現(xiàn)實與理想的碰撞900字作文
課間。
我漫無目的的在走廊行走,耳邊滿是喧鬧聲。同學(xué)三五個聚在一起,談?wù)撝,歡笑著,度過這短暫的課間時分。一群圍成圈的同學(xué)吸引了我的注意。我擠進人群中,發(fā)現(xiàn)竟是兩個男生在打架,一人抓著對方的耳朵,另一人則抓著他的衣服,絲毫不讓步,半晌,兩人似乎發(fā)現(xiàn)難以分出勝負,又開始了雷雨般的,也不顧旁邊已成堆得“觀眾”。這是多么不和諧,多么有損我校形象的`一幕啊!要是被校長、老師看見了,那可就……
課堂。
我坐在位子上聽講,忽然,隔壁班發(fā)出了“震耳欲聾”地聲響,隨后聽到的便是老師和學(xué)生的爭論聲,他們持各自的觀點,一聲高過一聲地說著,其他同學(xué)也一旁起哄,教室里鬧得“雞犬不寧”。我們聽著隔壁班的動靜,上課的心都飄到了那兒,放聲大笑,洋溢著歡樂。那“巨響”是桌子翻倒的聲音。老師和學(xué)生的爭吵聲、發(fā)出的“巨響”、笑聲,在課堂上,也是那么不和諧。
放學(xué)。
我跟隨著人流,走在回家的路上,卻又看見了不和諧的一幕:兩個女生背著書包,談?wù)撝信d趣的話題,肆無忌憚的走在草地上。她們根本不知道腳下翠綠的小草有多“疼”!她們在意的只有便捷、快樂。多么可憐的小草!
校園中有著那么多不和諧的一幕幕,跟我理想的校園生活截然不同。我理想的校園生活應(yīng)該是和諧、安靜、快樂的。
課間。
手捧一本名作,坐在林中的一座涼亭,感受風(fēng)吹過的聲音,聆聽花草樹木的心聲。在靜謐中汲取知識,在靜謐中陶醉。樹葉在風(fēng)中落地,花兒在風(fēng)中搖擺,黑發(fā)在風(fēng)中飛舞……耳邊不再是喧鬧,取而代之的只有安靜、安逸。
課堂。
老師在講臺上講課,講臺下只有書“沙沙”翻動的聲音,同學(xué)沉思的樣子,朗朗的讀書聲,同學(xué)和老師都沉浸在知識的世界里,像饑餓的嬰兒迫不及待汲取乳汁般拼命汲取知識。這是認真、和諧的一幕。
放學(xué)。
同學(xué)像出籠的小鳥,爭先恐后奔出教室,向著食堂前進。那香噴噴的米飯、可口的菜,無疑是巨大的誘惑,來填飽同學(xué)的肚子。食堂里充滿著香氣、同學(xué)的歡聲笑語。這是都么快樂的一幕啊!
抹去校園畫冊中不和諧的一幕幕,換上一張張開心的笑容,一對對友好的朋友,一本本好看的書籍,認真學(xué)習(xí)的一幕幕……
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