我的理想_350字
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我當(dāng)上了工程師,打敗了世界上一流的工程師。我得了許多獎(jiǎng)。
我進(jìn)了世界上最有名的工程師專(zhuān)家公司,擁有了自己的工作室,那里很大很大,有許多設(shè)施。
正當(dāng)我滿(mǎn)意地環(huán)顧著我的工作室時(shí),聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén),我急忙打開(kāi)門(mén),那人說(shuō):“電腦進(jìn)了病毒,醫(yī)療機(jī)器人納米微型vov號(hào)進(jìn)了病毒,還有工人機(jī)器人xun號(hào)也進(jìn)了病毒,我們請(qǐng)來(lái)的專(zhuān)家對(duì)那些病毒束手無(wú)策,請(qǐng)瘳工幫幫我們!”
我走到了那里,一看,啊,病毒已經(jīng)快把兩種機(jī)器人的程序給刪了。我用了工程師vip卡,用殺毒機(jī)器人把病毒清除。滴,滴,電腦病毒已清除,但兩種機(jī)器人已經(jīng)不能用了。
我進(jìn)了修理室,用電腦程序重新登入并注冊(cè)以前的號(hào)碼,突然,電腦上面寫(xiě)著:有一處地方,也就是智能核心里有病毒,得再試兩個(gè)。
我去了機(jī)器室,造了兩個(gè)智能核心。我把它裝進(jìn)機(jī)器人里,叮——機(jī)器人現(xiàn)在又能動(dòng)了。我高興地大叫起來(lái)“我成功了!我是名副其實(shí)的工程師了!”一叫下,我就醒了,原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)呀!
俗語(yǔ)說(shuō):日有所思,夜有所夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)就是我的理想,我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為一個(gè)世界一流的工程師!
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理想,或許是做棟梁,或許是做領(lǐng)導(dǎo),或許是做科學(xué)家。而我則想做一個(gè)人民教師。
記得那是我在學(xué)?吹囊徊侩娪,叫《美麗的大腳》,寫(xiě)得是一位老師,一直教育那些大山里的孩子,為了山里的孩子,把自己的一切都付出了,看完后,我十分感動(dòng)。于是,從二年開(kāi)始,我剛開(kāi)始懂事,我就把我的班主任作為我的榜樣。我就一直想像我的老師一樣,做一位人民教師。并且在現(xiàn)代化的世界里,沒(méi)有文化是非?膳碌。而我就想擔(dān)起這個(gè)教書(shū)育人的責(zé)任。我深知要做老師,必須要有深厚的文化底蘊(yùn),所以我會(huì)加倍努力,好好學(xué)習(xí)。
要成為老師,我必須文化知識(shí)高。而我的語(yǔ)文成績(jī)并不是很好。所以,我以后要成為老師必須要把語(yǔ)文文化水平和成績(jī)提高上去。其次,我要學(xué)會(huì)關(guān)心他人。做老師,必須要關(guān)心學(xué)生。我就是缺乏只一點(diǎn)。在家里不管不問(wèn),就連弟弟生病了我也不管。所以,我以后要更關(guān)心別人。
法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò):“人類(lèi)的心靈需要理想甚于需物質(zhì)!弊鲆幻Z(yǔ)文老師,教書(shū)育人,這就是我的理想。
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我的理想是當(dāng)一名光榮的人民教師。可奶奶想讓我當(dāng)醫(yī)生,弟弟卻說(shuō):“不能當(dāng)醫(yī)生,不能當(dāng)醫(yī)生,姐一當(dāng)醫(yī)生,照顧的是心臟病病人,一生氣,吼一嗓子,病人不就嚇?biāo)懒藛。”還是當(dāng)警察吧,雖然體力不行,但還是有些用的。雖然他們說(shuō)了這么多,但我的理想還是沒(méi)有絲毫改變。
當(dāng)老師,可以把我學(xué)到的知識(shí)、文化授予他人,讓科學(xué)文化充滿(mǎn)全世界,當(dāng)老師雖然不能名揚(yáng)四海,卻能任重道遠(yuǎn)。
上幼兒園時(shí),老師是天使。教我們唱歌、跳舞,還給我們講故事;小學(xué)時(shí),老師是“父母”,教我們做人的基本道德,為我們“過(guò)橋”時(shí),打下了基礎(chǔ);中學(xué)時(shí),老師是火車(chē),帶我們進(jìn)入一個(gè)全新的小世界……老師真?zhèn)ゴ,就像一本?shū),一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。所以,我要好好學(xué)習(xí),為我的未來(lái)打好基礎(chǔ)。
老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,把細(xì)小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師,默默地傳播知識(shí),把人類(lèi)文明傳播下去,才使得社會(huì)更加文明,國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
一分耕耘一分收獲,為了實(shí)現(xiàn)理想,我會(huì)努力的!
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今天語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)理想的作文,我的腦袋里便蹦跳出好多夢(mèng)想,舞蹈演員、作家、科學(xué)家……掰著手指數(shù)也數(shù)不完。它們?cè)谖夷X袋里進(jìn)行著緊張而激烈的角逐,最終一個(gè)夢(mèng)想勝出了,它是什么呢?聽(tīng)我給您細(xì)細(xì)道來(lái)。
那天妹妹的手不知道被什么劃傷了,我趕緊帶她找奶奶抹藥,沒(méi)過(guò)幾天妹妹的手就完好如初。我覺(jué)得很神奇,心想:“抹了藥手這么快地好起來(lái),那不抹藥呢?”后來(lái)有一天,我切到手指,故意不去管它,過(guò)了一天多,傷口周?chē)_(kāi)始冒水泡,流出來(lái)黃黃的膿,看上去很惡心。我用紙巾隨便包了一下,沒(méi)過(guò)一天,傷口那一截變得又脹又白,流出更多的膿液,把我嚇壞了!
我趕緊去找奶奶,奶奶說(shuō):“皮膚受傷后在傷口處長(zhǎng)水泡,是因?yàn)闆](méi)有對(duì)傷口進(jìn)行殺菌,細(xì)菌就在傷口繁殖,破壞我們的皮膚,讓傷口變得更加嚴(yán)重!
從此我便對(duì)醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,家里若誰(shuí)要上街買(mǎi)藥,我定是第一個(gè)沖在前面;家里看電視的時(shí)候,若是播放到有關(guān)醫(yī)學(xué)的節(jié)目,我定是飛快搶過(guò)遙控板不讓大家換臺(tái);和小伙伴們玩游戲,也定是少不了我的“醫(yī)生”角色。久而久之,我認(rèn)識(shí)了不少草藥,如三七、景天、甘草、天麻、青蒿、雪見(jiàn)等。
如果我真的當(dāng)了醫(yī)生,我一定要做一名技術(shù)高超的名醫(yī),免費(fèi)為所有的病人治病,讓“疾病滾出地球,健康永存人間!”
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每個(gè)人都有自己的理想,雖然夢(mèng)想都不一樣,但我們都會(huì)朝著呢個(gè)方向去努力奮斗,不會(huì)放棄。這就是理想的力量。我的理想有兩個(gè),一個(gè)是當(dāng)文學(xué)家,一個(gè)是當(dāng)科學(xué)家。
可能是遺傳吧,我從小就根數(shù)有著不解之緣,書(shū)就像一塊磁鐵,緊緊地吸引著我的眼球。每當(dāng)?shù)玫揭槐拘聲?shū),我就像一匹貪婪的餓狼,緊緊地抱著書(shū)本不放。雖然達(dá)不到呢種廢寢忘食的地步,但也是夠入魔的了。
三年級(jí)時(shí),我愛(ài)上了寫(xiě)作。盡管我寫(xiě)的一般般,但我還是堅(jiān)持著,在五年級(jí)時(shí),我的作文已經(jīng)是練得爐火純青了,多次受到老師的表?yè)P(yáng),F(xiàn)在我升到初中了,已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了。所以至今我的語(yǔ)文還學(xué)得不錯(cuò)。也印證了那句古話(huà)——“有付出,就會(huì)有收獲”。我也會(huì)和其他孩子一樣幻想,幻想著自己成為一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的大作家。我筆下寫(xiě)出的動(dòng)物和人栩栩如生。我多次獲得:“冰心獎(jiǎng)”“青少年作文獎(jiǎng)”等等。雖然只是幻想,但更加堅(jiān)定了我的決心。
在此同時(shí),我又產(chǎn)生了一個(gè)新的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名科學(xué)家,應(yīng)為我從小就喜歡鼓搗一些小玩具之類(lèi)的東西,總是拆了安,安了再拆。我夢(mèng)想著研制出長(zhǎng)生不老藥,造出UFO等來(lái)造福人類(lèi)。成長(zhǎng)的路還很漫長(zhǎng),但是我們懷揣著理想,邁著堅(jiān)硬的腳步向前去。
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我的理想是當(dāng)一名家喻戶(hù)曉的作家。我從小就喜歡看書(shū),在幼兒園小班時(shí)就已經(jīng)會(huì)認(rèn)一些字了,因?yàn)樾r(shí)候爺爺總是給我讀一些名著,讓我印象深刻,從那時(shí)起我自己也會(huì)試著讀一些書(shū)。
練字也是我的一大愛(ài)好,我喜歡寫(xiě)字,在楊小強(qiáng)老師那兒練了幾年字,一回到家爺爺也教我寫(xiě)毛筆字。開(kāi)始我只是在紙上胡亂地畫(huà)一通,可漸漸地在老師和爺爺培養(yǎng)下,我懂得了字的結(jié)構(gòu)、橫平豎直。也愛(ài)上了寫(xiě)字。所以,我從小就有愛(ài)動(dòng)筆的好習(xí)慣。在生活中,我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛;看見(jiàn)一棵樹(shù),我會(huì)拿起它的葉子和樹(shù)干去判斷它的年份;聽(tīng)見(jiàn)一首歌,我會(huì)去想這首歌的創(chuàng)作者到底想表達(dá)一種什么樣的情感……我知道,這些對(duì)我以后的寫(xiě)作有幫助,于是我就會(huì)去不停地想不停的探索。
我喜歡寫(xiě)小說(shuō),寫(xiě)的都是接近生活的,媽媽看完后會(huì)鼓勵(lì)我,使我有更多的動(dòng)力去寫(xiě)去想……
一個(gè)人沒(méi)有了理想就像沒(méi)有了前行的方向,作家是我的理想,那我就朝這個(gè)方向努力,期待著未來(lái)有一天我能夠夢(mèng)想成真!
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理想,對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),是一個(gè)既遙遠(yuǎn)又縹緲的詞語(yǔ)。但林語(yǔ)堂老先生說(shuō)過(guò),夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,總潛伏在我們的心底。在我心中,早已潛伏了一個(gè)理想——當(dāng)一名作家。
我之所以喜歡這個(gè)職業(yè)的其中一個(gè)原因是我喜歡寫(xiě)作。我覺(jué)得只要用心觀察,身邊許多微不足道的小事,都會(huì)讓我產(chǎn)生許多新奇的念頭。
我喜歡這個(gè)職業(yè),不單單因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)作,還因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)的工作形式相當(dāng)自由,只要有一支筆和一個(gè)本子,或是一臺(tái)筆記本電腦,想在哪里工作都沒(méi)問(wèn)題。我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)作家工作時(shí)的情形:他們可以去安靜的咖啡廳里,點(diǎn)上一杯咖啡,看看路上形色各異的人,把自己看到的,想到的寫(xiě)下來(lái)……那該有多么愜意!
雖然作家的工作看上去輕松,但背后的努力也是必不可少的。為了寫(xiě)出好文章,我一定要博覽群書(shū),更要善于觀察,留心身邊的樹(shù)木、天氣、人物、新聞等等,隨時(shí)記錄心中所思所想。比如觀察一個(gè)人,就要了解他的職業(yè),留心他的神態(tài)、說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和肢體動(dòng)作。把這些觀察和發(fā)現(xiàn)慢慢沉淀,存入大腦。等寫(xiě)作時(shí),打開(kāi)記憶的閘門(mén),有關(guān)這些人物的影像就會(huì)自然而然的從筆尖流露出來(lái),人物就會(huì)變得豐滿(mǎn),活靈活現(xiàn)了!
也許這個(gè)理想只能維持一段時(shí)間,也許它會(huì)是我畢生的追求。但是,至少現(xiàn)在,它對(duì)我非常重要,而我也愿意為了它而努力,付出心血!
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世界上有70億人就有70個(gè)理想,每個(gè)人的理想都不一樣,有的人希望成為一名鋼琴家,讓人們傾聽(tīng)自已美妙的音樂(lè),有的人希望成為一名舞蹈家,跳出美倫美奐的舞步;有的人夢(mèng)想成為一名“白衣天使”,治愈病人的痛苦;有的人希望……而我希望成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員,因?yàn)槊慨?dāng)看見(jiàn)籃球運(yùn)動(dòng)員們?cè)谇驁?chǎng)上飛奔,盡情渾灑汗水為祖國(guó)爭(zhēng)光,就覺(jué)提他們很帥,而且還有一種責(zé)任感,于是,這顆種子在我的心中蒙發(fā)了。
從此,我每天下午都去打籃球,而且經(jīng)常和同學(xué)切磋,課外,還與外公打比賽,還時(shí)時(shí)練習(xí)籃球動(dòng)作,如今,我已是四年級(jí)隊(duì)的二號(hào)了。
只有確定目標(biāo),才能有所進(jìn)步,只有掌握足夠的知識(shí),才能實(shí)現(xiàn)理想。同學(xué)們,確定一個(gè)目標(biāo)并為它去努力吧!不要光打雷不下雨,要付出實(shí)際行動(dòng)。
去往理想的道路縱然崎嶇艱難,但只要有這個(gè)信念,就能克服一切困難。
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我的理想就是能每天都在外面旅游,也就是能環(huán)游世界,讓自己了解一下各國(guó)的知識(shí),學(xué)會(huì)各國(guó)的語(yǔ)言,把國(guó)外的好處,帶到我們中國(guó)來(lái),向他們學(xué)習(xí)一下,,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,改掉自己的短處,讓我們的國(guó)家,越來(lái)越好。
去環(huán)游世界呢,只是我是在電視上看的一些外國(guó)的探險(xiǎn)家們,到過(guò)很多地方去探險(xiǎn),我覺(jué)得他們?nèi)サ牡胤蕉挤浅S刑攸c(diǎn)很漂亮,但是我不喜歡探險(xiǎn),只是想到一些地方去旅游罷了,只不過(guò)是想去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)那里而已,所以,這才讓我萌生了這個(gè)念頭,從探險(xiǎn)家轉(zhuǎn)換成了旅游家,所以我希望,我常大以后,能像電視上那些人一樣,去周游世界,環(huán)球旅行!
想當(dāng)一個(gè)周游世界的人,可不是那么容易的,得把地理知識(shí)學(xué)好,去之前,還有把線(xiàn)路搞清楚,向我這樣的路盲,得多下一番功夫的,現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),把老師講的每一個(gè)重點(diǎn),深深的印在心里,深深地一再腦海里,一輩子不忘記,也要把每一門(mén)課程學(xué)好,把每一項(xiàng)作業(yè)完成好,將來(lái)才可以成為一名優(yōu)秀的旅行家。
假如我的理想真的實(shí)現(xiàn)了的話(huà),我一定會(huì),為大家發(fā)現(xiàn)許多好玩、有趣、漂亮的新地方,值得大家一看、一去的地方,大家看了是回味無(wú)窮的,是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的!
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我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名出色的教師。教師,是是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。教師永遠(yuǎn)是春的使者,將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間,我有一腔無(wú)私的愛(ài),和敬業(yè)的精神,所以我的理想是當(dāng)一名出色的教師。
用一支粉筆,點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的秘密;用一尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;用一塊黑板,記下了教師無(wú)限深情;用一個(gè)講臺(tái),輝映著老師的艱辛。
如果我是教師,我一定會(huì)用各種新鮮得活動(dòng)方式來(lái)吸引同學(xué)們,讓他們輕松又愉快的學(xué)習(xí),我要把它們帶進(jìn)知識(shí)的海洋了,走進(jìn)知識(shí)的世界,我會(huì)和她們一起遨游知識(shí)的樂(lè)園,如果我是一名教師我會(huì)無(wú)微不至地照顧我的學(xué)生,如果我是教師,我不會(huì)讓同學(xué)們整天鉆在書(shū)里,是讓他們?nèi)ヌ骄看笞匀坏膴W秘;去尋找的信息;去捕捉春天的影子;去聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)們優(yōu)美的歌聲;寫(xiě)一篇優(yōu)美的文章。
我會(huì)給所有的孩子,知識(shí)與愛(ài)。教他們懂得用心擁抱世界,改變這個(gè)世界。
看~我叫出來(lái)的學(xué)生,有的醫(yī)生、有的是畫(huà)家、有的是音樂(lè)家、有的是公務(wù)員、有的是探索家。我感到萬(wàn)分欣慰。
這一切,都是我童年的幻想,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我一定要好學(xué)習(xí),繼續(xù)奮斗。
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理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。讀著流沙河先生的《理想》,我的眼前仿佛出現(xiàn)了浩瀚的天空,一名宇航員正在遨游太空,那就是我的理想。
我為什么想當(dāng)一名宇航員呢?那是因?yàn)槲以陔娨暽峡吹街袊?guó)首個(gè)飛上太空,被譽(yù)為“航天英雄”的楊利偉的感人事跡后,便萌生了“遨游宇宙”的夢(mèng)想。
隨后,我在科技館看到了不少關(guān)于我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的圖片,也了解了許多航天員的故事。宇航員要遨游太空,身體素質(zhì)是第一位的,必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,還要學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識(shí),應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。這都讓我認(rèn)識(shí)到宇航員特別不好當(dāng),如果自己的身體不強(qiáng)壯、知識(shí)面不廣是當(dāng)不了一名合格的宇航員的。但我還是有這個(gè)理想。俗話(huà)說(shuō):“人無(wú)志而不立!币粋(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,是不可能有所作為的'。
理想是人生的指路燈;理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,必須努力掌握文化知識(shí),加強(qiáng)體育鍛煉,無(wú)論多么困難,多么苦,我都要堅(jiān)持到底,才會(huì)使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
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每個(gè)人都有很多理想。我在幼兒園時(shí)曾經(jīng)想當(dāng)公務(wù)員,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)很舒服,不用穿工作服,工資又高。長(zhǎng)大一點(diǎn),我知道當(dāng)公務(wù)員是要有能力的,也許我的性格不適合當(dāng)公務(wù)員,我更喜歡創(chuàng)造性的工作。于是,我又想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師了。
我的媽媽以前也當(dāng)過(guò)服裝設(shè)計(jì)師,所以挑衣服的眼光與別人大不相同。我要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師,長(zhǎng)大后美術(shù)應(yīng)該要好一些,能畫(huà)出一件服裝的外形。服裝也要很講究,什么顏色搭配,干凈素雅什么的。黑色最好配白色……
當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師,想象要豐富一些,腦子里裝滿(mǎn)許多想象的服裝。有時(shí)我想有一件能飛的紗衣,一條變色的裙子等。未來(lái)的設(shè)計(jì)師也許能創(chuàng)造出這樣的衣飾,那是多么有趣啊!真希望未來(lái)的科學(xué)家能發(fā)明許多特別的布料,這樣的衣服一定大受歡迎!
希望我以后能當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師,想出來(lái)的衣服各式各樣,為人們身增添最美的一筆。如果你以后看見(jiàn)一個(gè)人身穿干凈素雅顏色搭配的衣服,很可能是我設(shè)計(jì)出來(lái)的喲!
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一般的動(dòng)物,很容易滿(mǎn)足,有吃的、有喝的、有住的就行了。不像人類(lèi),除了這些以外,還有許多東西和理想!}記
我就有許多的理想:做科學(xué)家、做賽車(chē)手、做運(yùn)動(dòng)員、做畫(huà)家、做歌手等等。而我現(xiàn)在的理想是好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師,把我的知識(shí)教給那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的小孩。你們呢?我為什么會(huì)有這種理想呢?因?yàn)橛幸淮挝以谒疑暇W(wǎng)的時(shí)候。突然有一條新聞彈出來(lái),我就看了一下,看見(jiàn)有一個(gè)出色的教師放棄他的大好前程,去貧困山區(qū)給那些貧困的小朋友教書(shū)。瞬間我被他感動(dòng)了。老師讓學(xué)生知道許多知識(shí),老師是多么的偉大呀!老師是一種受人尊敬的職業(yè)。老師就像一支蠟燭,不斷的燃燒、消耗著自己,照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識(shí)傳授給他人,而漸漸的磨損著自己;更像一架梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。我要奮力學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)我的理想。
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我的理想是當(dāng)一個(gè)象棋大師,當(dāng)了象棋大師,我就可以開(kāi)一個(gè)象棋班,延續(xù)我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
我想下象棋的時(shí)候,還得從20xx年說(shuō)起。當(dāng)時(shí)我在讀一年級(jí),對(duì)象棋沒(méi)什么興趣,但校長(zhǎng)又讓我們?nèi)w同學(xué)要會(huì)一種棋。可選的棋有——象棋、圍棋和國(guó)際象棋。圍棋和國(guó)際象棋我都聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)要好幾個(gè)月才可以學(xué)會(huì)下完一盤(pán)棋,那時(shí)間太長(zhǎng)了,我可等不了。但我還聽(tīng)人說(shuō)圍棋太枯燥了,之后有人說(shuō)象棋容易學(xué)會(huì),所以我只好下象棋了。
我在這個(gè)象棋班里上課已經(jīng)有一個(gè)月了,在下棋的課堂中,輸贏乃兵家常事,老師在課堂中列了一個(gè)排名表,只要打敗自己名字上面的某一個(gè)人,就可以跟那個(gè)人的名字掉換。在那個(gè)月,我已經(jīng)排名第二,在我上面的,就是我一(3)班的同學(xué)。每次下棋他都會(huì)贏(除了老師),當(dāng)時(shí)我就很不服氣,就想打敗他,所以我把家里所有會(huì)下象棋的人都叫過(guò)來(lái),我已經(jīng)跟他們一個(gè)一個(gè)地下,還是贏了。最后,我跟爸爸下,結(jié)果,我輸了。爸爸說(shuō):“你就是耐心不夠,防的技能不好,你要多練習(xí)!”之后,我每次下棋都會(huì)深呼吸一下,保持耐力,不要緊張,之后我還跟他下了一盤(pán),結(jié)果我終于贏了。
就因?yàn)檫@個(gè)可以鍛煉耐力,所以到現(xiàn)在我還在下。我希望我可以更冷靜,耐心更長(zhǎng),所以當(dāng)了象棋大師的時(shí)候,我就可以激發(fā)我的潛力——鎮(zhèn)靜。
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理想是我們成長(zhǎng)的指路牌,給我們引導(dǎo)方向。我的理想是當(dāng)個(gè)程序員。
《流浪地球》中,我覺(jué)得李一一很厲害,他能破解程序,修改程序。任何的軟件,如瀏覽器、微信、QQ等,都是由程序員編出來(lái)的。好玩的游戲中,上面的玩法,還有背景的虛實(shí),也都是程序員創(chuàng)造出來(lái)的。這些東西吸引著我,使我愛(ài)上了編程,使我想當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的程序員。
俗話(huà)說(shuō)得好:“只有付出,才會(huì)有收獲!睘榱藢(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我每天回家都會(huì)用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)編程,提高自己的思維能力和理解能力。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)歷學(xué)校編程班的3次選拔后,我不但沒(méi)被淘汰,還由“普通一兵”晉升“編程達(dá)人”,在各次比賽中取得了很好的成績(jī),從新生班順利晉級(jí)到老生班。在老生班里,我還是繼續(xù)堅(jiān)持每天編程。編程班里,有許多同學(xué)都會(huì)借助電腦資源打游戲,上課不聽(tīng)講。但我不會(huì)這樣,游戲什么的,已經(jīng)被我拋在腦后了。聽(tīng)課、做筆記、練習(xí)、反思……不知不覺(jué),我已經(jīng)成為班上的佼佼者。
假如我以后真的成為一名程序員,我肯定會(huì)編一些利于學(xué)生學(xué)習(xí)的軟件,編一些使人們生活更加便捷的軟件,為社會(huì)出一份力的。以后是科技時(shí)代,需要我們這些程序員,因?yàn)榭刂茩C(jī)器人的指令,軍事方面的遠(yuǎn)控,都是程序員才能做到的。我當(dāng)了程序員后,也會(huì)做這些事,讓社會(huì)更加美好!
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