有這樣的理想呢?因?yàn),我的偶像是何炅,每?dāng)他站在臺(tái)上主持節(jié)目的時(shí)候,都能給臺(tái)下的觀眾帶來快樂。時(shí)間久了,我也開始想當(dāng)一名能給人們帶來快樂的主持人了。為了這個(gè)理想,我常常對(duì)著鏡子連口型、說繞口令。而且,主持人的記憶力也要好,所以,每次老師布置背誦的作業(yè),我都會(huì)很努力地完成。

  有一次,老師讓我們背誦《為人民服務(wù)》,我一看,不由得嚇了一跳,那篇課文那么長,而且一句廢話都沒有,我頓時(shí)感到壓力倍增。過了一會(huì)兒,我定了定神,又仔細(xì)地看了一遍課文,覺得好像也沒有太難。于是,我先大聲朗讀了六七遍,讓這篇課文在我的腦子里多少有些印象,又認(rèn)認(rèn)真真地默讀了三四遍,為的是記住細(xì)節(jié)部分。終于,這篇課文背的差不多了。我又閉上眼睛在腦子里回想了兩遍,然后再讀兩遍,這篇課文終于被我搞定了。不過,以后如果還有背誦的作業(yè),我一定會(huì)更加努力的,我一定會(huì)努力在通往理想的路上前進(jìn)的!

  當(dāng)主持人確實(shí)比較困難,可是從理想慢慢變成現(xiàn)實(shí),就像是一朵花的成長,迎風(fēng)送雨,含苞待放,它也許會(huì)向空十年,才能迎來最美的綻放,但只要堅(jiān)持并為之努力,它就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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  平凡的我有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名偉大的鋼琴家。

  是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我們跟鋼琴做了“朋友”。那天晚上我練完了舞蹈,剛一出舞蹈房,我就碰到了好朋友,原來他剛剛在旁邊的琴行練鋼琴準(zhǔn)備回家。我一聽到“鋼琴”就對(duì)這個(gè)名字感到很好奇,于是就讓他帶我去看看。一走進(jìn)琴行,我就看到一臺(tái)烏黑發(fā)亮的東西,一打開蓋子,就露出黑色和白色的方塊塊,一彈就發(fā)出叮叮咚咚的聲音,真好聽。原來這就是鋼琴呀,我一下子就被迷住了,馬上就要媽媽給我報(bào)了鋼琴班。

  我已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年的鋼琴了。三年前,我去香港參加鋼琴比賽,通過努力,我拿到了香港紫荊花的金獎(jiǎng)。那里,我心里像喝了蜜一樣甜?粗仟(jiǎng)杯和金光閃閃的獎(jiǎng)牌,心想:要是我在家里不好好練習(xí),不堅(jiān)持,恐怕這獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌就不是我的了。回到家,家人也表揚(yáng)了我。為了這次比賽,我付出了不少心血,有時(shí)還不吃飯,只練琴。不過有了這些努力,我才能成功。

  我下定了決心,一定要當(dāng)鋼琴家,不能白費(fèi)這些年來的努力。只要我的夢(mèng)想成真,我就一定要彈奏出最美妙的音樂給大家聽!讓更多的.人喜歡音樂!

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想9

  放假后的一天,我、爸爸和我的伙伴李新杰、陳志、錢飛宇在中學(xué)里面踢足球。我們小孩一隊(duì),爸爸和李新杰組成一隊(duì)。

  比賽開始,守門的錢飛宇把球踢出后,我接到了球,爸爸上前來阻攔,我用腳一跳蹭球旋轉(zhuǎn)了起來。這球與老爸的腳一彈,到了他的身后。我乘機(jī)跑到了老爸身后接到了球,就差射門了。我使出了全身力氣,踢出了全力一擊,球進(jìn)了。我們以擊掌表示慶祝,這一球給了我們隊(duì)里的陳志、錢飛宇兩人一點(diǎn)信心。欣喜爬上了他們的眉梢,眼里也放射出一種振奮的光焰。

  第二球還是被我接住了,可后來又被老爸搶去了,“唉呀!怎么搞的?”這回我們肯定要輸了!我腳一直在跺。此時(shí),我的心如十五個(gè)吊桶打水――七上八下。我已經(jīng)是汗流浹背,F(xiàn)在比分是一比一。休息時(shí),我和陳志、錢飛宇開始商定策略了。策略是這樣的錢飛宇還是把門守好了,陳志主要是搶球,我專門攻球。第三球開始了,我和陳志上前攔球,我們搶到球后就互相傳,射門時(shí),兩人就各用一個(gè)腿使勁一踢。這一球,“完勝!”大家都興奮極了。因?yàn)槲覀円呀?jīng)領(lǐng)先了一分。

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想10

  人人都有理想,有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的想當(dāng)作家。 而我,卻想當(dāng)一位數(shù)學(xué)家。

  在我小的時(shí)候,奶奶的身體很不好,經(jīng)常吃藥。其中有許多一 板一板的藥,吃過后的藥殼并沒有及時(shí)扔掉,那些空殼就成了我的"寶貝"。我經(jīng)常數(shù)那些空藥殼,數(shù)完一板又取一 板。我就這樣一 板接一板的數(shù),竟然沒有數(shù)錯(cuò)過。

  現(xiàn)在,我長大了,再也不會(huì)數(shù)藥殼了?晌覍(duì)數(shù)學(xué)的迷戀仍沒有 減弱。我最愛 做的便 是一些較難且具有挑戰(zhàn)性的題目。每次老師發(fā)下數(shù)學(xué)試卷時(shí),我都要先 看看后面有沒有附加題。后來,姑姑給我拿 來了一些奧數(shù)書,這些書對(duì)我來說真是相見恨晚呢!

  有時(shí)候,我還會(huì)根據(jù)書上的計(jì)算方法推導(dǎo)出另外的計(jì)算方法。比如,書上說圓形的計(jì)算方法為: 圓周率×半徑 的平方。而有些題卻只告訴了直徑,所以計(jì)算時(shí)還要除以2,這就顯得很麻煩。經(jīng)過推導(dǎo),我得出了另外一個(gè)計(jì)算公式:1/4×圓周率×直徑的平方。這應(yīng)使計(jì)算直觀了很多。

  不管怎么說,我是越來越喜歡數(shù)學(xué)了。等我長大了一定要當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想11

  每個(gè)人都有自己的理想,或許是漫游宇宙的宇航員,或許是保家衛(wèi)國的解放軍,或許是救死扶傷的白衣天使……而我的理想,則是當(dāng)一名老師。

  每當(dāng)看到老師講課時(shí),我就想:要是我也能當(dāng)一名老師該多好啊!為什么我這么想當(dāng)老師呢?因?yàn)槔蠋熌茏屢粋(gè)個(gè)什么也不會(huì)的孩子變成知識(shí)淵博的學(xué)生,因?yàn)槔蠋熌茏屒f的孩子成長,我們現(xiàn)在為什么能讀書、看報(bào)?為什么認(rèn)識(shí)那么多有用的知識(shí)?都是老師辛勤工作換來的呀!

  因?yàn)槲液芟氘?dāng)老師,所以我特意讓家人買了一塊黑板。媽媽咬不準(zhǔn)字音,我就抽空教她。就連和伙伴們做游戲時(shí),我也提議玩“老師和同學(xué)”的游戲,當(dāng)然,在游戲中我是一定要當(dāng)老師的。游戲時(shí),我玩得完全入迷了,連時(shí)間都忘了。

  如果我長大后當(dāng)了老師,有足夠的錢時(shí),我就創(chuàng)辦一所學(xué)校,并且不收學(xué)費(fèi),我要讓那些窮苦孩子都能上學(xué)。在課堂上,如果學(xué)生有不懂的問題,我會(huì)耐心為他們講解,如果做作業(yè)時(shí)有題不會(huì),我不會(huì)直接告訴他們答案,而是會(huì)一步一步拓展他們的思路,讓他們能學(xué)會(huì)自己思考。布置作業(yè)時(shí),我會(huì)根據(jù)學(xué)生的特性來布置。比如說某位學(xué)生學(xué)得很好,我就布置更難一點(diǎn)的題,讓他們更加優(yōu)秀,比如后進(jìn)的學(xué)生,我會(huì)多布置各種類型的習(xí)題,讓他們把知識(shí)掌握好。

  我希望,我的理想能快實(shí)現(xiàn)。

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  理想是一盞明燈,照著我們前進(jìn)的步伐。有理想的人面前,一片光明。沒有理想的人,世界一片空白。因?yàn)椋绻欣硐,就?huì)向那個(gè)方向前進(jìn),心中充滿希望,我的理想是當(dāng)一名出色的畫家。

  從小我就覺得畫畫特別有意思,更加覺得拿起筆和紙時(shí)十分神氣。一見到讓我覺得無比美麗、難忘的事物,我就會(huì)拿起筆畫下來,放入我的收藏夾,這會(huì)是我成功之后的回憶。

  理想是彼岸,現(xiàn)實(shí)是此岸,努力是雙槳,只有努力才可能達(dá)到理想的彼岸。所以我立志要成為出色的畫家,我想,應(yīng)該只有畫畫才能讓我靜下心來看清世界。當(dāng)然在成功的路上也會(huì)有一些挫折。

  有一次,少年宮舉行了一次畫畫比賽,我心想,終于可以大展身手了。于是,回到了家里我不斷地畫畫,畫了一遍又一遍,從早上畫到晚上,直到我滿意為止,這時(shí),我媽媽勸我不要那么用功,別把身體搞壞了?晌揖褪遣宦,繼續(xù)畫,由于喜歡畫畫,于是把速寫、素描畫、色彩畫各畫了幾幅,又一張一張的修改。第二天,我把辛苦了整整一天才畫好的完美作品交了上去。結(jié)果到了出排名那一天,我居然失敗了,連前十名都排不上去。雖然我很不甘心,但這更加加強(qiáng)了我對(duì)成功的渴望。又加深了我對(duì)成為畫家的信念。

  畫家,這是多么親切而又神圣的詞啊!為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我要從現(xiàn)在開始,向這一神圣的目標(biāo)看齊,我會(huì)堅(jiān)持不懈的向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的。

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想13

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路。理想是一個(gè)人奮斗的目標(biāo)。從幼兒園開始,我就有一個(gè)理想,當(dāng)一名普通的人民教師。

  我們學(xué)校的校歌中唱到:老師就像慈祥的爸媽,用心哺育我們長大。六年來,這句話一直縈繞在我的心間,讓我難以忘懷。這個(gè)念頭就像一顆小小的種子,在我的心底滋生萌芽。

  在我還是幼兒園的時(shí)候,我就渴望有特別多的朋友能跟我一起玩,看著幼兒園的老師們能歌善舞,周圍總是圍著一大群的小朋友時(shí),我就對(duì)幼兒園的老師們產(chǎn)生了濃厚的興趣,我發(fā)現(xiàn)他們都很討小朋友們喜歡。到了小學(xué),我更加留意老師們的一舉一動(dòng),發(fā)現(xiàn)老師們都很有學(xué)問,上知天文,下知地理。上課總是滔滔不絕,口若懸河。好像天下間就沒有什么事情是他們不知道的,他們的聲音輕盈地猶如潺潺流水,激昂又如巍峨的高山。每次上課,我都陶醉在他們的課堂之中。其實(shí)我也知道老師們很辛苦,要備課,批改作業(yè)、管理很多雜碎的小事情。曾經(jīng)我也動(dòng)搖過,我不知道自己是否可以勝任,而且,我又該當(dāng)什么科目的老師呢?語文?數(shù)學(xué)?還是美術(shù)?種種因素使我猶豫不決,讓我徘徊在那個(gè)十字路口。難不成要我放棄這個(gè)夢(mèng)想,不!還沒結(jié)束又怎么能放棄呢?

  教師,太陽底下最光輝的事業(yè),辛勤的園丁。這就是我的理想,我相信“有志者事竟成”終有一天,我可以夢(mèng)想成真。

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想14

  說起理想,人們都會(huì)想起小時(shí)候用堅(jiān)強(qiáng)的聲音許下的諾言,有的相當(dāng)保護(hù)國家的軍人、戰(zhàn)士,有的想要把病人從死亡線上拉回來的醫(yī)生,還有的想要把國家建設(shè)的更好的建筑師。理想就像人生中的導(dǎo)師。我的理想是想要用自己的腳步去丈量整個(gè)世界的旅行家。

  我為什么會(huì)有這樣的理想呢,那還要從一件事情說起,那是一個(gè)明朗的早晨,我像往常那樣走在學(xué)校的路上,突然一個(gè)穿著十分氣奇怪的人吸引了我的目光,這個(gè)人是誰呢?他難道是醫(yī)生、軍人、還是園丁呢?我走過去同他一起交談,我從他的口中得知他是一名旅行者。哦,這是什么工作?原來履行家是一種到世界各地去探索事物的工作,他還給我看了他到世界各地去拍的照片,晚上我屢屢不能入睡,我體內(nèi)似乎有一種力量去指引我探索這個(gè)美麗奇妙的世界。

  實(shí)現(xiàn)這種理想的路是遙遠(yuǎn)的,但是我一定要完成這個(gè)理想,所以我要努力學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)習(xí)知識(shí),把一天所學(xué)的東西融入大腦,快快的完成我的夢(mèng)想。

  雖然實(shí)現(xiàn)這種理想的道路很長,但是我一定要走完這個(gè)路,實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言,只要努力,終將成功!

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文我的理想15

  理想,是偉大的,是神圣的。理想會(huì)讓你充滿斗志,理想會(huì)使你開足馬力向前沖!談起理想,我的心已經(jīng)開始沸騰了!

  我的理想就是長大后當(dāng)一名環(huán)保工作者。說到我這個(gè)理想是怎么來的?那就得從我小時(shí)候說起了。

  在我7歲時(shí),我家門前有一條清澈見底的小溪,溪水嘩啦啦的從我家門前流過。一到夏天,我就在小溪里戲水,而媽媽就在岸上看著我的天真模樣?墒,好景不長,在我10歲那年,小溪的上游建了幾間養(yǎng)豬場(chǎng),每天都有大量的糞便被沖了下來,順著水流從我家門前流過。不久,小溪里的水變成黑色的了,看不見一條魚兒。當(dāng)時(shí)我看著眼前的這一幕幕,是多么的傷心!后來,我搬家了。就在那時(shí)候,理想的種子已經(jīng)深深地埋在我的心里。

  可是,現(xiàn)在14歲的的我,仍被眼前的種種環(huán)境所煩惱。在城市里,汽車排出的尾氣讓我感到窒息,嘈雜聲使我心煩,大街上的一些不文明行為讓我感到悲傷。在農(nóng)村里,一些人無限制地砍伐樹木,糟蹋土地,使大量土地失去利用價(jià)值。工業(yè)工廠排放的大量廢水廢氣,使大氣與水資源污染更加嚴(yán)重。就是這些等等的破壞環(huán)境的行為,使我早早就種在心里的理想種子開始萌發(fā),直至生根長葉。

  為了地球“媽媽”,為了我們的子孫后代,人們啊!快點(diǎn)醒悟過來吧!你要知道你們是在破壞子孫后代們的后路。難道你們想這樣做嗎?

  為了實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想,我會(huì)奮斗到底,把學(xué)習(xí)學(xué)好,為實(shí)現(xiàn)理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加油!加油!

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