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禮物的作文通用(6篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的禮物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
學(xué)校放寒假了，因?yàn)閶寢屵�要上班，所以就把我送到爸爸那里。晚上，媽媽下班了，想去爸爸那兒接我，可是天太晚了，沒(méi)有車(chē)，于是爸爸就開(kāi)車(chē)把我送回家，然后爸爸回單位了。
我和媽媽去街上吃飯，媽媽給我要了我和爸爸都愛(ài)吃的西紅柿雞蛋面，在我吃飯時(shí)，我突然想到爸爸這幾天一直在熬夜寫(xiě)稿子，他總說(shuō)眼睛很累，所以我就想把媽媽給我買(mǎi)的眼藥膏送給爸爸，爸爸也很久沒(méi)有吃到西紅柿雞蛋面了，所以我就把飯打包，和媽媽帶著眼藥膏和雞蛋面打車(chē)去爸爸單位，爸爸說(shuō)他覺(jué)得這是我給爸爸最好的禮物！
禮物的.作文 篇2
我最想要的圣誕禮物是一條手鏈，因?yàn)樵趯W(xué)校玩游戲時(shí)，其他小朋友都說(shuō)要帶手鏈，如果沒(méi)帶手鏈就會(huì)被退出，真希望圣誕老公公可以送我一條漂亮的手鏈。
我希望我的手鏈上面有一個(gè)亮亮的寶石，旁邊有一顆顆藍(lán)色的珍珠，珍珠的旁邊，可以加點(diǎn)五彩繽紛的流蘇，這樣就可以變得更美麗，手鏈不僅可以增進(jìn)我做手工藝的技巧，還可以拓展人際關(guān)系，讓我交到很多有相同興趣的朋友，如果看到有人帶不同的樣式，我們可以交換，體驗(yàn)一下帶上不同手鏈的感覺(jué)，也可以問(wèn)他這個(gè)手鏈要怎么做？這樣子就可以一起動(dòng)手做手鏈，參加的人都可以擁有屬于自己的特別樣式。
我希望圣誕老人可以送我一條手鏈，這樣子大家就可以依照手鏈的樣式分組玩游戲，除此之外，在放學(xué)的.時(shí)候，在人群中我可以把手舉高，揮揮手，讓媽媽可以從漂亮的手鏈的位置，清楚的知道我在許多小朋友之中的哪個(gè)位置。
從今天起我要認(rèn)真祈禱，希望在圣誕節(jié)時(shí)，會(huì)有一條漂亮的手鏈放在我的紅色圣誕襪里面，如果我真的得到了，我一定會(huì)很開(kāi)心，并且好好珍惜它。
禮物的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我六年級(jí)了。那些年來(lái)陪伴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如放電影一般播放在我的腦海，難以抹去。
她，那難忘的笑容，留給我唯一的禮物，我小心地把它保存在腦海中，生怕丟失。它勾起我一串串的回憶，喜怒哀樂(lè)的日子。電影又回播到了四年級(jí)。
四年級(jí)，那個(gè)新來(lái)的英語(yǔ)老師。雪亮的眼前一副明亮的眼鏡，看上去嚴(yán)肅認(rèn)真，可背后卻藏著慈母般的心。雖陌生但讓人感到親切。她的話似乎有一種魔力，深深的吸引著我們，課上竟充滿著歡聲笑語(yǔ)，舉得高高的手幾乎擋住了我們的視線。班級(jí)幾乎變了樣。英語(yǔ)的興趣幾乎感染了所有人。望著她溫暖人心的笑容，仿佛是在看著吸引著人們眼球的魔法。
好景不長(zhǎng)，她在不為人情的情況下默默離開(kāi)了，所有人都感到不知所措。
我們深深喜愛(ài)著的英語(yǔ)老師終究還是走了�；貞浿挥心ЯΦ男θ�，一想到以后的課堂中再也見(jiàn)不到她了，關(guān)在眼里的淚水就忍不住跑出來(lái)。要是她能留下來(lái)該多好!我默默地想著，不知不覺(jué)中過(guò)完了四年級(jí)的'生活。電影播放到五年級(jí)的期末。那時(shí)正在上課，一個(gè)熟悉的身影從教室門(mén)口閃過(guò)，也不知是誰(shuí)喊了一聲：“鐘老師!”許多同學(xué)驚喜地往外跑，擁到鐘老師那兒，正上課的老師想阻攔都阻攔不住，看著她的臉上泛著幸福的紅光，我又流淚了，那是感動(dòng)的淚、欣喜的淚，我又看到了她臉上那美麗的笑容……
悄悄地。電影播放完了，留下一片回憶和遐想。
禮物的作文 篇4
五月第二個(gè)星期的周日是什么節(jié)日？哈哈，是麗麗期盼已久的母親節(jié)。
麗麗的媽媽今天要干很多很多的活，而且她還穿著一雙粉紅色的高跟鞋。她痛苦極了：“今天我為什么要穿高跟鞋？我的腳站了一天，都快斷掉了！”等到太陽(yáng)落山，麗麗的媽媽剛回到家，“嘎吱”一聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽累得上氣不接下氣。麗麗三步并作兩步地跑過(guò)來(lái)，她從柜子里拿出一雙粉紅色的拖鞋，遞給媽媽：“媽媽，快把這雙硬邦邦的高跟鞋脫掉，換上這雙硬邦邦的高跟鞋脫掉，換上這雙軟綿綿的'拖鞋吧！”媽媽摸著麗麗的額頭，瞪大眼睛，嘴巴大得都能塞下一個(gè)大雞蛋了！
媽媽換上拖鞋，麗麗對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我沒(méi)給您準(zhǔn)備禮物！”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你對(duì)我的關(guān)心就是最好的禮物��！”
禮物的作文 篇5
這周非常特別，因?yàn)檫@周是一年一度的英語(yǔ)節(jié)。
這周讓我學(xué)會(huì)了許多許多，最讓我難以忘懷的就是周四舉辦的圣誕節(jié)發(fā)禮物的時(shí)刻。
一進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)值周班的人員愁眉苦臉地向我們敬禮，我才不管他們呢，我要去拿禮物。在半路上，我遇見(jiàn)了錢(qián)陳昕和錢(qián)玥穎，他們也愁眉苦臉的，我問(wèn)他們：“為什么不高興？”她倆異口同聲地說(shuō)：“今年有點(diǎn)奇怪，為什么不發(fā)圣誕禮物呢？”說(shuō)著說(shuō)著，我們走到了教室。我周?chē)耐瑢W(xué)也在為這件事感到奇怪。
早讀完畢了，只聽(tīng)廣播室里說(shuō)：“今天的霧霾很?chē)?yán)重，請(qǐng)大家做兩次泡泡操，之后圣誕老人會(huì)來(lái)送禮物�！甭�(tīng)完廣播全班同學(xué)“哇”的一聲鬧了起來(lái)。劉老師讓我們安靜下來(lái)，認(rèn)真做泡泡操，還告訴我們：“今年送的禮物比往年要好�！彪m然我的手腳在做泡泡操，但我的'心里想著：今年的圣誕老人是誰(shuí)？今年發(fā)什么禮品？……我的腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。
終于圣誕老人和小精靈都來(lái)了。圣誕老人是鄭老師和張老師，小精靈是黃老師和姚老師。我欣喜若狂和同學(xué)們一起擠到劉老師面前看禮物。原來(lái)今年送的禮物是香濃的巧克力呀！我把巧克力悄悄地放進(jìn)書(shū)包里，想拿回去和家人一起品嘗。
今年的英語(yǔ)節(jié)意義非凡，它使我懂得了，又好像明白了：有好東西不能獨(dú)吞，和大家分享的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)！
禮物的作文 篇6
拿起了桌子上的存錢(qián)罐，它并不重。她使勁的搖了搖，里邊有幾個(gè)硬幣叮當(dāng)作響。
小雨嘆了口氣，無(wú)可奈何的又把存錢(qián)罐放在桌子上。
父親節(jié)快要到了，她想給父親買(mǎi)個(gè)禮物，她問(wèn)了問(wèn)商店的阿姨，一個(gè)飛科牌剃須刀要60元，她多想給爸爸買(mǎi)個(gè)電動(dòng)的，這樣爸爸每次刮臉時(shí)不至于把臉刮流血了。
媽媽，小雨怯生生的說(shuō)，我想要點(diǎn)錢(qián)。
你要錢(qián)做什么？媽媽問(wèn)道。
父親節(jié)快到了，我想給爸爸買(mǎi)個(gè)禮物送給他。
我不能給你錢(qián)，媽媽說(shuō)，但是我可以幫你掙錢(qián)。
那我該怎么做呢？小雨問(wèn)到。
媽媽說(shuō)：你可以幫我做家務(wù)，每一項(xiàng)我列出價(jià)格，你做完每一項(xiàng)，我會(huì)給你相應(yīng)的工錢(qián)。
好的，這真是個(gè)好主意！小雨說(shuō)道。
媽媽很快列出了家務(wù)活地清單：掃地2元；擦桌子0·5元；洗襪子1元；疊被子整理床1元；刷鍋2元；倒垃圾1元；整理房間3元。
從此，小雨每天幫助媽媽做起了家務(wù)。
當(dāng)爸爸收到我給他買(mǎi)的剃須刀時(shí)該多高興呀！小雨一邊收拾著碗筷，一邊想著。她情不自禁的笑了起來(lái)，她笑的是那么的.甜。
看著自己的女兒變的如此的勤快，小雨的爸爸心里樂(lè)滋滋。他偷偷對(duì)夫人說(shuō)：看來(lái)咱的女兒真的長(zhǎng)大了。
小雨的媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，她的臉上露出了得意的微笑。